Planificación de Clase

Nombre del Estudiante: Fecha de Entrega:

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Nivel: Primero básico Semestre: Primer Semestre Tiempo: 30 minutos

Objetivo General: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), Objetivo Específico: Identificar la letra m, utilizando
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. vocabulario visual.

Secuencia didáctica Recursos de aprendizaje Evaluación

Inicio: La técnico en educación especial comenzara saludando al estudiante, explicara la actividad y lo motivara mostrándole los materiales a utilizar. Se le preguntara “como te sientes el día de hoy” Recursos Humanos: - Observación directa a través de

utilizando tablero de emociones. La técnico activara conocimientos previos de los estudiantes preguntándoles cuál es la vocal inicial de los dibujos que les presentará. - Alumnos escala de apreciación.
- Tec. Educación especial
Desarrollo: la técnico les hará entrega de una plastilina a cada uno, y con ella moldearán una montaña. Se les preguntará si conocen las montañas, si han visto alguna montaña en nuestra ciudad y Materiales:
cómo creen que están compuestas. Posteriormente representará la letra m tanto en mayúscula como minúscula. Les comentará la relación que tiene esta letra con nuestra montaña, con el objetivo - Data
de que puedan familiarizar con mayor facilidad la letra M. - Computador
- Plastilina
- Hojas de block
Cierre: Para finalizar con la experiencia vivida y a modo de retroalimentación, la técnico entregará a cada estudiante una hoja en donde podrán pegar su montaña y la unirán con las vocales para
luego escribir el conjunto de nuestra letra m y la vocal correspondiente, reforzando además oralmente otros conjuntos de palabras, ejemplo:
- Mamá
- Mesa
- Miel
- Mono
- Mundo
Una vez terminada la actividad se realizará un juego en donde pondrán en práctica lo aprendido.
https://wordwall.net/es/resource/5282660/ma-me-mi-mo-mu

INDICADORES DE EVALUACIÓN ESCALA DE APRECIACIÓN

LOGRADO EN DESARROLLO NO LOGRADO

Muestra interés por la actividad

Nombra las letras estudiadas y reproduce su sonido.

Reconoce letra M

Logra comprender la relación silábica con su sonido

MA-ME-MI-MO-MU