Planificación Laboral 2-A Mosaico Unidad Didáctica 3 ”Conociendo mi país, vida en comunidad”

Docente- Monitora Isabel Rivas Quezada - Mircy Torres Fecha: Septiembre- Octubre

Alumno Carolina Muñoz Herrera

Valor Respeto

Área Objetivo General Objetivo de aprendizaje Contenido Actividad Indicadores Evaluaci

on

Desarrollar un funcionamiento más autónomo en Lograr autonomía en tareas Autonomía en AVD Lavar su taza y plato Lava su loza
tareas de la vida diaria. relacionadas con el Secar loza Seca y guarda su loza
funcionamiento de la casa Guardar loza en su lugar Barre sala
Barrer sala Plancha su delantal
Planchar su delantal Dobla prendas de vestir
Dobla prendas de vestir
V
Aprender a desarrollar receta de dulces típicos Prepara receta de dulces Unir ingredientes Une ingredientes
O Dulces típicos chilenos
chilenos típicos chilenos Amasar Amasa ingredientes
A Uslerear Uslerea masa
Hornear Hornea
C Aplicar técnica del mosaico en
Decorar marco para espejo con la técnica del decoración de espejos
I mosaico Técnica del Mosaico Cortar teselas de cerámico Corta teselas de cerámico
Pegar teselas en zonas engomadas Pega teselas de cerámico
O Aplicar fragüe Aplica fragüe
Pintar base de espejo Pinta bordes y contorno de
N marco

A Reciclar papel para cuidar el medio ambiente Recolectar papeles Reciclado de papel Recolectar papel en salas y
Recolectar papel en salas y oficinas
de escuela oficinas de escuela
L Envasar papel en bolsas Envasar papel en bolsas
Trasladar papel a centro de reciclado Trasladar papel a centro de
reciclado
Desarrollar el interés en bailar bailes típicos de Aprender coreografía de trote Trote nortino
Imitar pasos de baile Baila trote zona norte
Chile nortino Practica coreografía
Bailar en muestra folklórica
C Identificar palabras a nivel Lee palabras funcionales
global Asociar imagen a palabra
O Leer palabras funcionales a nivel global Lectura global de palabras Discriminar palabras iguales
funcionales(yogurt, huevo, Recortar palabras, imágenes
G Chile) Escribir palabras en computador
Identificar productos cuyo Identifica billete de $1000
N valor sea $1000 y $2000 Jugar al supermercado Identifica billete de $2000
Billetes de $1000 y de
Uso de material concreto
I Resolver problemas rutinarios cotidianos que $2000.
Resolución de problemas
incluyan el dinero. Reconocen ubicación de Chile en
T
Identificar ubicación de chile Activar aprendizajes previos el mapa
I en el mapa, símbolos patrios, Exhibición de videos alusivos Reconoce símbolos patrios
costumbres y tradiciones Fiestas patrias Trabajar Fichas pertinentes Reconoce costumbres y
Identificar, reconocer en forma mediada con
V chilenas. Colorear imágenes alusivas tradiciones chilenas
relación a los contenidos que se involucran en la La primavera
Identificar la primavera y sus Ubicar en mapa a Chile, colorean Nombra algunas características
presente unidad didáctica
O características mapa de la primavera
Reconocer tradiciones y costumbres
de chile
Visitar barrio universitario
Observar jardines

S Reforzar valores para una sana Demuestra actitud de respeto

convivencia escolar Exhibición de videos alusivos con sus compañeros, adultos.
O Desarrollar nociones del respeto Respeto Colorear imágenes alusivas
Conversaciones dirigidas
C Practica cuando se requiera
Reforzar habilidades sociales Demuestra respeto en contextos
I
en contextos diferentes a la Visitas pedagógicas, culturales y diferentes a la escuela.
escuela Habilidades sociales recreativas
A Desarrollar habilidades sociales en contextos
Compras en supermercado y
diferentes a la escuela
L negocios del barrio