Dres.

Francica y Vázquez

Neuropsicolog
ía

Trabajo Práctico de AUTOCORRECCIÓN Y ESTUDIO

La Memoria (Parte 2)
1. ¿En qué modelos se basaron Atkinson y Shiffrin para desarrollar el modelo multi-
almacen de la memoria? Desarrollarlos brevemente.
·Su desarrollo se baso en 2 modelos:
 Modelo de almacenes sensoriales (Sperling 93); evoco a estudiar cuanta
información puede captar un sujeto en un tiempo corto, sujeto ue era
expuesto a una serie de letras – números que debía recordar total (informe
global) o parcialmente (informe parcial) inmediatamente o luego de un breve
intervalo de tiempo. Estudia el fenómeno de la persistencia de la información
visual, denominado “fenómeno de las post-imágenes”.
Pudo dar cuenta de un almacén mnémico con gran capacidad, pero por poco
tiempo; a medida que iba recordando nuevos ítems, los viejos se iban
olvidando.
La memoria tiene capacidad ilimitada pero escasa persistencia.
 Modelo dual (Waugh y Norman 1965); planteaban la existencia de 2
almacenes: Memoria primaria y Memoria secundaria.
Aparecía un input sensorial que ingresa a la memoria primaria, produce un
loop de repetición, por lo cual la información se transfiere a la memoria
secundaria. En el caso que no se repita, se olvida.

2. Explicar brevemente el modelo multi-almacen de Atkinson y Shiffrin.

·Modelo Multi – Almacen: representa una adecuada síntesis de los enfoques
precedentes. Propone un modelo secuencial, que enfatiza el análisis del flujo de
información entre 3 estructuras; se analizan procesos intervinientes desde que la
información ingresa, hasta que es fijada en el sistema de memoria a largo plazo y esta
a disposición del sujeto para ser usada.
Desde esta perspectiva puede considerarse a la memoria como un Sistema integrado
por tres estructuras/almacenes:
 AIS ( almacen de información sensorial).

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  MCP (memoria de corto plazo).
 MLP (memoria de largo plazo).

3. ¿Qué procesos claves desempañas cada uno de los almacenes?

 Adquisición de información : AIS
 Retención de información: MLP
 Recuperación de información: MCP

4. Describir el proceso por el cual la información logra su fijación en el primer almacén

hasta poder ser recuperada en el último.
Repaso de mantenimiento

Memoria Memoria Repaso elaborativo Memoria

informació sensorial Corto Plazo Largo Plazo

Material Olvidado

5. Completar el siguiente cuadro:

AIS MCP MLP

·Persistencia de información varia

· Breve (1/4 segundos)
·Depende la memoria sensorial, suele
Duración establecer una duración en el orden de
½s
·No se prolonga la duración mas alla
del tiempo de cada memoria sensorial,
si puede disminuir el tiempo y
procesamiento que recibe cada
estimulo.
·Representación Analógica
COPIA FOTOGRAFICA de estimulación
sensorial.
Formato de la información
ampliamente.
·20-30 s. de duración. ·No hay en principio, limites de
·La duración de una información puede duración.
aumentar por medio de la repetición ·El problema del olvido / perdida de
de mantenimiento. información a largo plazo es por
·El olvido en MCP se produce por dificultades en la recuperación, debido
interferencia con otra información y el a la codificación / estructuración
paso del tiempo. deficiente.
·Estructura de información semántica.
·Información seleccionada y ·Abstracta
categorizada. ·Organización conceptual.
·Análisis semántico superficial. ·La información episódica puede
·Estructura de información semántica, mantener parámetros de espacios
semejante al input sensorial. temporales específicos.
·Códigos: formatos de distintas ·Memoria semántica: registra hechos y
modalidades sensoriales: fonológico- significados.
acústico-imágenes, etc. ·Memoria procesual: mantiene hábitos
·Lingüístico, etc motores y procedimientos.

·Retentiva: da tiempo al proceso de ·Retentiva y Operativa. ·Retentiva: en que medida se

Función análisis sensorial desarrollado por ·Re codificación, elaboración y producen cambios y reorganizaciones
estructuras y procesos intermedios organización de la información. representacionales de Información

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 entre MS – MCP.
·El output de la MS es pre categorial y
fiel al estimulo.
·La información ingresa al MCP
categorizada, analizada, seleccionada y
reconocida.
·Retiene toda información presente
en el input, que los distintos
Capacidad
analizadores sensoriales periféricos
pueden registrar.
·No hay limites de cantidad.
·MS y MCP: registros transitorios de
información.
·Cuando las huellas desvanecen, no se
conserva ningún registro permanente
Recuperación
de información en esos sistemas.
·No hay registros independientes que
persistan a largo plazo en estos
sistemas.
Subsistemas ·Memoria Iconica
·Memoria Ecoica
·Otras memorias sensoriales.
·Funcionamiento automático –
autónomo
Control consciente
.No susceptible de control.
·Vinculados con procesos centrales de
Atención y Conciencia.
·Direccionamiento de reactivación de
información.
·Realización y control de cómputos
complejos de pensamiento, toma de
decisiones y planificación.
·Capacidad limitada.
·Retienen 7 +/- 2 chunks.
·La cantidad de información a retener,
medida en bits, puede variar
significativamente dependiendo del
tipo de codificación.
·Recuperación de información desde
la MCP inmediata y sin esfuerzo.
·Único registro a largo plazo de
información procesada previamente
por MS y MCP, queda en distintos
sistemas de MLP, se almacena en
formatos representacionales de sus
subsistemas
·Memoria de trabajo:
·Ejecutivo central.
·Bucle fonológico articulatorio.
·Agenda Visuo – Espacial.
·Parte del procesamiento es
automatico.
·Posible de influenciar y guiar.
almacenada, no mediados por la
conciencia y MCP es incierto.
·Cuenta con procesos que reactivan la
información per teniente en la MCP y
consciencia, asi como para otros
sistemas.
·Prácticamente Ilimitada.
·Aunque el cerebro sea finito,
funcionalmente no parecen existir
limites de capacidad para el
almacenamiento de información a
largo plazo.
·Se almacenan registros permanentes
de información.
·La información permanece
desactivada- inaccesible a la
consciencia a menos que sea
recuperada explícitamente.
·Hay reutilización implícita consciente
de información.
·Sistema de Representaciones
Perceptivas.
·Memoria Episódica.
·Memoria Semántica.
·Memoria Procesual
·Funcionamiento Automatico.
·Posible de controlar e influenciar.

6. Explicar en quéconsistió la reformulación de la MCP realizada por Baddeley y Hicht en

1974.
WORKING MEMORY

REFORMULACION DE LA MCP

·Lazo Fonológico
 Información Verbal :
·Almacén Fonológico
·Conversor Fonológico

·Ejecutivo Central:
 Supervisa – Ordena:
·Control de proceso atencional.
·Coordinación de Funciones.
·Razonamiento.
·Solución de problemas.
·Toma de decisiones.
·Manipulación de modelos mentales.
·Agenda Viso – Espacial:
 Imágenes no verbales

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 7. ¿Qué modificaciones incorporo Baddeley en el 2001 sobre el modo de comprender el
funcionamiento de la WorkingMemory?
·Reformulacion de la Working Memory

Ejecutivo Central

Agenda Viso - Buffer Lazo

Espacial Episódico Fonológico

Memoria Memoria Lenguaje

MLP Declarativa Declarativa
Visual Episodica

8. ¿Qué se entiende por…?

 Agenda Viso-Espacial : Manipulacion de imágenes mentales
 Buffer Episódico.
 Lazo Fonológico.
 Agenda Aptica.

9. ¿Puede considerarse a la memoria como un gran sistema o como una unión de

múltiples subsistemas? Justifique.
·Importantes avances de la investigación de la memoria (años 90) en contextos
disciplinares (neuroanatomía-neurofisiologia-psicologia cognitiva- neuropsicologia9
permiten sostener la hipótesis de que existe mas de una memoria. No es algo unitario,
sino un conjunto de sistemas y subsistemas diferentes; los sistemas operan de manera
interactiva y coordinada posibilitando: codificación- almacenamiento- recuperación de
información.

10. ¿Cómo se clasifican las memorias de largo plazo? Desarrolle.

· Memoria de Largo Plazo (MLP)
 Declarativa: el conocimiento declarativo esta referido a datos, hechos
conceptuales y eventos .

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 No declarativas: habilidades motoras y perceptuales, primming perceptual y
semántico, coordinación simple.

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