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3 G I P :
4 1 3 o m ,
7 3 6 ail . c
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t or i z l e n d . 2 25
a au e m a 1 . 7 5
c a rg s , g 2 . 1 0
o
Des BurValoración
g 21
fisioterápica respiratoria
 Índice de contenidos

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L e nd
e m a
3 G I P :
4 1 3 o m ,
7 3 6 a il . c
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Des Burg 21

Ficha académica del curso 2

 Presentación de la actividad formativa

La valoración del paciente respiratorio constituye el método que disponen los fisioterapeutas para
llevar una intervención fisioterapéutica eficaz en este tipo de patologías. Las enfermedades

pulmonares especialmente la EPOC, debido a su elevada incidencia y prevalencia, el curso clínico

progresivo y los requerimientos asistenciales, representan un problema importante de morbi-

mortalidad y grandes daños socioeconómicos.

Con este curso se pretende dar respuestas a las necesidades e intereses de los profesionales que se

dedican a este campo, para poder desarrollar un tratamiento lo más preciso y adaptado a las

particularidades del paciente en función de la guía que les ofrece una valoración.
i n e z
L e nd
e m a
3 G I P :
4 1 3 o m ,
Objetivos 7 3 6 a il . c
a 7 t m
o más frecuentes, valoración física y
o Adquirir conocimientos d a
a existentes para
sobre las @
patologías h
respiratorias
t o r i z
funcional, y herramientas
l e n d . 2 2
evaluar al paciente
5
adulto respiratorio.
o Ala a uel curso, el alumno
finalizar e m aestará capacitado
1 . 7 5
para:
c a rg s , . 1 0 relacionadas con el aparato respiratorio.
g estructuras2anatómicas
o
Des o B urgdiferentes métodos2de1exploración física y funcional.
o Describir las diferentes
Conocer
o Conocer las diferentes escalas y test propias del paciente respiratorio, especialmente las
escalas de evaluación de la disnea.
o Aprender los aspectos teóricos de la evaluación de la fuerza y la resistencia de los músculos
respiratorios.
o Identificar los aspectos fisiopatológicos susceptibles de ser tratados mediante tratamiento de
fisioterapia respiratoria.
o Identificar los aspectos fisiopatológicos susceptibles de ser tratados mediante programas de
ejercicio físico.
o Aprender los aspectos teóricos de las pruebas de evaluación de la tolerancia al ejercicio.

Ficha académica del curso 3

 Contenido del curso

1. Recuerdo anatómico del aparato respiratorio:

1.1. Boca.

1.2. Nariz.

1.3. Faringe.

1.4. Laringe.

i n e z
1.5. Tráquea.
L e nd
1.6. Bronquios.
e m a
3 G I P :
1.7. Pulmones.
4 1 3 o m ,
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2. Patologías respiratorias más frecuentes:
7 t m
2.1. Patologías con alteracionesa d a aobstructivas.
ventilatorias @ h o
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2.2. Patologíasa
a con
m a restrictivas.
ualteracioneseventilatorias 1 . 7 5
c3. a
rg s , g 2 . 1 0
o
Des 4. Exploración 1
Anamnesis.
g
Burfísica y funcional: 2
4.1. Valoración del patrón respiratorio.

4.2. Auscultación.

4.3. Percusión.

4.4. Valoración de la caja torácica y columna vertebral.

4.5. Valoración de la musculatura respiratoria.

4.6. Valoración de signos y síntomas del paciente con patología respiratoria

y cardiovascular.

4.7. Valoración de la tolerancia al ejercicio.

4.8. Valoración de la calidad de vida relacionada con la salud.

4.9. Valoración de la actividad física.

4.10. Valoración de la función pulmonar.

Ficha académica del curso 4

 5. Programas de rehabilitación:

5.1. Evaluación fisioterápica durante un programa de rehabilitación respiratoria.

6. Bibliografía.

Actividades

Foro de estudio: Se concibe como un espacio de aprendizaje colaborativo, donde compartir

i
conocimientos, experiencias y lecciones aprendidas entre alumnos. Es decir, no es un espacio paran e z
plantear preguntas a los tutores, si no para debatir, reflexionar y aprender en comunidad. L e nd
e m a
G
Además, dispondrás de recursos audiovisuales complementarios para profundizar
3 P :
en el estudio.
I
4 13los conocimientos
o ,
madquiridos. Una
Te proponemos un cuestionario de 30 preguntas para 6
7 3 comprobar
a i l . c
a
vez superado, tendrás acceso a un caso clínico 7en el que
o t
pondrás mde manifiesto los resultados de
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aprendizaje.
t o r i z l e n d . 2 2 5
a a u e m a 1 . 7 5
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Ficha académica del curso 5

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