Título Unidad de

Aprendizaje

Eje transversal

Situación de
Aprendizaje
(estrategia de enseñanza
aprendizaje, basado en
problemas)

Componente curricular Asignatura:

Competencias Competencias Contenidos Contenidos
fundaméntales especificas Conceptos Procedimientos Actitudes y valores Indicadores de
Logro

Componente curricular Asignatura:

Competencias Competencias Contenidos Contenidos
fundamentales especificas Conceptos Procedimientos Actitudes y valores Indicadores de
Logro

Estrategia de enseñanza
y de aprendizaje
Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica
Análisis del contexto
Actividades de Instrumentos de
Fecha_____ aprendizajes Evidencias de evaluación
Metacognición Recursos
aprendizajes

I-
D-
C-
Interpretación del problema basado en los conocimientos
Actividades de Instrumentos de
Fecha_____ aprendizajes Evidencias de evaluación
Metacognición Recursos
aprendizajes
 I-
D-
C-
Elaboración de propuestas de opciones para resolver el problema
Actividades de Instrumentos de
Fecha_____ aprendizaje Evidencias de evaluación
Metacognición n Recursos
s aprendizajes

I-
D-
C-
Evaluación de las propuestas y selección de la opción más pertinente
Actividades de Instrumentos de
Fecha_____ aprendizaje Evidencias de evaluación
Metacognición Recursos
s aprendizajes

I-
D-
C-
Socialización con la comunidad
Actividades de Instrumentos de
Fecha_____ aprendizajes Evidencias de evaluación
Metacognición Recursos
aprendizajes

I-
D-
C-