GUIA DE TUTORIA. MODULO 1: BASES DE LAS CIENCIAS NATURALES.

LECCIÓN 1. BASES DE LAS CIENCIAS NATURALES. DOCENTE TUTOR: EZEQUIEL AQUINO.

INDICADORES DE LOGROS:

1. Reflexionaras y describirá s críticamente las relaciones de la ciencia, tecnología, sociedad y el medio ambiente.

2. Describirá s y analizaras, con ejemplos, la naturaleza de la actividad científica.

3. Identificaras y describirá s con interés las magnitudes fisicas fundamentales y derivadas. Diferenciaras y
representaras con seguridad los elementos que definen a una magnitud escalar y a una magnitud vectorial.

INDICACIONES. Realizar las siguientes actividades en equipos colaborativos en su cuaderno:

A. Responder las siguientes preguntas o lo que se le proponga:

1. ¿Qué es la ciencia?
2. ¿Qué es la tecnología?
3. Establezca la diferencia entre ciencia , tecnología y la sociedad
4. Resuma como es la naturaleza de la actividad científica
5. Escriba las características de la actividad científica y explica en que consiste cada una de ellas
6. Escriba las etapas de la investigació n científica y en que consiste cada una de ellas
7. Escriba cuales son las diferentes formas en que se representa y comunica el conocimiento científico
8. ¿Qué es una magnitud física?
9. ¿Có mo se obtiene el valor de una magnitud física’
10. ¿Qué es medir?
11. ¿en base a qué criterios se clasifican las magnitudes físicas’
12. ¿Có mo se clasifican por su origen las magnitudes físicas?
13. ¿Có mo se clasifican por su naturaleza las magnitudes físicas’
14. ¿Cuá les son las magnitudes físicas fundamentales? Escriba ejemplos
15. ¿Cuá les son las magnitudes físicas derivadas? Escriba ejemplos
16. ¿Có mo se calcula el á rea de un objeto o cuerpo?
17. ¿Có mo se relaciona el paso y la masa de un objeto’?
18. ¿Cuá les son las unidades má s utilizadas para medir longitudes’
19. ¿Cuá les son las unidades má s utilizadas para medir la masa de un cuerpo u objeto?
20. ¿Cuá les son los principales sistemas de unidades y en que consiste cada uno de ellos’
21. ¿Qué es una magnitud vectorial?
22. ¿Cuá les son las partes que forman un vector?
23. Dibujar en su cuaderno el esquema de un vector con todas sus partes

B. ACTIVIDADES PRESENCIALES: Realizar en su cuaderno las siguientes actividades propuestas en la lecció n.

- ACTIVIDAD 2.
- ACTIVIDAD 3

C. Escriba en su cuaderno: 1.¿que conocimientos recorto en esta lecció n’, ¿Qué aprendio en esta lecció n? Y ¡que
conocimientos adquiridos en esta lecció n aplicara en su vida cotidiana

D. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES.

- Resolver en el portafolio de ciencias, en pá ginas de papel Bonds:

ACTIVIDAD 4, ACTIVIDAD 5