FUNDAMENTOS DE ANTROPOLOGÍA

FCE 1100
2020-2
2ª Evaluación

INSTRUCCIONES

a. Complete todos los datos que se solicitan para su identificación.

b. Lea atentamente antes de contestar y responda según lo solicitado.
c. Las respuestas deben enfocarse según el material dispuesto en el curso.
d. Cada pregunta va asociada a un indicador de logro, para facilitar la respuesta.
e. Al final del documento se le adjunta una rúbrica para compresión del encargo
académico.
e. Responda a cada pregunta de desarrollo usando letra Arial 10 y espaciado 1,5.
f. las respuestas no deben extenderse a más de 15 líneas.
g. El documento conteniendo sus respuestas debe ser enviado a su profesor(a) por
Mensaje Interno de la asignatura, en un plazo de 10 días hábiles a contar de la
fecha en que el profesor(a) se la envíe.

Nombre Completo: Nicolas Cruz Gonzalez

RUT: 20.615.450-0
Carrera: Analista Programador Computacional
Sección: 009D Fecha: 10-11-2020
Sede: San Joaquin

PUNTAJE
INDICADOR PUNTAJE OBTENIDO
Indicador 1 2 puntos
Indicador 2 1 punto
Indicador 3 2 puntos
Indicador 4 1 punto
Indicador 5 1 punto
Total
Caso 1
Según datos del Instituto Nacional de Estadísticas (INE, 2015) entre los años 2010 y 2015,
935 personas de la tercera edad (mayores de 70 años) se suicidaron en el país. Emanuel
Richter, psicólogo clínico y director de Psicología de la Universidad Andrés Bello,
manifiesta: “La soledad y el abandono son fenómenos que suelen darse con algún grado
de frecuencia en la tercera edad. Como consecuencia de eso, se dan estados depresivos
asociados a enfermedades crónicas o propias de la edad”. También sostiene que el
contexto socioeconómico a veces no facilita la vida de los ancianos. A raíz de eso, afirma
que es urgente avanzar hacia el desarrollo de políticas que le den cara al problema:
“Infancia y vejez son claramente dos etapas del ciclo vital que, en nuestro sistema actual,
aún están en segundo plano. Hay que avanzar en políticas públicas eficientes que se hagan
cargo de esta problemática. En primer lugar, un sistema de pensiones digno. Además, un
sistema de salud eficiente, capaz de responder en los tiempos que los ancianos requieren,
que son tiempos breves”.

Según el caso leído, desarrolla las siguientes preguntas:

1) A veces estas situaciones de injusticia y abandono nos pueden provocar ira,

tristeza o frustración. A partir de lo que aprendiste en Fundamentos de
antropología podemos guiar nuestras emociones, para ello ¿debemos eliminarlas,
dejarnos guiar solo por nuestras tendencias sensibles o procurar que existan en
armonía con nuestra racionalidad? Justifica tu respuesta relacionando los
conceptos claves: pasiones y razón. Indicador 1 (2 puntos).

RESPUESTA: Debemos eliminarlas, ¿cómo? con nuestra propia voluntad de ayudar a esas
personas de la tercera edad las cuales necesitan de uno por el problema que pueden llegar a
sucederles como el abandono o problemas de salud donde debemos pedir por mejorar el sistema
de salud y logren ayudar en el tiempo que requiere, donde ese sistema no se fije en ese estado
socioeconómico que posee esa persona de tercera edad, donde puedan darle esa ayuda
gratuitamente.

2) Una adecuada comprensión de la libertad nos permite orientar nuestros actos

hacia el bien y nos ayuda a entender que todos somos responsables del cuidado de
los adultos mayores. Teniendo en cuenta esta reflexión, crea un ejemplo en el cual
se muestre un buen ejercicio de la libertar, es decir, donde se promueva el cuidado
de los adultos mayores. Además, en el ejemplo, debes identificar las tres
 dimensiones de la libertad (autodeterminación, responsabilidad y renuncia.).
Indicador 2 (1 punto).
RESPUESTAS:

3) Desde un análisis antropológico y ético, podemos afirmar que aún tenemos

desafíos pendientes en cuanto al cuidado de las personas de la tercera edad. Por lo
tanto, debemos promover el análisis en torno a esta temática, para apuntar a un
desarrollo más humano y fomentar prácticas que reconozcan la dignidad de todos
por igual. A partir de esta reflexión, desarrolla las siguientes temáticas:

a) Considerando que la naturaleza humana en su esencia más profunda consiste

en amar, escribe una lista con tres actos que puedas realizar para ayudar a un
adulto mayor. Debes relacionar cada acto con una característica del amor y
explicar por qué el amor es clave para el desarrollo de la persona. Indicador 3
(2 pts.)

RESPUESTA:
- En el tema de la alimentación, darle una dieta equilibrada para mantener un estado de
salud satisfactorio, relacionada con la característica de amor de entrega, donde me importa
su bienestar de esa persona.

- Evitar la caída, donde debemos realizar varias accionara prevenirlas, manteniendo buena
iluminación, no dejar objetos en el suelo, utilizar alfombras antideslizantes y muchas más,
relacionada con la característica de amor de sacrificio, donde realizamos diversos
esfuerzos por la persona que amamos.

- Entregarle buenos momentos, haciendo intercambios de ideas, conversando con esa

persona de diferentes momentos de la vida, relacionada con la característica de amor de
identificación, es la misma persona que yo por lo cual debe existir la empatía con ella.

b) En relación con la pregunta 3, identifica las características esenciales del

concepto de persona. Explica por qué debemos respetar siempre la dignidad
de cada ser humano. Indicador 4 (1 punto).
RESPUESTA:
-Es un ser social.
- La facultad que posee el ser humano de pensar y/o razonar.
- Se expresa simbólicamente por medio de la cultura ya sea arte, religión, hábitos,
costumbre, vestidos, entre otros.
- Tiene capacidad de razonamiento y conciencia.
- Posee libre albedrío, es decir voluntad propia.
- Se comunica mediante la lengua.
Porque implica la necesidad de que todos los seres humanos sean tratados con igualdad y
puedan disfrutar de cada derecho fundamental que ellos derivan.

c) Según lo estudiado en clases ¿Cómo se relacionan los conceptos de persona y

bien común? Para responder a esta pregunta, describe los conceptos de:
Persona como ser social y bien común y luego relaciónalos. Indicador 5 (1
punto).

RESPUESTA: Ser social, la manera de relacionarse con autonomía, autorrealización y

autorregulación dentro de una sociedad en diferentes elementos de conducta, lenguaje,
entre otras que vamos mejorando al relacionarnos con la comunidad.
Bien común, este puede dar satisfacción a toda la sociedad sin la discriminación ni
restricción alguna, pudiendo incluso agotarse.

La relación entre “ser social” y “bien común”, es donde el humano un ser social que
convive y habita en un entorno donde no esta solo, sino que se relaciona con otras
personas, cada una con diferentes costumbres, intereses e ideas.
 RUBRICA PARA EL ALUMNO
INDICADOR DE PARCIALMENTE COMPLETAMENTE
NO LOGRADO LOGRADO
LOGRO LOGRADO LOGRADO
No identifica las Identifica solo Identifica las Comprende las
características algunas de las características características de las
Analiza las
de las pasiones características de las pasiones pasiones y analiza la
características de
ni la armonía de las pasiones. y reconoce que importancia de lograr
las facultades
entra la vida debe existir una una armonía entre las
sensibles
emocional y armonía entre pasiones y la razón.
racional. la vida
emocional y
racional.
Reconoce la No reconoce un Reconoce un Reconoce un Crea un ejemplo y
presencia de la buen ejercicio buen ejercicio buen ejercicio reconoce un buen
libertad en de la libertad, de la libertad en de la libertad y ejercicio de la libertad,
situaciones de la ni identifica sus relación con el crea un identificando sus tres
vida cotidiana, de dimensiones. caso planteado, ejemplo, pero dimensiones.
acuerdo con sus pero no solo identifica
implicancias en la identifica sus algunas
autodeterminación dimensiones. dimensiones de
, la responsabilidad la libertad.
y la renuncia.

Relaciona el amor No relaciona el Identifica Identifica las

Relaciona el amor con el
con el desarrollo de amor con el algunas características
desarrollo de la persona
la persona en desarrollo de la características del amor y
y logra dar ejemplos,
situaciones de la persona ni del amor. reconoce que es
identificando sus
vida cotidiana de identifica sus un aporte para
características.
acuerdo con las características la vida de la
características del principales. persona.
amor

Identifica las No identifica las Identifica Identifica las Identifica las

características características algunas características características de la
esenciales de la esenciales de la características esenciales de la persona y explica el
persona humana persona. esenciales de la persona y concepto de dignidad.
de acuerdo con las persona. reconoce el
implicaciones en su concepto de
dignidad dignidad.

Identifica alguno Identifica los

Identifica a la No identifica a de los dos conceptos de
Identifica los conceptos
persona humana la persona conceptos persona como
de persona y bien común
como un ser social, como un ser (persona como un ser social y
relacionándolos.
de acuerdo con el social ni el un ser social o bien común,
bien común. concepto de bien común) pero no los
bien común. relaciona