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Informe de Rendimiento Académico Año Escolar 2018-2019

Nombre y Apellido:______________________________________ Cédula Identidad: __________________


Año:_____ Sección: _______ Representante:_____________________ Docente Guía:______________________

I LAPSO II LAPSO III LAPSO DEFINITIVA REVISIÓN


       ÁREA DE FORMACIÓN ASIGNATURAS Calif.  Circular Inasist. Calif.  Circular Inasist. Calif.  Circular  Inasist. Calif.  Inasist.
Asig. 006669 Asig. 006669 Asig. 006669 Asig.

LENGUA CASTELLANO
LENGUA  EXTRANJERA INGLES
ESTUDIO DE LA NATURALEZA

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA
FÍSICA
QUÍMICA
CIENCIAS DE LA TIERRA
MATEMÁTICA MATEMÁTICA
ARTE Y PATRIMONIO EDUCACIÓN ARTÍSTICA
GEOGRAFÍA, HISTORÍA Y 
CIUDADANIA

FORMACIÓN PARA LA  INSTRUCCIÓN PRE­MILITAR
SOBERANÍA NACIONAL

EDUCACIÓN FISICA EDUC. FÍSICA Y DEPORTE        
ORIENTACIÓN Y 
CONVIVENCIA
PARTICIPACIÓN EN GRUPOS  GRUPO DE INTERÉS
DE CREACIÓN, RECREACIÓN Y 
PRODUCCIÓN

PROMEDIO  DE  NOTAS

MATERIA PENDIENTE 1ER MOMENTO 2DO MOMENTO 3ER MOMENTO 4TO MOMENTO

APRECIACIÓN CUALITATIVA
I LAPSO II LAPSO III LAPSO

Dpto. De Evaluación y Control Dirección


de Estudios

LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN. ARTÍCULO 44.- Evaluación Educativa


Artículo 44: La evaluación como parte del proceso educativo, es democrática, participativa, continua, integral, cooperativa, sistemática,
cuali-cuantitativa, diagnóstica, flexible, formativa y acumulativa. Debe apreciar y registrar de manera permanente mediante procedimientos
científicos, técnicos y humanísticos, el rendimiento estudiantil, el proceso de apropiación y construcción de los aprendizajes tomando en cuenta
los factores socio - históricos, las diferencias individuales y valorará el desempeño del educador y la educadora y en general, todos los elementos
que constituyen dicho proceso.

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