Instituto Politécnico Nacional

CECyT 6 “Miguel Othón de Mendizábal”

Comunicación Científica

Aparato Crítico

Integrantes del equipo:

 García Martínez Mónica

 Gómez Cornejo Flor Emilia
 González Vázquez Miranda
 Huerta Rojas Daniel Alejandro
 Torres Estrada Paula Ivana

Grupo: 3IM10

Equipo Objetivo general

No. de
Equip
o
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Comunicación Científica
1 Analizar cuáles son las buenas prácticas del uso del internet en los
estudiantes del 3IM10.
2 Analizar la influencia de la pandemia en la adicción a los
dispositivos electrónicos por parte de los adolescentes de México.
3 Analizar la diferencia generacional en el uso de dispositivos
electrónicos entre profesores y estudiantes del grupo 3IM10 del
CECyT 6.
4 Analizar la afectación a la adicción a las redes sociales en el
rendimiento escolar en los estudiantes del grupo 3IM10
5 Evaluar la afectación endócrina y ergonómica del uso de
dispositivos electrónicos.
6 Explica la afectación del Tik Tok en el desarrollo de los
adolescentes.
7 Analizar los estímulos que utilizan las redes sociales para generar
adicciones y cómo repercute en el ámbito personal.
8 Analizar las consecuencias que existe en la alteración del sueño y
en las relaciones interpersonales debido a la adicción en el teléfono
móvil.
9 Analizar el impacto psicológico y social de la adicción a dispositivos
móviles en adolescentes.
10 Analizar el efecto del uso excesivo del teléfono celular tiene
repercusiones negativas dentro de la vida académica de los
estudiantes del grupo 3IM10.
11 Explicar cómo afectan las adicciones a las relaciones personales
(familia, amigos o parejas).
12 Analizar las adicciones digitales más comunes entre los estudiantes
del 3IM10.

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Comunicación Científica

Aparato Crítico

El aparato crítico es el conjunto de citas y referencias en un escrito científico, entre

otros. También se puede decir que es un conjunto de las notas que registran
variantes en un texto. El aparato científico brinda confiabilidad a la hora de
contrastar ideas redactadas en el escrito científico

El aparato crítico tiene como objetivo principal proporcionar una base sólida para
las decisiones editoriales y académicas. Permite al investigador evaluar y
seleccionar las variantes más adecuadas y relevantes para su estudio, así como
justificar las omisiones o modificaciones realizadas en el texto.

En un proyecto de investigación, el aparato crítico proporciona una visión más

completa y precisa de las fuentes utilizadas, lo que contribuye a la credibilidad y
validez del estudio.

Además, permite a otros investigadores y lectores comprender y evaluar el

proceso de investigación y las decisiones tomadas por el autor.

Para concluir, el aparato crítico es una herramienta fundamental en un proyecto de

investigación, ya que ayuda a evaluar y seleccionar las variantes más relevantes,
justificar las decisiones editoriales y académicas, y proporcionar una base sólida
para la comprensión y evaluación del estudio.
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Comunicación Científica

Biblioteca de Mendeley

Bibliografía

El aparato crítico. (2014, 26 septiembre). Portal Académico del

CCH. https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad3/
escritosformales/aparatocritico

Ricardo Contreras Soto. (2020, 1 abril). Aparato crítico [Vídeo].

YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=cv8C4zvm9DE

Vista de importancia del aparato crítico en proyectos de investigación de maestrías

en la Universidad de El Salvador.
(s. f.). https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/2781/2766
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