Colegio de bachilleres del estado de Veracruz

plantel 24 cazones ¨JOSE CASTRO RAMIREZ´´

Asignatura: Metodología de la investigación

Bloque: II.-Protocolo y diseño de la metodología

de la investigación

Tema: Como ha influido la pandemia en los estudiantes

Docente: LIC. Martha Silvia Mojica Arroyo

Integrantes: Ángeles Zuemmy Vargas Salvador

Michel Celeste Ramírez Violante

CAZONES DE HERRERA, VER. 02 DE NOVIEMBRE 2021

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 INDICE

TEMA No. PAGINA

Selección y delimitación del tema 3

Planteamiento del problema 4

Hipótesis 5

Objetivos 6

Justificación 7

Marco metodológico 8

Marco histórico 9

Marco teórico 10

Conclusión 11

Bibliografía 12

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 SELECCIÓN Y DELIMITACION DEL TEMA

-Como ha influido la pandemia en los estudiantes-

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 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El 31 de diciembre de 2019 se reportó un grupo de personas afectadas por

neumonía de etiología descercada en la cuidad de Wuhan, provincia de Huber de la
república popular china. El 30 de enero del 2020 el comité de emergencia de la
Organización Mundial de la salud (OMS) anuncio el brote conocido como
enfermedad coronavirus (covid-19) que constituía una emergencia de salud pública o
nivel mundial. El 11 de marzo el 2020 el director general de la OMS caracterizo al
brote como una pandemia.
A la fecha de 7 de abril del 2020 hay más de 1.3 millones de casos confirmados y
más de 76000 muertos en 184 países del mundo y en 23 países de los américas,
más de 384.000 casos confirmados y alrededor de 11.000 muertos.

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 HIPOTESIS

1. ¿Estarías de acuerdo de mandar a tus hijos a las clases presenciales?

2. ¿Cuánto tiempo transcurre entre la infección de la enfermedad por coronavirus

y la aparición de los síntomas?

3. ¿Crees que esto de trabajar en línea está bien?

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 OBJETIVOS

Objetivo de investigación:
 Dar a conocer que es importante las medidas de prevención con el fin de
poder regresar a clases.
 Poder regresar todos a la escuela ya que no es lo mismo en línea que
presenciales.
 Tomar en cuenta las medidas para regresar todos al cobaev.

Objetivo específico:
 Fortalecer la vinculación entre los estudiantes y la comunidad mediante la
implementación de emprendimientos educativos.

Objetivo a corto plazo:

 Crear el habito de usar cubre bocas en todos lados, en especial cuando
vallamos a la escuela.

Objetivo a mediano plazo:

 Apoyar a los ciudadanos y voluntarios del entorno familiar.
 Tomar medidas para transformar el sistema de salud y de atención e
residencias, y en las escuelas de Cazones de Herrera Veracruz.

Objetivo a largo plazo:

 Asegurar que ls normas de prevención y control de infecciones se apliquen y
se cumplan en todos os entornos para prevenir y manejar con seguridad los
casos de Covid-19, y poder regresar a clases.

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 JUSTIFICACION

Aunque en el estado de Veracruz la educación básica cada vez llega a mas lugares,
muchos jóvenes del colegio de bachilleres no asisten por diversas razones y por lo
tanto no aprenden así, la mayoría de los jóvenes del cobaev asisten ya a clases
presenciales, con las medidas de prevención. Es importante aclarar que el uso del
cubre bocas es obligatorio en el cobaev

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 Marco metodológico

Para poder continuar con este proyecto delimitaremos el modelo de investigación.

El modelo de investigación que usamos fue la cualitativa, el cual tiene como objetivo
describir y analizar la cultura y el comportamiento de los seres humanos.
También usamos un método de investigación el cual es el método inductivo, e cual
se caracteriza por establecer proporciones generales como resultados de la
observación y análisis de aspectos o conductas particulares.
Para terminar con este marco metodológico daré a conocer las técnicas de
investigación que usamos en este tema, los cuales fueron dos:

Encuesta: cuestionario abierto/cerrado

Experimento: procedimiento experimental

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 Marco histórico

El covid es una enfermedad que nos afectó de muchas maneras, una de ellas es en
la educación, puesto que las clases tuvieron que ser virtuales y no todos os alumnos
tenían una computadora o un aparato electrónico para seguir con sus estudios.
Otra forma de afectación, fue en la economía, y esto también tiene que ver con la
educación, puesto que hay muchos jóvenes que por querer ayudar con os gastos de
a casa dejaron os estudios y comenzaron a trabajar.
Por este acontecimiento hay muchos alumnos atrasados o incluso reprobados.
Por esta razón nos llamó mucho la atención el cómo ha influido la pandemia en los
estudiantes.

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 Marco teórico

1.-Tema
1.1-Como ha influido la pandemia en los estudiantes

2.-Causas
2.1- Durante la pandemia nuestro estilo de vida cambio mucho, nos tuvimos
que acostumbrar a usar cubre bocas para salir, la economía se vio muy difícil
puesto que muchos puestos de comida, tiendas, mercador etc. Tuvieron que
cerrar sus negocios por órdenes del presidente.
2.1.1- Por estos motivos muchos jóvenes buscaron la forma de ayudar en
casa comenzando a trabajar, las clases comenzaron a ser de forma virtual,
las personas comenzaron a estar más pegados al celular para no aburrirse
etc.
3.- Consecuencias
3.1- Todo esto ocasiono un desbalance en la educación de los estudiantes.
3.1.1- Los alumnos de bachillerato se vieron afectados en sus estudios, ya
que no cumplían con tareas o algunos definitivamente se dieron de baja en las
instalaciones del cobaev.

Conclusión

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Gracias a nuestra investigación nos dimos cuenta como ha influido la pandemia en
los estudiantes, conocimos las causas y por lo tanto también las consecuencias.

Bibliografía

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 El covid y los alumnos – libro – páginas:25,26 y 28
 El covid – páginas:26,30 y 35
 Google

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