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1. DATOS INFORMATIVOS:
Institución “INMACULADA
Docente:
Educativa: CONCEPCIÓN”- 10014
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Competencias y Criterios de Instr. de
Desempeños Evidencia
capacidades evaluación evaluación
- Sustenta conclusiones o
decisiones con base en
información obtenida.
3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
Propósito:
Trabajo en equipo.
Búsqueda de estrategias
Responden las preguntas de acuerdo al problema planteado: ¿Cómo está registrada la información en la
tabla? ¿Cómo separaron la información?
Representación
El grupo responsable entrega papelotes a cada grupo para la elaboración de su gráfico lineal con la
información de la tabla.
Elaboran un gráfico lineal para ello se les sugiere los siguientes pasos:
Marca con un punto la frecuencia de cada dato tanto en hombres como en mujeres, ten en cuenta que
puedes utilizar diferentes colores para diferenciarlos.
Une los puntos que marcaron con el mismo color que utilizaron para diferenciar a los hombres de las
mujeres.
Formalización
Se explica sobre el gráfico lineal:
https://www.youtube.com/watch?v=1KkTI_4VdeE&t=63s
Reflexión
Reflexionan mediante las siguientes preguntas: ¿Qué problema resolvieron?, ¿Cuál fue la
escala que utilizaron en su gráfico lineal? ¿Cómo representaron el gráfico lineal que pasos
siguieron? ¿Te fue fácil realizar el gráfico lineal?, ¿Cómo lo lograste?, ¿Cómo diste
respuesta a las preguntas del problema a partir del gráfico lineal?
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ELIZABETH BLANCA VIVES ROMAN PROFESOR (A)
SUBDIRECTORA SEXTO “ “
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
Capacidad:
Criterios de evaluación
Necesito ayuda
Necesito ayuda
superando
superando
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
1
10
¿ES HORA DE PRACTICAR!
Gráfico 2
Dado el siguiente el siguiente gráfico lineal:
zapatos?
15 40º
10
39º
5
38º
Se mana
1 2 3 4 5 6 7 8
37º
36º
35º
34º Ho ra
8 10 2 4
6 a .m . 1 2 :0 0 m . 6 p.m .
3. ¿Cuántos TV se vendieron en las tres primeras
semanas? 1. ¿A qué hora alcanzó el paciente la temperatura
máxima observada?
a. 55 b. 60 c. 65
a. 1 p.m. b. 2 p.m. c. 3 p.m.
d. 70 e. 75
d. 4 p.m. e. 5 p.m.
4. ¿En qué semana se vendió un mayor número de
televisores?
2. ¿Durante qué periodo tuvo el paciente más de
a. segunda b. tercera 37º de temperatura?
c. cuarta d. quinta a. De 10 a.m. a 6 p.m. b. De 8 a.m. a 6
e. sexta p.m.
5. ¿En qué semana hubo una mayor variación en las c. De 2 p.m. a 6 p.m. d. De 11 a.m. a 5
ventas? p.m.
e. De 8 a.m. a 4 p.m.
a. 3ra y 4ta b. 5ta y 6ta
c. 1ra y 2da d. 6ta y 7ma
3. ¿Cuál fue aproximadamente la temperatura del
e. 2da y 3ra
paciente a las 11 a.m.?
6. ¿Cuál es el promedio de TV que se vende por
a. 37º b. 38,5º c.37, 5
semana?
d. 36º e. 38º
a. 19,75 b. 19,25
4. ¿Cuál fue la temperatura que más veces se
c. 18,25 d. 18,75 presentó en el paciente?
e. 19,5
a. 36º b. 37º c. 38º
d. 39º e. 40º