guia 5

La secuencia argumentativa
Las técnicas con función argurmentativa
y los argumentos

ias técnicas con funcion argumentative

Cuando alguien se propone deiender una postura no sólo selecciona os argumen
en la que se encuen-
tOsmas convenientes en función de la situación comunicativa
tra, sino Que ademas prevéel modo en Que esos argumentOS _seran_plasmacosELSU
texto o cómo serán reforzados. En otras palabras, planifica tambiên cuáles seran las
técnicas que le servirán para argumentar más eficazmente
A Continuación veremos un cuadro en el que se presentan distintos fragmentos del
texto de Robespierre trabajado en la guía 4. En cada fragmento se pueden localizar
los recursOs utilizados frecuentemente para presentar los argumentos de modo mas

Convincente.

TECNCAS ARGUMENTATIVAS
FRAGMENTOS DEL TEXTO 7

De este modo, a los ojos de la verdad y de la justicia, esas La

escenas de muerte que ordena con tanto aparato no son otra
cosa que cobardas zsesinatos, crímenes solemnes, cometi-
dos, no por los individuos, sino por las naciones erteras,
formulismos legales."
definición: a travs dé ella se se-
iala el modo en el que debe ser
comprendidc un término determina-
do. El hecho de que para un concap
Con
to se seleccione una entre otras defi
niciones posibles da cuenta de su a
carácter argumentativo.

"Fijaos en el Japón: en ninguna parte se ha prodigado tanto ELejemplo: se, trate de un case con
la pena de muerte y los sup!icios; y en ninguna parte los cri Creto al que se aplica_un concepio
menes han sido tan trecuentes y atroces." mas general.
Lacomparación: en ella se vincuian
"El legislador que prefiere la muerte y las penas atroces a los
medios más suaves que están en su poder ultraja la delicade objetos o conceptos. $u eficacia con
za pública, debilita el sentimiento morai del pueblo que go siste en que se equipara aquello_so-
bre lo cual se guiere.conyecer con
bierna, como un preceptor torpe que, por el uso frecuente de
castigos crueles, embrutece y degrada el alna de su alumno." una idea Que se supone aceptada por
elinterlocutai.
"Escuchad la voz de la justicia y de la razón que nos gritan Pregunta retóric: se treta de ura
Gue los juicioS humanos nunca son lo bastante crteros cono pregunta cuya respuesta _se sugiere
para que la sociedad pueda dar muerte a un homore cornde Podría considerarse gue detrás de fo-
nado por otros hombres sujetos a error. Aunque imaginaseis el da pregunta.retórica.reside.una.afir
más periecto orden judicial, o encontraseis a los jueces más mación que ellector.debe.reponer.
integros y más ilustrados, siempre habrá un lugar psra el error
o la prevención. /Por qué prohibiros el medio de repararlo?
Por qué condenaros a la impotencia de tender una man0 se
gura a la inocencia oprimida

"La pena de muerte es necesaria y sin ella no existe un freno La cita refutativa: es una técnica me-
poderoso contra el crimen, dicen los partidarios de la antigua diante la cual se incluye la voz_del
y bárbara rutina. Quién os lo ha dicho? /Habéis caiculado to- oponente para luego demostrar Que
dos los medios por los que las leyes penales pueden actuar Sus argumentos no son våligos.ES
sobre la sensibiiidad humana? ;Cuántos dolores fisicos y mo- decir, para refutarlos.
rales puede sufrir el hombre antes de morir!"

GUIA 5 pág.33
 TEYTO 8 CONSIGNA

Lea el texto
8:

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O o : Saraniago

Las tecnologías de la comunicación

nuevas

multiplican de exponencial la masa de

manera

informaciones disponibles. Pero con todo

esto

i j a un mundo sobre el que sobrevuclan

amenazäs de desiumanización, manipulación y
de aumento de las desigualdades.
accidental
ver treinta veces la caídä
Un gran filósofo español del siglo XIX, Fran- ver y volver a
po-
cisro de Geva, nias conocido como pintor, escri- de Abdujaparov. Gracias a las miles de nuevas en
con zoom, sin zoom,
bió un día: "El sueno de la razón engendra mons- Sibilidades de la técnica: cl
un àngulo, bajo
truos". En ei momento en quc cxplotan las tecno- Picada, en contrapicada, bajo
cámara ienta. Con cada repeti-
Jogías de ia comunicación, podemos preguntarnos ángulo opuesio, en
las circunstancias de
ci no etán engendrando ante nuestros ojos mons- CioT apTendíamos mássobre sensibilidad dis-
iruos de un nuevo tipo. Por cierto, estas nuevas la caída. Pero, cada vez, nuestra
volviamos a ver
irrnologias son ellas mismas fruto de la reflexión, minuia un poco más. Poco a poco,
esta caida la distancia de un cinéiilo que dise-
de la razón. Pero ;st trata dc una razón despierta, con

vig.iante, crítica? ) de una razón somnolienta, Ca una secuencia de una pclicul« de acción. Las re-

terminado matando nucstra

1dormecida, qu¢ en el momento de inventar, de
crear, de imaginar, se desczrrila y crea, iinagina
eicctiva'mente monstruos?
Internet es una tecnologia quc en si no es ni
buena ni mala. Sóio el uso que de elia se haga nos
guiará para juzgaria. Y por 2stu es que la razón.
hoy más que nunca, no pucde dormirse. Si una
pcCrsOna rccibiera en su casa, caua dia, qu:nientos
perisdicos del mundo enteru y si estu se supicra,
peticiones habian
emoción.
Bill G a t e s s o s t u v o recientemente que gracias a
las nuevas tecriologias, en lo sucesivo alcanzamos
las orillas de la comunicación total. La expresión
es engañosa, permite creer que la totalidad de los
scres humanos del planeta puede atora comuni-
carse. Lamentabiemenie, no es ciertu. Apenasci
3% de la población de! giobo tiene acceso a una

probablemente diri2nmos que está loca. Y sería computadora y los que utilizan internet son aún

cierto. Porque, /quién, sino un ioco, pucde propo
nersc lecr quinientos periódicos por dia? Aigunos
olvidan csta evidencia cuando bullen de satisfac-
ción al anu.ciarnos que de anora en más, gracias
a la revolución digital, podemos recibir quinientos
canalcs de televisión. El feliz abonado a Ins qui-
nientos canales serä inevitablemente presa de una
impaciencia fcbril, que ninguna imagen podrá sa-
ar. Se peiderá sin limite de tiempo en el laberin-
fo veriignoso de un zappir.g permanente. Consu-
) á imágenes, pero 1o se intormará.
Se dice a veces que una imagen vaie más que
mil palabras. Es falso. Las imêgenes necesitan muy
a menvdo de un texto que las acompañe;
aunque
nS mo sea para hacernos retlexionar sobre el sen-
ido misno de algunas mágenes, de ias cuaies la
iclevisión se nutre nasta el paroxismo. Esto pudo
constatarse hace unos años, por ejemplo, durante
la túltima etapa dei Tour de Francia, cuando en el
menos numerosos. La inmensa mayoría de nues-
tros hermanos humanos .gnora incluso la existen-
cia de estas nuevas tecnologias. HaSta ahora no
disponen todavía de ias conquistas clenientaics de
la vieja revolución industrial: agua potabie, elec-
tricidad, ierrocarrii, heladera, auto, ctc. Si no se
hace nada, ia actuaB revolución de la información
los ignorará de la misma manera.
La iniormación nos vuelve más eruditos o sa-
dios solo si nos acerca a los hombres. Pero con la
posibilidad de acceder de lejos a todos los docu-
mentos cgue necesitamos, el riesgo de deshumani-
zación aumenta. de ignorancia, la cual aumenta
los riesgos de manipulación. De ahora en más, la
llave de lae cultura no reside en la experiencia y ei
saber, sino en la aptitud para buscar información
a través de los
múltiples canales y depósitos que
ofrece Irternet. Se puede ignorar ei mundo, rio sa
ber en qué universo soCial, econónico y político se

sprint final de los Camf s Elíseos asistinnos en di-
ecio a le espectacular caida de Abdujaparov. Vi-
mos csta escena como hubiéramos visto, en una
alle, vna persona erabestida por un auto. Con la
diserencia de que el zuto h:biera embestido a la
peisona sólo una vez. En la teicvisión, pudimos
vive, y, sin embargo, disponer de toda la informa-
ción posibie. /Cómo no lamentar el fin de la co
municación oral, directa, de persona a persona?
Vemos concretarse ei escenario de la pesadila
anunciado por la ciencia ficción: cada uno ence-
Trado en su departamento, aislado de todos y de

GUIA pag.34
 huh:era s
de ios espiritus
conectado a cido y la mat:ipulacion
1odo, en la soledac' más inorribic, pero si el mundo fuera gohernado
do desterrada. Corno
comunicación con todo el pianeta. comunCaCin
i T n e t y en coO Si de repente la
intimidados por el discurso por necIOS y
impresionados, ubiese devenido un asunto de ángeies.
moiernista y tecnicista, ia mayoría de
los ciudada-
mundo
nos capituia:i Aceptan adaptarse al nuevo

no hacen
s e 30S IC:2 como !nevitable. Ya - ÈScritot portugués 1lacido c r
1922.

2da para ononerse. Pan la impresion de iaber Premio Nobel de Literatura (1998)
Cnneiado a sius derechosya sus dcberes. En par-
de Le Munde Diplonati-
xtraido y ädapiddo
dener de protesiar. ie suibievarse, úe re-
c u i a . su
m a r z o de 2000. Trac.: Carc! Abeusleima:
beiarse. Como si la ex-ictación hubiera desapare que,

Relea c' pimeryei cuerto pårra-

numanidad.
io del text. Pasa aué introdujo Sa-
Coloce un iic 3'texio aue ) Cor las nuevas tecnologies de

la comiunHcación, tIspo.emos Ce ramago las i5 ue Goya y de Bill

acaba cE i#e. Gtes? Mà Cue la opcion correcta.
grandes cantidades de iníorma-
ialicad dai tex:7
iiCil es la CIon y esio nos ilev2 a estar inior ) En e case ce la Ciz ce Goya:
viarque ia opcion correcta.
a Para incorporar una opinion
mados.
a) Dar iniomacion 2cerca de un n s Sor: Ei te3.
cTa ce moco gue la opinión cü- c) Lzs re:as tecrologias de i2
provocar ia ) Para reforzar le posicióri quE
Dilta pueuE tener mas ele!mentos CoTuicación pieden
gnorencia y ésta, la maripula- defiende en el artic: i .
pare evaiierie e r a moslrar u z i0e Coitraria
Relaar cudles i72n sido loos Cion.
b d Estar coneciadOS a inie'nc a la que sOstiene en e ariicuio.
lac tec-
progresos en e ámbito de P a r a reforzar la ex.picación de
10s nacE mas humi0s porque
nologies c e acomunicación.
nos cer1ite es.ar comun:cecos tos corceptos çue sa despiiegan
cpc2* stito5 25petics re
CCOd i pienea en ei teco.
e) mayoria de i2s persores E n el caso de ia cita ae Bil! Gates:
hoy tieren acceso a uia compu- a} Para incorporar una opinión
ra Que sCSIIENE SOUre un tema
tadore para comunicarse. mas sobre el temna.
comrovertido.
5) Arnaice ia organización interna b) Para reforzar la posición que
3) A Cue zénero discursivo perte
del texto. Para ello, considere: detiende en el articulo.
ece el ix9?
Cuái es el proalemaque se c Para mostrar una ide: contrariá
ai Cuaves ce las siguentes afirma
a la que sOstiene en el articulo.
Ciones sO cITesas segua ia pos- planiea?
ture ce i01? b) Cuai es la pos:ura o tes1S que d) Para reforzar la exDiIcacior
ajGracia5 a la revolución digtai, se sostiene sobre este problema iCS concepios que se despli2gan

codemos reci3 Quiientos cana c)Cuales son ias razones (los ar en el texto.

les de ieiev1s'óri, esto es en s gumentos) que de2nden su pOS- 7 ldenuique las técnicas argumen-
mismo ui logro pcsitvo para la ture? Sinte:icelos eri un istada. tativas utilizacas en el texto 8.

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