Control de Lección 4

ALUMNA:Emily Ailish Doherty.

1. ¿Existe una razón objetiva que nos permita afirmar que la relación que existe entre,

por ejemplo, una sofá y la cadena de sonidos /so’fa/ es motivada? Justifique su

respuesta.

La arbitrariedad horizontal:

Es la relación entre un significante y el resto de significantes y entre un significado y el resto

de significados.

Por ejemplo:

Español: relación entre los significantes [pino] y [pino],ambos significantes designan el

significado “pino”,el español no pone ningún límite entre la i breve y la i larga ▪ En español,

esta distinción no es pertinente

Inglés: [ip] y [ip],denotan dos conceptos distintos y carentes de relación ▪ “Barco” y “oveja”

respectivamente

Relación entre significados:

Inglés: los conceptos de “pig” y “pork” son distintos

▪ Se representan con diferentes significantes: pig y pork

Español: esos dos conceptos se clasifican en el mismo

grupo,se designan con el mismo significante: cerdo

La relación entre los sinónimos también es arbitraria:

Un solo concepto se representa con diversos significantes,en español: concepto ‘delgado’,

las diversas unidades léxicas : delgado, flaco, canijo, fino. Las diferencias de significado son

matices de uso.
2. ¿En qué radica la dificultad de discernir entre las características cognitivas y

lingüísticas del ser humano?

​La cognición está íntimamente relacionada con conceptos abstractos tales como mente,

percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje y muchos otros que describen

numerosas capacidades de los seres humanos y de otros animales (cognición animal).

Las características lingüísticas del ser humano son:

Según Moreno Cabrera (1991):

● La economía (dualidad,intercambiabilidad y eficiencia).

● La creatividad (composicionalidad y recurrencia).

● El simbolismo (semanticidad,especialización,arbitrariedad,reflexividad,

● prevaricación y desplazamiento).

3. ¿Con qué propiedad del lenguaje humano se pueden relacionar las reglas

gramaticales (oraciones subordinadas de relativo, formación de tiempos verbales,

etc.)? Justifique su respuesta.

La creatividad es la respuesta a las limitaciones,con pocos elementos se puede producir un

número ilimitado de enunciados inauditos gracias a la aplicación recurrente de los mismos

patrones.

Está relacionada con el concepto de productividad propuesto por Hockett

Composicionalidad (Simone,1993):

Todas las lenguas verbales combinan elementos,las lenguas verbales son

sintácticas,vienen del griego syntásso ‘poner juntos’.Juntan elementos simples para

componer elementos complejos,se combina un número limitado de elementos,mediante un

conjunto de reglas también limitado que permite generar un conjunto infinito de elementos

4. ¿En qué consiste la doble articulación del lenguaje?

 ​La doble articulación del lenguaje se refiere al procedimiento que el ser humano realiza

inconscientemente. La primera articulación se refiere a los monemas o morfemas y la

decodificación llevada a cabo para entender un mensaje. La segunda articulación

comprende la descomposición de los monemas en sus fonemas constituyentes.

5. Pregunta formato libre: Destaque aquello de la lección que le haya resultado de

mayor interés (alguna propiedad en concreto, la diferencia entre lenguaje animal y

humano, etc.).

Me ha resultado de mayor interés de la economía fuese una característica del lenguaje

humano dentro de la lingüística.

La economía:

Es determinada por las limitaciones físicas y psíquicas de los seres humanos,solo podemos

emitir y diferenciar eficientemente un número limitado de sonidos.Nuestra capacidad de

memoria a corto y largo plazo es limitada y también es limitada nuestra capacidad de

procesamiento de información.