NÚMERO DE SESIÓN

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°2

TÍTULO DE LA SESIÓN
PERSONAL INFORMATION

NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE NÚMERO DE SEMANA

02 (1 hora) UA 01 01

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Interactúa mostrando interés en su Intercambia información
interlocutor oportuna con su
Expresión y comprensión
interlocutor.
oral
Interpreta el contenido del mensaje Responde preguntas sobre
escuchado la información recibida.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (10 minutos)
El docente explica a los estudiantes que él es un personaje famoso y los invita a formular preguntas
personales
El docente escribirá en la pizarra las preguntas que los estudiantes sugieran
Un estudiante voluntario formulará las preguntas de la lista de la pizarra al docente, quien las
contestará

DESARROLLO (25 minutos)

El docente coloca en la pizarra un papelote con preguntas de información personal: What´s your
name? How old are you? What´s your phone number?
Los estudiantes llevan a cabo lalectura oral del vocabulario presentado. Luego, practican con el
compañero más cercano.
El docente pide a los estudiantes circular por el aula y entrevistar a la mayor posible de compañeros.
Los estudiantes deben anotar en sus cuadernos las respuestas que reciban.
Se monitorea el avance de la actividad y se corrigen los errores de pronunciación cuando sea posible.
Cuando la actividad haya terminado, algunos voluntarios pueden compartir información sobre
quienes entrevistaron y presentar a sus compañeros. Ejem:
This is Carlos, he is 12 years old. His phone number is 5679809
El docente copia el siguiente diálogo corto en la pizarra con la finalidad de ir repasando frases sobre
datos personales.
A: Hi!
B: Hello!
A: How are you?
B: Fine, thank you
A: What’s your phone number?
B: My phone number is 948 827 956
A:How old are you?
B: I’m ______ years old
 A: Ok, see you soon.
B: Bye bye.
Los estudiantes efectúan al práctica oral del diálogo presentado
CIERRE (15 minutos)
Los estudiantes personalizan la conversación utilizando sus datos propios y lo presentan a toda la
clase
.Metacognición :
Los estudiantes responden las siguientes preguntas:
How do you feel?
What did we learn?

TAREA A TRABAJAR EN CASA

No se asigna tarea para la casa

RECURSOS
https://www.youtube.com/watch?v=d4xHaGUx3c0
https://www.youtube.com/watch?v=KutS5YYOWyc#
https://www.youtube.com/watch?v=_pb-C5giRxc

…………………………… ……………………… ………....………………………………........

PRINCIPAL COODINADORA TEACHER: ZONIA PINEDA LOYOLA