“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES

CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
ASIGNATURA:

Práctica Pre profesional (Internado) en Salud del Adulto II

TEMA:

Plan de programa educativo

DOCENTE:

Dra. Carmen Leticia Gorritti Siappo

INTEGRANTES:

Alva Iparraguirre Yeni

Aguirre Solorzano Thelma
Baca Torres Jean Carlos
Bedon Rodriguez Maria
Cántaro Castillo Pamela
Gómez Atalaya Milagros Flor
Hualcas Iparraguirre Yanina
Joaquín Quiroz Ana
Milla Ramos Deily
Pacherrez Giron Cristian
Rincón Quito Patricia Fernanda
PERÚ. 2023
 PLAN DE PROGRAMA EDUCATIVO
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Título: Prevención de las enfermedades no transmisibles
1.2 Dirigido a: Los adultos que acuden a Hospitales y Centros de salud
1.3 Lugar: Establecimientos de salud de nuestra jurisdicción del internado.
1.4 Fecha:18/10/2023
1.5 Institución:
1.6 Responsables:
● Alva Iparraguirre Yanis
● Aguirre Solorzano Thelma
● Baca Torre Jean Carlos
● Bedon Rodriguez Maria
● Cántaro Castillo Pamela
● Gómez Atalaya Milagros Flor
● Hualcas Iparraguirre Yanina
● Joaquín Quiroz Ana
● Milla Ramos Deily
● Pacherrez Giron Cristian
● Rincon Quito Patricia

2. JUSTIFICACIÓN
El presente plan de programa educativo tiene como justificación promover e
identificar las enfermedades no transmisibles.
Según la OMS/OPS Define que la causa principal de defunción y discapacidad en
todo el universo son las ENT, cuando hablamos de enfermedades no transmisibles
nos referimos a un conjunto de enfermedades que por lo general no son ocasionadas
por una infección aguda, dando como producto consecuencias para la salubridad en
un periodo prolongado lo cual con frecuencia requieren una necesidad de tratamiento
y sobre todo cuidados a largo plazo. Estas condiciones incluyen enfermedades
Diabetes, Hipertensión arterial, Alzheimer, pero también debemos tener en cuenta
que muchos de estas enfermedades se pueden prevenir mediante la disminución de
los factores de riesgo como, por ejemplo, evitar el consumo de sustancias nocivas, el
tabaco, el consumo de alcohol, el sedentarismo y sobre todo evitar los alimentos no
saludables como las frituras, los alimentos procesados, deficiencia de b12 la
depresión,menopausia,hipercolesterolemia y obesidad(1).
A nivel de la región Ancash, se ha detectado que el 7.3% de mujeres posee la
enfermedad de la diabetes y en el caso del sexo masculino, existe gran diferencia que
registran al menos el 2.7%”. Por otro lado, Cabreras indicó que la diabetes hoy se ha
convertido en un mal controlable, especialmente si se evitan dietas con alto contenido
calórico y por consiguiente el sobrepeso. El programa de diabetes de Es Salud registró
en lo que va del año, el ingreso de dos mil 600 individuos que padecen diabetes; por
ello quienes sufren de obesidad, colesterol e hipertensión están propensos a
enfermarse de diabetes (2).
En el Distrito de Chimbote, se reportó casos en un 52,6% con problemas de la presión
arterial, de los cuales solo el 21% del total de casos se controlaba con respecto a su
tratamiento, pese que el tratamiento para personas aseguradas es gratuito, muchos de
los adultos con este diagnóstico desconocen el apoyo del estado para estas
enfermedades crónicas degenerativas, no transmisibles, pues muchos de ellos no se
tratan porque piensan que deben adquirirlos de manera particular y posiblemente ellos
no cuentan con medios para lograr comprarlos (3).
El importante aumento en las últimas décadas de la esperanza de vida, ha supuesto
un incremento muy llamativo en la incidencia de patologías asociadas
al envejecimiento. En este grupo de enfermedades ocupan un lugar preferente las
enfermedades neurodegenerativas. De tal modo que, de ser un cuadro raramente
observado y apropiado para la comunicación científica de casos aislados, han pasado
a constituir un problema de salud de primera magnitud dentro de las enfermedades
degenerativas, en la última década ha cobrado una gran relevancia todo el grupo
sindrómico de las demencias, y en particular la enfermedad de Alzheimer la cual tiene
un valor muy alto de casos, cerca de 240 mil peruanos con demencia la enfermedad
el alzheimer en su mayoria mujeres es la causa mas comun de demencia. aplicaria
entre un 40%y 50% de los casos. 1 de cada 3 adultos mayores muere con alzheimer
u otro tipo de demencia (4)
 En los hospitales y centros de salud dónde venimos realizando nuestras prácticas pre
profesionales se repotantan el incremento de casos de dichas enfermedades ya
mencionadas son sumamente preocupantes para los adultos es por esta razón que este
programa educativo tiene como objetivo informar y ayudar a prevenirlas a través de
las sesiones educativas mediante el cual se llega a la concientización de los adultos y
disminuir los porcentajes de las personas que padecen de estas enfermedades hoy en
día.
3. OBJETIVOS:
3.1. Objetivo General:
Realizar el programa educativo sobre la prevención de las enfermedades no
transmisibles más comunes en los adultos que acuden a Hospitales y Centros de
salud
3.1. Objetivos específicos:
● Sensibilizar actitudes saludables a los adultos para la prevención de las
enfermedades no transmisibles mediante las sesiones educativas.
● Lograr la participación activa de los adultos en el desarrollo de la sesión
educativa sobre la Diabetes tipo II.
● Transmitir información a los adultos sobre los hábitos preventivos
relacionados a la Hipertensión Arterial mediante las sesiones educativas.
● Concientizar a los adultos y trabajar en la mejora de la calidad de vida de los
pacientes con Alzheimer mediante las sesiones educativas.

4. CONTENIDOS

● Prevención de las enfermedades no transmisibles

● Prevención de la Hipertensión Arterial

● Prevención de la Diabetes tipo II

● Prevención de Alzheimer
5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
Elaboración del plan de programa educativo
Elaboración de los planes de sesión
educativas y materiales educativos
RESPONSABLE PROGRAMACIÓN
SEM 1 SEM 2 SEM 3 SEM 4
(18/10/2023) (21/10/023) (26/102023) (30/10/2023)
PLANIFICACIÓN
 Alva Iparraguirre Yanis
 Aguirre Solorzano Thelma
 Baca Torres Jean Carlos
 Bedon Rodriguez Maria
 Cántaro Castillo Pamela
 Gómez Atalaya Milagros Flor X
 Hualcas Iparraguirre Yanina
 Joaquín Quiroz Ana
 Milla Ramos Deily
 Pacherrez Giron Cristian
 Rincón Quito Patricia
Fernanda
 Alva Iparraguirre Yanis
 Aguirre Solorzano Thelma X
 Baca Torres Jean Carlos
 Bedon Rodriguez Maria

Desarrollo de la sesión educativa sobre las
enfermedades no transmisibles
 Cántaro Castillo Pamela
 Gómez Atalaya Milagros Flor
 Hualcas Iparraguirre Yanina
 Joaquín Quiroz Ana
 Milla Ramos Deily
 Pacherrez Giron Cristian
 Rincón Quito Patricia
Fernanda
EJECUCIÓN
 Alva Iparraguirre Yanis
 Aguirre Solorzano Thelma
 Baca Torres Jean Carlos
 Bedon Rodriguez Maria
 Cántaro Castillo Pamela
 Gómez Atalaya Milagros Flor X
 Hualcas Iparraguirre Yanina
 Joaquín Quiroz Ana
 Milla Ramos Deily
 Pacherrez Giron Cristian
 Rincón Quito Patricia
Desarrollo de la sesión educativa sobre
Hipertensión Arterial
Desarrollo de la sesión educativa sobre la
diabetes tipo II
Desarrollo de la sesión educativa sobre el
alzheimer
Elaboración del informe de evaluación de
cada sesión
 Milla Ramos Deily
 Cántaro Castillo Pamela
X
 Baca Torres Jean Carlos
 Aguirre Solorzano Thelma
 Bedon Rodriguez Maria
X
 Rincón Quito Patricia Fernanda
 Hualcas Iparraguirre Yanina
X
 Alva Iparraguirre Yanis
 Gómez Atalaya Milagros Flor
 Joaquín Quiroz Ana
EVALUACIÓN Y MEJORA
 Alva Iparraguirre Yanis
 Aguirre Solorzano Thelma
 Baca Torres Jean Carlos
 Bedon Rodriguez Maria
 Cántaro Castillo Pamela X
 Gómez Atalaya Milagros Flor
 Hualcas Iparraguirre Yanina
 Joaquín Quiroz Ana
 Milla Ramos Deily
 Pacherrez Giron Cristian
 Rincón Quito Patricia Fernanda
  Alva Iparraguirre Yanis
Elaboración del informe de evaluación del
 Aguirre Solorzano Thelma
programa educativo y propuesta de mejora
 Baca Torres Jean Carlos
 Bedon Rodriguez Maria
 Cántaro Castillo Pamela
 Gómez Atalaya Milagros Flor X
 Hualcas Iparraguirre Yanina
 Joaquín Quiroz Ana
 Milla Ramos Deily
 Pacherrez Giron Cristian
 Rincón Quito Patricia Fernanda
6. Metodología
6.1 Método:
● Inductivo
● Deductivo
● Activo y participativo.
6.2. Técnicas educativas

● Dinámicas
● Lluvia de ideas
6.3. Medios y materiales educativos
6.3.1. Medios
 Laptop
 Word
 Impresora
6.3.2. Materiales educativos:
● Copias e impresiones
● Tijera
● Regla
● Cartulina
● Plumones
● Plumones
● Hojas de colores
● Díptico
● Pancartas
● Rotafolio
● Afiches
7. Recursos
7.1 Humanos
 Adultos
 Estudiante
 Docente tutor
7.2 Materiales
  Trípticos.
 Hojas Bond
 Laptop.
 Celular
8. Presupuesto
Autofinanciado

MATERIAL/EQUIPO/SERVICIOS CANTIDAD/TIEMPO PRECIO (S/.)

Internet 5 Horas 60.00

Folletos 30 Hojas 15.00

Rotafolio 2 25.00

Hojas de colores 30 15.00

Impresiones 20 10.00

Cartulina pliegues 12.50

Plumones 6 colores C/U 2 12.00

TOTAL:149.5

Referencias Bibliográficas (de bases de datos de buscadores académicos)

1. OMS/ OPS. "Enfermedades no transmisibles" [internet] 2022 [Consultado el 19
octubre 2023]. Recuperado a partir de: Enfermedades no transmisibles - OPS/OMS |
Organización Panamericana de la Salud (paho.org)
2. Organización mundial de la salud. Programa de Enfermedades No Transmisibles
[Internet] Perú [Citado 19 octubre de 2023]. 1-74 pág. Recuperado a partir de: Cómo
prevenir la diabetes tipo 2 - NIDDK (nih.gov)
3. Minaya O. DIRESA revela que la población ancashina padece de diabetes [Internet].
Ancash Noticias. 2019 [citado el 19 octubre de 2023]. Disponible en:
https://ancashnoticias.com/2019/11/15/diresa-revela-que-4-de-la-poblacion-
ancashina-padece-de-diabetes/
4. García Férez J. La bioética ante la enfermedad de Alzheimer (EA) [En Línea]. Bilbao,
etc: Editorial Desclée de Brouwer, 2005 [consultado 19 Oct 2023]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/47768
Anexos
 PLAN DE SESIÓN EDUCATIVA 01
PREVENCIÓN DE LAS ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES
DATOS GENERALES:
1.1 Título: Protégete de las enfermedades no transmisibles
1.2 Dirigido a: Los adultos
1.3 Lugar: Hospital de apoyo nuestra señora de las mercedes carhuaz
1.4 Fecha:26/10/2023
1.5 Institución: Hospital de apoyo nuestra señora de las mercedes carhuaz
Responsable:
 Aguirre Solorzano Thelma
 Bedon Rodriguez Maria
 Milla Ramos Deily
 Rincón Quito Patricia
OBJETIVOS:
Objetivo General:

 Realizar la sesión educativa de la prevención de enfermedades no transmisibles en

los adultos acuden al Hospital de apoyo “nuestra señora de las mercedes” carhuaz
Objetivos específicos:
 Educar a los adultos sobre las nociones generales acerca de las enfermedades no
transmisibles en los adultos acuden al Hospital de apoyo “nuestra señora de las
mercedes” carhuaz.
 Identificar los factores de riesgo en los adultos acerca de las enfermedades no
transmisibles en los adultos acuden al Hospital de apoyo “nuestra señora de las
mercedes” carhuaz.
 Promocionar hábitos saludables en los adultos acerca de las enfermedades no
transmisibles en los adultos acuden al Hospital de apoyo “nuestra señora de las
mercedes” carhuaz.

CONTENIDOS:
Definición: Las enfermedades no transmisibles son problemas de salud que no se transmiten
de persona a persona, sino por la genética, son causa de morbimortalidad que generalmente
afecta a la población adulta debido a los estilos de vida no adecuados; entre las enfermedades
crónicas no transmisibles tenemos a la hipertensión arterial, diabetes mellitus, etc Las
enfermedades no transmisibles son un grupo heterogéneo de padecimientos como la diabetes,
enfermedades cardiovasculares y enfermedad vascular cerebral, cáncer pulmonar, entre otras,
que contribuyen a la mortalidad (1).

Factores de riesgo: La evolución natural de enfermedades como la diabetes, la hipertensión

arterial, el síndrome metabólico y otros, están asociadas con comportamientos establecidos
en los adultos como es la ingesta de alcohol, tabaquismo, sedentarismo, hábitos alimentarios
no saludables, y otros, con tendencia a afectar más a los más pobres, a los vulnerables y a los
menos educados. Sin embargo, esa vulnerabilidad a las (ENT) puede modificarse con
acciones en las condiciones que determinan su incidencia, por ejemplo, el sobrepeso, el
sedentarismo, los estilos de vida, uso de tabaco, drogas, etc (2).

MOMENTOS DEL APRENDIZAJE

MOMENTO ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO
Motivación Dar inicio brindando el
agradecimiento por la  Bedon Rodriguez Maria 3 minutos
participación.
Básico Iniciar la sesión educativa con
lluvia de ideas sobre las  Rincón Quito Patricia 3a5
enfermedades no minutos
transmisibles
Aplicación Presentación del material
didáctico digital, con la
explicación respectiva sobre
las nociones generales de las  Milla Ramos Deily 10 minutos
enfermedades no
transmisibles
Extensión Abordar los temas solicitados
por el grupo beneficiario que
no quedó claro, durante la  Cántaro Castillo Pamela De 3 a 5
explicación. minutos
 Evaluación Aplicación de preguntas  Aguirre Solorzano
orales al grupo beneficiario Thelma De 3 a 5
sobre el tema abordado. minutos

Referencias bibliográficas

1. INEI - Perú: Enfermedades No Transmisibles y Transmisibles, 2016 [Internet].

Gob.pe. [citado el 27 de octubre de 2023]. Disponible en:
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib143
2/
2. Bardach AE, Caporale JE, Alcaraz A, Augustovski F, Huayanay-Falconí L, Loza-
Munarriz C, et al. Carga de enfermedad por tabaquismo e impacto potencial del
incremento de precios de cigarrillos en el Perú. Rev Peru Med Exp Salud Publica
[Internet]. 2016 [citado el 27 octubre de 2023];33(4):651. Disponible en:
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-
46342016000400007

ANEXO 1:
RESUMEN DEL TEMA
Las enfermedades no transmisibles son enfermedades que no se transmiten a través de una
infección ni a través de otras personas, pero que generalmente son causadas por
comportamientos poco saludables, además de ello son la principal causa de muerte en todo
el mundo y representan una gran amenaza para la salud y el desarrollo, especialmente en los
países de ingresos bajos y medianos.

ANEXO 2 :
MATERIALES EDUCATIVOS
FOLLETO

TRIPTICO
 PLAN DE SESIÓN EDUCATIVA 02
PREVENCIÓN DE LA DIABETES TIPO II
DATOS GENERALES
1.1 Título: “Detengamos el reloj de la diabetes tipo I "
1.2 Dirigido a: Los adultos
1.3 Lugar: Hospital de apoyo “nuestra señora de las mercedes” carhuaz
1.4 Fecha:27/10/2023
1.5 Institución: Hospital de apoyo nuestra señora de las mercedes carhuaz
Responsable:

 Aguirre Solorzano Thelma

 Bedon Rodriguez Maria
 Rincon Quito Patricia

OBJETIVOS:

Objetivo general:

 Realizar la sesión educativa de prevención de la diabetes tipo II a los adultos que

acuden al Hospital de apoyo “nuestra señora de las mercedes” carhuaz

Objetivo específico:

 Educar a los adultos sobre las nociones generales acerca de la diabetes Tipo II a los
adultos que acuden al Hospital de apoyo “nuestra señora de las mercedes” carhuaz.
 Identificar los factores de riesgo en los adultos acerca de la diabetes Tipo I a los
adultos que acuden al Hospital de apoyo “nuestra señora de las mercedes” carhuaz I.
 Promocionar hábitos saludables en los adultos acerca de la diabetes Tipo II a los
adultos que acuden al Hospital de apoyo “nuestra señora de las mercedes” carhuaz

CONTENIDO

Definición: La diabetes tipo 2 es una enfermedad en la que los niveles de glucosa o azúcar
en la sangre son demasiado altos. La glucosa es su principal fuente de energía. Proviene de
los alimentos que consume. Una hormona llamada insulina ayuda a que la glucosa ingrese a
las células para brindarles energía. Si tiene diabetes, su cuerpo no produce suficiente insulina
o no la usa bien. Luego, la glucosa permanece en la sangre y no ingresa lo suficiente a las
células (1).

Factores de Riesgo: Es mayor de 45 años: Los niños, adolescentes y los adultos jóvenes
pueden tener diabetes tipo 2, pero es más común en personas de mediana edad y mayores
Tiene prediabetes: Esto significa que su nivel de azúcar en sangre es más alto de lo normal,
pero no lo suficientemente alto como para que sea diabetes

 Tuvo diabetes durante el embarazo o dio a luz a un bebé que pesaba 9kg o más
 Tiene antecedentes familiares de diabetes
 Tiene sobrepeso u obesidad
 Es afroamericano, hispano o latino, indio americano, asiático americano o de las islas
del Pacífico
 No hace ejercicio Tiene otras afecciones, como presión arterial alta, enfermedad
cardíaca, accidente cerebrovascular, síndrome de ovario poliquístico o depresión
 Tiene colesterol bueno (HDL) bajo y triglicéridos altos
 Tiene acantosis nigricans: Piel oscura, gruesa y aterciopelada alrededor del cuello o
las axilas. Signos y síntomas:
 Aumento de la sed y la micción
 Aumento del hambre
 Sensación de cansancio Visión borrosa
 Entumecimiento u hormigueo en los pies o las manos
 Llagas que no cicatrizan
 Pérdida de peso sin causa aparente

Diagnóstico:

Prueba de A1c: Mide su nivel promedio de azúcar en sangre durante los últimos 3 meses
Prueba de glucosa plasmática en ayunas: Mide su nivel actual de azúcar en sangre. Debe
ayunar (no comer ni beber nada excepto agua) durante al menos 8 horas antes de la prueba
Prueba aleatoria de glucosa en plasma: Mide su nivel actual de azúcar en sangre. Se usa
cuando usted tiene síntomas de diabetes y el profesional de la salud no quiere esperar a que
ayune antes de realizarse la prueba.
Tratamiento:

 Un estilo de vida saludable incluye seguir un plan de alimentación saludable y realizar

actividad física con regularidad. Debe aprender a equilibrar lo que come y bebe con
la actividad física y los medicamentos para la diabetes, si los toma
 Los medicamentos para la diabetes incluyen medicinas orales, insulina y otros
medicamentos inyectables. Con el tiempo, algunas personas necesitarán tomar más
de un tipo de fármaco para controlar su diabetes
 Deberá controlar su nivel de azúcar en sangre con regularidad.
 Asegúrese de hacerse las pruebas de detección con regularidad.

Prevención:

 Baje de peso y no vuelva a aumentarlo. Usted puede prevenir o retrasar la aparición

de la diabetes si pierde de 5 a 7 por ciento de su peso inicial.2 Por ejemplo, si usted
pesa 200 libras (90 kg), su objetivo sería perder aproximadamente 10 a 14 libras (4.5
a 6 kg).
 Muévase más. Haga por lo menos 30 minutos de actividad física 5 días a la semana.
Si usted ha estado inactivo, pregúntele a su médico cuáles actividades son las mejores
para usted. Empiece lentamente y avance hasta lograr su objetivo.
 Aliméntese sanamente la mayor parte del tiempo. Coma porciones más pequeñas para
reducir la cantidad de calorías que consume cada día y así ayudarse a bajar de peso.
Escoger alimentos con menos grasa es otra manera de reducir las calorías. Tome agua
en lugar de bebidas azucaradas (2).


Momentos del aprendizaje

MOMENTO ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO

Motivación Dar inicio brindando el
agradecimiento por la  Bedon Rodriguez Maria 3 minutos
participación.
 Básico Iniciar la sesión educativa con
preguntas y lluvia de ideas  Rincón Quito Patricia 3a5
sobre la diabetes tipo II minutos

Aplicación Presentación del material

didáctico, con la explicación
respectiva sobre las
generalidades de la diabetes  Aguirre Solorzano 10 minutos
tipo II abarcando las Thelma
definiciones, factores de
riesgo, diagnóstico,
tratamiento, complicaciones y
prevención.
Extensión Abordar los temas solicitados
por el grupo beneficiario que
no quedó claro, durante la  Bedon Rodriguez Maria De 3 a 5
explicación. minutos

Evaluación Aplicación de preguntas  Aguirre Solorzano

orales al grupo beneficiario Thelma De 3 a 5
sobre el tema abordado. minutos

Referencias bibliográficas

1. Carrillo-Larco RM, Bernabé-Ortiz A. Diabetes mellitus tipo 2 en Perú: una revisión

sistemática sobre la prevalencia e incidencia en población general. Rev Peru Med Exp
Salud Publica [Internet]. 2019 [citado el 28 de octubre de 2023];36(1):26. Disponible
en: https://scielosp.org/article/rpmesp/2019.v36n1/26-36/
2. Cómo prevenir la diabetes tipo 2 [Internet]. National Institute of Diabetes and
Digestive and Kidney Diseases. [citado el 28 de octubre de 2023]. Disponible en:
https://www.niddk.nih.gov/health-information/informacion-de-la-
salud/diabetes/informacion-general/prevenir-tipo-2
ANEXO 1

RESUMEN DEL TEMA

La diabetes tipo 2 es una enfermedad que se presenta en cualquier comunidad, ya sea en

personas de clases altas, como comunidades de bajos ingresos basadas en la subsistencia, los
alimentos ricos en calorías y de bajo valor nutricional es una condición que se origina en
multifactorial, a pesar de los esfuerzos conjuntos de varias organizaciones, hemos visto cómo
la enfermedad continúa acelerándose y aumentando de manera alarmante, especialmente en
países donde la enfermedad es rara.

ANEXOS 2:
MATERIALES EDUCATIVOS

ROTAFOLIO
TRIPTICO
 Plan de sesión educativa 03
PREVENCIÓN DEL ALZHEIMER
DATOS GENERALES
1.1 Título: El Alzheimer
1.2 Dirigido a: Los adultos
1.3 Lugar: Hospital Distrital Jerusalén
1.4 Fecha:28/10/2023
1.5 Institución: Hospital Distrital Jerusalén
Responsable:
● Alva Iparraquirre Yeni
● Gomez Atalaya Milagros
● Hualcas Iparraguirre Yanina
● Joaquin Quiroz Ana
OBJETIVOS:
Objetivo General:
● Concientizar a los adultos mayores del Hospital Distrital de Jerusalén sobre
la importancia de la prevención del alzheimer.
Objetivo específico:
● Definir con sus propias palabras qué es el alzheimer a los adultos que
acuden al Hospital Distrital de Jerusalén sobre
● Mencionar los factores de riesgo del alzheimer a los adultos que acuden al
Hospital Distrital de Jerusalén sobre
● Enumerar sin margen de error los síntomas del alzheimer a los adultos que
acuden al Hospital Distrital de Jerusalén sobre
● Describir las medidas de prevención del alzheimer a los adultos que acuden
al Hospital Distrital de Jerusalén sobre
CONTENIDO
Definición: Enfermedad mental progresiva que se caracteriza por una degeneración de las
células nerviosas del cerebro y una disminución de la masa cerebral; las

manifestaciones básicas son la pérdida de memoria, la desorientación temporal y

espacial y el deterioro intelectual y personal (1).

Causas:
Edad: suele afectar a los mayores de 60-65 años, pero también se han dado casos
entre menores de 40.
Sexo: las mujeres lo padecen con más frecuencia, probablemente, porque viven
más tiempo.

Razas: afecta por igual a todas las razas.

Herencia familiar: la enfermedad de Alzheimer familiar, una variante de la patología que

se transmite genéticamente.

Factores medioambientales: El tabaco se ha mostrado como un claro factor de riesgo de la

patología, al igual que las dietas grasas.

Sintomas

 Cambios de memoria que dificultan la vida cotidiana.

 Dificultad para planificar o resolver problemas.
 Dificultad para desempeñar tareas habituales en la casa, en el trabajo o en
su tiempo libre.
 Desorientación de tiempo o lugar.
 Dificultad para comprender imágenes visuales y cómo los objetos se
relacionan uno con el otro en el ambiente.
 Nuevos problemas con el uso de palabras en el habla o lo escrito.
 Colocación de objetos fuera de lugar y la falta de habilidad para retrasar
sus pasos.
 Disminución o falta del buen juicio.
 Pérdida de iniciativa para tomar parte en el trabajo o en las actividades
sociales.
 Cambios en el humor o la personalidad.

Etapas o fases del Alzheimer

 PRIMERA FASE: ASINTOMÁTICA:
 SEGUNDA FASE: OLVIDOS BENIGNOS E INICIO DE LA PERCEPCIÓN DE
DETERIORO COGNITIVO
 TERCERA FASE: DETERIORO COGNITIVO LEVE
  CUARTA FASE: ETAPA LEVE
 QUINTA FASE: MODERADA
 SEXTA FASE: MODERADAMENTE GRAVE
 SÉPTIMA FASE: SEVERA

Recomendaciones

 Mantenga una dieta baja en grasa y consuma alimentos ricos en ácidos grasos omega-
3.
 Haga mucho ejercicio.
 Evite fumar
 Permanezca activo mental y socialmente.
 Haga ejercicios mentales, como lectura, llenado de crucigramas.
 Use un casco durante las actividades riesgosas para prevenir las lesiones cerebrales.

Momentos del aprendizaje

MOMENTO ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO

Motivación Dar inicio brindando el
agradecimiento por la  Alva Iparraquirre Yeni 3 minutos
participación.
Básico Iniciar la sesión educativa con
preguntas y lluvia de ideas  Gomez Atalaya Milagros 3a5
sobre el Alzheimer minutos
Aplicación Presentación del material
didáctico, con la explicación
respectiva sobre las
generalidades del Alzheimer  Hualcas Iparraguirre 10 minutos
abarcando las definiciones, Yanina
factores de riesgo, etapas o
fases, recomendaciones.
 Extensión Abordar los temas solicitados
por el grupo beneficiario que
no quedó claro, durante la  Joaquin Quiroz Ana De 3 a 5
explicación. minutos

Evaluación Aplicación de preguntas  Joaquin Quiroz Ana

orales al grupo beneficiario De 3 a 5
sobre el tema abordado. minutos

Referencias bibliográficas
1. Martínez A. El Alzheimer [En Línea]. Los libros de la Catarata, 2009 [consultado 29
Oct 2023]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/236049
2. Nieto M. Ante la enfermedad de Alzheimer [En Línea]. Bilbao: Editorial Desclée de
Brouwer, 2002 [consultado 29 Oct 2023]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/47675
3. Romo Mejías J.M. Atención y cuidados a enfermos de Alzheimer [En Línea]. Málaga:
Editorial ICB, 2014 [consultado 29 Oct 2023]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/56048

ANEXO1:
Resumen del tema
Ante toda la problemática de esta enfermedad podemos decir que el alzheimer comienza
lentamente. Primero afecta las partes del cerebro que controlan el pensamiento, la memoria
y el lenguaje. Las personas con el mal pueden tener dificultades para recordar cosas que
ocurrieron en forma reciente o los nombres de personas que conocen. Un problema
relacionado, el deterioro cognitivo leve, causa más problemas de memoria que los normales
en personas de la misma edad. Muchos, pero no toda la gente con deterioro cognitivo leve,
desarrollará Alzheimer y ya con el tiempo, los síntomas del Alzheimer empeoran. Las
personas pueden no reconocer a sus familiares. Pueden tener dificultades para hablar, leer o
escribir. Pueden olvidar cómo cepillarse los dientes o peinarse el cabello. Más adelante,
pueden volverse ansiosos o agresivos o deambular lejos de su casa. Finalmente, necesitan
cuidados totales. Esto puede ser muy estresante para los familiares que deben encargarse
de sus cuidados.

ANEXO2:
Materiales educativos
TRIPTICO FOLLETO
 Plan de sesión educativa 04
Prevención de la Hipertensión Arterial
1. DATOS GENERALES
1.1 Título: Prevención de la Hipertensión Arterial
1.2 Dirigido a: Los adultos que acuden al Hospital de apoyo san Ignacio de casma
1.3 Lugar: Hospital de apoyo san Ignacio de casma
1.4 Fecha:29/10/2023
1.5 Institución: Hospital de apoyo san Ignacio de casma
1.6 Responsables:
● Cántaro Castillo Pamela
● Milla Ramos Deily
OBJETIVOS:
objetivo general
 Realizar la sesión educativa de prevención de la hipertensión arterial a los
adultos que acuden al Hospital de apoyo san Ignacio de casma
objetivos específicos
 Educar sobre las generalidades de la hipertensión a los adultos que acuden
al Hospital de apoyo san Ignacio de casma
 Sensibilizar acerca de las medidas de prevención de la hipertensión a los
adultos que acuden al Hospital de apoyo san Ignacio de casma
 Motivar a llevar a cabo acciones que eviten la aparición de la hipertensión
a los adultos que acuden al Hospital de apoyo san Ignacio de casma
CONTENIDO:
Definición:La hipertensión arterial es un problema de salud que afecta a la población
mundial, es una enfermedad crónica, prevalece en un 25% considerada como la
primera causa de mortalidad a nivel mundial, es la denominación a la fuerza con la
que ejerce la sangre a las paredes de las arterias, es decir, es cuando la presión con la
que el corazón bombea la sangre a las arterias se eleva y se puede verificar mediante
la medición de la presión arterial sistólica y diastólica; así mismo, hace que la persona
que tenga hipertensión arterial esté en riesgo de presentar complicaciones como
enfermedades cardiovasculares. Una presión arterial normal es cuando la presión
arterial es menor a 120/80 mm Hg; una presión arterial alta (hipertensión) es cuando
uno o ambos números de la presión arterial son mayores de 130/80 mm Hg (1)
SIGNOS Y SÍNTOMAS
Es conocido como una enfermedad silenciosa, debido a que la mayoría de las personas
que la presentan son asintomáticos, por lo tanto, el diagnóstico es tardío, pero hay
personas que son sintomáticas, pero ello no es específico y presentan los siguientes
Signos y síntomas
 Dolor de cabeza.
 Mareos.
 Dificultad para respirar o sangrado nasal.
 Presión arterial mayor a 130/80 mm Hg
Factores de Riesgo: Un factor de riesgo es la posibilidad de que la persona tenga
hipertensión, el conocimiento de ello, ayuda a conocer la forma de actuar para
prevenir, controlar y manejar adecuadamente la hipertensión arterial, por eso es
importante efectivizar la disminución o control de los siguientes riesgos (2):
 Edad: A mayor edad mayor riesgo.
 Raza.
 Antecedentes familiares:
 Sobrepeso u obesidad: A mayor peso se necesita más oxígeno y nutrientes
para los tejidos, por eso, aumenta la circulación.
 Falta de actividad física.
 Consumo de tabaco: El tabaco incrementa la presión arterial, asimismo sus
componentes del tabaco deterioran las paredes de las arterias e incrementa el
riesgo de padecer problemas cardíacos.
 Consumo excesivo de sal en la dieta: El demasiado consumo de sodio
incrementa la retención de líquidos en el cuerpo y aumenta la presión arterial.
 Cantidad insuficiente de potasio en la dieta: El potasio ayuda a equilibrar la
cantidad de sodio en las células.
 Consumo excesivo de alcohol.
 El estrés.
  Ciertas enfermedades crónicas como la enfermedad renal, diabetes y la apnea
del sueño.
Tratamiento
Los cambios en el estilo de vida pueden ayudar a controlar la presión arterial alta. Su
médico puede recomendar cambios en el estilo de vida, algunos tratamientos son:
● Seguir una dieta saludable para el corazón con menos sal
● Hacer actividad física con regularidad
● Mantener un peso saludable o bajar de peso
● Limitar el consumo de alcohol
● No fumar
● Dormir de 7 a 9 horas diarias o la otra forma es por medio de medicamentos.
Medidas preventivas
En el sector salud para prevenir la hipertensión arterial, se busca concientizar a la
población en general acerca de las actitudes que disminuyen o erradican los factores
de riesgo que condicionan la hipertensión arterial, para ello es importante educar a
los usuarios, inculcar conocimientos sobre la prevención y control de la hipertensión
tales como:
 Cambios de los estilos de vida: Tomar muchas medidas para ayudar a
controlar la presión arterial, como:
 Consumir una alimentación cardiosaludable que incluya potasio y fibra.
 Tomar mucha agua.
 Hacer al menos 40 minutos de ejercicio aeróbico de moderado a vigoroso, al
menos 3 a 4 días a la semana.
 No fumar. Si la persona fuma, debe dejar de hacerlo.
 Reducir la cantidad de alcohol que toma a 1 trago al día para las mujeres y 2
para los hombres o menos y considerar dejar de tomar totalmente.
 Reducir la cantidad de sodio (sal) en la dieta; intentar consumir menos de
1,500 mg por día.
 Reducir el estrés. Tratar de evitar factores que le causen estrés, se puede
probar la meditación o yoga para desesterarse.
 Mantener un peso corporal saludable.
 Momentos del aprendizaje
MOMENTO ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO
Motivación Dar inicio brindando el
agradecimiento por la  Cántaro Castillo Pamela 3 minutos
participación.
Básico Iniciar la sesión educativa con
preguntas y lluvia de ideas  Milla Ramos Deily 3a5
sobre el hipertensión arterial minutos
Aplicación Presentación del material
didáctico, con la explicación
respectiva sobre las  Cántaro Castillo Pamela
generalidades del hipertensión 10 minutos
arterial abarcando las  Milla Ramos Deily
definiciones, factores de
riesgo, síntomas y signos ,
tratamiento, prevención.
Extensión Abordar los temas solicitados
por el grupo beneficiario que
no quedó claro, durante la  Cántaro Castillo Pamela De 3 a 5
explicación. minutos

Evaluación Aplicación de preguntas

orales al grupo beneficiario  Milla Ramos Deily De 3 a 5
sobre el tema abordado. minutos

Referencias bibliográficas
1. Hidalgo-Parra EA. Factores de riesgo y manifestaciones clínicas de la hipertensión
arterial. Revista Científica Arbitrada en Investigaciones de la Salud GESTAR
[Internet]. 2019 [citado el 30 de octubre de 2023];2(4):27–36. Disponible en:
https://journalgestar.org/index.php/gestar/article/view/7
 2. Presión arterial alta en adultos - hipertensión [Internet]. Medlineplus.gov. [citado el
30 de octubre de 2023]. Disponible en:
https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/000468.htm

Anexo
Resumen del tema

Es una enfermedad se caracteriza por un aumento de la presión en el interior de los vasos

sanguíneos arterias Como consecuencia de ello, los vasos sanguíneos se van dañando de
forma progresiva, favoreciéndose el desarrollo de enfermedades cardiovasculares ictus,
infarto de miocardio e insuficiencia cardiaca, el daño del riñón y, en menor medida, de
afectación de la retina los ojos también es una enfermedad muy frecuente, que afecta al 35%
de los adultos en nuestro país y al 68% de los mayores de 65 años. La hipertensión arterial
es responsable de una parte muy importante de las enfermedades cardiovasculares, por lo que
se ha convertido en un problema social de primera magnitud.

Materiales educativos

PANCARTA