Trabajo de Grado

INSTITUCION EDUCATIVA “EL DIAMANTE”.
PAMPLONITA – NORTE DE SANTANDER.

DECRETO DE CONVERSION NUMERO 000956 DEL 16 DE NOVIEMBRE DE 2011.
RESOLUCION LEGALIZACION DE ESTUDIOS N° 004620 DEL 16/NOVIEMBRE/2021.
DANE Nº. 254520000056. - NIT 900131562-4.
PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO.

DANE Nº. 254520000056. - NIT 900131562-4.
PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO
Cívica Juvenil: Guardianes del Turismo y Patrimonio Nacional
Autores
JAIDER MARCEL CONTRERAS SIERRA

JAIR SIERRA MONTES
proyecto servicio social estudiantil obligatorio.

institución educativa “EL DIAMANTE”.
pamplonita – norte de Santander.
2023
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DANE Nº. 254520000056. - NIT 900131562-4.
Introducción
En el vibrante municipio de Chinácota, en el corazón de Norte de Santander,

Colombia, se ha identificado un desafío crucial en la preservación del rico patrimonio
cultural y turístico que define la identidad de nuestra comunidad. Como estudiante
participante en el proyecto "Cívica Juvenil: Guardianes del Turismo y Patrimonio
Nacional", he tenido la oportunidad de abordar este problema directamente,
colaborando estrechamente con la Policía local y otros miembros de la comunidad.
El origen de esta iniciativa se remonta a la necesidad apremiante de proteger y
valorar los tesoros culturales y turísticos que hacen de Chinácota un destino único.
Con un enfoque en el desarrollo de habilidades cívicas y el compromiso con el
desarrollo sostenible, el proyecto se ha diseñado para promover la participación
activa de los estudiantes en la preservación del legado histórico y cultural de nuestra
región.
El objetivo principal de mi participación en este proyecto es fortalecer mi
comprensión del valor del patrimonio cultural y turístico, así como cultivar un sentido
de responsabilidad cívica y compromiso con la protección de nuestra identidad local.
Mi alcance en el proyecto se ha centrado en actividades específicas de
sensibilización y apoyo comunitario, en estrecha colaboración con la Policía local y
otros miembros comprometidos de la comunidad. La metodología empleada para
abordar este desafío ha involucrado mi participación en talleres educativos,
actividades prácticas de preservación y difusión de campañas de concienciación.
A través de esta experiencia, he tenido la oportunidad de colaborar con mis pares y
autoridades locales, fomentando una relación de confianza y solidaridad en la
protección del patrimonio cultural. Mi contribución ha sido evaluada a través de
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Reflexiones personales, lo que ha permitido identificar áreas para un mayor

compromiso y participación en el futuro.
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TABLA DE CONTENIDO
Introducción _______________________________________________________ 1
Resumen __________________________________________________________ 5
Propósito del servicio social estudiantil obligatorio _________________________ 7
Objetivos __________________________________________________________ 8
Objetivo General:__________________________________________________ 8
Objetivos Específicos: ______________________________________________ 8
Glosario ___________________________________________________________ 9
Chinácota Norte de Santander. _______________________________________11
Información del municipio de Chinácota_________________________________12
Reseña histórica: _________________________________________________ 13
Himno de Chinácota ______________________________________________16
Metodología del proyecto ____________________________________________18
Cronograma de actividades __________________________________________34
Referentes legales _________________________________________________ 36
Conclusiones __________________________________________________ 37
Bibliografías ______________________________________________________ 39
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LISTA DE IMÁGENES
Imagen 1 Bandera del municipio de Chinácota ___________________________ 11

Imagen 2 Escudo del municipio de Chinácota ____________________________ 12
Imagen 3. Fotografía antigua del municipio de Chinácota ___________________ 14
Imagen 4 Fotografía de la iglesia histórico de Chinácota __________________ 15
Imagen 5. Fotografía del parque histórico de Chinácota ___________________ 15
Imagen 6 Fotografía histórica del 20 de Julio de Chinácota _________________ 16
Ilustración 7 Fotografía del padre Juan José Briceño Jauregui _______________17
Ilustración 8. Fotografía de narración de historias relevantes de Chinácota _____18
Ilustración 9. Visita al museo de San Nicolas ____________________________ 19
Ilustración 10. Museo Histórico de San Nicolas ___________________________ 19
Ilustración 11. Visita al parque de Chinácota _____________________________ 20
Ilustración 12. Monumentos del parque de Chinácota ______________________ 20
Ilustración 13. Monumento de Margarita. ________________________________ 21
Ilustración 14. Charlas Educativas en el parque __________________________ 22
Ilustración 15 Charlas Educativas _____________________________________22
Ilustración 16. Charlas Educativas con los agentes policía de Chinácota _______23
Ilustración 17. Charlas Educativas con los agentes policía en el parque de
Chinácota ________________________________________________________ 23
Ilustración 18. Limpieza de Espacios Históricos __________________________ 24
Ilustración 19. Charla para la Limpieza de Espacios Históricos ______________24
Ilustración 20. Actividades Recreativas _________________________________26
Ilustración 21. Eventos Culturales y Actividades Recreativas ________________26
Ilustración 22. Exploración de la Biodiversidad ___________________________ 29
Ilustración 23. Actividad de Biodiversidad _______________________________ 29
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Resumen
Como estudiante participante en el proyecto "Cívica Juvenil: Guardianes del

Turismo y Patrimonio Nacional" en Chinácota, Colombia, tuve la oportunidad de
contribuir activamente a la preservación del patrimonio cultural y turístico local. A
través de mi participación en talleres educativos y actividades prácticas de apoyo
comunitario, pude comprender la importancia de proteger y valorar el legado
histórico de mi comunidad. Esta experiencia enriquecedora no solo fortaleció mi
conciencia cívica y compromiso con el desarrollo sostenible, sino que también me
permitió contribuir de manera significativa al bienestar de Chinácota.
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Justificación del proyecto
La justificación del proyecto se centra en el propósito de promover la conciencia

cívica y preservar el patrimonio cultural y turístico de Chinácota, con la participación
activa de los estudiantes y el respaldo fundamental de la Policía local. El proyecto
se propone realizar diversas actividades futuras, tales como la organización de
charlas educativas sobre la importancia de valorar las historias y el patrimonio
cultural de Chinácota. Se planea también llevar a cabo acciones de limpieza y
mantenimiento de espacios históricos y turísticos, con el fin de demostrar un
compromiso tangible con la preservación y el cuidado del legado histórico local.
Además, se planea realizar eventos y actividades culturales, como la celebración

del día de la cometa en el centro turístico conocido como la montaña de Chinácota,
así como la organización de exposiciones temáticas para sensibilizar a la
comunidad sobre la importancia de conservar y proteger la rica diversidad de aves
y la fauna local. Con el apoyo de la Policía local, se busca también llevar a cabo
charlas informativas sobre los riesgos del consumo de drogas y la contaminación
ambiental asociada con el cultivo de drogas ilícitas en la región, fomentando así un
sentido de responsabilidad cívica y conciencia sobre los desafíos sociales y
ambientales que enfrenta la comunidad.
En resumen, el proyecto busca fortalecer el vínculo entre los estudiantes y la

comunidad, resaltando la importancia de preservar el legado cultural y natural de
Chinácota para las generaciones presentes y futuras.
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Propósito del servicio social estudiantil obligatorio
El propósito del Servicio Social Estudiantil Obligatorio en el marco de este proyecto,

"Preservando la Identidad de Chinácota: Compromiso Cívico y Cultural de la
Juventud en Acción", es doble:
Desarrollo Cívico y Cultural: El propósito primordial es proporcionar la oportunidad

de desarrollar una comprensión más profunda de su comunidad, su historia y su
patrimonio cultural. A través de su participación activa en actividades de
preservación y promoción del patrimonio local, se pretende fomentar un sentido de
responsabilidad cívica y un compromiso con el desarrollo sostenible de Chinácota.
Conciencia Social y Responsabilidad: El propósito secundario es crear una

conciencia social entre sobre los desafíos actuales y las oportunidades de mejora
en la comunidad. Esto se logra a través de actividades como charlas informativas
sobre temas críticos como el consumo de drogas y la contaminación ambiental, lo
que tiene como objetivo sensibilizar a la comunidad acerca de los problemas que
enfrenta la sociedad y su responsabilidad en la búsqueda de soluciones.
En resumen, el propósito del Servicio Social Estudiantil Obligatorio en este proyecto

es nutrir el compromiso cívico y la conciencia social, promoviendo la preservación
del patrimonio cultural y turístico de Chinácota y estimulando su participación activa
en la construcción de una comunidad más informada, comprometida y sostenible.
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Objetivos
Objetivo General:
• Fomentar la conciencia cívica y promover la preservación del patrimonio
cultural y turístico de Chinácota, contribuyendo así al desarrollo sostenible y
a la valoración de la identidad local.
Objetivos Específicos:
• Participar activamente en talleres educativos para comprender la importancia
del patrimonio cultural y turístico de Chinácota y su relevancia para la
comunidad.
• Contribuir en acciones prácticas de preservación, como la limpieza y el
mantenimiento de sitios patrimoniales y turísticos, para demostrar un
compromiso concreto con la protección del legado histórico local.
• Colaborar con la Policía local y otros miembros de la comunidad en la difusión
de campañas de concienciación que resalten la importancia de valorar y
proteger el patrimonio cultural y turístico de Chinácota.
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Glosario
• Conciencia cívica: Conciencia y comprensión de los derechos y

responsabilidades de un ciudadano en una comunidad o sociedad, así como
el compromiso activo con el bienestar colectivo.
• Patrimonio cultural: Conjunto de bienes culturales, materiales e
inmateriales, que poseen un valor significativo para una comunidad,
incluyendo manifestaciones artísticas, tradiciones, monumentos históricos y
manifestaciones culturales.
• Preservación: Acción o proceso de proteger y mantener en buen estado los
elementos culturales, históricos o naturales de un lugar, para asegurar su
conservación a lo largo del tiempo.
• Legado cultural: Herencia tangible e intangible que se transmite de
generación en generación, incluyendo tradiciones, costumbres,
manifestaciones artísticas, conocimientos y valores que caracterizan a una
comunidad o sociedad.
• Servicio Social Estudiantil Obligatorio: Programa educativo que requiere
la participación de estudiantes en actividades de servicio comunitario como
parte de su formación integral, promoviendo el compromiso social y la
conciencia cívica desde temprana edad.
• Desarrollo sostenible: Proceso que busca satisfacer las necesidades
actuales sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para
satisfacer sus propias necesidades, equilibrando el desarrollo económico,
social y ambiental.
• Educación comunitaria: Proceso educativo que se centra en la promoción
del aprendizaje y el desarrollo dentro de una comunidad específica,
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involucrando a sus miembros en la identificación y solución de problemas

locales.
• Turismo cultural: Modalidad de turismo orientada hacia la visita y
apreciación de manifestaciones culturales, históricas y artísticas de una
región, contribuyendo a la difusión y preservación de su patrimonio.
• Concienciación patrimonial: Proceso de sensibilización y difusión que
busca crear una comprensión y aprecio por la importancia del patrimonio
cultural y natural, promoviendo su protección y valoración.
• Compromiso solidario: Participación activa y responsable de los individuos
o grupos en la búsqueda de soluciones y mejoras para su comunidad, basada
en un sentido de solidaridad y responsabilidad social.
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Chinácota Norte de Santander.
Fundada en 1533. Localizada a 45 km de la capital del departamento, con una

temperatura promedio de 22 °C., posee una variedad de pisos térmicos desde el
clima cálido hasta el de Páramo. Su base económica del sector agropecuario, se ha
distribuido en pecuario, agrícola y minero. En los últimos años el turismo ha sido
una actividad de mucha importancia por sus bellos paisajes y sitios de interés
histórico cultural; posee una buena infraestructura hotelera, cómodas cabañas,
hermosas fincas cafeteras y paneleras constituyéndolo en su principal atractivo.
Cuenta además con restaurantes que ofrecen al visitante exquisita y variada
gastronomía.
Sitio para visitar: la Hacienda Iscalá: hermoso lugar donde vivió del general Ramón
González Valencia, Cerro de la Vieja, El Páramo Mejué, la Plaza de Toros San
Nicolás, la Iglesia San Juan Bautista, El Parque Principal, El Palacio Municipal, la
Capilla Colegio de la Presentación, la Casa de Dolores Jáuregui de Galvis donde se
firmó el tratado de Paz de la Guerra de los Mil Días, y la Casa de la Cultura
Bandera:
Imagen 1 Bandera del municipio de Chinácota
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Escudo:
Imagen 2 Escudo del municipio de Chinácota
Información del municipio de Chinácota
Nombre Completo: San Juan Bautista de Chinácota.

Fundación: 24 de julio de 1556.
Fundador: Ambrosio Alfinger.
alcalde de Chinácota:
Email: alcaldia@chinacota-nortedesantander.gov.co
Población: Censo DANE 2005: 14.784 habitantes.
Altitud: 190 metros sobre el nivel del mar.
Extensión: 1342 kms2
Clima: 22 grados C
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Distancia a Cúcuta: 45 Kms

Coordenadas geográficas: Longitud al oeste de Greenwich 72º 36', Latitud Norte
7º 37'
Límites: Norte: Bochalema y Los Patios,
Sur: Pamplonita y Toledo,
Oriente: Herrán y Ragonvalia,
Occidente: Bochalema y Pamplonita.
División Administrativa: Compuesto por 2 corregimientos y 25 veredas.

Rios: Pamplonita y las quebradas Honda, Coliches, Charibal, caño Seco, Islarita,
El Baúl, Iscalá, Pantanos.
Provincia (región): sur oriental
Economía:
· La agricultura: café, citricos, maiz, tomate, fricaña panelera, fresa, morón.
· Producción pecuaria: bovinos, porcino, cunícola y aves de corral.
· La minería: carbón y piedra de cal.
Reseña histórica:
Cuenta la historia que el 27 de marzo de 1528 y por intermedio de sus factores en

Sevilla Heinrich Ehinger e Hieronymus Sailer, la Casa Comercial Augsburguesa de
Bartholomaus y Antonio Welser celebró con la Corona Española un contrato: la
llamada " Capitulación", acerca de la conquista y colonización de Venezuela, en el
cual se estableció como futuro gobernador de Venezuela a la gente comercial de
los Welser en Santo Domingo (hoy ciudad Trujillo), el alemán Ambrosio Alfínger (
Ambrosius Dalfinger), quien en 1529 fundó a Coro y Maracaibo. En sus
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expediciones descubrió amplias regiones de las actuales Colombia y Venezuela y

al atravesar el valle de Upar hacia Tamalameque tomó desde este punto la vuelta
al Este y entró en la serranía 400 hombres y más de 80 caballos para llegar al Río
de Oro, luego de lo cual pasó al Páramo Ciribita de donde volvió al Lago de
Maracaibo.
Posteriormente, en 1532, continuó su viaje trasmontando valles, lo cual lo llevó a
Chinácota que halló muy poblado pero desamparado de su gente y naturaleza del
lugar, y pernoctó varios días hasta conquistar la comarca.
En la obra de don Luis Febres Cordero denominada " El Antiguo Cúcuta" se indica
que en 1563 se emprendió la catequización de los indios Chinácotas encomendada
al misionero dominico Fray Francisco Cabeza, año a partir del cual la historia de
Chinácota se hunde en un largo intervalo de silencio por más de una centuria.
Imagen 3. Fotografía antigua del municipio de Chinácota
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Imagen 4 Fotografía de la iglesia histórico de Chinácota
Imagen 5. Fotografía del parque histórico de Chinácota
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Imagen 6 Fotografía histórica del 20 de Julio de Chinácota
Festividades:
Feria internacional de San Nicolás
Reinado Inter veredal
Reinado Departamental de la belleza
Sitios turísticos:
Páramo de Mejue
Corporación taurina El Lago
Hacienda Iscala
Himno de Chinácota
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Coro II
Chitareros por Dios y la patria Los cultivos matizan los campos,

de la gloria marchemos en pos. tierra buena, fecunda y feraz;
Con amor, libertad y justicia en los montes florecen cafetos
forjaremos un mundo mejor. en las almas florece la paz.
I III
Somos pueblo valiente y honesto, Tradiciones, leyendas y mitos

lucharemos de fe y corazón; destellos del alma ancestral;
siempre en busca de honor y progreso, por el cerro La Vieja cabalga
sin engaños, temor ni traición. mientras ruge feroz tempestad.
Letra y Música: Juan José Briceño Jáuregui.
Ilustración 7 Fotografía del padre Juan José Briceño Jauregui
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Metodología del proyecto
la metodología del proyecto "Cívica Juvenil: Guardianes del Turismo y Patrimonio

Nacional" se puede describir de la siguiente manera, considerando que eras un
estudiante que colaboró en su elaboración con la ayuda de la policía:
1. Investigación y Sensibilización: La metodología comenzó con una fase de

investigación en la que se recopilaron y leyeron historias relevantes sobre
Chinácota para comprender mejor el contexto histórico y cultural de la
comunidad. Posteriormente, se realizó una campaña de sensibilización para
recordar a la gente de Chinácota la importancia de preservar y valorar estas
historias.
Ilustración 8. Fotografía de narración de historias relevantes de Chinácota
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Ilustración 9. Visita al museo de San Nicolas
Ilustración 10. Museo Histórico de San Nicolas
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Ilustración 11. Visita al parque de Chinácota
Ilustración 12. Monumentos del parque de Chinácota
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Ilustración 13. Monumento de Margarita.
2. Charlas Educativas y Limpieza de Espacios Históricos: Se organizaron y

llevaron a cabo diversas charlas educativas para difundir el conocimiento
sobre la historia local y fomentar un mayor aprecio por el patrimonio cultural
y turístico de Chinácota. Además, se realizaron actividades prácticas, como
la limpieza de parques históricos, con el fin de promover un sentido de
responsabilidad y pertenencia entre los participantes.
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Ilustración 14. Charlas Educativas en el parque
Ilustración 15 Charlas Educativas
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Ilustración 16. Charlas Educativas con los agentes policía de Chinácota
Ilustración 17. Charlas Educativas con los agentes policía en el parque de Chinácota
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Ilustración 18. Limpieza de Espacios Históricos
Ilustración 19. Charla para la Limpieza de Espacios Históricos
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3. Eventos Culturales y Actividades Recreativas: El proyecto incluyó la

organización de eventos culturales y recreativos, como el día de la cometa
en el centro turístico de la montaña, que sirvió como una forma atractiva de
fomentar la participación de la comunidad en la preservación del patrimonio
local. Además, se llevó a cabo una representación teatral sobre la historia de
Chinácota, lo que ayudó a promover una conexión más profunda con la
herencia cultural.
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Ilustración 20. Actividades Recreativas
Ilustración 21. Eventos Culturales y Actividades Recreativas
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4. Exploración de la Biodiversidad Local: Se realizaron actividades de

observación y aprendizaje relacionadas con la diversidad de aves y otros
animales en Chinácota, incluyendo visitas al hotel colonial para observar de
cerca avestruces, aves de diferentes especies, caballos de raza pony, chivos
y cabras. Estas actividades contribuyeron a enriquecer el conocimiento sobre
la rica biodiversidad de la región y a promover la conservación del entorno
natural.
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Ilustración 22. Exploración de la Biodiversidad
Ilustración 23. Actividad de Biodiversidad
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5. Charlas de Concientización Social: En colaboración con la Policía local, se

llevaron a cabo charlas de concientización sobre el consumo de drogas y los
efectos de la contaminación ambiental derivada del cultivo de ciertos tipos de
drogas. Estas charlas tenían como objetivo fomentar una mayor comprensión
de los problemas sociales y ambientales que afectan a la comunidad y
promover comportamientos responsables entre los jóvenes.
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6. Horario y Logística: El proyecto se llevó a cabo los días sábados por la

mañana, lo que refleja un compromiso significativo por parte de nuestros
compañeros y demuestra una dedicación extraordinaria a la causa de la
preservación cultural y turística de Chinácota. La logística involucraba la
coordinación de actividades, la movilización de recursos y la colaboración
estrecha con la Policía local para garantizar la seguridad y el éxito de las
iniciativas desarrolladas.
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Cronograma de actividades
A continuación, se presenta el cronograma detallado de actividades planificadas

para la ejecución del proyecto 'Cívica Juvenil: Guardianes del Turismo y Patrimonio
Nacional' en Chinácota, Colombia. El cronograma incluye la fecha de inicio y
finalización de cada actividad, así como las horas estimadas para su realización.
Asimismo, se especifica el equipo responsable encargado de llevar a cabo cada
tarea en colaboración con el apoyo de la Policía local. Este cronograma ha sido
diseñado considerando la naturaleza y la complejidad de las actividades
programadas, con el fin de garantizar una implementación efectiva y oportuna del
proyecto
FECHA HORA HORA HORAS ACTIVIDADES FIRMA

ENTRADA SALIDA DIARIAS DESARROLLADAS SUPERVISOR
D/M/A
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Referentes legales
los referentes legales específicos que respaldan el proyecto "Cívica Juvenil:

Guardianes del Turismo y Patrimonio Nacional" en Chinácota, Colombia:
• Constitución Política de Colombia: La Constitución garantiza el derecho a

la educación y promueve la participación ciudadana en actividades de
beneficio comunitario, respaldando así el compromiso cívico y cultural de la
juventud en la protección del patrimonio cultural y turístico. Ley General de
Educación,
• Ley 115 de 1994: Establece los lineamientos generales de la educación en

Colombia y subraya la importancia de la formación integral de los
estudiantes, incluyendo su participación en actividades de servicio
comunitario como parte de su desarrollo educativo.
• Decreto N° 1860 de 1994: Reglamenta la organización y el funcionamiento

de la educación media y técnica en Colombia, proporcionando directrices
específicas para la implementación del servicio social estudiantil obligatorio,
lo que respalda las actividades de preservación del patrimonio cultural y
turístico llevadas a cabo por los estudiantes en el proyecto.
• Resolución N° 4210 de 1996 del Ministerio de Educación Nacional

(MEN): Establece las pautas y directrices para la implementación del servicio
social estudiantil obligatorio en instituciones educativas de Colombia
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Conclusiones
Las conclusiones del proyecto son significativas tanto a nivel personal como
comunitario. Como estudiantes que participamos activamente en este proyecto, las
siguientes reflexiones y lecciones personales pueden extraerse:
• Fortalecimiento de la Identidad Cultural: La participación en la

preservación del patrimonio cultural y turístico de Chinácota ha fortalecido mi
conexión personal con mi comunidad y mi identidad cultural. He llegado a
comprender la importancia de valorar y proteger nuestras raíces históricas y
culturales para las generaciones presentes y futuras.
• Responsabilidad Cívica y Social: A través de mi compromiso en

actividades de limpieza y concientización, he desarrollado un sentido más
profundo de responsabilidad cívica y social. Comprendo mejor mi papel en la
construcción de una comunidad más próspera y sostenible, y me siento
motivado para contribuir positivamente en el futuro.
• Conciencia Ambiental y Social: Las charlas informativas sobre temas como

el consumo de drogas y la contaminación ambiental me han sensibilizado
sobre los desafíos sociales y ambientales que enfrenta nuestra comunidad.
Ahora reconozco la importancia de adoptar un enfoque más responsable y
sostenible en todas mis acciones diarias.
• Compromiso Continuo: la participación en este proyecto ha despertado en

mí un compromiso continuo con la preservación del patrimonio cultural y el
desarrollo sostenible de mi comunidad.
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DANE Nº. 254520000056. - NIT 900131562-4.
Este proyecto ha dejado una huella duradera en nuestra vida personal,

inspirándome a ser un agente de cambio positivo y a trabajar en pro de la
preservación de la identidad cultural y el desarrollo sostenible de mi comunidad,
tanto en el presente como en el futuro.
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DANE Nº. 254520000056. - NIT 900131562-4.
Bibliografías
• https://ulianamolano.wixsite.com/artepublico-unad/post/monumento-de-margarita
• https://ulianamolano.wixsite.com/artepublico-unad/post/monumento-de-la-virgen-de-la-
paz
• https://es.wikipedia.org/wiki/Chin%C3%A1cota
• https://www.chinacota-nortedesantander.gov.co/Paginas/default.aspx
• https://chinacota.com/asi-es-chinacota/
• https://www.tripadvisor.co/Tourism-g7725991-
Chinacota_Norte_de_Santander_Department-Vacations.html
• https://fontur.com.co/es/comunicados/chinacota-un-destino-que-se-fortalece-para-la-
practica-del-turismo-de-naturaleza?q=es/comunicados/chinacota-un-destino-que-se-
fortalece-para-la-practica-del-turismo-de-naturaleza
39

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PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO.

Reflexiones personales, lo que ha permitido identificar áreas para un mayor

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PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO.

Imagen 1 Bandera del municipio de Chinácota ___________________________ 11

PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO.

Como estudiante participante en el proyecto "Cívica Juvenil: Guardianes del

PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO.

Justificación del proyecto

La justificación del proyecto se centra en el propósito de promover la conciencia

Además, se planea realizar eventos y actividades culturales, como la celebración

En resumen, el proyecto busca fortalecer el vínculo entre los estudiantes y la

PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO.

Propósito del servicio social estudiantil obligatorio

El propósito del Servicio Social Estudiantil Obligatorio en el marco de este proyecto,

Desarrollo Cívico y Cultural: El propósito primordial es proporcionar la oportunidad

Conciencia Social y Responsabilidad: El propósito secundario es crear una

En resumen, el propósito del Servicio Social Estudiantil Obligatorio en este proyecto

PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO.

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• Conciencia cívica: Conciencia y comprensión de los derechos y

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involucrando a sus miembros en la identificación y solución de problemas

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Chinácota Norte de Santander.

Fundada en 1533. Localizada a 45 km de la capital del departamento, con una

Imagen 1 Bandera del municipio de Chinácota

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Imagen 2 Escudo del municipio de Chinácota

Información del municipio de Chinácota

Nombre Completo: San Juan Bautista de Chinácota.

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Distancia a Cúcuta: 45 Kms

División Administrativa: Compuesto por 2 corregimientos y 25 veredas.

Cuenta la historia que el 27 de marzo de 1528 y por intermedio de sus factores en

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expediciones descubrió amplias regiones de las actuales Colombia y Venezuela y

Imagen 3. Fotografía antigua del municipio de Chinácota

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Imagen 4 Fotografía de la iglesia histórico de Chinácota

Imagen 5. Fotografía del parque histórico de Chinácota

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Imagen 6 Fotografía histórica del 20 de Julio de Chinácota

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Chitareros por Dios y la patria Los cultivos matizan los campos,

Somos pueblo valiente y honesto, Tradiciones, leyendas y mitos

Letra y Música: Juan José Briceño Jáuregui.

Ilustración 7 Fotografía del padre Juan José Briceño Jauregui

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Metodología del proyecto

la metodología del proyecto "Cívica Juvenil: Guardianes del Turismo y Patrimonio

1. Investigación y Sensibilización: La metodología comenzó con una fase de

Ilustración 8. Fotografía de narración de historias relevantes de Chinácota