Planeacion El Circo Mes de Octubre 2023

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA AÑO 2023
NOMBRE RESPONSABLE UDS: YAHAIRA SALGADO NOMBRE DE LA UDS: SUPER CAMPEONES

DÍA PRACTICA
LUNES Practica 2: Acompañar el desarrollo de la

autonomía de las niñas y niños.
Práctica 1: Generar experiencias de disfrute del
juego, las expresiones artísticas, la exploración y
MARTES literatura con niñas y niños.
Practica 4: Promover la construcción de normas y

MIERCOLES límites.
Practica 5: Vivir interacciones sensibles y

JUEVES acogedoras con niñas y niños.

juego, las expresiones artísticas, la exploración y
VIERNES literatura con niñas y niños.
FECHA: LUNES, 2 DE OCTUBRE DE 2023 Nombre de la actividad: DIA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA

Intencionalidad pedagógica formativa: Promover en los niños y niñas acciones prácticas para aportar a la no violencia en el
entorno educativo.
Material a Ambiente ABC DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Situaciones
utilizar educativo (describa la RECTORAS Cierre de la presentadas para el
(recursos) (espacio actividad de actividad seguimiento a niños
pedagógico) inicio) y niñas
FORMATO DE PROVOCACION Saludo aEXPLORACION DEL MEDIO. Comunicare a los niños que TOMAMOS EL ________________
ASISTENCIA este día celebramos el Día internacional de la No
los niños y REFRIGERIO. ________________
niñas, Violencia, reflexionaremos sobre la importancia de la paz.
y les Nos ________________
Nuestro espacio
preguntoLes explicare que en el mundo hay niños y niñas que lavamos las ________________
MATERIAL DE estará
viven en una situación de conflicto, donde sus colegios
por su manitos y ________________
CREAR: adecuado y
han sido derruidos y no tienen un sitio en el que sentirse
bienestar nos ________________
limpio para
seguros. Sin embargo, con nuestras acciones podemos, alistamos
desarrollar las ingresamos ________________
Cuento convirtiéndonos en constructores de paz cada día. para irnos a
actividades del al salón, ________________
Celular o Cuando nos incluimos, cuando no discriminamos, cuando casa,
día llamó a ________________
televisor nos escuchamos, cuando nos cuidamos creamos paz organizamo
lista, luego ________________
Dibujos etc. LITERATURA. Escucharemos muy atentos un valioso sy
ya ________________
siluetas de cuento alusivo a la paz, luego ponemos música alegre y esperamos
ubicados ________________
manos pedimos al grupo que caminen por el espacio juiciosos a
cantamos libremente. Cuando la música se detenga, deberán nuestros ________________
Colores
la canciónbuscar a un compañero o compañera para “abrazarse, familiares ________________
Lápices
“Buenos darse la mano, o bailar. ARTE. Entregare a cada niño la ________________
díassilueta de una mano dentro de la cual dibujarán qué es la ________________
MATERIAL
amiguitos”paz para ellos. Cada participante enseñará su dibujo al ________________
PARA JUGAR:
y les
resto del grupo, regalándoselo a un compañero o ________________
recuerdo lacompañera como gesto de paz, Cada una de las manos ________________
Poema
importancise colgarán en un mural titulado “Juntos y juntas
a de los
construimos paz” JUEGO. Leemos un poema sobre la paz,
buenos Tras recitarlo, iremos haciendo las actividades que el
hábitos depoema menciona. Primero, los y las integrantes del grupo
se hacen una caricia, aplauden, se hacen cosquillas, se
higiene.
levantan etc.
_____________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONE _____________________________________________________________________________________________________________________
FIRMA DE LA AGENTE EDUCATIVA:

FECHA: MARTES 3 DE OCTUBRE DE 2023

Nombre de la experiencia: ¿Qué es el circo? (Practica 2)
Intencionalidad de la experiencia pedagógica: Reconocer de forma general el circo.
utilizar educativo (describa la RECTORAS Cierre de la presentadas para
(recursos) (espacio actividad de inicio) actividad el seguimiento a
pedagógico) niños y niñas
FORMATO DE EXPLORACION DEL MEDIO: Para iniciar como ________________
ASISTENCIA PROVOCACION Saludo de bienvenida actividad motivadora los niños llegan a la clase y TOMAMOS EL ________________
nueva semana, los hay un caminito de papel picado. Entonces lo REFRIGERIO. ________________
MATERIAL DE Para comenzar el niños y niñas, siguen seguimos y descubrimos una caja. ¿Qué habrá ________________
CREAR: desarrollo de esta al salón llamo a lista, en ella? Cuando la abrimos descubrimos Nos lavamos las ________________
________________
Camino de experiencia de verifico su estado de elementos representativos del circo, por ejemplo, manitos antes y
________________
papel picado aprendizaje, salud, cantamos la un sombrero, globos, una nariz de payaso, etc. después ________________
caja con nuestro espacio canción “Buenos días ________________
elementos de estará ambientado amiguitos” LITERATURA: Se presenta a los niños y niñas ________________
circo con un caminito de un video sobre el circo y posteriormente se ________________
Celular o papel picado y realizará una asamblea para comprobar sus ________________
televisor elementos alusivos conocimientos previos. ________________
Pliego de papel a la temática del http://www.youtube.com/watch?v=lRapq6M8k ________________
craf y crepe circo q8 ________________
imágenes ¿Qué es un circo? ¿Quiénes trabajan en el ________________
Pegamento circo? ¿Alguna vez fueron a un circo? ________________
________________
MATERIAL ARTE: En compañía de los niños y niñas ________________
________________
PARA JUGAR: elaboraremos una cartelera con imágenes de
________________
personajes y elementos relacionados a la ________________
Fichas Arma temática del circo.
todo
rompecabezas JUEGO: Tiempo de juego con fichas de armado
y rompecabezas
___________________________________________________________________________________________________________________________
observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
FECHA: MIERCOLES,4 DE OCTUBRE 2023

Nombre de la actividad: DIA MUNDIAL DE LOS ANIMALES
Intencionalidad pedagógica formativa: Concientizar a los niños y niñas sobre la importancia de cuidar, amar y respetar a
los animales.

FORMATO DE PROVOCACION Saludo a los niños y EXPLORACION DEL MEDIO: Realizare una serie TOMAMOS EL ________________
ASISTENCIA niñas, y les pregunto de preguntas a los niños y niñas relacionadas a los REFRIGERIO. ________________
Nuestro espacio por su bienestar animales: Nos lavamos ________________
MATERIAL DE estará adecuado y ingresamos al salón, ¿Qué animales conocen? las manitos y ________________
¿Qué tipo de animal es si de granja o salvaje? ________________
CREAR: limpio para llamó a lista, luego ya nos alistamos
(observaran algunas imágenes) ________________
desarrollar las ubicados cantamos para irnos a
¿Qué animales tienen en casa?
Imágenes o actividades del una canción de ________________
¿Qué ruido hace cada animal, De qué forma casa
fichas de día bienvenida, hacemos ________________
andan?
animales una oración para ________________
Poesía iniciar el día LITERATURA: Recitaremos todos juntos la poesía ________________
Cartulina “Saludo patita de perro” ________________
Colores ________________
MATERIAL ARTE. Elaboraremos todos juntos una máscara de ________________
PARA JUGAR: animal (gato) explicare a los niños y niñas el paso a ________________
paso para realizarla. Para mañana traer el ________________
Camino en cartel o tarjetas de ________________
huellas
JUEGO: Búsqueda del tesoro. Realizaremos la agradecimiento para ________________
mi maestro
Adivinanzas
búsqueda del tesoro, utilizando huellas de animales ________________
que indicarán el camino a seguir. Cada pista tendrá ________________
sobre animales una adivinanza sobre un animal (gato, perro,
Caja con tesoro caballo, pato, etc.) y habrá que seguir las huellas
correspondientes para encontrar el "tesoro".
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
FECHA: JUEVES, 5 DE OCTUBRE DE 2023

Nombre de la actividad: DIA MUNDIAL DE LOS DOCENTES
Intencionalidad pedagógica formativa: Conmemorar el día mundial del docente y su
papel imprescindible en la sociedad.
FORMATO DE PROVOCACION Saludo a los niños y EXPLORACION DEL MEDIO: Explicare a los niños TOMAMOS EL ________________
ASISTENCIA niñas, y les pregunto y niñas que el día de hoy celebremos el día REFRIGERIO. ________________
Nuestro espacio por su bienestar mundial del docente y que para hacerme muy feliz Nos lavamos ________________
MATERIAL DE estará adecuado y ingresamos al salón, deberán indicarme que cosas o cualidades le las manitos y ________________
CREAR: limpio para llamó a lista, les gustan de su agente educativa (pueden ser ________________
cualidades físicas o valores indicando la frase “Mi nos alistamos
desarrollar las recuerdo la para irnos a ________________
profe es la mejor porque” …. (por ejemplo, tiene
Poema actividades del importancia de los ________________
unos bonitos ojos, es cariñosa etc (cada niño casa,
Tarjeta o cartel día buenos hábitos de ________________
tendrá la oportunidad de participar y expresar organizamos y
regalo para mi higiene. libremente que cosas le agradan de su profe y ________________
esperamos ________________
maestra luego darle un cariñoso abrazo. juiciosos a ________________
nuestros ________________
MATERIAL LITERATURA: Ubicados en circulo y tomados de
familiares ________________
PARA JUGAR: la mano recitaremos todos juntos un poema de
agradecimiento a mi maestra. ________________
Rondas ________________
infantiles ARTE: Con anterioridad se los solicitará a los ________________
padres de familia/cuidadores que creen junto a los ________________
niños y niñas carteles o tarjetas de agradecimiento ________________
a su maestro que deberá ser entregado este día. ________________
JUEGO: Rondas infantiles.
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
FECHA: VIERNES, 6 DE OCTUBRE DE 2023

Nombre de la actividad: ¿Qué personajes hay en el circo? (Practica 1)
Intencionalidad pedagógica formativa: Reconocer los diferentes personajes del circo y su función .

(recursos) (espacio actividad de actividad el seguimiento a
pedagógico) inicio) niños y niñas
FORMATO DE PROVOCACION Saludo a los niños EXPLORACION DEL MEDIO: Somos el circo: con el fin de TOMAMOS EL ________________
ASISTENCIA y niñas, y les ponerles en movimiento, realizaremos sesiones de REFRIGERIO. ________________
Nuestro espacio pregunto por su psicomotricidad imitando los movimientos de los diferentes Nos lavamos las ________________
MATERIAL DE estará adecuado y bienestar personajes que actúan en el circo, equilibristas, trapecistas, manitos y nos ________________
CREAR: limpio para ingresamos al etc. alistamos para ________________
desarrollar las salón, llamó a lista, LITERATURA: Se narrará un pequeño cuento sobre irnos a casa, ________________
Cuento actividades del día luego ya ubicados personajes del circo llamado “Vamos al circo” y así los niños organizamos y ________________
cartulina de cantamos la puedan conocerlos. esperamos ________________
colores canción de juiciosos a nuestros ________________
papel iris bienvenida ARTE: Explicare a los niños el paso a paso para elaborar un familiares ________________
papel crepe corbatín de circo.
________________
pegamento
JUEGO: Dividiremos a los niños en 4 grupos, uno por cada
________________
MATERIAL ________________
miembro del circo: equilibrista, acróbata, mimo y payaso. El
PARA JUGAR: ________________
grupo de los equilibristas trabajarán el equilibrio. Por
________________
ejemplo: pasar sobre un banco sueco, saltar sobre aros en
Sillas ________________
el suelo, hacer el zig-zag entre conos, etc. Los acróbatas
Aros ________________
trabajarán acrobacias como la voltereta en colchonetas, los
Conos ________________
malabaristas harán malabares con pelotas de gomaespuma, ________________
Colchonetas Nota: Para el día
etc. Los mimos, transmitirán ideas y sentimientos mediante
Pelotas lunes traer 1 Tubo de
gestos, por último, los payasos realizaran juegos y bromas papel higiénico, 1
para motivar a los sus compañeros. Al final, se hará una Palo de balso y 2
exposición donde todos imitarán su personaje del circo. Tapas de plástico
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
DÍA PRACTICA
Practica 1: Generar experiencias de disfrute del juego,
las expresiones artísticas, la exploración y literatura
MARTES con niñas y niños.
Práctica 5: Vivir interacciones sensibles y acogedoras

MIERCOLES con niñas y niños.
Práctica 5: Vivir interacciones sensibles y acogedoras

JUEVES con niñas y niños.
Práctica 2: Acompañar en el desarrollo de la

VIERNES autonomía de las niñas y los niños.
FECHA: MARTES, 17 DE OCTUBRE DE 2023

Nombre de la actividad: DIA MUNDIAL DE LA ALIMENTACION

FORMATO DE PROVOCACION Saludo a los niños y EXPLORACION DEL MEDIO. ¿QUÉ ALIMENTOS TOMAMOS EL ________________
ASISTENCIA Nuestro espacio niñas, y les pregunto CONSUMIMOS? (reconocimiento de conocimientos REFRIGERIO. ________________
estará adecuado y por su bienestar previos), Se cuestionará a los niños sobre. ¿Qué Nos lavamos las ________________
MATERIAL DE limpio para ingresamos al salón, son los alimentos? ¿Qué alimentos consumen? manitos y nos ________________
CREAR: desarrollar las llamó a lista, luego ya ¿En qué momento del día se alimentan? ¿Qué alistamos para ________________
actividades del día ubicados cantamos la alimentos les gustan más? irnos a casa, ________________
Cuento canción “Buenos días LITERATURA. Escucharemos y observaremos un organizamos y ________________
Televisor o amiguitos” y les fragmento del cuento “El pequeño Edu tiene esperamos ________________
celular recuerdo la importancia hambre” el cual muestra imágenes de manera juiciosos a
Fotografías o de los divertida acerca de la alimentación saludable. ________________
nuestros ________________
imágenes de buenos hábitos de ARTE. Con anterioridad se les solicitara a los niños familiares
alimentos higiene. y niñas traer recortes y con ellos elaboraremos un ________________
Papel craft mural en el que los niños peguen fotografías o ________________
Pegamento dibujos de alimentos de origen animal, vegetal y ________________
mineral. ________________
MATERIAL JUEGO: Entregare a los niños y niñas un dado ________________
PARA JUGAR: gigante con imágenes relacionadas a la ________________
alimentación saludable, comida chatarra, beneficios ________________
Dado de las frutas y verduras, higiene de los alimentos ________________
etc. por turnos los niños pasaran a lanzar el dado ________________
al caer alguna imagen explicare y hare una
reflexión acerca de la imagen teniendo en cuenta la
importancia de una alimentación adecuada para
nuestra salud.
utilizar educativo (describa la RECTORAS Cierre de la presentadas pa
(recursos) (espacio PLANEACIÓN
actividad de inicio)
PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA AÑO 2023 actividad el seguimiento
FORMATO DE NOMBRE
PROVOCACIONRESPONSABLE
SaludoUDS: YAHAIRA
e invito a las SALGADO
EXPLORACION NOMBRE DE LA UDS:
DEL MEDIO: SUPER
El baile de la CAMPEONES
lata. _______________
ASISTENCIA niñas y niños a seguir, Dos participantes deberán bailar juntos/as sin dejar REFRIGERIO _______________
Nuestro espacio verifico el estado de caer la lata o pelota que mantienen entre sus _______________
MATERIAL DE estará amplio, salud de cada uno, cabezas, hombros o rodillas. Nos lavamos las _______________
CREAR: limpio y adecuado llamo a lista. caritas y manitos, _______________
para ser disfrutado LITERATURA: Lectura del cuento infantil “El baile nos ordenamos y _______________
Celular o por los niños y (A DESAYUNAR). de Bea”. Cuento que anima a los niños y niñas a esperamos la
_______________
televisor niñas y desarrollar Lavamos las manos luchar por sus sueños. salida
_______________
lata/pelota las actividades antes y después, le Preguntas de comprensión lectora
Cuento propuestas en el damos gracias a DIOS - ¿Cuál es el sueño de Bea?, ¿Quién es Basilio?, _______________
Paraguas día. ¿Por qué no quiere Bea volver a presentarse a las _______________
cintas pruebas del grupo de baile? ¿A qué tiene miedo? _______________
Pompones _______________
ARTE: Bailaremos al ritmo de música alegre _______________
MATERIAL utilizando elementos como Paraguas, cintas, _______________
PARA JUGAR: pompones para porras etc. _______________
_______________
Cuerda JUEGO: Limbo: Bailando al ritmo de música los _______________
celular niños deben pasar por debajo de una cuerda _______________
arqueando la columna hacia atrás, sin caerse y sin _______________
tocar el piso. La dificultad aumentara cuando
comience a bajarse la altura de cuerda.
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Intencionalidad de la experiencia pedagógica: Ofrecer experiencias de actividad corporal que favorezcan la progresiva
adquisición de movimientos en los niños y niñas, recreando la vida de los bailarines en el circo.
FECHA: JUEVES 19 DE OCTUBRE DE 2023

Nombre de la experiencia: Juguemos como los equilibristas (Practica 2)
(recursos) (espacio PLANEACIÓN
actividad de inicio)
PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA AÑO 2023 actividad el seguimiento
FORMATO DE Saludo a los niños(a) EXPLORACION DEL MEDIO: Realizaremos _______________
ASISTENCIA PROVOCACIÓN entusiasmo, verifico el ejercicios de Psicomotricidad para poder jugar y REFRIGERIO _______________
estado de salud de llevar a cabo actividades que ellos realizan los _______________
MATERIAL DE Nuestro salón cada uno, llamo a equilibristas en su espectáculo, mostraré a los Nos organizamos _______________
CREAR: estará ambientado lista. Hacemos una niños una imagen de este personaje y y nos sentamos _______________
con trabajos ronda infantil. hablaremos sobre el destacando su vestimenta y para esperar a _______________
Imagen realizados hasta lo que hacen en el circo. nuestros _______________
equilibrista hoy por los niños y ¡A DESAYUNAR! familiares y llegar _______________
Celular niñas Oramos por la LITERATURA: Mientras escuchamos rondas a casa. _______________
cucharas bendición de los relacionadas con el circo los niños y las niñas _______________
ping-pong alimentos. con una cuchara en la boca y una bolita de ping- _______________
mesas pong en ella, tendrán que recorrer pequeñas _______________
recipientes de distancias. _______________
plástico _______________
Aros ARTE: Uno de los personajes que acompaña a _______________
Papel crepe los equilibristas en el circo es el payaso, por eso _______________
Cartulina en este día elaboremos utilizando materiales _______________
Pegamento variados el cabello y nariz de payaso. _______________
_______________
MATERIAL JUEGO. Caminos divertidos. Los niños y niñas Nota: Para mañana
PARA JUGAR: tendrán que pasar con mucho cuidado, haciendo traer 3 globos negros
Cinta aisladora equilibrio por líneas que estarán colocadas en
de colores línea recta y curvas por el suelo de esta manera
jugaremos a ser equilibristas.
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Intencionalidad de la experiencia pedagógica: Conocer la forma de trabajo

de las personas del circo, desarrollando en los niños y niñas capacidades
motrices a través de la diversión.
FECHA: VIERNES,20 DE OCTUBRE DE 2023

Nombre de la actividad: Forzudos: Sansón del circo (Practica 2)

FORMATO PROVOCACION Saludo a los niños y EXPLORACION DEL MEDIO: Para iniciar TOMAMOS EL ________________
DE niñas, y les pregunto como actividad motivadora realizaremos una REFRIGERIO. ________________
ASISTENCIA Nuestro espacio por su bienestar rutina de ejercicios de fuerza con música de Nos lavamos ________________
estará adecuado y ingresamos al salón, Rocky. las manitos, y ________________
MATERIAL limpio para llamó a lista, luego ya esperamos ________________
DE CREAR: desarrollar las ubicados hacemos LITERATURA: Ubicados en circulo y tomados juiciosos a ________________
actividades del una pausa activa y de la mano bailaremos al ritmo de la canción nuestros ________________
Celular día les recuerdo la “Mi circo” de canta juego: familiares ________________
Globos importancia de los https://www.youtube.com/watch?v=KnA93zTJA ________________
buenos hábitos de 7g&ab_channel=CantaJuegoVEVO ________________
MATERIAL higiene. ________________
PARA ARTE: Haciendo uso de material reciclable ________________
JUGAR: elaboremos una divertida manualidad Sansón ________________
del circo (pesa)elemento utilizado por los ________________
Globos personajes del circo. ________________
Hojas de ________________
papel JUEGO: Papas Calientes. La idea es trasladar
Nota: para mañana ________________
traer una cuerda ________________
periódico un globo de un punto a otro siguiendo los elástica blanca ________________
pasos de un recorrido determinado, sin que
toque el piso, usando rollos de papel higiénico
o hojas de papel periódico para sostenerlo.
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONE ___________________________________________________________________________________________________________________________
S ___________________________________________________________________________________________________________________________
Intencionalidad pedagógica formativa: Conocer los personajes y del circo e imitar su función, por medio de actividades
lúdicas.
DÍA PRACTICA
Práctica 6: Vivir el territorio.

LUNES
Práctica 5: Vivir interacciones sensibles y acogedoras con

MARTES niñas y niños.
Practica 1: Generar experiencias de disfrute del juego, las

MIERCOLES expresiones artísticas, la exploración y literatura con niñas y
niños.
Práctica 5: Vivir interacciones sensibles y acogedoras con

JUEVES niñas y niños.
Practica 4: Promover la construcción de normas y limites en

VIERNES los niños y niñas.
FECHA: LUNES 23 DE OCTUBRE DE 2023

Nombre de la experiencia: En el circo de la diversión soy contorsionista (Practica 6)
Intencionalidad de la experiencia pedagógica: Valorar el trabajo y esfuerzo de las distintas profesiones del circo

FORMATO Nos saludaremos EXPLORACION DEL MEDIO: Por medio ________________
DE PROVOCACION cantando la canción de una imagen, los niños observaran un TOMAN EL ________________
ASISTENCIA pim pom es un contorsionista de circo y su función, luego al REFRIGERIO. ________________
Nuestro salón muñeco y compás de una melodía lenta, realizaremos Nos lavamos ________________
MATERIAL estará comenzaremos, la movimientos de estiramiento y yoga. las manitos ________________
DE CREAR: ambientado con mañana con el antes y ________________
Imagen los trabajos registro de LITERATURA: Canción el ómnibus de circo después ________________
contorsionista realizados hasta asistencia bolsillo: https://youtu.be/QBlIfa6UvSg porque ya llego ________________
celular hoy por los niños la hora de irnos ________________
Cartulina de y las niñas Damos gracias a ARTE: Explicare a los niños y niñas el paso a casa ________________
colores DIOS por los a paso para elaborar nuestra manualidad: ________________
papel iris alimentos recibidos. Gorro de circo. ________________
pegamento ________________
Cuerda JUEGO: Maxi golf. Se coloca una canasta ________________
elástica en el piso con cinta adherida en el piso para ________________
que no se mueva, luego los niños y niñas ________________
MATERIAL deberán introducir globos de colores dentro ________________
PARA de la canasta, usando como palo de golf un ________________
________________
JUGAR: tubo de rollo de cocina.
________________
¡A DESAYUNAR! ________________
Canasta
________________
cinta
globos
tubo de rollo
de cocina
_____________________________________________________________________________________________________________________
______
OBSERVACIONE _____________________________________________________________________________________________________________________
S: ______
_____________________________________________________________________________________________________________________
______
FECHA: MARTES 24 DE OCTUBRE DE 2023

Nombre de la experiencia: Hombre juego (Practica 1)

utilizar educativo (describa la RECTORAS Cierre de la presentadas
(recursos) (espacio actividad de actividad para el
pedagógico) inicio) seguimiento a
niños y niñas
FORMATO EXPLORACION DEL MEDIO: Ronda REFRIGERIO ________________
DE PROVOCACIO Saludo a los niños infantil “Pasen y vean canciones del ________________
ASISTENCI N y niñas, siguen al circo https://youtu.be/DuVnek8c37U Nos ________________
A salón Llamo a organizamos ________________
Nuestro salón lista, verifico su LITERATURA: Observaremos muy y nos ________________
MATERIAL estará estado de salud, atentos el video del cuento infantil “un sentamos ________________
DE CREAR: ambientado cantamos la circo un poco raro” para esperar ________________
con los trabajos canción de https://youtu.be/dnpugxGdN-g llegar a casa. ________________
Celular o realizados bienvenida. ________________
televisor hasta hoy por ARTE: Explicare a los niños y niñas el ________________
papel crepe los niños y las paso para elaborar nuestra Manualidad ________________
anaranjado niñas brazalete de fuego. ________________
cortón paja o ________________
cartulina JUEGO: Circo de fuego. El objetivo es ________________
pegamento pasar a través de un aro sin tocar el ________________
fuego representadas con (tiras de papel) ________________
MATERIAL que estarán colocadas alrededor del ________________
PARA aro. ________________
________________
JUGAR:
________________
________________
Aros
________________
Tiras de
papel
Pegamento
____________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACION _______________
ES: ____________________________________________________________________________________________________________
_______________
____________________________________________________________________________________________________________
_______________
FIRMA DE LA AGENTE AEDUCATIVA
Intencionalidad de la experiencia pedagógica. Desarrollar y potenciar la creatividad de los niños y niñas a partir de las
actividades propuestas.
FECHA: MIERCOLES 25 DE OCTUBRE DE 2023

Nombre de la experiencia: Los animales del circo (Practica 1)
(recursos) (espacio actividad de inicio)
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA AÑO 2023 actividad el seguimiento a
FORMATO Saludo los niños y EXPLORACION DEL MEDIO: TOMAMOS EL ________________
DE PROVOCACION niñas, Verifico su Presentación de los animales mediante REFRIGERIO. ________________
ASISTENCIA estado de salud de sonidos. Los niños deben reconocer el ________________
Nuestro salón los, llamo a lista. sonido de cada animal. A continuación, Nos lavamos ________________
MATERIAL estará las manitos ________________
ambientado con cada niño o niña imitará al animal que más
DE CREAR: antes y ________________
los trabajos le guste.
Damos gracias a después ________________
Celular o realizados hasta DIOS por los LITERATURA: Lectura del cuento infantil ________________
televisor hoy por los niños alimentos “El circo felicidad” mediante el cual ________________
Cuento y las niñas recibidos. reforzaremos en los niños valores como el ________________
cartulina optimismo y felicidad. ________________
pegamento ________________
cuerda ARTE: Usando cartulina y otros materiales ________________
elástica elaboraremos un antifaz de perro. ________________
________________
MATERIAL ________________
JUEGO: El péndulo, se prepara una torre
PARA ________________
de bloques de construcción apilada, luego
JUGAR: ________________
se ata una pelota liviana a un hilo y este se
________________
cuelga. El objetivo es lograr derribar la torre
________________
Bloques de o la mayor cantidad de bloques en la menor
________________
construcción cantidad de tiros.
________________
Pelota
Hilo
____________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONE _______
S: ____________________________________________________________________________________________________________________
_______
____________________________________________________________________________________________________________________
_______
Intencionalidad de la experiencia pedagógica: Conocer los diferentes

animales que amenizan las historietas del circo: elegantes, monos, tigres
caballitos etc.
FECHA: JUEVES 26 DE OCTUBRE DE 2023

Nombre de la experiencia: Imita a tu animal (Practica 2)
Intencionalidad de la experiencia pedagógica: Desarrollar habilidades en los niños y niñas por medio del juego simbólico

(recursos) (espacio actividad de inicio) actividad el seguimiento
FORMATO DE Saludo los niños y EXPLORACION DEL MEDIO: Sonará una TOMAMOS EL _______________
ASISTENCIA PROVOCACION niñas. Verifico su música de la jungla donde todos los niños REFRIGERIO. _______________
estado de salud y bailarán, correrán, darán saltitos, Nos lavamos _______________
MATERIAL DE Nuestro espacio realizo el llamado de aprovechando así para mezclarse unos con las manitos y _______________
CREAR: estará asistencia otros. nos alistamos _______________
ambientado con Damos gracias a para irnos a _______________
Celular las manualidades DIOS por los LITERATURA: La agente educativa pondrá el _______________
casa.
Hojas de Block realizadas a lo alimentos recibidos. sonido de un animal y cada niño deberá imitar _______________
Temperas largo del mes por al animal que le ha sido asignado. _______________
los niños y niñas. _______________
MATERIAL ARTE: Manualidad: “Payaso con palma de _______________
PARA JUGAR: mano” _______________
_______________
Rondas JUEGO: Rondas infantiles. _______________
infantiles Nota: Para mañana
_______________
traer imágenes de _______________
animales _______________
domésticos y _______________
animales salvajes _______________
_______________
¡A DESAYUNAR!
_______________
_______________
__________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
FECHA: VIERNES 27, DE OCTUBRE 2023

Nombre de la experiencia: Domadores y leones (Practica 4)

FORMATO DE Saludo los niños y EXPLORACION DEL MEDIO: Explicare a los ________________
ASISTENCIA PROVOCACION niñas. Verifico su niños y niñas que el día de hoy se convertirán TOMAMOS EL ________________
MATERIAL DE estado de salud y en domadores y leones, por lo tanto, los REFRIGERIO. ________________
CREAR: realizo el llamado de domadores les darán las ordenes a los leones Nos lavamos las ________________
Cinta adhesiva Nuestro salón asistencia y los leones deberán acatarlas en posición de manitos antes y ________________
Imagen de estará cuadrupedia la actividad será realizada en después ________________
domador ambientado con parejas. ________________
Aros los trabajos el domador dispondrá de líneas trazadas con ________________
Pliego de realizados hasta cinta adhesiva en el suelo, así como aros para ________________
cartulina hoy por los niños pedir acciones al león, como correr o pasar por ________________
Imágenes y las niñas dentro del aro apoyado en el suelo etc. ________________
animales ________________
domésticos y LITERATURA: Los niños y niñas observaran la ________________
salvajes imagen de un domador y hablaremos acerca ________________
Ficha de de su vestimenta y su función. ________________
Damos gracias a ________________
trabajo DIOS por los
Colores ________________
alimentos recibidos. ARTE: A través de un mural diferenciaremos ________________
MATERIAL los animales domésticos y los animales
________________
PARA JUGAR: ¡A DESAYUNAR! salvajes que pueden estar en el circo. Luego ________________
Rondas entregare los niños una ficha en la a que
________________
infantiles aparece un domador que deberán pintar.
________________
JUEGO: Rondas infantiles.
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Intencionalidad de la experiencia pedagógica: Despertar el interés de los niños y niñas por participar en la representación
de situaciones y personajes del circo.
DÍA PRACTICA
LUNES juego, las expresiones artísticas, la exploración y
literatura con niñas y niños.
MARTES Práctica 5: Vivir interacciones sensibles y

acogedoras con niñas y niños
FECHA: LUNES 30 DE OCTUBRE DE 2023

Nombre de la experiencia: Pequeños artistas (Practica 1)
Intencionalidad de la experiencia pedagógica: Divertirse trabajando el desplazamiento, el equilibrio, el giro y el salto.

FORMATO DE PROVOCACION Saludo los niños y EXPLORACION DEL MEDIO: Se ubicarán TOMAMOS EL ________________
ASISTENCIA niñas. Verifico su algunas colchonetas en diversos espacios del REFRIGERIO. ________________
Nuestro espacio estado de salud y salón. Rueda y rueda: En este espacio los Nos lavamos las ________________
MATERIAL DE estará realizo el llamado de niños deberán hacer volteos de un lado a otro manitos antes y ________________
CREAR: ambientado con asistencia de las colchonetas. después ________________
las manualidades Damos gracias a ________________
Colchonetas realizadas a lo DIOS por los LITERATURA: Colocaré música y cantaremos ________________
Aros largo del mes por alimentos recibidos. canciones infantiles mientas hacemos la ________________
Globos los niños y niñas actividad de Gira que te gira: Esto consistirá ________________
en mover nuestro cuerpo para evitar que los ________________
MATERIAL ¡A DESAYUNAR! aros se caigan. Los haremos girar con el ________________
PARA JUGAR: brazo, la cintura y las rodillas. ________________
________________
Cuerda ARTE: Globos mágicos, Nos dispondremos ________________
________________
en un espacio del salón, repartidos por todo el
________________
lugar estarán globos inflados, se dejará que los
________________
niños y niñas jueguen libremente con ellos y ________________
luego se les dará consignas: juego en parejas, ________________
que no toque el piso, entre otras. ________________
________________
JUEGO: Salta sin parar: Jugaremos a la
________________
comba de forma individual y en pequeños
grupos para trabajar el salto.
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
FECHA: MARTES, 31 DE OCTUBRE DE 2023

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA: CELEBRACION AMIGO DULCE – CELEBREMOS LA VIDA Y NIÑEZ
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA FORMATIVA: Familiarizarse, divertirse y disfrutar la celebración del compartir dulce.
Material para Ambiente ABC DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Situaciones
FORMATO DE PROVOCACION Saludo a los niños y EXPLORACION DEL MEDIO. El día de hoy TOMAMOS EL ________________
ASISTENCIA Nuestro espacio niñas, y les pregunto celebraremos nuestro amigo dulce con una REFRIGERIO. ________________
estará adecuado y por su bienestar fantástica pijamada, con una película infantil de Nos lavamos ________________
MATERIAL DE limpio para ingresamos al salón, reflexión y un rico compartir de crispetas, las manitos y ________________
CREAR: desarrollar las llamó a lista, luego ya dulces y demás. nos alistamos ________________
Poesía actividades del día ubicados cantamos la para irnos a ________________
Televisor canción “Buenos días LITERATURA. Dia de película. Este día casa, ________________
Película amiguitos” y les observaremos muy atentos una hermosa ________________
organizamos y
Ficha para recuerdo la película, mientras tanto, nos reuniremos y ________________
esperamos
colorear importancia de los compartiremos dulces y alimentos (Si desean ________________
juiciosos a
Colores buenos hábitos de los niños podrán asistir en pijama con su ________________
nuestros ________________
higiene. cobijita y cojín a la UDS). familiares.
MATERIAL ________________
PARA JUGAR: ARTE. Fiesta de roles: Jugaremos a ser ________________
Receta cocineritos y elaboraremos todos juntos una ________________
saludable. receta saludable, siguiendo el paso a paso ________________
indicado y los protocolos de lavado de manos y ________________
alimentos. ________________
________________
JUEGO: Pintu caritas, rondas, baile y mucha
diversión.
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________

Planeacion El Circo Mes de Octubre 2023

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PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA AÑO 2023

NOMBRE RESPONSABLE UDS: YAHAIRA SALGADO NOMBRE DE LA UDS: SUPER CAMPEONES

LUNES Practica 2: Acompañar el desarrollo de la

Practica 4: Promover la construcción de normas y

Practica 5: Vivir interacciones sensibles y

Práctica 1: Generar experiencias de disfrute del

FECHA: LUNES, 2 DE OCTUBRE DE 2023 Nombre de la actividad: DIA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA

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FECHA: MARTES 3 DE OCTUBRE DE 2023

FECHA: MIERCOLES,4 DE OCTUBRE 2023

Material a Ambiente ABC DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Situaciones

FECHA: JUEVES, 5 DE OCTUBRE DE 2023

JUEGO: Rondas infantiles.

FECHA: VIERNES, 6 DE OCTUBRE DE 2023

Material a Ambiente ABC DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Situaciones

Práctica 5: Vivir interacciones sensibles y acogedoras

Práctica 5: Vivir interacciones sensibles y acogedoras

Práctica 2: Acompañar en el desarrollo de la

FECHA: MARTES, 17 DE OCTUBRE DE 2023

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FECHA: JUEVES 19 DE OCTUBRE DE 2023

Intencionalidad de la experiencia pedagógica: Conocer la forma de trabajo

FECHA: VIERNES,20 DE OCTUBRE DE 2023

Material a Ambiente ABC DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Situaciones

FIRMA DE LA AGENTE EDUCATIVA:

Práctica 6: Vivir el territorio.

Práctica 5: Vivir interacciones sensibles y acogedoras con

Practica 1: Generar experiencias de disfrute del juego, las

Práctica 5: Vivir interacciones sensibles y acogedoras con

Practica 4: Promover la construcción de normas y limites en

FECHA: LUNES 23 DE OCTUBRE DE 2023

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FECHA: VIERNES 27, DE OCTUBRE 2023

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