27 de septiembre de 2023

Formación y cohesión grupal

COHESIÓN
- En el campo de la física, la palabra cohesión hace referencia a la fuerza que mantiene unidas a las moléculas de una sustancia.
- Dentro de la psicología social, se utiliza el concepto de cohesión para describir los procesos que hacen que los miembros de un grupo
permanezcan unidos.

EVOLUCIÓN Y FORMACIÓN DE GRUPOS

"La vida de un grupo ha sido característica de nuestra especie desde el principio. Según los paleoantropólogos, a lo largo de la evolución de
los homínidos, la organización social en bandas, más compleja y extensa que la familia nuclear, se convirtió en la estrategia óptima para la
superviviencia de los individuos" (Leakey, citado en García et al., 2017, p. 83)

De esta forma, los individuos debían adaptarse a la vida coordinada en grupo si querían sobrevivir.

VENTA JAS EVOLUTIVAS DE VIVIR EN GRUPO

Más allá de la protección que el grupo proporciona, es posible que la pertenencia a un grupo represente una ventaja reproductiva para los
seres humanos.
Desde otras teorías, se propone que la conducta de apego, al inicio de la vida permite mantener la proximidad entre madre e hijo, pero a
medida que los infantes crecen, se vuelve un mecanismo que se prolonga mas allá del periodo de lactancia y puede abarcar a un mayor
número de personas, lo cual promueve la cohesión grupal.

NECESIDAD DE PERTENENCIA
Los seres humanos nacemos en grupos, pero también tenemos "un impulso omnipresente de formar y mantener al menos una mínima
cantidad de relaciones interpersonales duraderas, positivas y significativas" (Baumeister y Lealy, citados en García et al, 2017,p. 83).
La pertenencia a un grupo influye positivamente sobre las habilidades cognitivas y el autoestima de los individuos.

PERTENENCIA A GRUPOS Y DIVERSIDAD CULTURAL

Mientras que para la cultura occidental, el grupo puede ser un medio para satisfacer necesidades o alcanzar metas indiciduales, en regiones
de África, Asia y Sudamérica, las personas todo el tiempo se consideran parte de un grupo. Se establece una relación interdependiente y
simbiótica con los demás.

¿POR QUÉ SE FORMAN LOS GRUPOS?

1. Una o varias personas pueden crear deliberadamente un grupo para lograr algún objetivo.
2. Un grupo puede formarse espontáneamente porque la gente se asocia para satisfacer alguna necesidad.
3. Un conjunto de individuos puede convertirse en un grupo porque otras personas los traten como si fueran semejantes, esto último hace
referencia a la identidad social.

TEORÍA DE LA IDENTIDAD SOCIAL

Explora cómo las personas desarrollan y mantienen su sentido de identidad en relación con los grupos a los que pertenecen. Fue propuesta
por los psicólogos sociales Henri Tajfel y John Turner en la década de 1970.
Se ha convertido en una parte fundamental de la comprensión de cómo los individuos se perciben a sí mismos en el contexto de la
sociedad.

PRINCIPIOS CLAVE DE LA IDENTIDAD SOCIAL

1. Categorización social
2. Identificación
3. Comparación social
4. Aumento de la autoestima grupal
5. Normas y roles sociales
6. Percepción de la amenaza intragrupal

CATEGORÍAS SOCIALES
- Cuando un conjunto de personas es percibido como un grupo por los demás, es común que esas mismas personas se vean a sí mismas
como parte de ese grupo.
- Esto a menudo influye en cómo se comportan y en cómo son tratadas por los demás, ya que su pertenencia al grupo desempeña un papel
importante en esas interacciones.
- El nivel en el que la persona se categoriza y las consecuencias de la categorización van a depender de factores contextuales y de la
importancia que la pertenencia a un determinado grupo tenga para la persona en un momento dado.

CATEGORÍAS SOCIALES Y FORMACIÓN DE GRUPOS

"Cuando el grupo se ha formado inicialmente por el proceso de categorización, las funciones que cumple pueden ser la de simplificar la
realidad social para los de fuera y la de adquirir una identidad social para los de dentro" (García at al., 2017).
Sin embargo, estos grupos también pueden llegar a compartir objetivos o a satisfacer necesidades.
CUATRO TIPOS DE INTEGRACIÓN SOCIAL
(Moreland, citado en García et al, 2017) distingue cuatro tipos de integración social:

1. AMBIENTAL
Los aspectos del entorno, como la proximidad, generan la formación de grupos.

2. CONDUCTUAL
Los grupos de forman para satisfacer necesidades, la cooperación es la clave de la supervivencia.

3. AFECTIVA
Los grupos de forman cuando las personas comparten sentimientos.

5. COGNITIVA
Los grupos se forman cuando las personas se dan cuenta de que comparten intereses, tienen un destino común o son parte de una
categoría social.

COHESIÓN
En el campo de la física, la palabra cohesión hace referencia a la fuerza que mantiene unidas a las moléculas de una sustancia.
Dentro de la psicología social, se utiliza el concepto de cohesión para describir los procesos que hacen que los miembros de un grupo
permanezcan unidos.
 1. ¿Qué caracteristicas definen a un buen líder?
1. Carisma
2. Compromiso
3. Tolerancia
4. Responsabilidad
5. Comunucación
6. Escucha activa
7. Resilencia
8. Empatía
9. Ser asertivos
10. Impulsar a los miembros de grupo
2. ¿Los líderes nacen o se hacen?
- Un poco de los dos porque en si habrá personas que nazcan con las habilidades de atraer a las personas pero habrá otros casos donde
la persona ya sea por necesidad o porque su contexto se lo exige, deberán de asumir estas responsabilidades, ya que con el tiempo iran
adquiriendo la experiencia para ser líderes.
3. ¿Qué factores del contexto consideran que pueden influir en el liderazgo que ejerce una persona?
- Si la persona se encuentra en una situación estresante que ponga a prueba sus habilidades.

Liderazgo

LOS SEGUIDORES ELIGEN A SUS LÍDERES

- Existen teorias que enfatizan el papel de los esquemas personales para evaluar a los lideres.
- Por ello, el ajuste entre las conductas del lider y las teorías implícitas de sus seguidores determina en gran medida la percepción y
valoración y conductas del lider, asi como el reconocimiento de su estatus y privilegios, (Garcia et al. 2017).

CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN LÍDER

Las características que definen a un buen líder se han propuesto desde estudios transculturales y son:
1. Inspirar confianza
2. Tener habilidades para la gestión
3. Serjusto
4. Ser diplomático
5. Ser capaz de motivar a la gente
6. Tener capacidad de decisión
7, Estar informado
8. Ser un buen comunicador

ENFOQUES DE LIDERAZGO
Enfoque de rasgos de la personalidad:
Se propone que la capacidad de liderazgo es una caracteristica innata que poseen algunas personas.

Estilos de liderazgo:
Desde este enfoque se considera que las conductas propias de los líderes influyen de diversas maneras en el rendimiento y la satisfacción
de los subordinados.

Enfoque de la universidad de Ohio:

Desde este enfoque se considera que loslíderes pueden estar centrados en la tarea o en las relaciones afectivas del grupo.

Modelos de la contingencia:
Se propone que el liderazgo depende de de estímulos o aspectos situacionales del entorno en el que se desempeña un lider.

Modelos de contingencias y liderazgo

Para Fiedler, (Citado en García etal. 2017), la efectividad del liderazgo depende de una combinación de factores sirtuacionales con
características personales del líder:
Los factores situacionales que se toman en cuenta son:
1) La relación del lider con el grupo.
2) El grado de estructuración de la tarea
3) El poder del lider para otorgar recompensas.
 Modelo de contingencias y características personales
- Entre las caracteristicas personales del lider se toma en cuenta su posible orientación a la tarea o a las relaciones.
-Combinando los factores situacionales con la orientación personal del lider el modelo predice que los lideres orientados hacia la tarea
conseguirán mejores resultados en situaciones en las que tienen muy alto o muy bajo grado de control. Por el contrario, los lideres
centrados en las relaciones consiguen mejores resultados en situaciones que implican un nivel de control medio.
- A todo lo anterior se agregan los recursos cognitivos del lider, la experiencia y el grado de estrés al que los lideres y sus subordinados se
encuentran sometidos.

Teoría de la expectativa de meta

- House (citado en García et al. 2017) propone que los líderes serán eficaces en la medida en que sus conductas complementen el entorno
laborar se sus subordinados y les ayuden a conseguir sus metas laborales y personales.
- Este autor analiza desde distintas conductas de los líderes, tomando en cuenta los escenarios en que son efectivas, resalta que estas
conductas son estrategias que se aplican en función de las características de los subordinados, la recompensas disponibles y el ambiente
laborar.

Conductas relacionadas con un liderazgo eficaz

1. Conductas de clarificación de la tarea
Son más eficaces cuando existe ambigüedad de rol y menos eficaces cuando los subordinados se consideren competentes en relación
con la tarea que deben realizar.

2. Conductas orientadas al logro

Como su nombre lo dice, funcionarán con aquellos subordinados con alta motivación de logro.

3. Conductas facilitadoras del trabajo

Son más eficaces cuando las demandas del trabajo sean previsibles.

4. Conductas de apoyo personal

Son más eficaces cuando el trabajo es peligroso, monótono, estresante o frustrante.

5. Conductas facilitadoras de la interacción entre los miembros del grupo

Son necesarias cuando los miembros del grupo son interdependientes para la realización del trabajo.

6- Liderazgo basado en valores

Este tipo de liderazgo es efectivo ante la ausencia de recompensas externas u otro tipo de refuerzos para realizar la tarea.

Los líderes nacen o se hacen

Aunque las diferencias individuales son importantes, para que los líderes sean efectivos o emerjan, la gran diversidad de contextos
existentes, hace poco probleble que algún rasgo de personalidad pueda predecir que una persona se comportará como líder (García et al.
2017). Sin embargo, existen estudios que muestran una correlación entre algunos rasgos de personalidad y los contextos que favorecen el
liderazgo.