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ILUSTRE MUNICIPALIDAD

PERALILO
Departamento de Educación

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL


DE PERALILLO

BASES DE CONVOCATORIA

El Departamento de Administración Municipal de la Ilustre Municipalidad de Peralillo, en virtud de


la normativa establecida en el artículo 31 bis del DFL Nº1 de 1996 del Ministerio de Educación que fijó el
texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley 19.070, que aprobó el Estatuto de los profesionales de
la Educación; y a lo dispuesto en el Decreto Supremo N°453, de 26 de noviembre de 1991, del Ministerio de
Educación, modificado por el Decreto Supremo Nº215 de 9 de junio de 2011, del Ministerio de Educación;
conforme a la Ley Nº 20501 de 2011 y su Reglamento, convoca al presente concurso público para proveer
el cargo de:

DIRECTOR/A COLEGIO MANUEL RODRIGUEZ ERDOIZA

1. IDENTIFICACIÓN DEL CARGO

Cargo Director

Establecimiento Colegio Básico Manuel Rodríguez Erdoíza

RBD 2626-3

Horas Cronológicas 44

Jornadas J.E.C.

Dependiente D.A.E.M. I. Municipalidad de Peralillo

Lugar de Desempeño Colegio Manuel Rodríguez E. Raquel Velasco s/n

Región Libertador General Bernardo O´Higgins

Ciudad Peralillo

Fecha de la Vacancia 31 de Agosto de 2013

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2. PROPÓSITO DEL CARGO

MISIÓN Al Director/a le corresponde la dirección, administración, supervisión y coordinación


del establecimiento educacional municipal. Su función principal es conducir y liderar
el Proyecto Educativo Institucional, cautelando el cumplimiento de los lineamientos y
orientaciones establecidos, por el respectivo Departamento de Educación y el
marco jurídico vigente.

FUNCIONES La función principal del Director/a de un Establecimiento Educacional será dirigir y


ESTRATÉGICAS liderar el proyecto educativo institucional. De acuerdo al Estatuto Docente, al
Director/a le corresponderá desempeñar las siguientes funciones:

1. En lo pedagógico:
Formular, hacer seguimiento y evaluar las metas y objetivos del
establecimiento, los planes y programas de estudio y las estrategias para su
implementación.
Organizar, orientar y observar las instancias de trabajo técnico -pedagógico y
de desarrollo profesional de los docentes del establecimiento.
Adoptar las medidas para que los padres o apoderados reciban regularmente
información sobre el funcionamiento del establecimiento y el progreso de sus
hijos.
2. En lo administrativo:
Organizar y supervisar el trabajo de los docentes y de los asistentes de la
educación.
Proponer anualmente al sostenedor el término de la relación laboral de hasta
un 5% de los docentes del respectivo Establecimiento, siempre que hubieren
resultado mal evaluados.
Proponer el personal a contrata y de reemplazo, tanto el docente como los
asistentes de la educación.
Proponer los cargos de Subdirector, Inspector General y Jefe Técnico del
establecimiento educacional.
Ser consultado en la selección de los profesores cuando vayan a ser
destinados a ese establecimiento.
Proponer al sostenedor, incrementos a las asignaciones salariales e incentivos
especiales para docentes.
Promover una adecuada convivencia en el Establecimiento Educacional.

3. En lo financiero:
Asignar, administrar y controlar los recursos en los casos que se le haya
otorgado esa facultad por el sostenedor.

Finalmente, el Director/a del Establecimiento Educacional deberá informar al


sostenedor, al Jefe del Departamento de Administración de Educación Municipal y a
la comunidad escolar, en Diciembre de cada año, el grado de cumplimiento de las
metas y los objetivos establecidos en su respectivo Convenio de Desempeño.

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3. CONTEXTO Y ENTORNO DEL CARGO

1.- ANTECEDENTES GENERALES:

Tipo de establecimiento (marque todos los que correspondan):

Nivel Educativo: El Colegio Manuel Rodríguez Erdoíza atiende los niveles de educación de Pre
Básica y Básica completa.

Ubicación: Este Establecimiento Educacional está ubicado en el sector urbano, en Villa


Población de la comuna de Peralillo, a dos cuadras de la carretera a Pichilemu.

Programas: En el Colegio se está desarrollando un PIE (Proyecto de Integración Escolar), el


establecimiento está incorporado a la Ley de Subvención Escolar Preferencial y P.M.E..
Dirección del Establecimiento: Raquel Velasco s/n

Población escolar: 282 alumnos Año 2013


Matrícula últimos 5 años:

MATRICULA
AÑO
MARZO DICIEMBRE

2008 294 287

2009 297 292

2010 279 276

2011 279 271

2012 278 275

Índice de Vulnerabilidad Escolar (IVE): Básica 2013 80,05%


Estructura según género: Mixto
Dotación total:
Evaluación Docente:
Destacados 33,0 %
Competentes 53,0 %
Básicos 6,6 %
Insatisfactorios 00, %
No evaluados 6,6 %

(*) Puede encontrar información adicional en la Ficha del Establecimiento en


http://masinformacion.mineduc.cl/
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EQUIPO DE El equipo de trabajo del Director/a está integrado por:


TRABAJO
Equipo directivo:
Director
Coordinador U.T.P Y Orientación
Coordinador Evaluación

Profesores:
16 Docentes

Otros:

01 Secretaria
01 Bibliotecaria
01 Encargado Sala de Enlace
03 auxiliares servicios menores

3.1 ENTORNO DEL CARGO


ENTORNO EXTERNO El Director se relaciona con los siguientes actores externos:

 MINEDUC, SECREDUC y DEPROV.


 JUNAEB, CESFAM
 INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR
 JUNTAS DE VECINOS
 INSTITUCIONES DEPORTIVAS
 INSTITUCIONES SOCIALES
 OTRAS

ENTORNO INTERNO El Director se relaciona con los siguientes actores internos:

 DAEM
 ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
 DIDECO
 SERPLAC
 OTRAS

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DESAFIOS DEL CARGO

4. ORGANIGRAMA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN O CORPORACIÓN MUNICIPAL

5. ETAPAS DEL PROCESO DE POSTULACIÓN Y RECEPCIÓN DE ANTECEDENTES

Las bases y sus respectivos formularios de postulación se encontrarán disponibles para descargarlos
desde la página Web de la Municipalidad de Peralillo, en www.municipalidaddeperalillo.cl , a contar del día
00 de Julio de 2013 entendiéndose plenamente conocidas por todos/as los/as postulantes. Del mismo modo,
las Bases y Formularios se podrán retirar desde la Secretaría del Departamento de Educación de la
Municipalidad de Peralillo, ubicado en Calle Manuel Rodríguez S/n, comuna de Peralillo, a contar de la
misma fecha y hasta un día antes de la fecha de cierre de recepción de antecedentes, en horario que
comprende desde las 09:00 hrs. hasta las 16:00 horas.

5.1. Antecedentes de Postulación.

Para formalizar la postulación, los/as interesados/as que reúnan los requisitos deberán presentar la
siguiente documentación:

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1.- Ficha de Postulación, según formato adjunto. (Anexo 1)

2.- Currículum Vitae actualizado (a la fecha de la convocatoria), según formato adjunto. (Anexo 2)

3.-Fotocopia de cédula de identidad por ambos lados.

4.-Certificado de Antecedentes original del postulante

5.-Certificado de situación militar al día cuando procede

6.-Fotocopia del Certificado de Título Profesional legalizada ante notario.

7.-Fotocopia de Certificados que acrediten capacitación y pos-títulos o post-grados.

8.-Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral de al menos 3 años de funciones docentes
en un Establecimiento Educacional y de cinco años cuando se trate de postulantes que no son profesionales
de la Educación.

9.-Declaración jurada (anexo 3) que acredite que el/la postulante no se encuentra afecto a las inhabilidades
e incompatibilidades contempladas en los artículos 24 del D.F.L .1 del Ministerio de Educación de 1996.

La falta de cualquiera de los antecedentes anteriores, eliminará inmediatamente del concurso al


postulante.

5.2. Fecha y lugar de Recepción de Postulaciones

La recepción de postulaciones y antecedentes se extenderá desde el día 26 de Julio hasta las 14 horas del
día 09 de Septiembre de 2013. No se recibirán postulaciones ni antecedentes fuera de este plazo.

Serán aceptadas aquellas postulaciones efectuadas durante el plazo de postulación, mediante correo
certificado, situación que será verificada por el timbre de la empresa de correos, en los respectivos
antecedentes; o entregados directamente en la oficina de partes de la Municipalidad de Peralillo ubicada en
calle Bernardo O´Higgins N° 237, comuna de Peralillo, en sobre dirigido a: Señor Alcalde de la Comuna de
Peralillo, y con la siguiente referencia “REF: Postula a cargo de Director del Colegio Manuel Rodríguez E.”

El postulante que remita los antecedentes por correo certificado, deberá indicar claramente la dirección del
remitente.

Los sobres deben contener todos los antecedentes requeridos en la sección 5 del presente documento, de
preferencia en el mismo orden señalado. Los documentos contenidos en los sobres deberán ser numerados
de forma correlativa, al margen superior derecho de cada uno de ellos.

Al momento de presentar los antecedentes, los postulantes recibirán un comprobante con el número de
registro y fecha de ingreso al cargo que postula. En el caso de que los antecedentes sean enviados por
correo certificado, el comprobante le será enviado por correo certificado a la dirección remitente y en el
caso de las postulaciones en línea al correo electrónico remitente.

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Los antecedentes presentados no serán devueltos.

Para todos los efectos legales, se entenderán aceptadas las bases por el sólo hecho que el postulante
presente sus antecedentes al cargo.

A la fecha de cierre de la recepción de las postulaciones al concurso, las personas interesadas deberán haber
acreditado por completo todos sus antecedentes y requisitos solicitados.

Los/as postulantes que presenten alguna discapacidad que les produzca impedimento o dificultades en la
aplicación de los instrumentos de selección que se administrarán, deberán informarlo en su postulación,
para adoptar las medidas pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos/as los/as
postulantes que se presenten en este concurso.

5.3 Calendarización del proceso.

ETAPA FECHAS RESPONSABLE

Publicación-Convocatoria 26/07/2013 al
D.A.E.M. Peralillo
Página Web Municipalidad/Corporación 09/09/2013
26/07/2013 al
Recepción y Registro Antecedentes D.A.E.M. Peralillo
09/09/2013
Admisibilidad legal de candidatos 10/09/2013 D.A.E.M. Peralillo
Nómina de Candidatos que pasan a siguiente etapa 13/09/2013 D.A.E.M. Peralillo
Preselección de Postulantes
16/09/2013 al
Nómina de Candidatos que pasan a siguiente etapa Asesoría Externa
27/09/2013
Entrevista de Evaluación Psicolaboral
30/09/2013 al
Nómina de Candidatos que pasan a Comisión Calificadora Comisión Calificadora
01/10/2013
02/10/2013 al
Entrevistas Comisión Calificadora Comisión Calificadora
03/10/2013
Confección de nómina de candidatos e Informe Final del Proceso 09/10/2013 Comisión Calificadora
Notificación a los postulantes Seleccionados 10/10/2013 D.A.E.M de Peralillo
Resolución del Sostenedor 14/10/2013 Alcalde de Peralillo
Inicio de funciones en el Establecimiento 21/10/2013 D.A.E.M. Peralillo

5.4- TERMINO DE PROCESO DE CONCURSO

El concurso se resolverá a más tardar el día 14 de Octubre de 2013.

El Departamento de Recursos Humanos, enviará a todas las dependencias de la Municipalidad un informe


general del proceso para su publicación y difusión.

El Jefe DAEM a través del departamento de recursos humanos o quien cumpla sus funciones, comunicará a
los postulantes por carta certificada el resultado final dentro de los 30 días siguientes a su conclusión.

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Los/as postulantes que fundadamente observen reparos al proceso, tendrán derecho a reclamar ante la
Contraloría General de la República /o Dirección del Trabajo.

La Municipalidad o Departamento de Educación Municipal, verificará si los/as postulantes cumplen con los
requisitos, y levantará acta con la nómina total de postulantes, distinguiendo aquellos que se ajustan a los
requisitos legales, de los que no lo hacen. Además, deberá indicar cualquier observación relevante relativa al
concurso y dispondrá la notificación de las postulaciones rechazadas indicando la causa de ello.

El cumplimiento de los requisitos legales deberá acreditarse con documentación auténtica, la que deberá ser
remitida en el mismo plazo de postulación a la oficina de partes de la respectiva Municipalidad
individualizada por el número de concurso y cargo al que se postula.

6. NIVEL REFERENCIAL DE LAS REMUNERACIONES

El cargo se rige por las normas del Estatuto Docente establecidas en la Ley N° 19.070, Ley 20.501, el D.F.L.
N° 1 de 1996, el D.F.L. N° 453 de 1992 y sus modificaciones. Tiene una remuneración total bruta promedio
mensual de $ 750.000.-

En caso que el Director seleccionado sea un profesional de la educación, y que por la aplicación de la RBMN
y las asignaciones que le sean aplicables, le corresponda una remuneración mayor, será esta última la que se
aplicará.

7. CONDICIONES DE DESEMPEÑO DEL CARGO

Duración del cargo: De acuerdo al Estatuto Docente, Art. 32 bis. El nombramiento del director del
establecimiento educacional tendrá una duración de cinco años.

Convenio de Desempeño: De acuerdo con el Estatuto Docente, Art. 33. Dentro del plazo máximo de
treinta días contado desde su nombramiento definitivo, los directores del establecimiento educacional
suscribirán con el respectivo sostenedor un convenio de Desempeño. Este Convenio será público y en él
se incluirán las metas anuales estratégicas de desempeño del cargo durante el período y los objetivos de
resultados a alcanzar por el Director anualmente, con los correspondientes indicadores, medios de
verificación y supuestos básicos en que se basa el cumplimiento de los mismos así como las
consecuencias de su cumplimiento e incumplimiento.

Termino Anticipado: De acuerdo con el Estatuto Docente, Art. 34. El Jefe del Departamento de
Administración de Educación Municipal con la APROBACIÓN DEL SOSTENEDOR podrá pedir la renuncia
anticipada del Director cuando el grado de cumplimiento de los objetivos acordados en el convenio de
desempeño sean insuficientes de acuerdo a los mínimos que éste establezca.

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ASPECTOS TECNICOS DEL CANDIDATO


1. PROPOSITO DEL CARGO

MISION Al Director/a del Establecimiento Educacional Municipal


Pre-Básica y Básica le corresponde liderar y dirigir el
Establecimiento, mediante la gestión técnico pedagógica y
administrativa en consideración al proyecto educativo
institucional y comunal, con el propósito de lograr
aprendizaje de calidad de sus alumnos, fomentando
habilidades y actitudes que facilite la incorporación de los
estudiantes a la educación media, formando personas que
aporten positivamente a la sociedad.

FUNCIONES ESTRATEGICAS Al Director/a del Establecimiento Educacional Municipal


Pre-Básica y Básica completa, le corresponderá
desempeñar las siguientes funciones:
1. Liderar la planificación curricular, organizacional y
al evaluación del Proyecto Educativo Institucional,
velando por la calidad de la educación que
imparte su establecimiento con el fin de facilitar la
incorporación de los estudiantes a la educación
media.
2. Gestionar eficientemente los recursos humanos,
físicos y financieros disponibles, con el propósito
de potenciar los resultados del establecimiento a
su cargo, favoreciendo el trabajo en equipo.
3. Facilitar la incorporación, permanencia y
aprendizaje de los alumnos en el establecimiento,
velando por el bienestar bio-psicosocial de estos,
detectando sus necesidades, y resolviendo
aquellas que se encuentren dentro de sus ámbitos
de responsabilidad.
4. Liderar la evaluación del aprendizaje de los
alumnos del establecimiento, mejorándolo
permanentemente, potenciando sus fortalezas e
involucrando a padres y apoderados en el proceso
formativo de los estudiantes.
5. Gestionar (planificar, dar seguimiento, dirigir,
desarrollar y evaluar) el desempeño de docentes y
demás funcionarios del establecimiento.

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6. Establecer relaciones y generar alianzas con


organismos públicos y privados, otras comunas y
actores claves de su entorno para facilitar el logro
de los objetivos y metas del proyecto educativo
institucional.

TAREAS Al Director/a Establecimiento educacional Municipal Pre-


Básica y Básica completa , le corresponderá desempeñar
las siguientes funciones especificas:
1. Realizar reuniones periódicas con su equipo de
trabajo con el objetivo de planificar el Currículo y
evaluación de los alumnos del establecimiento y
coordinar las actividades programadas según el
Proyecto Educativo del Establecimiento, entre
otras materias.
2. Conducir reuniones de consejos escolares.
3. Atender regularmente a los padres y apoderados
que lo requieran.
4. Supervisar en las aulas el desempeño de los
docentes.
5. Supervisar que la infraestructura del
establecimiento este en las adecuadas
condiciones de funcionamiento.
6. Controlar que en todas las aulas exista un
docente a cargo de la asignatura correspondiente.
En el caso de haber ausencia de profesor, el
Director/a debe asegurar la provisión oportuna
de un reemplazo.
7. Informar al personal acerca de todos aquellos
aspectos que se relacionen con el área académica.
8. Presentar documentos e informes solicitados por
el Ministerio de Educación, la Municipalidad y
organismos externos.
9. Facilitar la supervisión e inspección del Municipio
y Organismos reguladores dependientes del
Ministerio de Educación.

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2. PERFIL PROFESIONAL DEL CARGO

2.1. Requisitos Legales


Para ser director/a de establecimiento los candidatos deberán cumplir con los siguientes requisitos:
a) Ser ciudadano (Haber cumplido 18 años y no haber sido condenado a pena aflictiva)
b) Haber cumplido con la ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuera procedente.
c) Tener salud compatible con el desempeño del cargo
d) Ser profesional de la educación. Es decir, poseer título de profesor o educador, concedido por
Escuelas Normales, Universidades o Institutos Profesionales. Asimismo se consideran todas las
personas legalmente habilitadas para ejercer la función docente y las autoridades para
desempeñarla de acuerdo a las normas legales vigentes.
Para incorporarse a la función docente directiva: Administración – Supervisión – Evaluación –
Orientación o Formación específica para el cargo, como por ejemplo Plan de formación de
Directores de Excelencia y cinco años de experiencia docente.
Además, podrán incorporarse a la función docente directiva quienes estén en posesión de un
título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres y hayan ejercido funciones docentes al
menos durante 3 años en un Establecimiento Educacional.
e) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos, ni hallarse condenado por
crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley N° 19.325, sobre Violencia Intrafamiliar.

2.2. Requisitos Técnicos


a) Poseer experiencia en cargos de dirección, coordinación y/o jefatura.
b) Contar con conocimientos en el ámbito de la función docente directiva y/o experiencia en
gestión escolar.
c) Manejo de herramientas de planificación, metodologías de enseñanza-aprendizaje, normas y
regulaciones vigentes en el ámbito educativo.
d) Deseable contar con experiencia en aula de educación rural.
e) Competencias para la formulación – seguimiento y monitoreo de programas y/o proyectos
educativos.
f) Experiencia en gestión de proyecto y alianza con entidades públicas y privadas.
3. COMPETENCIAS Y APTITUDES REQUERIDAS PARA DESEMPEÑAR EL CARGO:
Capacidad de pensamiento crítico.
Conocimiento de las etapas de desarrollo y sus características Psicobiológicas.
Capacidad para enfrentar desafíos y frustraciones.
Equilibrio emocional.
Capacidad de organización y planificación.
Habilidad para resolver problemas y manejar conflictos.
Habilidad para manejo de relaciones interpersonales.
Habilidad para comunicarse y expresar fluidamente sus ideas.
Habilidad de liderar vínculos con Empresas, Instituciones, Organizaciones, etc.

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La dirección del Colegio Manuel Rodríguez, requiere de un profesional de la educación con alta
motivación de logros, comprometido con el éxito de la gestión directiva y académica de un
establecimiento que ha iniciado un proceso de transformación, orientado a la educación, en su nivel de
educación Pre-Básica y Básica completa; construyéndose en una nueva posibilidad de continuidad de
estudios, para los jóvenes de la comuna de Peralillo y sus alrededores.

Idealmente debe ser un profesional con experiencia muy positiva en la gestión de estrategias y
acciones pedagógicas, tendientes a liderar un Proyecto Educativo que potencie al sistema de educación
municipal y que continúe el establecimiento como opción educativa, para los sectores socio-
económicamente vulnerables de la comunidad.
En suma se requiere de un docente directivo capaz de liderar a un equipo emergente, cuya
característica debe estar siempre dispuesta a alcanzar y superar las metas propuestas; profundamente
comprometido con su misión. Deberá generar innovaciones que permitan continuar con la
diversificación de ofertas educativas.
El director de este Colegio debe ser muy proactivo, dispuesto a encontrar y establecer las alianzas
necesarias para consolidar el proyecto de educación Pre-Básica y Básica completa.

4. DESAFIOS DEL CARGO


1. Reformular el Proyecto Educativo Institucional con la participación de la Comunidad Educativa y
el Sostenedor.
2. Velar por el logro de los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos del Marco Curricular,
Bases Curriculares, de los Programas de Estudios reflejados en resultados y avances concretos en
las mediciones estandarizadas nacionales del Ministerio de Educación.
3. Mantener y aumentar matricula según indicadores del Convenio de Desempeño que se celebre
entre las partes.
4. Aumentar la asistencia media de los/as estudiantes del establecimiento educacional.
5. Generar alianzas con la comunidad e instituciones públicas y privadas con el propósito de
mejorar la calidad del servicio educativo.
6. Diseñar y operacionalizar un plan de desarrollo a cinco años relacionados con el convenio de
desempeño.
7. Sostener e instalar las innovaciones que se están desarrollando.

5. PERFIL DE SELECCIÓN
5.1. Competencias conductuales
Compromiso ético – social Relaciones Interpersonales
Orientación a la calidad Negociar y resolver conflictos
Liderazgo Trabajo en equipo
Liderazgo Pedagógico Adaptación al cambio
Responsabilidad
5.2. Competencias Funcionales:
Gestionar la relación con la comunidad y el entorno

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Representar al establecimiento en su calidad de miembro de la Dirección


Definir el PEI y la Planificación Estratégica del Establecimiento
Difundir el PEI y la Planificación Estratégica del Establecimiento
Gestionar el Clima organizacional y la convivencia
Informar oportunamente a los apoderados acerca del funcionamiento del Establecimiento
Tomar decisiones sobre inversiones en el Establecimiento
Administrar los recursos materiales y financieros del Establecimiento
Gestionar el Personal
Coordinar y promover el desarrollo profesional del cuerpo docente
Dar cuenta pública de su gestión
Monitorear y evaluar las metas y objetivos del establecimiento.

6. FACTOR PROBIDAD

Capacidad para conducirse conforme a parámetros de probidad en la gestión de lo público, e identificar


conductas o situaciones que puedan atentar contra tales parámetros. Capacidad para identificar y
aplicar estrategias que permitan fortalecer estándares de transparencia y probidad en su gestión y
métodos de trabajo idóneos para favorecerlas.

DESCRIPCION PONDERACION

C1. Pasión por la Educación


Cree firmemente que la educación es el camino principal que favorece el desarrollo
integral de las personas y de la sociedad que conforman. 10%
Demuestra entusiasmo e interés por contribuir activamente a la educación de niños
jóvenes y posee la habilidad de formar personas que confíen en sus capacidades para
transformar sus realidades, esto es, educarlas para su proyecto de vida.
C2.- Liderazgo Pedagógico
Capacidad para motivar y comprometer a su equipo de trabajo en la mejora de la
educación y en el cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional. 20%
Incluye la habilidad para favorecer y facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje de sus
alumnos, innovando y creando permanentemente acciones que contribuyan al éxito del
mismo.
C3.- Visión Estratégica
Es capaz de comprender las señales sociales, educativas, tecnológicas, culturales, los
cambios y las necesidades de su entorno regional y local, incorporándolo en el Proyecto 20%
Educativo de su establecimiento. Incluye además, las capacidad para involucrar en su
gestión, el Proyecto Educativo comunal.
C4.- Gestión y Logro
Capacidad para determinar y cumplir eficientemente objetivos y prioridades del 20%
Establecimiento, planificando, organizando, dirigiendo, controlando los recursos
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organizacionales, y velando por que estos estén disponibles para satisfacer las necesidades
de la comunidad educativa. Incluye establecer planes de acción, liderando proyectos e
implementando normas para lograr resultados de excelencias. Se refiere además a la
capacidad de hacer gestión curricular en el Establecimiento que dirige.
Habilidad para dirigir, integrar, desarrollar, apoyar, comunicar y consolidar a su equipo de
trabajo, delegando responsabilidades y tareas en función de las competencias y
conocimientos de sus integrantes, favoreciendo la participación y propiciando el buen
clima laboral.
C5.- Resolución de Problemas
Habilidad para abordar los problemas y desafíos propios de su función para
comprometerse con cursos de acción que consideren los elementos contextuales y
recursos disponibles de su Establecimiento. Incluye además la capacidad para innovar en la
búsqueda de soluciones y tomar decisiones que sean conducentes a los resultados 10%
esperados.
Es la capacidad para abordar y atender requerimientos de la comunidad educativa, de los
padres y apoderados y de sus alumnos, considerando por sobretodo el bienestar de los
niños y jóvenes.
C6.- Adaptación al Entorno y Articulación de Redes
Habilidad para reconocer el entorno cultural, social, económico del Establecimiento y
adaptarse a él con el fin de legitimar sus funciones y de considerar las particularidades de
éste en el proyecto educativo institucional
Es la capacidad para involucrar a la comunidad en el proyecto educativo de su 10%
establecimiento, comprometiéndola en los resultados del proceso formativo.
Capacidad para identificar y establecer relaciones y redes de apoyo entre el
establecimiento y su entorno público y privado a fin de generar nuevos recursos y
aprendizajes para sus alumnos que permitan entregar una educación de calidad.
C7.- Conocimientos Técnicos
Es deseable poseer experiencia y/o conocimientos en educación Básica.
Deseable poseer conocimientos en normativa relativa a la institucionalidad escolar (Ley
SEP, Estatuto Docente, etc.) 10%
Poseer al menos 2 años de experiencia en cargos docente directivos (Director, Subdirector,
Inspector General) de los establecimientos educacionales de similar envergadura y
complejidad.

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EVALUACION Y SELECCION
Cerrado el plazo de recepción de antecedentes, el Jefe DAEM y la comisión calificadora del concurso
procederán a desarrollar las etapas de selección de los postulantes, cumplidos los requisitos de ingreso.

1. INTEGRANTES DE LA COMISION CALIFICADORA DEL CONCURSO

Según lo dispuesto en el Articulo N° 1, numeral 16 de la Ley N° 20.501, que introduce modificaciones en el


Decreto con Fuerza de Ley N° 1 de 1997, que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N°
19.070 que aprobó el Estatuto de los Profesionales de la Educación, y de la leyes que lo complementan,
señala “Reemplazase el articulo N° 31 bis por el siguiente “Existirá una comisión calificadora integrada” por:

 Jefe del Departamento de Educación Municipal


 Un miembro del Consejo de Alta Dirección Publica creado por la Ley N° 19.882 o un representante
de este Consejo elegido de una lista de profesionales de reconocido prestigio en el ámbito
educacional aprobada por el propio Consejo.
 Un docente perteneciente a la misma dotación municipal que se desempeñe en otro
establecimiento educacional elegido por sorteo. En este último caso, el docente deberá cumplir con
algunos de los siguientes requisitos: Pertenecer a la Red de Maestro o estar Acreditado como
Profesor de Excelencia Pedagógica, de acuerdo a la evaluación en el Articulo N° 70 de esta Ley.
 En el caso que, ningún docente Municipal cumpla con lo requerido, sé elegirá por sorteo entre
todos los pertenecientes a la dotación respectiva”.
 El/la Secretario Municipal actuará como Ministro de FE.
2. DISPOSICIONES GENERALES

CITACIONES:

Todas las citaciones contempladas en las bases, serán consideradas esenciales para la postulación y su no
cumplimiento de parte de los postulantes, facultara a la Comisión Calificadora del Concurso para marginarlos
del proceso.
ACTAS DE LA COMISION

La Comisión Calificadora del Concurso dejará constancia de sus actuaciones en actas que será suscrita por
todos sus integrantes y por el Ministro de Fe.

SITUACIONES NO PREVISTAS

Cualquier situación no contemplada en las bases deberá ser resuelta por la Comisión Calificadora del
Concurso por simple mayoría.

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INFORMACION GENERAL DEL CONCURSO.

ETAPA DESCRIPCION (FACTORES) % PONDERACION

Evaluación de los Antecedentes Laborales:


Perfeccionamiento
I. - Análisis Curricular 30%
Años de Experiencia
Evaluación del Desempeño

II.- Evaluación de las Evaluación de Competencias Técnicas y


30%
Competencias Técnicas Perfil del Cargo

III.- Entrevista Comisión


Evaluación de las habilidades sociales 40%
Calificadora del Concurso

Totales 100%

DESCRIPCION ETAPAS DEL CONCURSO


I ETAPA

ANALISIS CURRICULAR PONDERACION 30 %

Los postulantes que no estén en posesión del certificado de Post Titulo o Grado no serán considerados como
requisito válido, ni tampoco para el puntaje de perfeccionamiento. Los Diplomados no serán considerados
como requisitos en esta etapa.
En el caso de presentar antecedentes académicos otorgados en el extranjero, deberán acreditarse en
original y validados por el Ministerio de Relaciones Exteriores. Excepto Las pasantías aprobadas por el
MINEDUC - CPEIP, del Plan de formación de Directores de Excelencia.

1.1. Perfeccionamiento:
Las certificaciones deberán señalar el número de horas de duración del perfeccionamiento, código RPNP, en
caso contrario no serán contabilizadas. Excepto las certificaciones del Plan de Formación de Directores de
Excelencia aprobadas por el MINEDUC – CPEIP, (en caso de no contar con RPNP).

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N° DE HORAS ACUMULADAS PUNTAJE


1.000 A 2.000 15
2.001 A 3.000 35
3.001 A 4000 40

1.2. Años de Experiencia:


En ejercicio de la función Directiva o Técnica Pedagógica
.
AÑOS DE EXPERIENCIA PUNTAJE
0-5 años 15
5 años un día a 15 años 35
Sobre 15 años 40

1.3. Evaluación de Desempeño

EVALUACION DE DESEMPEÑO PUNTAJE


Muy Buena 40
Buena 30
Regular 5
Mala 0

El puntaje de esta etapa se obtendrá sumando los factores del Análisis Curricular y se aplicara la siguiente
ponderación:

Puntaje Máximo Etapa I : 120 Puntos


Puntaje Máximo Ponderado Etapa I : 36 Puntos

La Comisión Calificadora procederá a analizar los puntajes obtenidos por los postulantes y confeccionara una
lista por orden de puntaje.

II ETAPA

EVALUACION DE COMPETENCIAS TECNICAS PONDERACION 30 %

PUNTAJES A ASIGNAR SEGÚN LA EVALUACION DEL POSTULANTE.

RESULTADO DE LA EVALUACION DE LAS


PUNTAJE
COMPETENCIAS TECNICAS
Recomendable 120
Recomendable con Observación 60
No Recomendable 0

Puntaje Máximo Etapa N° II : 120 Puntos


Puntaje Máximo Ponderado Etapa N° II : 36 Puntos

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Las cinco más altas puntuaciones sumadas la etapa I y II pasan a formar parte de la quina, quienes pasarán
a la etapa siguiente.
Para pasar a la siguiente Etapa el postulante no debe haber calificado como NO RECOMENDABLE en la
etapa N° II.

III ETAPA

ENTREVISTAS COMISION CALIFICADORA DEL CONCURSO PONDERACION 40 %

Los postulantes preseleccionados serán entrevistados individualmente por la Comisión Calificadora del
Concurso.

RESULTADOS DE LA ENTREVISTA PUNTAJE


Recomendable 120
Recomendable con Observación 60
No Recomendable 0

Puntaje Máximo Etapa III : 120 Puntos


Puntaje Máximo Ponderado Etapa III : 48 Puntos

RESUMEN DE PUNTAJES

PUNTAJE MAXIMO
PONDERACION
ETAPA PUNTAJE MAXIMO PONDERADO

I 120 30% 36

II 120 30% 36

III 120 40% 48

PONDERACION DE LOS FACTORES Y COMPETENCIAS ESPECÍFICAS PARA EL CARGO DIRECTOR


COLEGIO MANUEL RODRIGUEZ ERDOIZA

Los antecedentes profesionales de los candidatos serán evaluados según los siguientes factores y
ponderaciones:

FACTORES

A) Experiencia para el ejercicio del cargo PONDERACION 30%

Considera : - Cargos desempeñados : 10%


- Tiempo de la función : 10%
- Calidad del desempeño : 10%

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Las variables anteriores tendrán la siguiente ponderación:

Cargos desempeñados:

- Docente de aula : 5%
- Docente U.T.P. : 6%
- Subdirector- Inspector General : 7%
- Director : 10%

Para estos efectos se considerará el cargo de mayor relevancia, desempeñado por el postulante.

Tiempo de la función:

- Hasta 1 año : 3%
- De 1 a 3 años : 5%
- De 3 a 5 años : 7%
- Más de 5 años : 10%

Calidad de desempeño:

- Satisfactorio : 3%
- Bueno : 5%
- Muy Bueno : 7%
- Excelente : 10%

Deberá acreditarse con certificados emitidos por los empleadores o jefes directos.

B) Formación Académica (referida a administración PONDERACION 30%


- supervisión – planificación – orientación-
Evaluación educacional)
- Titulo : 5 %
- Estudios Post Grado : 1%
- Encuentros : 1%
- Talleres : 1%
- Cursos : 1%
- Post-Títulos : 1 %
- Magister : 8%
- Doctorado : 12 %

C)Cualidades personales y Conocimientos de materias propias de la función PONDERACIÓN 40%

- Presentación personal : 5%
- Expresión Oral : 5%
(Claridad y fluidez en la exposición de
Planteamientos o ideas).
- Seguridad en sí mismo : 5%
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- Planificación 5%
- Metodología de enseñanza aprendizaje 5%
- Normativa Educacional 5%
- Elaboración de Proyectos Educativos 5%
- Resolución de conflictos 5 %

La evaluación de esta variable se hará sobre la base de una pauta de entrevista preparada por la comisión
Evaluadora del Concurso.

PROPUESTA DE CONVENIO DE DESEMPEÑO DIRECTOR

Establecimiento: COLEGIO MANUEL RODRIGUEZ ERDOIZA

Niveles de enseñanza: PRE-BASICA Y BASICA COMPLETA

Objetivo Factor crítico de Indicadores Metas


Estratégico éxito
Optimizar el logro 1.- Mejorar 1.3. Puntaje Situación Actual:
de los Objetivos resultados de promedio SIMCE SIMCE 2012 : 263
Fundamentales y aprendizajes en 2 ª Básico Puntos promedio.
Contenidos Mínimos evaluaciones Incrementar puntajes a:
Obligatorios del Externas. Año 1: 263 puntos
Marco Curricular Año 2: 264 puntos
vigente en los Año 3: 265 puntos
alumnos de los del Puntaje promedio Año 4: 266 puntos
establecimiento SIMCE 4ª Básico Año 5: 267 puntos
educacional a su Situación actual :
cargo, reflejados en SIMCE 2012 : 283 puntos
resultados y avances Promedio.
concretos en las Año 1 : 283 puntos
Mediciones externas. Año 2 : 284 puntos
Año 3 : 285 puntos
Año 4 : 286 puntos
Año 5 : 387 puntos
Mejorar los índices 2.- Mejorar 2.1 Índice de Situación Actual:
de rendimiento indicadores promoción Índice de promoción
Escolar. identificables con escolar de la escolar: 98,0 %
educación de Unidad Educativa. Año 1: Mantener un 98 %
Calidad. Año 2: Aumentar a un 99 %
Año 3: Aumentar a un 99%
Año 4: Aumentar a un 99 %
Año 5: Aumentar a un 100%
20
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Departamento de Educación

2.2 Índice de Situación Actual: Índice de


retención escolar Retención de 99,0 %.
Año 1: Mantener un 99 %
Año 2: Mantener un 99 %
Año 3: Aumentar a un100 %
Año 4: Mantener un 100 %
Año 5: Mantener un 100 %

2.3 Matrícula del Situación Actual: 282


Establecimiento alumnos
Educacional Capacidad ocupada 100 %.
Año 1: Mantener el 100%
de la matrícula en relación
al año 2013.
Año 2: Aumento en la
matrícula en un 1 % en
Relación al año 1.
Año 3: Mantener la
matrícula
ocupando el 100% de la
Capacidad instalada.
Año 4: Mantener matrícula
que cubra el 100% de la
Capacidad instalada.
Año 5: Mantener matrícula
del año 4

Optimizar la gestión 3.- Racionalización 3.1 Consumos Situación Actual:


administrativa y de los recursos básicos Consumo mensual
financiera de la U.E. materiales y (Electricidad, $ .- 371.320.-
Financieros. agua, teléfono, Año Nº 1: Instauración y
gas y otros ) mantención de un sistema
que permita y facilite el
mejor uso de estos
recursos y por consiguiente
disminuir sus costos hasta
un 05% como mínimo.

21
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Año Nº 2: consolidar el
sistema de racionalización
de consumos básicos
logrando un 90 % de su
eficiencia, disminuyendo a
lo menos un 10% de estos
Consumos.
Año Nº 3: Disminuir en un
5% estos consumos en
relación al año 2.
Año Nº 4: Mantención del
Costo en consumos básicos
en relación al año 3.
Año Nº 5: Mantención del
Costo en consumos básicos
en relación al año 3.

3.2 Mejorar Situación Actual:


Asistencia Media Asistencia Media año 2013
96,0%
Año 1 Mantener asistencia
Media anual a un 96 %.
Año 2 Aumentar asistencia.
Media a un 97 %.
Año 3 Aumentar asistencia
Media a un 98 %.
Año 4 Mantener como
mínimo en un 98 % la
Asistencia media.
Año 5 Mantener asistencia
media en un 99 % como
Mínimo.

Incrementar la 4.- Actualización bases 4.1 Bases de Situación Actual:


participación y de datos datos: Cumplimiento parcial.
grado de satisfacción computacionales -Subvenciones
de la comunidad -Personal Total cumplimiento desde
escolar en el -Inventarios el primer año.
desarrollo del -Estados
servicio educativo financieros
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Que entrega el - Estadísticas


Establecimiento técnico
Educacional. Administrativas.
5.- Evaluación del 5.1Reformulación Situación actual:
PEI y su Del PEI.
reformulación en Existe PEI.
concordancia con el 5.2Validación y
PEC y con difusión del PEI Evaluación y reformulación
participación de Cada dos años.
todos los estamentos
de la U.E.
6.- Evaluación y
reformulación del
manual de
Convivencia escolar.

6-1 reformulación Situación actual:


del Manual de Existe Manual de
Convivencia. Convivencia.

Evaluación y reformulación
del Manual de Convivencia
6.2 validación y Cada dos años.
difusión del
Manual de
Convivencia.
Proponer acciones de 7.- Apoyar y Fomentar 7.1.- Acciones de Situación Actual:
perfeccionamiento de el liderazgo de los apoyo y fomento No existe un plan de
los Equipos Directivos, Equipos de trabajo. al liderazgo de los apoyo y fomento al
Técnicos y Asistentes Equipos. liderazgo
de la Educación de su de los equipos a nivel de
establecimiento establecimientos
Educacional. Educacionales.
Año 1: Formulación de
políticas y plan de apoyo
Quinquenal.
Año 2: Ejecución 50% de las
Acciones consideradas en el
plan: Evaluar y reformular.
Año 3: Ejecución 70% de las

23
ILUSTRE MUNICIPALIDAD

PERALILO
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acciones consideradas en el
Plan: Evaluar y Reformular.
Año 4: Ejecución 80% de las
acciones consideradas en el
Plan Evaluar y Reformular.
Año 5: Ejecución 100% de
las acciones consideradas
en el Plan.: Evaluar y
Reformular.

24
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1
FORMULARIO DE POSTULACION

I.- ANTECEDENTES DEL/A POSTULANTE


NOMBRE COMPLETO
RUT

FECHA DE NACIMIENTO Edad Años


Día Mes Año
DOMICILIO LEGAL (N°, CALLE, VILLA)
COMUNA
TELEFONO (Código + N° Telefónico)
CORREO ELECTRONICA
TITULO PROFESIONAL
INSTITUCION QUE LE OTORGO EL TITULO
EMPLEO ACTUAL
INSTITUCION/EMPRESA
CARGO AL QUE POSTULA

II.- ENTIDAD DE PROCEDENCIA DEL POSTULANTE


Marque con una “X”

Municipal Particular Subvencionado Particular Pagado

III.- INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR QUE LE OTORGO EL TITULO PROFESIONAL


Marque con una “X”

Instituto Profesional Universidad Privada Universidad del Consejo de Rectores

La presente postulación implica mi aceptación íntegra de las Bases y las condiciones en ella consignadas,
relativas al presente Proceso de Selección.

Asimismo, mi aceptación implica el conocimiento de la propuesta de convenio de desempeño que se


adjuntan a estas bases.

Declaro, asimismo, mi disponibilidad real para desempeñarme en el cargo.

________________________________________
Firma

25
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Fecha: __________________________
ANEXO 2
CURRÍCULO VITAE RESUMIDO

(Sin perjuicio de completar el presente formulario, el/la postulante debe adjuntar además su Currículo Vitae
extendido)

IDENTIFICACIÓN DEL POSTULANTE

Apellido Paterno y Materno Nombres

Teléfono Particular Teléfono Celular

Correo Electrónico Autorizado

Dirección:

IDENTIFICACIÓN DEL CARGO A QUE POSTULA

Cargo Grado Código

1.- TITULOS PROFESIONAL(ES) Y O GRADOS

*Completar sólo si corresponde, indicando sólo aquellos con certificados


Título profesional

Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Egreso carrera profesional (mm, aaaa)

Fecha de titulación (dd,mm,aaaa)

Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres)

Título profesional

Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Egreso carrera profesional (mm, aaaa)

Fecha de titulación (dd,mm,aaaa)

Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres)

26
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2.- ANTECEDENTES ACADÉMICOS


*(Indicar sólo aquellos con certificados, los demás no serán ponderados ni considerados)

Post-títulos/Otros

Desde (mm,aaaa) Hasta(mm, aaaa)

Post-títulos/Otros

Desde (mm,aaaa) Hasta(mm, aaaa)

3.- CAPACITACION
(Indicar sólo aquellos con certificados)

curso y/o Seminario

Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duración

curso y/o Seminario

Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duración

4.- ÚLTIMO CARGO DESARROLLADO O EN DESARROLLO

(Sólo cuando corresponda)


Cargo

Institución/Empresa

Departamento, Gerencia o área de Desde Hasta (dd,mm, Duración del


desempeño (dd,mm,aaaa) aaaa) cargo(mm,aaaa)

Funciones Principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)

27
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5.- TRAYECTORIA LABORAL


Además del anterior, indique sus últimos tres puestos de trabajo, si corresponde.

Cargo

Institución/Empresa

Departamento, Gerencia o área de Desde Hasta Duración del cargo


desempeño. (dd,mm,aaaa) (dd,mm, aaaa) (mm,aaaa)

Funciones principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)

Cargo

Institución/Empresa

Departamento, Gerencia o área de Desde Hasta Duración del cargo


desempeño. (dd,mm,aaaa) (dd,mm, aaaa) (mm,aaaa)

Funciones principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)

28
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PERALILO
Departamento de Educación

ANEXO 3
DECLARACIÓN JURADA SIMPLE

Yo_________________________________________________________________

Cédula de Identidad N° ____________________________, Declaro bajo juramento de no

estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarme

condenado por crimen o simple delito (Art. 24 N° 5 del DFL Nº1 del Ministerio de

Educación).

_________________________________
FIRMA

__________________________________
FECHA

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NOMBRE DEL POSTULANTE

ESTABLECIMIENTO DE PROCEDENCIA

COMUNA

INDICADORES
ASPECTOS A EVALUAR
E B S D

Cumplimiento y logro de metas institucionales

Cumplimiento oportuno de las funciones propias del


RESPONSABILIDAD cargo
PROFESIONAL
Cooperación y Participación

SUBTOTAL PUNTAJE 1

Asistencia y puntualidad

Relaciones Interpersonales y trabajo en equipos


RESPONSABILIDAD
FUNCIONARIA
Iniciativa y creatividad

SUBTOTAL PUNTAJE 2

Efectividad en el desempeño de su cargo


Capacidad de conocimientos e ideas que aporta a la
institución

CALIDAD DE DESEMPEÑO Aplica perfeccionamiento docente en su trabajo

Seguridad en sí mismo, espíritu de superación y


perseverancia

SUBTOTAL PUNTAJE 3

Diseño y ejecución de proyectos pedagógicos de


proyección comunal y regional

MERITOS EXCEPCIONALES Publicaciones y ponencias de trabajos y experiencias


pedagógicas

SUBTOTAL PUNTAJE 4

TOTAL PUNTAJE

CONCEPTOS
EXCELENTE 50
BUENO 30
SATISFACTORIO 20
_________________________________________
DEFICIENTE 10
Nombre, Firma y Timbre Jefe Directo

30

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