Instituto Estatal de Educación Pública de

Oaxaca

Subdirección General de Servicios Educativos

Unidad de Educación Normal y Formación

Docente

Escuela Normal Urbana Federal del Istmo.

CLAVE: 20DNL0002Q

Acercamiento a las ciencias naturales en la primaria.

Licenciatura en educación primaria.

Ciclo escolar 2019- 2020.

Segundo semestre.

Grupo “C”.

Tema:

“POR UN MUNDO SIN UN VIRUS CON CORONA”.

Presenta:

María De Los Ángeles López Oviedo

Christian Alexis Gallegos Pérez
Javier Santiago Javier Enrique
Citlaly Alejandra Salas Velasco

Coordinadora del curso:

Dra. María de los Ángeles Velásquez Jacinto.

Cd. Ixtepec, Oaxaca. 06- 2020

1
 INDICE.

Pág.

Introducción 3

Capítulo I: Naturaleza del proyecto

1.1. Descripción y finalidad 5

1.2. Fundamentación (justificación) 6

1.3. Objetivos 7

1.4. Metas 7

1.5. Localización (cobertura espacial) 8

1.6. Destinatarios o beneficiarios 10

Capitulo II: Marco teórico

2.1. El coronavirus (Covid-19) en el mundo 11

2.2. El coronavirus (Covid-19) en México 18

2.3. El coronavirus (Covid-19) en el estado de Oaxaca 27

2.4. El coronavirus (Covid-19) en la región del Istmo 29

Capitulo III: Metodología de la investigación

3.1. Concepto de la investigación documental 37

3.2. Características de la investigación documental 38

3.3. Organización del proyecto 39

Conclusiones y sugerencias 43

Referencias 46

INTRODUCCION.

2
 El COVID-19 (coronavirus) ha quitado la vida de muchas personas, por ser un virus

nuevo no se puede hacer casi nada en contra de él, más que estar en cuarentena si no se

quiere infectar. Como ya casi todos saben el coronavirus surgió en china, no se sabe con

exactitud como fue, de hecho, algunos científicos rumorean que el virus ya existía desde

hace mucho tiempo y que estaba en los murciélagos y que por un fallo en China el virus se

pasó a los humanos y se llegó a convertir en pandemia mundial, que como mencione

anteriormente ya quito la vida de millones de personas y ha recorrido todo el mundo, todos

los continentes.

Estar enterados, actualizados de informacion sobre esta pandemia es muy importancia

para todas las personas porque no solo nos permite tener conocimiento de ello, sino que

también nos podrían salvar la vida, como ejemplo pondré el de las medidas de prevención,

ayuda a que las personas no se infecten en casa, al igual que respetar la cuarentena, aunque

casi nadie lo respeta, pero hay algunos que si porque se preocupan por su salud y la de los

demas. Por lo cual este tema (coronavirus) es de suma importancia estar enterado o

investigar sobre ello para que sepamos qué hacer ante toda la contingencia.

Este virus impacto de varias maneras en el mundo, tanto económicamente,

escolarmente, así como socialmente. Impacto económicamente porque varias empresas,

puestos o tiendas dejaron de trabajar y con ello las personas que sustentas sus familias

dejaron de recibir su paga, muchos a lo mejor ya no tienen que comer y no sé cómo se la

estan pasando, el cual es algo muy triste. Impacto escolarmente porque las escuelas

cerraron de todos los niveles educativos, por ende, todos los estudiantes tuvieron que

acatarse a las clases en línea, el cual no es tan efectiva como las presenciales. Impacto

3
socialmente en que las personas ya no pueden andar en las calles y eso implica que no

pueden trabajar ni realizar otra actividad.

Por lo cual este proyecto tiene como la finalidad o el objetivo de dar a conocer sobre el

tema de gran importancia actual (coronavirus) especialmente a los niños de primaria, que

son como los que estan menos enterados del tema. El proyecto contiene buena informacion

que les servira mucho, bueno, aunque también va dirigido a las demas personas que no

estan enterados que está realmente pasando.

Este proyecto este dividido en 3 capitulo. El capítulo 1 es el Objetivo de estudio, en la

que está la naturaleza del proyecto que es la descripción y finalidad, los fundamentos, los

destinatarios, los objetivos, metas y la localización, el cual es de gran ayuda para que las

personas se enteren del porque se realizó este proyecto, es más como dar a conocer que o

para que se está llevando a cabo esto.

El capítulo 2 es el marco teórico, donde mencionamos todo sobre el covid 19, desde sus

orígenes, su expansión por todo el mundo, entre otras informaciones relevantes tanto

internacionalmente, nacionalmente, estatalmente y así como regionalmente, para que se vea

que el virus es grave que se puede expandir en cuestión de segundos por todos lados. Cada

informacion es de gran importancia.

El capítulo 3 es la metodología, en donde damos a conocer lo que realizamos con este

proyecto y como lo realizamos, la manera en la que nos organizamos como equipos y en

donde damos a conocer que método de investigación utilizamos para llevar a cabo este

trabajo. En esta parte es donde damos a conocer informacion que nosotros utilizamos y nos

fue de gran utilidad.

4
 Esperamos que este proyecto sea de gran utilidad en los niños y en todas las personas.

CAPITULO I

NATURALEZA DEL PROYECTO.

1.1. Descripción y finalidad.

El tema que hoy en día se habla en todo el mundo y del cual se seguirá hablando por

mucho tiempo es el del coronavirus (COVID-19), el cual ha dejado muchísimos

comentarios desde que es un invento por parte de los países de primer mundo para obtener

mejores beneficios para su país hasta comentarios de que es un castigo divino por comerse

amínales como murciélagos, ratas perros, gatos, en donde lo más importante es el análisis

de cada uno de nosotros y más aun de la importancia que como sociedad le demos, en

primer lugar porque el virus está presente y es real y que como que en lo que va del año ha

dejado miles de muertos y miles de infectados, es por ello que se pretende que a través del

proyecto, dirigido a los estudiantes de nivel primaria se dé a conocer el tema a mayor

profundidad, ya que es de interés para la sociedad en general, pues es una enfermedad

infecciosa que cada día se propaga y se extiende más, causando muchas muertes.

Dicho problema afecta principalmente a la salud pues ataca al sistema respiratorio y

lamentablemente hasta el momento no hay un medicamento que logre combatir este virus,

es por ello, que surge la necesidad de investigar muy a fondo este tema en diferentes

medios de información que son verídicos y fidedignos, ya que en muchas ocasiones nos

encontramos con información falsa, por lo tanto, en el presente proyecto se da a conocer

5
con certeza toda la información y a consecuencia de ello concientizar a manera de que cada

uno de los alumnos, padres de familia y sociedad en general lleven a cabo las medidas de

prevención y mantenga un distanciamiento con las personas para prevenir y evitar ser

contagiado.

1.2. Fundamentación (justificación).

Este proyecto se creó a partir de la necesidad de estar informados correctamente acerca

del CORONAVIRUS (COVID-19), ya que es una enfermedad que está causando miles de

muertes en nuestro país y otras partes del mundo y por otro lado dar medidas de prevención

para no contraer dicha enfermedad, ya que es una enfermedad nueva y aun no existe alguna

cura en si para combatir dicho virus que puede acabar con lo mas preciado para el ser

humano que es la vida.

El proyecto va dirigido primeramente a la comunidad escolar y la sociedad en general,

para que comprendan, analicen y reflexionen con la información relevante y actualizada

sobre lo que estamos viviendo hoy en día y además saber el por qué debemos de quedarnos

en casa y la importancia de las medidas de prevención.

La información que contiene este proyecto será de gran ayuda para comprender lo que

está sucediendo en el mundo, para que tomen las medidas necesarias y así evitar que el

virus se siga expandiendo, porque es bueno mantener informado a todas las personas

(obviamente los niños incluidos) para que tengan un conocimiento sobre ello y sepan cómo

actuar ante una futura enfermedad o alguna otra cosa.

Cabe señalar que es de gran importancia estudiar este tema porque se volvió recurrente,

es decir, se ha vuelto famoso puesto que ha invadido al mundo entero, en donde han

6
surgido una infinidad de comentarios de cómo surgió, y además el coronavirus es el tema

de todos los días en cualquier parte del mundo, así también, muchos somos conocedores

que las redes sociales y todo aquel medio de difusión masiva expone cada uno a su manera

de entender este tema y es por ello que a partir de la información dada en el presente

proyecto cada uno pueda analizar y reflexionar para tener un mejor panorama sobre el que

hacer para que este mal no nos impacte en gran manera

1.3. Objetivos.

General:

 Informar a la comunidad estudiantil y a toda persona en general y a todo sobre los

diversos aspectos que abarca la nueva pandemia del Coronavirus, mediante el

presente trabajo, para que estén enterados sobre lo que realmente está pasando con

informacion actualizada y relevante.

Específicos:

 Dar a conocer que es el coronavirus (COVID-19) para que la comunidad escolar y

la sociedad en general tengan una información correcta acerca de la enfermedad

infecciosa.

 Concientizar a cada uno de los alumnos dando dado a conocer la importancia de las

medidas de prevención y con ello evitar la propagación de dicho virus.

1.4. Meta.

 Lograr que la comunidad escolar y la sociedad en general comprendan, analicen y

reflexionen con la información verídica del problema que estamos enfrentando a

7
 nivel mundial y a consecuencia de ello se lleven a cabo las medidas de prevención

para evitar ser contagiados de este virus.

1.5. Localización física (cobertura espacial).

La escuela primaria “Miguel Hidalgo” se encuentra situada en la localidad de Matías

Romero Avendaño, Oaxaca. Imparte educación básica (primaria general) y es de control

público. Las clases se imparten en horario matutino. Sus datos de contacto son:

Dirección: Antonio Plaza Núm. 118 col. Hidalgo (Avenida de la Rosa y Uno).

Matías Romero Avendaño (Municipio: Matías Romero Avendaño, Oaxaca).

Código postal: 70300.

Figura 1: Imagen satelital de la localización de la escuela Miguel Hidalgo.

Matías Romero Avendaño se encuentra casi al centro de la región del istmo de

Tehuantepec, limita al norte y al este con el estado de Veracruz, al este también con el

municipio de Santa María Chimalapa, al sur con El Barrio de la Soledad, al oeste con San

8
Juan Mazatlán, San Juan Guichicovi y con Santa María Petapa, y al noroeste San Juan

Cotzocón.

Matías Romero Avendaño es una ciudad del estado mexicano de Oaxaca, localizada en

el istmo de Tehuantepec. Tiene 68 019 habitantes según el censo de 2010. Es la cabecera

del municipio homónimo. Municipio conocido hasta 1930 como el pueblo Ferrocarrilero de

Rincón Antonio y cambió su nombre en homenaje al político oaxaqueño Matías Romero

Avendaño.

La escuela primaria “Miguel Hidalgo” es de organización completa, horario completo de

8 am hasta las 2: 30 pm. Todos coordinan los trabajos académicos con los maestros y el

mejor de la infraestructura con el comité de los padres de familia. Hay dos aspectos con los

que cuenta la escuela, la primera es la interna en la que cuenta con toda la disponibilidad de

los maestros, responsabilidad, normatividad mínima que exige la institución. El otro es lo

externo en la que cuenta con el apoyo de padres de familia y con el del gobierno para

cualquier problema que se presente.

La escuela cuenta con 15 aulas, de la cuales está un área administrativa, área directiva,

área recreativa, área de cómputo, de las 15 aulas 9 son nuevas. En cada trabajo hay una

buena relación entre maestros, alumnos y padres de familia, se coordinan de buena manera.

Las reuniones que se hacen son bimestralmente por asuntos para tratar el comportamiento y

calificación de los alumnos.

La institución cuenta con15 personal, de las cuales 12 son maestros que imparten clases

a los niños, un director, un maestro de educación física, un administrativo. El total de

alumnos en la escuela primaria “Miguel Hidalgo” es aproximadamente 200 alumnos, de las

9
cuales estan distribuidos en cada grupo y grado correspondiente. Cada alumno tiene buena

comunicación con su respectivo maestro, en momentos de festejo crean una buena

convivencia entre todos para pasarla bien. El funcionamiento de la escuela es de nivel alto.

La escuela cuenta con sus equipos de futbol y basquetbol conformado por los alumnos y

alumnas de la escuela, para cuando se presente algún evento deportivo la escuela ya tenga

sus equipos que los represente en donde sea.

1.6. Destinatarios o beneficiarios.

Los beneficiarios directos son el 100% de los alumnos de la Escuela Primaria “Miguel

Hidalgo” en la zona Urbana de Matías Romero.

Los beneficiarios indirectos son los 4 integrantes que conforman el equipo del segundo

semestre grupo “C” de la Escuela Normal Federal del Istmo de la licenciatura en educación

primaria.

Figura 2: niños de escuela primaria.

10
 CAPÍTULO II

FUNDAMENTACION TEÓRICA

2.1. El coronavirus (covid-19) en el mundo:

La OMS (Organización Mundial de la Salud) dijo que el coronavirus es una gran familia

de virus que causan muchas enfermedades o molestias como el resfriado, hasta

enfermedades más graves como la dificultad para respirar, el cual también ocasiona

calentura y el síndrome respiratorio agudo severo. El coronavirus es un virus nuevo, apenas

encontrado en el 2019 (diciembre). El COVID-19, se le llama así a la enfermedad causada

por el coronavirus que se descubrió recientemente, tanto el nuevo virus como esta

enfermedad no eran conocidos antes, sino apenas en 2019 en China. Esta enfermedad

comenzó en diciembre y en tan solo 3 meses se expandió en casi todo el mundo, por lo que

fue considerado como pandemia. Se le dio el nombre de “COVID 19”, porque la “CO”

hace referencia a “Coronavirus”, el “VI” hace referencia a “Virus”, el “D” hace referencia a

“Disease” que significa enfermedad en inglés y el 19 hace referencia al 2019 año en que

surgió ese virus.

11
 Figura 3. Coronavirus. Figura 4. (Covid-19).

El nuevo coronavirus Covid-19 tuvo su origen en la ciudad de Wuhan, en China. A

mediados del mes de diciembre de 2019, las autoridades sanitarias de Wuhan detectaron

una serie de casos de neumonía producida por una causa desconocida. En ese momento se

originó una alarma sobre una nueva enfermedad desconocida hasta el momento. El punto

común de los primeros casos de nuevo coronavirus fue el mercado de la ciudad china de

Wuhan, en la provincia de Hubei: ese fue el epicentro de la crisis sanitaria declarada a nivel

mundial. El mercado de Wuhan se trata de un mercado de animales. De ahí la importancia

de averiguar desde qué animal 'dio el salto' el coronavirus para infectar a los humanos.

Aunque el análisis filogenético sugiere que los murciélagos podrían ser el huésped original

de este virus, un animal vendido en el mercado de mariscos en Wuhan podría representar

un huésped intermedio que facilita la aparición del virus en humanos, explican los

investigadores. No obstante, también se ha barajado la posibilidad de que fuera el pangolín

el huésped intermedio que facilitó la mutación del coronavirus.

12
 Figura 5. Coronavirus en China. Figura 6. Chinos con coronavirus.

La aplicación de medidas de distanciamiento social y aislamiento, impidiendo el

contagio persona a persona, permitió a China controlar la epidemia en su territorio según el

reporte de sus autoridades, y no ha reportado casos de nuevos contagios desde el 19 de

marzo del presente año. Sin embargo, en otros países los números aumentan de manera

desmesurada (a excepción de Corea del Sur). Las estrictas medidas de distanciamiento

social que se han aplicado en Corea del Sur y el seguimiento continuo de los casos que han

dado positivo para el covid-19, pueden estar haciendo la diferencia. Todos los países que

cuentan con personas infectadas entraron en cuarentena para tratar de evitar que se siga

expandiendo.

Los servicios de inteligencia de Estados Unidos anunciaron que el origen del

coronavirus es China, pero no fue creado por el hombre o modificado genéticamente. Los

servicios de inteligencia todavía buscan determinar si la epidemia comenzó por un contacto

con animales infectados o si fue el resultado de un accidente de laboratorio en Wuhan,

ciudad china donde surgió la pandemia, precisó la dirección de inteligencia en un

comunicado. La comunidad de inteligencia en su conjunto brinda un apoyo crucial a los

líderes políticos y a los que luchan contra el virus Covid-19, dijo la Dirección Nacional de

Inteligencia (DNI) en un comunicado.

13
 Figura 8. Murciélago con coronavirus.
LosFigura 7. Evitando el coronavirus.
servicios de inteligencia se suman así al amplio consenso de la comunidad científica

respecto a que el nuevo coronavirus no fue creado por humanos ni modificado

genéticamente, agregó el texto. Asimismo, indica que seguirá analizando con rigor la

información que surja para determinar si la epidemia comenzó con el contacto con animales

infectados o si fue el resultado de un accidente de laboratorio en Wuhan, la ciudad china

donde comenzó la pandemia, para estar más seguro de todo.

La situación tan extraordinaria que estamos viviendo como consecuencia de la pandemia

de COVID-19 es solo comparable, salvando las distancias, a la que hace poco más de un

siglo padeció el mundo con la de gripe de 1918. Los efectos que ha producido el nuevo

coronavirus en todos los países son de enorme gravedad desde los puntos de vista clínico,

económico y social. Ante ello, el personal sanitario está dando su vida (en algunos casos de

forma literal, lamentablemente) para intentar salvar la de los demás. Nunca les

agradeceremos lo suficiente todo lo que están haciendo. Los científicos intentan aportar

también trabajo y experiencia al conocimiento de este virus y a la lucha contra él.

14
 Figura 9. Combatiendo el coronavirus. Figura 10. Super doctores en contra del coronavirus.

Sin embargo, a la vez también se están difundiendo por distintas vías informaciones

falsas, sesgadas y malintencionadas sobre todo lo relacionado con esta pandemia. En un

mundo globalizado en el que triunfan los bulos propagados a velocidad meteórica por todo

el planeta, uno de los temas que está generando mayor desinformación es el relativo al

origen del SARS-CoV-2. Así, los conspiranoicos más imaginativos han afirmado que es un

virus artificial, fabricado en un laboratorio, cuando en realidad no se sabe cómo se pudo a

ver su creado, los científicos están investigando para saber cómo se originó en realidad.

Los síntomas más comunes del COVID-19 son fiebre, cansancio y tos seca. Algunas

personas infectadas pueden presentar dolores, congestión nasal, dolor de garganta o diarrea.

Estos síntomas suelen ser leves y aparecen de forma seguida. Muchas personas se pueden

infectar, pero no desarrollan ningún síntoma y no se encuentran mal. Una persona puede

contraer el COVID-19 por contacto con otra que esté infectada por el virus. La enfermedad

puede propagarse de persona a persona cuando alguien que ya está infectada tose cerca de

otra persona, esta es la manera más común de cómo se infectan las personas, por lo cual

cuando se tose es recomendado taparse con un pañuelo o con el codo.

15
 Figura 11. Síntomas del coronavirus.

El Covid-19 sigue pegando fuerte en algunas partes del mundo, mientras el virus va

saliendo poco a poco de algunos países, entra con más fuerza en otros. Algunos países en el

mundo siguen aumentando los contagios por la pandemia del Covid-19, mientras unos

parece que van en la recta final de este brote, existen otros que aumentan cada día más los

contagios de este virus que ha cobrado la vida de miles de personas en todo el mundo. Al

principio, Europa registró cifras espeluznantes de contagios, mismos que se fueron

expandiendo hasta llegar al continente americano, en donde hoy existen dos países dentro

del top 10 de los más afectados por el coronavirus, mismos que son los más afectados de

todo el planeta.

Los 10 países con más casos confirmados por el brote de Covid-19:

1. Estados Unidos | 1.811.370 contagios

2. Brasil | 526.447 contagios

3. Rusia | 414.328 contagios

4. Reino Unido | 277.736 contagios

5. España | 239.638 contagios

6. Italia | 233.197 contagios

7. India | 198.370 contagios

8. Francia | 189.348 contagios Figura 12. Coronavirus en el mundo.

9. Alemania | 183.594 contagios

10. Perú | 170.039 contagios

16
 En Latinoamérica los países que han aumentado cifras de contagios son varios, pues con

el brote en Brasil las alarmas crecen en este continente. Los 5 países latinoamericanos con

más contagios:

1. Brasil | 526.447 contagios

2. Perú | 170.039 contagios

3. Chile | 105.158 contagios

4. México | 93.435 contagios

5. Ecuador | 39.098 contagios

Figura 13. Coronavirus controlando el mundo

Si dividimos el planeta en continentes, en América se registra en la actualidad en mayor

número de casos confirmados con Estados Unidos y, si nos vamos al territorio

sudamericano nos encontramos con Brasil, ambos países dentro del Top 10 más afectado.

Mientras, en Europa, Rusia aparece como el país con más contagios (debido a su amplia

extensión geográfica); en Asia, Irán superó a China; África tiene a Sudáfrica y Oceanía a

Australia.

1. América | Estados Unidos: 1.811.370 contagios

2. Europa | Rusia: 414.328 contagios

3. Asia | India: 198.370 contagios

4. África | Sudáfrica: 34.357 contagios

5. Oceanía | Australia: 7.221 contagios

La OMS está colaborando estrechamente con expertos mundiales, gobiernos y asociados

para ampliar rápidamente los conocimientos científicos sobre este nuevo virus, rastrear su

17
propagación y virulencia y asesorar a los países y las personas sobre las medidas para

proteger la salud y prevenir la propagación del brote.

La pandemia del coronavirus está empeorando en todo el mundo aseguro el lunes (08-

06-2020) la Organización Mundial de la Salud (OMS). “Aunque la situación en Europa está

mejorando, a nivel mundial está empeorando”, dijo el jefe de OMS, Tedros Adhanom

Ghebreyesus, en una conferencia de prensa telemática desde Ginebra. Además, la OMS

advirtió que la “Complacencia es la mayor amenaza” para los países que están superando la

pandemia y advirtió del riesgo de nuevas oleadas en lugares donde se están produciendo

concentraciones de personas, en particular las protestas contra el racismo.

Figura 14. Coronavirus en gran parte del mundo.

2.2. El coronavirus (covid-19) en México:

Un año 2019 que todo finalizaba en aparente calma, tranquilidad y sobre todo con toda

normalidad, los medios de comunicación comenzaban a dar cuenta de un nuevo virus

(COVID-19), que comenzaba a aparecer en el medio oriente, para ser exactos en Wuhan

(China). Los primeros reportes señalaban a personas que manifestaban diferentes síntomas

relacionados con las vías respiratorias, pero nada que ver con las enfermedades

comúnmente conocidas, sino que el mundo se empezaba a preparar para combatir a un

nuevo enemigo que poco a poco iría ganando terreno en la humanidad.

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 Figura 15. El Coronavirus (COVID-19) en México.

Para el 2020 las noticias nos empezaban a alarmar sobre ese virus que ya había obrado

las primeras víctimas y que estaba en una etapa de epidemia ya que eran pocos los países

que estaban siendo afectados por este virus, virus que se empezó a propagar de manera más

rápida y que poco a poco iba logrando traspasar fronteras con la complicidad del hombre,

ya que nunca o mejor dicho nadie se pudo imaginar la complejidad de este virus y todo se

tomó muy a la ligera a pesar de las informaciones que cada país daba a sus habitantes. Tal

es el caso de España e Italia que no asumieron la responsabilidad que se debía asumir y fue

donde el número de casos se disparó de manera alarmante y paso de ser una epidemia a una

pandemia porque muchos países de todo el mundo ya comenzaban con sus primeros

registros de personas infectadas por ese virus y tal fue el caso de nuestro país.

Figura 16. El Coronavirus (COVID-19) en México.

El día 10 de enero, la OMS publicó una serie de orientaciones provisionales para todos

los países sobre cómo prepararse ante la posible llegada de este virus, respecto a la forma

de controlar a las personas enfermas, el análisis de muestras, el tratamiento de pacientes y

19
el control de la infección en centros de salud. En contra de lo que se barajó en un principio,

las autoridades sanitarias chinas confirmaron, conforme se desarrollaba el brote epidémico,

que el virus SARS-CoV-2 se puede transmitir de persona a persona, tal y como se pone de

manifiesto por el hecho de que un importante número de profesionales sanitarios de un

hospital de Wuhan se infectaran en las primeras fases del brote. Por similitud con otros beta

coronavirus conocidos (MERS-CoV y SARS-CoV), se cree que el SARS-CoV-2 se

transmite principalmente por el contacto directo con las secreciones respiratorias de un

animal o persona infectada, en especial a través de gotículas respiratorias de menos de 5

micras emitidas con la tos o los estornudos, o por con las mucosas de otra persona infectada

(nariz, boca u ojos); parece poco probable la transmisión por el aire a distancias mayores de

1-2 metros y si no se respeta eso prácticamente se podría infectar.

Según datos preliminares, el período de incubación más frecuente se ha estimado entre 4

y 7 días, con un promedio de 5 días, habiéndose producido un 95% de los casos a los 12,5

días desde la exposición. Sin embargo, en base al conocimiento de otra beta coronavirus,

con los datos de los casos detectados en Europa en este brote se considera que podría ser

desde los 1-2 y hasta 14 días; puntualmente se han hallado casos de hasta 27 días de

incubación.

Además, a diferencia del virus causante del SARS, se ha descrito que el nuevo virus

causante de COVID-19 sí se puede contagiar durante el periodo de incubación en que el

portador aún no presenta síntomas, lo que dificulta su vigilancia epidemiológica. De hecho,

las autoridades sanitarias advirtieron que la expansión estaba siendo rápida: otra diferencia

notable con el SARS es que el nuevo virus ha tardado solo 1 mes en convertirse en

epidemia (frente a 3 o 4 meses del SARS). Esto puede ilustrarse con el incremento

20
exponencial de los casos confirmados al que se ha asistido desde la aparición del brote,

inicialmente en China y, posteriormente, en su propagación por el resto de los continentes,

siendo el de Italia uno de los casos más claros en Europa. Este virus es de miedo porque

como la se menciono es nuevo y prácticamente no hay cura aun y si se infecta alguna gente

solo se podría calmar por un momento, pero no sanar del todo, es mortal el virus, porque

aquellas personas que se infectan, pocos son los que se salvan.

México entro a la fase uno en el mes de febrero cuando se dio el primer caso confirmado

de Covid-19 que fue expuesto por el Gobierno el viernes 22 de febrero, se trató de un

hombre de 35 años, residente de la capital del país, que viajó a Italia un par de semanas y

tuvo contacto directo con una persona sospechosa de tener el virus, el subsecretario de

Prevención y Promoción de la Salud Hugo López Gatell durante la conferencia matutina

del viernes del presidente, Andrés Manuel López Obrador, informó que el contagiado

presentó síntomas leves, y que se encontraba hospitalizado y estable. Mientras tanto las

autoridades analizaban otro caso sospechoso en el Estado de Sinaloa, en el norte del país.

En un principio el subsecretario de Prevención y Promoción López Gatell dijo:

"Estamos preparados para enfrentar esta situación", ha dicho López Obrador en rueda de

prensa. "No es algo terrible, fatal, ni siquiera es equivalente a la influenza", ha agregado el

mandatario.

Pero conforme el paso de los días los casos en nuestro país fueron aumentando de una

manera muy rápida, en donde las personas empezaban a dar cuenta de la magnitud de este

problema y que poco a poco nos comenzaba a afectar desde todos los ámbitos pero

principalmente el de salud y el económico porque todos comenzaban a magnificar un poco

21
más de lo normal lo verdadero del caso, es decir, el pánico comenzaba a apoderarse de las

personas haciendo compras innecesarias previniendo lo que se avecinaba y como en todos

los casos dejando desprotegidos a la clase humilde que nuestro país haciende a más de 70

millones. Desprotegidos porque las autoridades y los diferentes medios de comunicación

llámese radio, televisión, redes sociales, etc., empezaban a murmurar de que las personas

evitaran salir de sus casas y paralizar todas las actividades en nuestro país para

resguardarnos en cuarentena, actividades tanto de orden público como privados: escuelas,

tiendas comerciales, servicios del gobierno y todo aquello que aglutinara a muchas

personas.

El caos y sobre todo el miedo, empezó a apoderarse de las personas y más aun de la

clase humilde al saber que él no podrá parar de sus labores porque de lo contrario no

tendría como poder alimentarse los días siguientes y a razón de eso surgieron muchos

comentarios, comentarios de la clase alta en donde ellos exigen que nadie salga de sus casas

y culpando a la clase pobre de ser ellos los que están propagando el virus cuando la realidad

nos indica que fueron la clase alta los que trajeron el virus a nuestro país, ya que por su

condición económica al no obedecer las recomendaciones que día a día se daban no dejaron

de cruzar la frontera y fueron ellos quienes trajeron el virus a nuestro país y de forma

paradójica ellos se quieren lavar las manos culpando a los pobres por el hecho de ser

pobres.

La pandemia más grave que habíamos vivido en los últimos 200 años fue la gripe o el

flu españoles de 1918, la ‘‘influenza” que mató a más de 50 millones de personas en el

mundo. En 1957 o 58 sufrimos otra influenza, pero el número de muertos nunca se acercó a

50 millones. En 1967-68, tampoco hubo la cantidad de muertos del flu español. De ahí

22
hasta 2009 cuando todos usamos cubre bocas, pero no tuvimos que recluirnos en casa. El

virus tuvo una tasa de mortalidad muy baja, menor de 0.5 por ciento y eso ayudó a que no

hubiese tantos muertos. Atacó a muchos jóvenes, en particular a los que tenían sobrepeso y

desde entonces tememos al virus de la influenza. Lamentablemente el primer fallecido por

Covid-19, fue el miércoles 9 de marzo, que fue anunciado por La Secretaria de Salud de

México. Dicha víctima se trataba de un hombre de 41 años que estaba internado en Instituto

Nacional de Enfermedades Respiratoria (INER) de la capital desde el 9 de marzo, que se

infectó no se sabe cómo y dónde, La víctima padecía de diabetes y, de acuerdo con sus

familiares, había asistido a un concierto de rock el 3 de marzo en el Palacio de los Deportes

de Ciudad de México y desde ahí empezó su enfermedad por el virus.

Este virus provocó que se paralizaran todas las actividades el día 20 de marzo por lo que

fue anunciado por el gobierno de nuestro país, en donde entraríamos en cuarentena que

terminaría el 20 de abril, pero lamentablemente no fue así, ya que el número de casos

aumentaba velozmente. El martes 24 de marzo se declaró que nuestro país entraba en la

fase dos; en dicha etapa de la pandemia comenzaron a surgir algunos brotes de la

enfermedad en personas sin antecedentes de viaje, las primeras personas que llegaron al

país con COVID-19 contagiaron a aquellos con los que tuvieron contacto y estos, a su vez,

siguieron propagando la enfermedad.

Los casos confirmados empezaron a superar los cientos y la contención se convirtió en

un asunto más complicado. Por lo cual El Gobierno de México, en coordinación con

la Secretaría de Salud, implementó una serie de medidas para prevenir y controlar los

contagios en el país, entre las cuales se incluyó la extensión del período vacacional

estudiantil, la Jornada Nacional de Sana Distancia y el Plan DN-III-E. el subsecretario

23
López Gatell dijo muy estrictamente a todos los mexicanos quedarnos en casa, llevando a

cabo las principales restricciones que son las medidas de sana distancia, suspensión de

eventos masivos y las concentraciones de personas en espacios reducidos, así como optar

por el aislamiento voluntario para evitar la propagación.

El 30 de marzo se declaró una emergencia sanitaria por causa de fuerza mayor como

consecuencia de la evolución de casos confirmados y muertes por la enfermedad en el país,

lo cual dio lugar a la ejecución de acciones adicionales para su prevención y control, y el 21

de abril dio comienzo la fase 3, mediante la cual se extendieron las actividades de

prevención y control realizadas en las anteriores fases al menos hasta mediados o finales de

mayo. Muchos lugares prohibieron que las personas salieran.

A mediados de abril de 2020, se reportó una tasa de mortalidad de 0,26 por cien mil

habitantes en el país, además de una tasa de recuperación de 40 %, en la cual 8 de cada 10

casos se recuperan espontáneamente porque el sistema inmune elimina al virus en un

periodo de 14 días y no registran secuelas o daños. Asimismo, la Secretaría de Salud señaló

que, a principios de mayo de 2020, existían unos 104,512 casos estimados en México, al

considerar el total de casos confirmados como una muestra estadística a partir del modelo

centinela.

Figura 17. El Coronavirus (COVID-19) en México.

24
 Algunos efectos que ha tenido la pandemia en México incluyen la generación

de compras de pánico y saqueos de establecimientos, que a su vez ha conducido al eventual

desabasto de productos de limpieza e higiene personal; la suspensión de eventos

socioculturales; el cierre temporal o definitivo de empresas, y la caída del precio del

combustible así como del peso mexicano en los mercados de divisas internacionales.

Hasta el 7 de junio de 2020, se han registrado un total de 117,103 casos confirmados,

13,699 defunciones y 84,419 recuperados asociadas con el COVID-19 en el país.

A continuación, se mostrará algunas cifran o números de este virus, y de personas

infectadas conforme pasa el tiempo:

Figura 18. Casos de Coronavirus (COVID-19) en México.

Figura 19. Casos de Coronavirus (COVID-19) en México.

Figura 20. Casos de Coronavirus (COVID-19) en México.

Figura 21. Casos de Coronavirus (COVID-19) en México.

25
Mapa de los estados con casos de (COVID-19) confirmados en México:

Figura 22. Mapa de Coronavirus (COVID-19) en México.

Grafica de casos confirmados:

Figura 23. Grafica de casos confirmados de Coronavirus (COVID-19) en México.

Grafica de rangos de edad y sexo:

26
 Figura 24. Grafica de rangos de edad y sexo de casos de Coronavirus en México.

Grafica de rango de edad y tipo de paciente:

PorFigura
otro 25. Grafica
lado, de rango de edadMundial
La Organización y tipo de paciente de coronavirus
de la Salud (OMS)(COVID-19) en México.otros
también reconoce

escenarios posibles una vez que la situación comienza a estabilizarse en diferentes países y

la curva de contagios comienza a bajar. En donde la fase cuatro se reduzcan los contagios

de manera local, regresen los casos de importación y surge una segunda ola. Esto puede

ocurrir de tres a nueve meses después de que haya concluido la tercera fase. Así también, la

Organización Mundial de la Salud será la encargada de declarar el final de la pandemia una

vez que la gran mayoría de los países se encuentra a salvo y con una situación de contagios

controlada. Posteriormente, se valorarán los resultados, consecuencias y se tomarán

medidas a futuras que beneficie a todos.

2.3. El coronavirus (covid-19) en el estado de Oaxaca:

Según la página oficial del estado de Oaxaca el primer reporte oficial del COVID-19 en

el estado fue el 14 de abril del 2020, siendo así con un total de 436 casos notificados, de los

cuales 330 fueron negativos, 60 casos sospechosos, 46 casos confirmados, 30 casos

recuperados y un total de 05 defunciones. Cabe recalcar que el primer caso sospechoso

27
registrado en el estado de Oaxaca fue el 12/02/2020 y el primer caso confirmado fue el

14/03/2020.

En la siguiente figura se les muestra los datos detalladamente.

Figura 26. El coronavirus en Oaxaca.

Para el término del mes de abril, el panorama estatal fue de 784 casos notificados, 550

casos negativos, 96 casos sospechosos, 138 casos confirmados, total de recuperados 83,

total de defunciones 19.

Figura 27. Panorama Estatal.

En el primer día de mayo se reportaron 818 casos notificados, 574 casos negativos, 97

casos sospechosos, 147 casos confirmados con un total de 84 recuperados y 20

defunciones. Como se les muestra en la imagen N°3.

28
 Figura 28. El coronavirus en Oaxaca.

Siendo así como el fin de mes se reportaron 3520 casos notificados, 1491 casos

negativos, 613 casos sospechosos, 1416 casos confirmados con un total de 900 recuperados

y 154 defunciones. Como se les muestra en la imagen N°4.

Figura 29. El coronavirus en

Oaxaca.

2.4. El coronavirus (covid 19) en la región del Istmo:

En la región del istmo de Tehuantepec, lo que son 41 municipios siguieron las siguientes

medidas de prevención ante el nuevo covid-19, también se dio información sobre lo que es

y como lo podíamos prevenir.

29
 Figura 30. El coronavirus en el Istmo.
Medidas de prevención en el istmo:

Ante el primer caso del COVID en istmo, las autoridades, empezaron a mencionar y

anunciar las medidas preventivas, además que los carros de la marina nacional salen a

anunciar, por qué no salir de casa y como evitar enfermarnos, además que se cerraron

centros comerciales con cosas que no eran de necesidad, restaurantes, bares, lugares donde

van demasiadas personas, cultos religiosos y reuniones masivas, además que el presidente

del municipio de salina cruz, dio las siguientes medidas en una de sus trasmisiones en vivo

por Facebook:

 Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón o utilizar gel antibacteriales

con base de alcohol al 70% después de tocar cualquier superficie o de intercambiar

algún objeto, después de toser o estornudar, después de ir al baño. antes, durante y

después de preparar alimentos, después de tocar animales, antes y después de cuidar

a personas enfermas, después de realizar o recibir un pago, utilizar un cajero o usar

una terminal para pagar con tarjeta, al entrar, durante y al salir del transporte

público, cuando las manos se vean sucias, antes de comer y cuando creas que las

manos se pueden haber contaminado.

30
 Figura 31. El coronavirus en el Istmo.

Primer caso en el Istmo:

El primer caso de muerte por COVID-19 de un Juchiteco, fue el de Cuauhtémoc de

Gyves de la Cruz, trabajador del sector salud que dejó de existir a mediados de abril en el

Hospital del ISSSTE de Tehuantepec.

Segundo caso:

No hubo intento de recuperación de un cadáver COVID-19 en el Hospital Macedonio

Benítez Fuentes de Juchitán de Zaragoza, lo que hubo fue confusión, pero la familia

entendió cuando se le explicó y procedió entonces el protocolo aplicable en caso de muerte

por COVID, que extrema las precauciones para evitar contagios, explicó el director de esa

institución médica que este martes 05 de mayo registró su primera muerte por coronavirus.

Reconoció que los familiares intentaron llevarse a su difunta para preparar el cuerpo y

velarlo, pero se les explicó que esto no era posible y lo entendieron, dijo el director Dr.

Juan Manuel Cruz Ruíz. Desmintió que el nosocomio contara con resguardo policial por un

presunto hecho violento de esta naturaleza, si se reportaron reconoció el médico, pero solo

hicieron acto de presencia y se mantuvieron a la expectativa.

El medico refirió que la paciente fallecida tenía ocho días de ingreso en el Benítez

Fuentes, tenía diagnóstico positivo de COVID-19 y estaba ya intubada debido a su

situación de insuficiencia respiratoria, presentaba además otras patologías, principios de

diabetes, hipertensión y obesidad. En este contexto el médico solicitó a los Juchitecos y a la

región del Istmo en general, tomar con seriedad el momento que vivimos, cumplir las

31
medidas de sanidad, principalmente el aislamiento social y el lavado permanente de manos,

el quedarse en casa enfatizó definirá que el sistema de salud no se colapse en próximos

días.

Cuando esto suceda si se podría presentar actos de violencia subrayó, pues las personas

desesperarán en la intención de recibir atención, sin embargo, poco se podrá hacer pues si

llegamos a ese nivel estaremos sobrepasados.

Figura 32. El coronavirus en el Istmo.

Más noticias relacionadas al covid en el istmo:

 No hubo regreso a clases y tampoco a la “nueva normalidad” en las 48 alcaldías que

comprende el Istmo de Tehuantepec, de las cuales 34 están libres de Covid-19,

según datos del informe técnico de la jurisdicción sanitaria número 2 Istmo.

32
 Figura 33. El coronavirus en el Istmo.

 Las medidas preventivas continúan y los negocios no esenciales siguen cerrados,

por lo que, para subsistir, los comerciantes promueven la venta a domicilio sin costo

alguno, el cual es algo bueno.

Figura 34. El coronavirus en el Istmo.

 En los bancos, la saturación de clientes, algunos con cubrebocas y otros no, generó

alerta entre la ciudadanía quien en su mayoría mantiene las medidas para prevenir

dispersión de la enfermedad.

Figura 35. El coronavirus en el Istmo.

 Las autoridades de salud de la jurisdicción sanitaria recalcaron que es importante

“no bajar la guardia, debido a que el contagio local se ha acelerado”, pues en los

últimos días se han dado 14 nuevos casos

33
 Figura 36. El coronavirus en el Istmo.
Mientras que las defunciones avanzan, pues 21 personas han perdido la vida por el

Covid-19 en esta zona de Oaxaca. Hasta el momento, el puerto de Salina Cruz es el

municipio istmeño que reporta más casos de coronavirus con 19 casos confirmados, de los

cuales 8 están activos, 10 recuperados y hay una defunción. En el puerto de Salina Cruz, el

filtro se ha intensificado, además de tomar la temperatura y dotar de gel antibacteriales, es

obligatorio el uso de cubrebocas a todos los que ingresan a la ciudad.

En Juchitán, el alcalde, Emilio Montero Pérez recalcó que la nueva normalidad entrará

en vigor de forma paulatina, pero no en esta semana, por lo que las estrategias de sanidad

continúan en el municipio y sus agencias. Juchitán, Oax. Seis de los 42 municipios del

Istmo de Tehuantepec instalaron filtros sanitarios en sus accesos principales, para reforzar

las medidas de sanidad ante la pandemia del Covid-19. En Juchitán, Salina Cruz,

Mixtequilla, San Blas Atempa, Ciudad Ixtepec y San Dionisio del Mar, el acceso a los

automovilistas y ciudadanos se da bajo vigilancia, en algunos se toma la temperatura y en

otros se les recomienda usar cubre bocas y gel antibacteriales. En la ciudad de Juchitán, los

dos filtros sanitarios están vigilados por elementos de la policía municipal, estatal y de la

Guardia Nacional, quienes revisan a los automóviles y unidades de transporte antes de

ingresar además de preguntarles su lugar de origen de tal forma que se tenga un control de

las personas que entran y salen de la ciudad.

34
 En San Dionisio del Mar, la vigilancia se hace más detallada, porque a las personas que

son originarias pero que no viven en la ciudad se les recomienda aislarse para evitar

contagios comunitarios, este filtro lleva más de tres semanas en operación. Además, se

ordenó que ninguna persona ajena a la comunidad podría ingresar, se suspendió el ingreso

de vendedores ambulantes hasta nuevo aviso.

Figura Figura
37. El37.
coronavirus en en
El coronavirus Oaxaca
el Istmo.

El último reporte de los Servicios de Salud de Oaxaca (SSO) es que en la región del

Istmo de Tehuantepec suman 138 casos positivos de un total de 2210 confirmados en la

entidad oaxaqueña, además de que hay muchos que posiblemente tengan, aunque ahora

estan en sospechas, pero si presentan los síntomas.

Cuando recién se empezó a tratar sobre el tema del coronavirus, todas las personas

respetaban a las autoridades, salías a las calles y podías ver todos los centros comerciales

cerrados, como de ropa, zapatos, etc., lo único que tenían abierto era el mercado local, y las

pequeñas tiendas para comida, verduras, y otros alimentos, se prohibió las salidas masivas,

no dejaban entrar a niños, hasta llegue a ver como a las señoras que llevaban niños no los

35
dejaban entrar, se cerraron restaurantes, fondas, bares, y demás, cabe decir que se veía a un

90% de las personas usar cubrebocas, ahora en lo que va estos dos meses de cuarentena, en

muchas comunidades, ha aumentado en gran manera los casos, también cabe mencionar

que Salina Cruz es el municipio con más casos en el istmo, lo cual es un poco más

preocupante, que ya que los casos han aumentado es donde las personas deberían respetar

más las medidas. A veces no es el problema de las autoridades o gobernantes como dicen

muchos, si no, es problema de uno mismo, que no quiere respetar las medidas de

prevención que nuestras propias autoridades nos dicen, está de más decir que por más

reglas que pongan, las personas no obedecerán jamás.

El 31 de mayo en el Puerto de Salina Cruz, se confirmaba 36 casos y 6 defunciones, el

día 01 de junio se registró 37 casos, para el 02 de junio se mantuvo el mismo número de

casos, 37 positivos y 6 defunciones, el día 03 de junio, fueron 38 casos los confirmados, 43

casos de Covid-19 se registraron el 04 junio, en tan solo 24 horas aumentaron 5 casos más,

al 05 de junio, hubo un aumento de un caso más, un total de 44 casos confirmados, el día

06 de junio, 45 casos confirmados de Covid-19 se registraban en Salina Cruz, hasta el corte

de domingo 07 de junio, de acuerdo con el último informe por parte de los Servicios de

Salud de Oaxaca (SSO), el Puerto de Salina Cruz ha acumulado un total de 51 casos

positivos y 6 defunciones, aparte de más sospechosos.

En cuanto al rango de edad de los casos positivos se ubican entre los 30 y 60 años; en

cuanto a las enfermedades asociadas a las personas fallecidas por Covid-19, la mayoría

presentaron diabetes, hipertensión y obesidad.

36
 Figura 38. Casos del coronavirus en el Istmo.

CAPITULO III

METODOLOGÍA

La metodología de investigación se puede definir como la descripción, el análisis y la

valoración crítica de los métodos de investigación. Es el instrumento que enlaza el sujeto

con el objeto de la investigación, sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que

conduce al conocimiento científico.

Para la realización de este proyecto nosotros como equipo nos decidimos trabajar con el

método investigativo, para ser más específico con el método investigativo documental

porque en el proceso de aprendizaje, sobre todo a nivel universitario, la investigación juega

un rol central, porque permite desarrollar la curiosidad y establecer un contacto con la

realidad y los conocimientos adquiridos y además porque es parte esencial de un proceso de

investigación científica, puede definirse como una estrategia den la que se observa y

reflexiona sistemáticamente sobre realidades teóricas y empíricas usando para ello

diferentes tipos de documentos donde se indaga, interpreta, presenta datos e información

sobre un tema determinado de cualquier ciencia, utilizando para ello, métodos e

37
instrumentos que tiene como finalidad obtener resultados que pueden ser base para el

desarrollo de la creación científica de muy buena manera. A continuación, hablare un poco

sobre este método, porque es de suma importancia que las personas sepan sobre ello.

3.1. Concepto de la investigación documental:

La investigación documental es una técnica de investigación cualitativa que se encarga

de recopilar y seleccionar información a través de la lectura de documentos, libros, revistas,

grabaciones, filmaciones, periódicos, bibliografías, etc. A comparación de otros métodos, la

investigación documental no es tan popular debido a que las estadísticas y cuantificación

están consideradas como formas más seguras para el análisis de datos. Este tipo de

investigación suele asociarse con la investigación histórica, por lo que los investigadores

pierden confianza por su falta de claridad.

Una investigación es una actividad dedicada a la obtención de nuevo conocimiento o su

aplicación para la resolución de problemas específicos, a través de un procedimiento

comprensible, comunicable y reproducible. Puede dedicarse a distintas áreas del saber

humano, e implicar distinto tipo de razonamientos y procedimientos, según el método de

investigación elegido. En consecuencia, los métodos de investigación son los distintos

modelos de procedimientos que se pueden emplear en una investigación específica,

atendiendo a las necesidades de la misma, o sea, a la naturaleza del fenómeno que

deseamos investigar o que deseamos saber sobre ello.

3.2. Características de la investigación documental:

 La recolección y uso de documentos existentes para analizar los datos y ofrecer

resultados lógicos.

38
  Recolecta los datos con un orden lógico, lo que permite encontrar hechos que

sucedieron tiempo atrás, encontrar fuentes de investigación y elaborar instrumentos

de investigación, etc.

 Utilizas múltiples procesos como análisis, síntesis y deducción de documentos.

 Se realiza de forma ordenada, con una lista de objetivos específicos con el fin de

construir nuevos conocimientos.

 Suele asociarse con la investigación histórica, por lo que los investigadores pierden

confianza por su falta de claridad

3.3. Organización del proyecto:

Para que pudiéramos realizar bien este proyecto nos tuvimos que organizar bien,

dividiéndonos las partes de cada capítulo. Es nuestro equipo somo 4, conformado por

Citlaly Alejandra Salas Velasco, Christian Alexis Gallegos Pérez, María de los Ángeles

López Oviedo y Javier Enrique Javier Santiago, cada uno de nosotros puso de su parte para

que todo saliera bien. A continuación, explicare más a detalle que hizo cada integrante en

cada capítulo de este proyecto:

Capítulo I: Naturaleza del proyecto

Este capítulo estaba dividido en 6 puntos por lo cual nos dividimos los puntos entre los 4

integrantes del equipo. El primero punto que es la descripción y finalidad lo realizo María

de los Ángeles López Oviedo, el punto dos que es la fundamentación lo realizo Javier

Enrique Javier Santiago, el punto tres que son los objetivos tanto el general como los

específicos lo realizo Christian Alexis Gallegos Pérez, el punto cuatro que es la meta y el

punto 5 que es la localización (cobertura espacial) lo realizo Citlaly Alejandra Salas

39
Velasco y por último el punto 6 que son los destinatarios o beneficiarios lo realizo Javier

Enrique Javier Santiago.

Cada uno de nosotros tuvo que pensar de buena manera para poder hacer este capítulo I.

porque este capítulo consistía en analizar, pensar y reflexionar sobres este proyecto, y en

algunos casos nos dimos la necesidad de indagar en distintas fuentes para complementar o

reforzar lo que ya teníamos. Así fue como realizamos este capítulo, nos apoyábamos los

unos a los otros ya que para eso se hace trabajo en equipo, para apoyarse en algunas cosas

que el compañero no entienda. Realizar este capítulo nos llevó 1 día completo en realizarlo,

aunque hubo punto en el que fallamos, pero después lo corregimos.

Capítulo II: Marco teórico.

Para la realización de este capítulo II, de igual manera nos tuvimos que dividir el

trabajo, el marco teórico debía estar divido en cuatro partes. La primera parte que es sobre

el coronavirus en todo el mundo lo realizo Javier Enrique Javier Santiago, la segunda parte

que es el coronavirus en nuestro país México lo realizado Citlaly Alejandra Salas Velasco,

la tercera partes que es el coronavirus en nuestro estado Oaxaca lo realizo Christian Alexis

Gallegos Pérez y la cuarta y última parte que es el coronavirus en la región del Istmo lo

realizo María de los Ángeles López Oviedo.

Para realizar este capítulo obviamente tuvimos que indagar en el internet y no solo en

una fuente sino en varias fuentes para que tuviéramos informacion suficiente, además las

fuentes deberían ser confiables que contuviera informacion actualizada, ya que existen

varias fuentes que contiene informacion falsa, por lo tanto, nosotros tuvimos que ver bien,

leer bien cada informacion que recolectábamos para así ocuparlo.

40
Capítulo III: Metodología de la investigación.

Este último capítulo que es la metodología lo realizo Javier Enrique Javier Santiago, el

cual investigo en varias fuentes sobre las metodologías, el cual tuvo que seleccionar uno

con el que más se asemejaba este proyecto, el cual fue el método investigativo documental,

ya que en la mayor parte como equipo tuvimos que estar investigando en distintas fuentes,

además de eso dio a conocer la organización del equipo para sacar adelante este proyecto.

Cada una de esas actividades realizadas en equipo nos tuvimos que organizar en

WhatsApp, porque debido a la cuarentena no nos podíamos reunir en alguna casa, se creó

un grupo y ahí es donde se iba enviando las partes de cada uno para al final juntarlo.

Actividad Fecha Lugar Coordinador

Presentar al
director de la
escuela el Junio de 2020. Escuela Primaria Citlaly Alejandra Salas
proyecto: Velasco
CORONAVIRUS
(COVID-19).

Informar a los En todos los

maestros de base Junio de 2020. grupos de primer Todos los integrantes del
sobre el proyecto. a sexto año de la equipo.
Escuela Primaria.

Sensibilizar a los
alumnos acerca
del proyecto que A todos los
se estará Junio de 2020. grupos de primer Todos los integrantes del
implementando a sexto año de la equipo.
recalcando los Escuela Primaria
propósitos que
tenemos en plan.
Llevar a cabo el A todos los
proyecto del grupos de primer
CORONAVIRUS Junio de 2020. a sexto año de la Todos los integrantes del

41
 (COVID-19). Escuela Primaria. equipo.
En la explanada
de la escuela.

TAREAS

Tarea 1.
Grado y grupo Actividad Responsable

Realizar una dinámica en

donde se haga un círculo y
De primer a sexto preguntar a algunos de los Todos los integrantes del
grado. alumnos que saben acerca equipo.
del CORONARUS
(COVID-19).

Tarea 2.
Grado y grupo Actividad Responsable

42
 Dar a conocer la
información correcta real
del CORONAVIRUS
(COVID-19), mediante
De primer a sexto Todos los integrantes del
láminas con dibujos en
grado. equipo.
donde se explicará de una
manera clara y concisa.

Tarea3.
Grado y grupo Actividad Responsable

Dar a conocer las medidas

de prevención del
CORONAVIRUS (COVID-
19), mediante láminas con
De primer a sexto Todos los integrantes del
dibujos en donde se
grado. equipo.
expondrá de una manera
clara y concisa.

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

El mundo entero es megadiverso, lleno de muchos colores, culturas, tradiciones,

costumbres, entre muchas otras cosas que lo hacen ser único, nuestro planeta tierra ha

enfrentado diversos problemas como el de los fenómenos naturales, que a muchos desastres

y sobre todo pobreza, pero la sociedad con el paso del tiempo ha logrado recuperarse.

Lamentablemente hoy la sociedad entera vuelve a enfrentarse contra un fenómeno viral que

es reconocido a nivel mundial, si, el famoso CORONAVIRUS (COVID-19), el cual ha

causado numerosas muertes en diferentes países, que cada día que pasa se sigue

43
expandiendo más y más, muchas personas con miedo, pánico, porque este virus se apodere

de ellos y acabar con lo más valioso que es la vida.

El coronavirus (COVID-19), es el tema del día, del que toda persona no deja de hablar y

cada vez el miedo aumenta más, en esta contingencia sanitaria todos, absolutamente todos

tenemos que hacer las medidas de prevención que el gobierno ha dado para poder disminuir

el número de infectados y muertes. Primeramente, debemos de hacer lo necesario para

cuidarnos y cuidar a quienes amamos o queremos; familia, parientes, amigos, etc., hay que

guardar la calma, evitar creer comentarios absurdos que unas personas hacen, lo correcto es

informarse mediante los medios de información que son verídicos, como las noticias que

pasan en la televisión o la radio.

El gobierno ha dado indicaciones que muchos hacen y otros no, el de quedarse en casa,

muchos no lo hacen debido a que tienen que salir a trabajar para llevar dinero a casa y

poder comer, talvez muchos no lo entienden por tener los recursos necesarios. Este virus ha

traído muchas perjudica iones, es por ello que son de gran importancia las medidas

necesarias como usar mascarillas o cubrebocas, hablar con otras personas a dos metros de

distancia, estornudar con en la parte interna del codo, desinfectarse las manos con gel

antibacteriales y otras medias de prevención, el realizar estas acciones contribuirá para

disminuir este virus, los que tengan la dicha de tener los recursos para poder quedarse en

casa, háganlo, mientras esto pasa.

Finalmente hemos llegado a la conclusión de que el coronavirus ha sido un tema

recurrente, que ha invadido cada espacio del planeta, el cual ha afectado en todos los

ámbitos de la vida, muchos aun viendo la realidad no lo creen, pero más sin embargo este

virus es real y existe y lo más triste es que llegó al grado de acabar con lo más preciado que

44
es la vida, hoy solo nos queda seguir llevando las medidas de prevención, pues es lo que

nos mantendrá seguir viviendo, aunque debemos de estar conscientes de que no todo el

tiempo nos quedaremos en casa pues tenemos que seguir con lo que hacíamos antes de esta

tragedia pero previniendo, además algo muy relevante que queremos mencionar es que

debemos de ser empáticos con las demás personas, puesto que muchas salen a luchar a

diario y debemos de ponernos en su lugar ya que no todos tenemos los mismos recursos.

Muy cierto es que existen personas que no analizan y reflexionan sobre lo que estamos

viviendo, pero como sujetos críticos debemos de evadir a ese tipo de personas ya que no

aportan nada bueno a la sociedad, como seres críticos estamos conscientes de que este virus

quedará marcado en la historia del mundo entero, dejando miles de infectados y muertes, y

sobre todo pobreza, lo que hoy enfrentamos es un gran reto, pues el combatir un virus que

aún no tiene cura, es muy difícil pero no imposible, así como se han superado grandes

cosas, se logrará combatir este virus, basta con llevar las medidas de prevención y

principalmente guardar la calma y no dejarse llevar por comentarios no verídicos.

El COVID-19 es uno de los más grandes retos que hoy en día presenta la humanidad y

la cual dependerá en gran parte de la conciencia de las personas al acatar cada una de las

medidas que sean establecidas por nuestras autoridades de salud a nivel nacional y mundial.

En general, este virus es muy contagioso y más aún si no tomamos las medidas necesarias

para combatirlo, lo cual podría llegar a ser catastrófica si cada uno de nosotros no asume la

responsabilidad que nos corresponde y más aun sabiendo que no hay un tratamiento

específico para los coronavirus, pues lo único que se hace por la parte medica es recetares

medicamentos para aliviar los síntomas mas no la enfermedad o el virus en sí.

45
 En esta contingencia sanitaria todos, absolutamente todos, tenemos que sacrificarnos.

Dejemos el egoísmo y las diatribas para otro tiempo. Confabular y despotricar en esta hora

contra el gobierno y nuestro sistema de salud no es sano, por decir lo menos. Desear que

mueran 100,000 o incluso millones de personas, es canalla. Cooperemos para el bien

común. Es más fácil decirlo que hacerlo, cierto, pero hay que hacer el esfuerzo. No está de

más decir que valdrá muchísima la pena.

REFERENCIAS.

Farmacéuticos del consejo general de colegios farmacéuticos. (2019). El coronavirus.

Murat. (2020). Congreso por pandemia. Oaxaca. México.

OMS. Novel (2019). Emergencias del coronavirus. Oaxaca, México.

46
OMS. (2019). La meta es que la futura vacuna contra el nuevo coronavirus esté disponible

para todos. México, México.

OMS. (2020). Lo que se necesita saber sobre la enfermedad del coronavirus (COVID-19).

México, México.

OMS. (2020). Estadísticas del coronavirus (COVID-19) en el mundo.

OMS. (2020). Estadísticas del coronavirus (COVID-19) en México.

OMS. (2020). Estadísticas del coronavirus (COVID-19) en Oaxaca.

OMS. (2020). Estadísticas del coronavirus (COVID-19) en el Istmo de Tehuantepec.

47