UNIVERSIDAD DE FLORES

FACULTADA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES

PROFESORADO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA

Trabajo Práctico
Finalidad: La conceptualización teórica de sobre Soporte Vital básico (RCP),
en ámbitos educativos.

Fecha de entrega: 29 /09/2023

Cantidad de participantes: 1

El trabajo debe constar de:

 Portada: debe incluir el nombre de la universidad, el nombre facultad y

la carrera. El espacio curricular, datos de los docentes y nombre,
apellido y legajo del estudiante.

 Índice numérico: como instrumento de organización de la producción.

 Introducción: es la narración argumental que primero entra en contacto

con el lector, pero es el último apartado que escriben los autores. Este
instrumento solo debe introducir, al lector de los futuros puntos a
desarrollarse.

 Desarrollo:

Pensar el ámbito donde se va a desarrollar el Taller:

1) Colegios, clubes de barrio, asociaciones civiles, equipos deportivos,
etc. Citar ubicación de lugar.
2). Describir el público destinatario. (Considere aspectos socioculturales
como el tipo de acceso a la salud, estilo de vida.)
3). Seleccionar y fundamentar los contenidos a desarrollar en el Taller,
con los propuestos por la catedra.
4). Describa donde se va a dictar el taller, (aula, patio, salón, etc.), los
recursos materiales en relación con la cantidad de personas, tiempo
necesario para la capacitación.
5) Cada integrante se deberá filmar, no más de 2 minutos, explicando un
contenido de su interés. Luego deberán hacer un link y adjuntarlo al
trabajo. Lo pueden hacer en YouTube, y subirlo como oculto.
 Conclusión: Argumentación finales del trabajo

 Bibliografía: Mención en orden alfabético de la bibliografía

 Importante: Tanto las referencias como las citas bibliográficas se
confeccionarán con las normas apa.

- El Curso se va a dictar en el Colegio instituto Nuestra Señora de las Nieves. La edad de

los alumnos promedio seria de 14 – 16 años. Es decir, será indicado para 2° a 3° año de
secundaria.
La Institución es de carácter Formal, Privada y Orientada a la Religión Católica.
Se puede denotar que tanto el nivel socio Económico de los Alumnos como el de la
institución en si es medianamente alto y tienen fácil acceso a los centros de salud.

Resulta Importante que puedan experimentar el curso Complementario de RCP para

poder tenerlo al alcance ante cualquier situación de Emergencia. Aprender los pasos
para una reanimación inmediata pueden marcar una gran diferencia en la vida de las
personas y que se lleve a cabo en Escuelas/Colegios es de mucha importancia para
preservar el bienestar de toda la comunidad concurrente dentro de la institución o
fuera de la misma, pudiendo ser de utilidad en cualquier momento de la vida.
Debemos capacitarnos para estar preparados para una situación que puede no ocurra
nunca, pero en caso que ocurriese, tener la capacidad de interferir en la ayuda del
prójimo.
Dentro de los contenidos de importancia dentro del curso y para comenzar a dictar la
clase será fundamental tener en cuenta las siguientes medidas generales:

 NO ARRIESGAR LA PROPIA VIDA: De nada sirve involucrarse en una situación en la

que uno puede llegar a convertirse en una víctima más, es importante tomar el tiempo
necesario para evaluar la situación.

 NO ENTRAR EN CONTACTO CON LA SANGRE Y DEMÁS FLUIDOS CORPORALES: Es

importante para disminuir los riesgos de contagio de enfermedades infecciosas como
el HIV o la Hepatitis B o, eventualmente, para evitar transmitir a la víctima nuestras
propias enfermedades. (obligatorio el uso de guantes de látex)

 PRESENTARSE COMO AUXILIADOR Y PEDIR AUTORIZACIÓN: Antes de empezar a

asistir a alguien es conveniente explicar quiénes somos y pedir permiso para revisarla.
Esto resulta útil para ganarse la confianza indispensable de la víctima.

 CONSEGUIR AYUDA CALIFICADA: Nosotros sólo somos el primer eslabón de la cadena

que finaliza en la atención óptima posible u hospitalaria para la víctima. Siempre es
mejor suponer un caso grave y que luego el médico lo confirme o lo descarte.

 ACTUAR CON RAPIDEZ: Muchas veces en las emergencias los minutos cuentan. Sin
“atropellarse” se debe evitar toda pérdida de tiempo.
  RETIRAR Y UTILIZAR DE SER NECESARIO A LOS CURIOSOS: Muchas veces la gente
quiere ayudar, pero no sabe cómo. Evitar que estas personas entorpezcan el accionar.
Será conveniente darles indicaciones claras para que ayuden en nuestra actuación.

 NO PASAR POR ARRIBA DE LA VÍCTIMA: Cualquier “error de cálculos” puede

empeorar su estado al caernos sobre ella o golpearla, agravando posibles lesiones.

 TRANQUILIZARLA Y DARLE ÁNIMO. Muchas veces el 90% de los primeros auxilios se

limita a contener a la persona, mantenerla alerta y lo más relajada posible hasta la
llegada de los especialistas. Para eso es fundamental presentar una actitud serena y de
autocontrol. No permitir que la víctima vea sangre ni otras víctimas.

Posteriormente a presentar los cuidados específicos para intervenir ante cualquier

situación. Vamos a continuar con el curso presentado casos más puntuales sobre como
reconocer los episodios mas recurrentes.

1. Como Reconocer cuando se debe realizar una Maniobra de Reanimación Cardio

Pulmonar.
2. En que momento se debe llamar a la ambulancia y como debemos comunicar el
Problema.
3. Realizar la Reanimación con Manos sobre Adultos, niños y Adolescentes.
4. Las distintas maniobras para desobstruir las vías respiratorias en adultos y niños.
5. La importancia del uso del desfibrilador Externo Automático Ante una Muerte Súbita.

Las situaciones que requieren de una respuesta inmediata a la hora de reconocer,

intervenir, tratar y activar el sistema de Emergencias Médicas cobran un valor
fundamental, no solo por el personal de salud sino también, en los testigos o primeros
respondientes que presencian o acuden rápidamente a estas situaciones imprevistas o
inesperadas, éste puede ser cualquier individuo común.
De acuerdo a la ayuda que se que preste en los primeros minutos de ocurrido un
accidente, va a depender en muchos casos el pronóstico y la sobrevida de una persona.
Cabe recordar que la primera persona que realiza las primeras medidas o actuaciones de
respuesta rápida en una emergencia se conoce como Primer Respondiente, y no realiza
tratamientos médicos, ni demasiado avanzados, sino que por el contrario, la actuación
estará centralizada en reconocer los posibles riesgos que puedan empeorar la situación
actual, brindar seguridad para la víctima y para sí mismo.

Se dictará en el Predio de la institución, es al aire libre donde hay suficiente espacio para
poder distribuir los elementos requeridos correctamente para la cursada.
la cantidad correcta de personas por maniquí seria de 3 alumnos.
La escuela posee un proyector que permite visualizar en la pantalla grande los videos
específicos para verificar cada maniobra y cada técnica correctamente, como también el
uso especifico de los elementos presentes durante el curso.
Teniendo en cuenta que la cantidad de alumnos por curso es de 20 personas, se va a
dividir en dos turnos, con una duración de 45 a 60 minutos por turno.
Se requieren 4