Evaluación formativa de Lengua Española. Evaluación formativa de Lengua Española.

Nombre_______________________________ Nombre_______________________________
Fecha____________ Grado______________ Fecha____________ Grado______________
I- Lee el siguiente texto luego marca con I- Lee el siguiente texto luego marca con
una (X) la respuesta correcta. una (X) la respuesta correcta.

Ensalada de mango con aguacate y ajíes dulces
Ingredientes:
• 2 aguacates maduros pero duritos.
• 2 mangos pintones.
• 8 ajíes dulces picaditos (de todos los colores).
Vinagreta:
• 1 taza de aceite de oliva.
• El jugo de tres limones.
• ½ taza de cilantro picadito.
• Unas gotas de picante o un ají picante picadito.
• Sal al gusto.
Preparación:
Para comenzar se pican los mangos y los aguacates por la
mitad. Enseguida se cortan en cuadritos los aguacates y
mangos. A continuación, se pican los ajíes dulces en
cuadritos. Luego se prepara la vinagreta, uniendo todos
los ingredientes. Se agrega en una ensaladera los
aguacates, mangos y ajíes dulces picaditos. Al momento
de servir, aliñar con la vinagreta.
Nota: Se pueden guardar las cáscaras de aguacate y de
mango para servir en ellas la ensalada.
Ensalada de mango con aguacate y ajíes dulces
Ingredientes:
• 2 aguacates maduros pero duritos.
• 2 mangos pintones.
• 8 ajíes dulces picaditos (de todos los colores).
Vinagreta:
• 1 taza de aceite de oliva.
• El jugo de tres limones.
• ½ taza de cilantro picadito.
• Unas gotas de picante o un ají picante picadito.
• Sal al gusto.
Preparación:
Para comenzar se pican los mangos y los aguacates por la
mitad. Enseguida se cortan en cuadritos los aguacates y
mangos. A continuación, se pican los ajíes dulces en
cuadritos. Luego se prepara la vinagreta, uniendo todos
los ingredientes. Se agrega en una ensaladera los
aguacates, mangos y ajíes dulces picaditos. Al momento
de servir, aliñar con la vinagreta.
Nota: Se pueden guardar las cáscaras de aguacate y de
mango para servir en ellas la ensalada.

1.- En qué parte del texto se explica la elaboración de 1.- En qué parte del texto se explica la elaboración de
la “Ensalada de mango con aguacate y ajíes dulces”. la “Ensalada de mango con aguacate y ajíes dulces”.
A) Titulo (1 puntos) A) Titulo (1 puntos)
B) Preparación B) Preparación
C) Vinagreta C) Vinagreta
D) Ingredientes D) Ingredientes

2.- “Enseguida se cortan en cuadritos los aguacates y 2.- “Enseguida se cortan en cuadritos los aguacates y
mangos” que parte de la preparación es esta: mangos” que parte de la preparación es esta:
(1 puntos) (1 puntos)
A) Primer paso A) Primer paso
B) Segundo paso B) Segundo paso
C) Tercer paso C) Tercer paso
D) Cuarto paso D) Cuarto paso

3.- El texto que acaba de leer es: (1 puntos) 3.- El texto que acaba de leer es: (1 puntos)
A) Manual de instrucciones A) Manual de instrucciones
B) Receta medica B) Receta medica
C) Receta culinaria C) Receta culinaria

4.- ¿Cuál es la función de este texto? (1 puntos) 4.- ¿Cuál es la función de este texto? (1 puntos)
A) Informar A) Informar
B) Instruir B) Instruir
C) Investigar C) Investigar
D) Ilustrar D) Ilustrar
6.- De las siguientes oraciones cuál de ellas se
encuentra en la preparación de la receta. (1 puntos)
A) Luego se prepara la vinagreta, uniendo todos los
ingredientes
B) A continuación se pican los mangos dulces en
cuadritos
C) Para comenzar se pican los mangos y las
almendras por la mitad
D) A continuación se cortan en círculos los aguacates
y mangos
7.- La palabra “comenzar” según su acento es:
(1 puntos)
A) Grave o llana
B) Esdrújula
C) Aguda
8.- La palabra “cáscaras” según su acento es una
palabra: (1 puntos)
A) Grave o llana
B) Esdrújula
C) Aguda
9.- Vuelve a releer el texto y subraya con azul los
verbos y rojo los sustantivos. (2 puntos)
II- Escribe lo que aprendiste durante esta unidad.
(5 puntos)
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6.- De las siguientes oraciones cuál de ellas se
encuentra en la preparación de la receta. (1 puntos)
A) Luego se prepara la vinagreta, uniendo todos los
ingredientes
B) A continuación se pican los mangos dulces en
cuadritos
C) Para comenzar se pican los mangos y las
almendras por la mitad
D) A continuación se cortan en círculos los aguacates
y mangos
7.- La palabra “comenzar” según su acento es:
(1 puntos)
A) Grave o llana
B) Esdrújula
C) Aguda
8.- La palabra “cáscaras” según su acento es una
palabra: (1 puntos)
A) Grave o llana
B) Esdrújula
C) Aguda
9.- Vuelve a releer el texto y subraya con azul los
verbos y rojo los sustantivos. (2 puntos)
II- Escribe lo que aprendiste durante esta unidad.
(5 puntos)
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