PROYECTO ESCUELAS HÍDRICAS

JUSTIFICACIÓN

El agua es un elemento fundamental para la vida de los seres humanos, está presente en
todas las actividades que realizan y hasta hoy no se conoce otra sustancia que pueda sustituirla,
por esa razón, se considera que es el recurso que definirá el desarrollo sostenible. Hay evidencia
que los recursos hídricos son vulnerables al cambio climático y que las consecuencias sobre la
sociedad y los ecosistemas dependen de las medidas de adaptación. El estrés hídrico y los
problemas de calidad del agua son los eventos adversos más probables a escala global. La
calidad de las aguas, junto a la cantidad, es uno de los indicadores del componente que forma
los sistemas ambientales para calcular el índice de sostenibilidad ambiental. Uno de los grandes
retos en la actualidad es el agua y su cuidado, accesibilidad, protección de su calidad, valoración
del rol, es por ello de suma importancia la ejecución el proyecto Escuelas Hídricas.
Escuelas hídricas, es un proyecto que nace en base al Convenio Marco de Cooperación y
Asistencia entre el Ministerio de Agua y Energía y del Ministerio de Educación de la Provincia de
La Rioja; con la finalidad recíproca de cooperación y asistencia reconociendo al recurso hídrico
como un recurso natural, único, escaso y vulnerable, cuya conservación y uso eficiente
constituye un deber irrenunciable del estado y la sociedad. Ambas instituciones reconocen la
necesidad de generar políticas públicas que propendan al Desarrollo de la Cultura del Agua,
asignándole a la concientización un rol clave y fundamental en la transformación del sector
hídrico.
El programa Escuelas Hídricas será la primera experiencia en la Provincia de La Rioja, en la
cual se pretenden forjar espacios de formación, construcción y concientización del recurso agua.
En esta línea, el primer paso que se propone es reconocer los recursos hídricos que tiene cada
región, descubrir sus potencialidades y carencias, para que, con esos conocimientos cada
habitante desde su rol en la comunidad promueva una cultura eficiente y responsable en el uso
del agua, que garantice su disponibilidad a las generaciones venideras, en base al ordenamiento
territorial, vocación de cada zona o región en función de los recursos ambientales y la
sustentabilidad social.
Formar el Proyecto Escuelas Hídricas, es generar líneas de acciones dentro de la política
ambiental territorial, entre ellas capacitaciones en el área formal y no formal para docentes,
formación técnica, talleres de concientización escolar y proyectos de cooperación institucional
mediante la firma de convenios con diferentes instituciones del medio.