Planeación

Triangulación Establecimiento Elaboración del

de información de acciones plan de monitoreo
para definir líneas de metas
de trabajo
Fase de planeación Para ello, se proponen
las siguientes etapas:
La planeación es un proceso secuencial que es-
tablece una serie de pasos para definir las accio- Triangulación de información para
nes que conducen hacia el logro de objetivos. definir líneas de trabajo que marquen
La característica más importante de una buena el rumbo que deben seguir las accio-
planeación es que mantenga una alineación en nes que se realicen como comunidad
cada paso de su construcción e implementación. escolar.

Definición de acciones que atiendan

La segunda fase de la metodología ofrece orien-
las causas de los retos identificados en
taciones para elaborar una planeación que apro-
el diagnóstico.
veche al máximo el conocimiento generado en
la fase de diagnóstico y que, desde su diseño, Elaboración del plan de monitoreo
cuente con mecanismos para valorar y medir de metas para definir, desde el inicio,
avances. los momentos de corte para revisar el
avance en las metas propuestas para
Al igual que en la fase de diagnóstico, las acti- el ciclo escolar.
vidades propuestas se pueden emplear en con-
junto e integrarse con otras técnicas de planea-
ción, ya que se centran en enfocar y alinear los
objetivos y acciones a partir de un diagnóstico
que considera los procesos y las condiciones
particulares de la escuela.

Productos de la fase de planeación

Plan de trabajo
con estrategias
Líneas de trabajo,
integrales
objetivos, metas Plan de monitoreo
o globales y
y fichas de de metas.
con acciones
indicadores.
articuladas y
congruentes.

48 Autoevaluación y autonomía escolar:

principios y herramientas para la gestión