Para Reinchebach tiene Para Bunge se divide en

contextos de: CIENCIA dos:

descubrimiento, ➢ Formales
justificación y aplicación. ➢ Fácticas

PARADIGMA
Construye conocimientos ➢ Objeto de estudio
de la realidad. ➢ Metodología
➢ Marco teórico

Para Kunh empezaba con

Para Edgar Morín se divide Modos de saber:
la preciencia, ciencia,
en: paradigma de la Vulgar, mítico, científico.
crisis, revolución y nueva
simplicidad y de la
ciencia normal
complejidad. Para Thomas Kunh: es un
conjunto de creencias,
teorías, leyes y técnicas.
Gastón Bachelard identifica diez Donde transcurre el
obstáculos epistemológicos: conocimiento científico.
1. El de la experiencia
primera. EPISTEMOLOGIA
2. El obstáculo realista. Edmundo Orellana: es la ciencia que
3. El verbal. estudia la mente y la conducta con un
4. El conocimiento enfoque moderno, sistemático y holístico.
LA PSICOLOGIA COMO
unitario y precientífica.
CIENCIA
5. El sustancialista. Campos: Psicología clínica, laboral y
6. El realista. organizacional, social, educacional.
7. Al animista.
8. La digestión.
9. La libido. Roberto Diez Justiniano: es una ciencia
10. El conocimiento Métodos: hipotético,
en proceso de formación que tiene como
cuantitativo. La observación científica deductivo, experimental,
objeto de estudio los procesos que
en la técnica nº1, la cual clínico.
intervienen y forman parte de la dinámica
debe tener: Técnicas: observación,
interna del hombre, así como el estudio
• Efectividad test psicológicos,
de las variables biológicas, sociales,
• Repetitividad cuestionarios,
culturales y ecológicas.
• intersubjetividad entrevistas.