Razonamiento Verbal 4 Año

RAZONAMIENTO VERBAL 4º GRADO DE SECUNDARIA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
 Lee atentamente, luego marca con un aspa la alternativa correcta.
Algunos padres decían que era una maestra excéntrica, otros afirmaban que
era lunática por efecto del estudio exagerado, otros simplemente decían: es la
mejor.
Quise formarme un juicio propio así que un día decidí ingresar a su clase.
Observé que todos los alumnos estaban trabajando, llenando una hoja de
cuaderno con pensamientos e ideas. Empecé a leer algunos como: “ no puedo
llegar temprano al colegio”, “no puedo entender este texto”. Leí el del otro alumno
y decía: “no puedo lograr usar palabras en vez de puños”, “no puedo ser
sincero”. Caminé presuroso viendo lo que hacían uno por uno, todos escribían
oraciones describiendo cosas que no podían hacer. Entonces decidí hablar con la
maestra para ver qué pasaba, al acercarme noté que también ella hacía lo mismo.
Estaba a punto de perder la paciencia cuando se escuchó: “Entreguen sus hojas”.
Una vez recogidas las hojas de todos los alumnos la maestra añadió la suya y las
introdujo en una caja. Luego salió al patio y los alumnos la siguieron en
procesión. Con lampas y picos empezaron a cavar, hicieron un hoyo de dos
metros y enterraron en él la caja. Entonces escuché decir a la maestra: “Amigos,
estamos aquí reunidos para honrar la memoria de no puedo, mientras estuvo con
nosotros afectó la vida de todos, de algunos más que de otros. Acabamos de
darle una morada definitiva. Lo sobreviven sus hermanos “puedo”, “quiero” y “lo
haré ahora mismo”, no son tan famosos como su pariente, pero serán fuertes y
poderosos con su ayuda amigos”.
Jack Confled y otros
Chocolate caliente para el alma
1. El texto argumenta a favor de:

a. Una maestra singular
b. La noción de maestra.
c. La importancia del optimismo.
d. Forma de enseñar muy peculiar.
e. La exageración de la maestra.
2. La ceremonia observada hizo que el autor:

a. Confirme su concepto sobre la maestra.
b. Aprenda a ser más comprensivo.
c. Afirme las especulaciones de los padres.
d. Conciba a la maestra como inadecuada.
e. Tengo una idea favorable de la maestra.
3. El autor criticó en algún momento a la maestra porque:

a. Suponía escasez del contenido.
b. Deseaba corregir su método explicativo.
c. Estaba disconforme con la elaboración de oraciones.
d. Pensaba que estaba provocando pesimismo en los alumnos
e. No entendía su método totalmente inapropiado.
-1-
TEMAS Y SUBTEMAS EN LA LECTURA
1.- El viento es el movimiento de aire de unas zonas a otras de la tierra. El aire se mueve
debido a las diferencias de temperatura y presión atmosférica entre dos zonas
diferentes de la atmósfera.
La intensidad del viento se mide en función de su velocidad. Los vientos más suaves
(brisas) tiene una velocidad de aproximadamente 10 km/h. Vientos más fuertes, de
hasta 100 km/h están asociados a perturbaciones atmosféricas ocasionales. En los
huracanes se registran vientos de hasta 200 km / h.
Los vientos influyen en gran medida en la temperatura de la superficie del planeta.
¿Cuál es el tema?.............................................................................................................
Escribe 3 subtemas…………………………………………………..………..........................
…………………………………………………………………………….……………………….
2.- Las personas necesitamos sustancias nutritivas de varios tipos: las proteínas, las
grasas, los hidratos de carbono, las vitaminas y los minerales. Estas sustancias son
necesarias para el correcto funcionamiento de nuestro organismo.
Necesitamos disponer de todas ellas, en las proporciones adecuadas.
Los alimentos se clasifican en seis grupos, según su riqueza en estas sustancias
nutritivas. Algunos de ellos son mas ricos en proteínas, otros en grasas, otros en
azucares. Por eso es importante incluir todo tipo de alimento en nuestra dieta, de
forma que nos proporcione la cantidad necesaria de cada sustancia nutritiva.
¿Cuál es el tema?.............................................................................................................
Dos ideas secundarias………………….………………………………………………………
……………………………………………………..………………………………………………
3.- Los carbohidratos, azucares o sacáridos son sustancias químicas formadas por
carbono, hidrogeno y oxigeno. Su función principal es brindar energía al cuerpo
humano.
Los carbohidratos pueden ser simples o complejos. Los carbohidratos simples, como
la glucosa y la ribosa, provocan un incremento repentino de la energía. Los complejos,
como el almidón, el glucógeno y la celulosa, cumplen la función de almacenar la
energía.
Tema………………………………………………………………………………………………
Dos ideas secundarias………………………….………………………………………………
……………………………………….………….…………………………………………………
4.- La atmósfera que rodea en la actualidad a la tierra contiene una elevada proporción de
oxigeno. Este es un gas perjudicial para cualquier forma de vida, debido a su alto
poder oxidante. Lo que ha sucedido a lo largo de la evolución es que los seres vivos
han ido desarrollando sistemas de defensa frente a esta corrosión, y se ha llegado a
un punto en que el oxigeno no solo no perjudica, sino que es absolutamente
imprescindibles para ellos.
Idea principal ………….…………………………………………………………………………
-2-
5.- En la naturaleza no existen zonas donde vivan solo mamíferos o insectos, sólo
hongos, sino que los organismos de grupos distintos aparecen mezclados en un
mismo lugar. Por ejemplo, un pájaro que se alimenta de insectos no podrá vivir en un
lugar donde estos no existan.
El conjunto de seres vivos que habitan a la vez en un determinado lugar se llama
biocenosis.
Tema………………………………….…………………………………………………………..
PALABRAS SINÓNIMAS
OBJETIVO:
Registrar la amplitud de vocabulario que posee el estudiante, sobre todo
en vocablos abstractos y especializados.
1. Concepto etimológico
Sinónimo proviene de dos voces griegas: S Y N (con) y ONOMA (nombre)
2. Concepto semántico
Son palabras que poseen diferente significante (escritura y pronunciación), pero igual
o semejante significado en determinados contextos oracionales.
3. Importancia
Los sinónimos son recursos importantes en la comunicación lingüística, porque
permite una expresión fluida y una mayor claridad del pensamiento. Sin embargo, los
sinónimos funcionan de acuerdo con la oración, de acuerdo con el contexto.
Ejemplos:
VIEJO – ANCIANO:
- Aquel viejo malévolo los había engañado
Hay sinonimia
- Aquel anciano malévolo los había engañado
- Tenía en su casa unos muebles viejos.

- Tenía en su casa unos muebles ancianos. No hay sinonimia
PRACTICA
I. SINÓNIMOS
 Marca la palabra mas adecuadas -según su intensidad- para cada contexto.
a) la terrible noticia lo dejo absolutamente

Admirado asombrado pasmado
b) Pepe está muy serio; perece que estuviera

Enojado furioso colérico
c) Para encender el aparato debes ____ el botón.

Apretar oprimir apretujar
-3-
d) un fuerte incendio ___ las viviendas de la zona.

Malogró arruinó devasto
e) Hoy he llegado un poco ___ a la casa

Extenuado rendido cansado
SINÓNIMOS:
A.- Sinónimo puro:

ANUNCIAR: a.- Comunicar b.- Anular c.- Investigar d.-. Aclarar
B.- Sinónimo parcial:

Cuando se dio cuenta, el problema ya no tenia…….
a.- Medicamento b.- medicina c.- tratamiento d.- remedio
C.- Sinónimo con diferencias de grado:

Cuando supo que su único hijo había muerto en un accidente, se puso…
a.- Triste b.- apesadumbrado c.- desolado d.- apenado
D.- Sinónimo con diferencias de uso:

Me fui de tono con unos…
a.- Caballeros b.- donceles c.- patas d.- coetáneos
EJERCICIOS
 Marca el sinónimo adecuado para completar cada oración
1.- Ya pues, no seas...

a.- Obstinado b.- pertinaz c.- terco d.- obcecado e.- n.a
2.- Se divorciaron por…de caracteres

a.- Desavenencia b.- incompatibilidad c.- desacuerdo d.- discordancia e.- n.a
3.- El niño busco…. En los brazos de su madre.

a.- Escondite b.- refugio c.- guarida d.- asilo e.- n.a
4.- La abrasaba la llama de su amor apasionado y……

a.- Caliente b.- quemante c.- ígneo d.- caluroso e.- ardiente
5.- Su... causó un accidente.

A.- Imprudencia b.- inoportunidad c.- irreflexión d.- atrevimiento
e.-descomedimiento
6.- No tomó el agua porque estaba………

a.- Turbia b.- borrosa c.- confusa d.- revuelta e.- n.a
7.- Se caía de…., nesecitaba descansar.

a.-hambre b.- dolor c.- calor d.- lucidez e.- sueño.
8.- Al casarse dos veces el cometió……

a.-falta b.- bigamia c.- desacato d.-monogamia e.- n.a
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PRÁCTICA
 Marca el sinónimo correspondiente:
AZOTE
1 AMORFO 2 PERPLEJO 3 A
a. gaseoso a. dudoso a. azotaína
b. informe b. vacilante b. terraza
c. concreto c. compuesto c. terreno
d. ágil d. atinado d. techo
e. zancudo e. ignorante e. látigo
CHUBASC
3 CONVICCIÓN 4 LÚGUBRE 5 O
a. suposición a. molesto a. aguacero
b. exactitud b. pavoroso b. viento
c. premonición c. fúnebre c. temporal
d. atención d. portentoso d. desastre
convencimient
e. o e. inexacto e. compendio
ARBITRARIEDA
6 INDOLENCIA 7 D 8 ECLOSIÓN
a. inercia a. neutralidad a. aparición
b. incuria b. aflicción b. plaga
c. importancia c. holganza c. matanza
d. soberbia d. violencia d. erosión
e. sensatez e. despotismo e. explotación
ANTONIMIA
Objetivo: Al término de la sesión el alumno manejará algunos antónimos básicos.
Concepto.- Es aquella palabra que expresa el opuesto del significado de otra. Los
antónimos permiten al hablante dar idea contraria a su interlocutor.
Clases.- Básicamente pueden ser:
Absolutos.- Si la palabra opuesta no admite duda ni discusión.

Ejemplo:
Rápido-lento
Relativos.- Si la palabra opuesta admite dudas e intervalos.

Ejemplo:
Niño-Joven
A.- Gramatical:
ORDEN: a.- Limpio b.- Desarreglo c.- Alborotado d.-. Desorden
B.- Lexical: absoluto
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ÓPTIMO a.- bueno b.-pésimo c.- malo d.- superior
C.- Lexical: relativo

UNIÓN a.- divorcio b.- oposición c.- diferencia d.-desunión
PRACTICA
 Marca el antónimo de la palabra destacada.

1. Sobrevivía en la mendicidad
a.- Autenticidad b.- opulencia c.- indigencia d.- falsía e.- injerencia
2. La veleidad lo tenía dominado.

a.- Antojo b.- constancia c.- pelusa d.- oscuridad e.- egoísmo
3. Era una sustancia inocua.

a.- Alada b.- peligrosa c.- inofensiva d.- suave e.- alturada
4. Sentía animadversión por ella.

a.- Aversión b.- simpatía c.- resentimiento d.- jubilosamente e.- indiferencia
5. Era un asunto baladí.

a.- Importante b.- disonante c.- solazante d.- insignificante e.- sintético
EJERCICIOS
Sinónimos – Antónimos
 Sustituye las palabras destacadas por el sinónimo que corresponda.
1.- El es oriundo de la amazonia.

a.- Natural b.- admirador c.- residente d.- turista e.- interesado
2.- Era callado pero demasiado presuntuoso

a.- Artista b.- amigo c.- presumido d.- satisfecho e.- ávido
3.- La niña hablaba con mucha desenvoltura

a.- Timidez b.- desenfado c.-recato d.- soltura e.- n.a
4.- Su familia vivía en la indigencia.

a.- Fatalidad b.- hambre c.- miseria d.- pobreza e.- n.a
5.- Deploro que lo haya tomado tan mal.

a.- Lamento b.- deseo c.- espero d.- quiero e.- seguro
6.- le exigí al chofer que no anduviera tan rápido.

a.- Portador b.- empleado c.- conductor d.- transportador e.- n.a
7.- El examen de lengua se me traspapeló

a.- Deshojó b.- rompió c.- extravió d.- malogro e.- n.a
-6-
8.- Busco asilo en la casa de su hermana.

a.- Ternura b.- afecto c.- refugio d. compañía e.- n.a
 Marca el antónimo de la palabra destacada.
1.- Leía un poema elegíaco.

a.- Melancólico b.- alegre c.- excelso d.- egregio e.- elogioso
2.- Francisco era emulo del señor Pérez

a.- Colaborador b.- Emolumento c.- competidor d.- sobón e.- rival
3.- Pensaba en eso con fruición.

a.- Gozo b.- resignación c.- desgano d.- malestar e.- pereza
4.- Era un hecho ineluctable.

a.- Inobjetable b.- evitable c.- anunciado d.- impostergable e.- ínfimo
5.- Él me abandonó esa noche.

a.-renunciar b.-rebajar c.-proveer d.-desamparar e.-aventajar
6.- Ese plumón es indeleble.

a.-colorido b.- sentencia c.-imborrable d.-indiferente e.-imputable
EXCLUSION
Objetivo: Al término de la sesión el alumno desarrollará ejercicios de término excluido
TERMINO EXCLUIDO
Concepto.- Es aquella palabra que no pertenece a una serie que mantiene un rasgo de
similitud entre sus palabras. Para que una palabra sea considerada término excluido
necesariamente las palabras restantes deben de mantener su idea en común. Ejemplo:
a) crayola
b) lapicero todos son útiles
c) color pero tempera
d) plumón usa agua.
e) Tempera
NOTA
Tipos de término excluido
A.- Semántica
Lascivo…………………..
a. lujurioso b. salaz c. libidinoso d. venal e. lubrico
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B.- lógico
Cepillo…………………………..
a. hoz b. daga c. punzón d. alicate e. lezna
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PRACTICA
1. Pintura 2. Andar
a) técnica a) recorrer
b) matiz b) ruar
c) creación c) transitar
d) expresión d) reptar
e) cremación e) caminar
3. Itinerario 4. Beneficio
a) trayecto a) favor
b) vía b) placer
c) línea c) provecho
d) ruta d) gracia
e) recorrido e) bien
5. Enhiesto 6. Inaudito
a) erguido a) increíble
b) agachado b) corriente
c) levantado c) extravagante
d) erecto d) extraordinario
e) parado e) sorprendente
7.- Marrano 8. Oscuridad

a) chancho a) ocaso
b) puerco b) lobreguez
c) cerda c) oscuridad
d) cochino d) obscuración
e) cerdo e) tenebrosidad
TÉRMINO EXCLUIDO
1. GELATINA 2. CARTA 3. METEORITO

a) torta a) remitente a) cometa
b) helado b) cartero b) bólido
c) mazamorra c) buzón c) roca
d) flan d) alfabeto d) atmósfera
e) estofado e) misiva e) aerolito
4. PECULIO 5. NÓMINA 6. INJUSTO

a) déficit a) catalogo a) arbitrario
b) dinero b) nombre b) leonino
c) caudal c) numeral c) parcial
d) bonificación d) relación d) inocuo
e) hacienda e) lista e) inmérito
7.- PUERCO 8.-BUHARDILLA 9.- ANDAR

a.- chancho a.-ventana a.-caminar
b.- porcino b.-tejado b.-recorrer
c.- bellota c.-luz c.-transitar
d.- marrano d.-abandono d.-ruar
e.- gorrino e.-desván e.-reptar
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TÉRMINO EXCLUIDO
1. RECIO 2. ESPIAR 3. ENHIESTO

a) fuerte a) acechar a) erguido
b) vigoroso b) vigilar b) agachado
c) resistente c) prever c) levantado
d) dinámico d) disimular d) erecto
e) robusto e) otear e) parado
4. INAUDITO 5.FILANTROPIA 6. SENILIDAD

a) increíble a) complacencia a) senectud
b) corriente b) humanismo b) vejez
c) extravagante c) fraternidad c) decrepitud
d) extraordinario d) altruismo d) longevidad
e) sorprendente e) generosidad e) lozanía
7. DORMITORIO 8. BOTELLA 9. AUTOMOVIL

a) cama a) corcho a) timón
b) repostero b) vino b) asiento
c) velador c) vidrio c) placa
d) lámpara d) vaso d) parabrisas
e) almohada e) etiqueta e) carburador
10. CONOCIMIENTO 11. DIATRIBA 12. CARABELA

a) evidencia a) censura a) escuadra
b) verdad b) epítome b) balsa
c) saber c) invectiva c) galera
d) conjetura d) filípida d) galeón
e) certeza e) injuria e) bote
13. ESTUDIO 14 VERANO 15. JARDINERÍA

a) dedicación a) relajo a) podadora
b) esfuerzo b) sombrilla b) césped
c) concentración c) playa c) alambrado
d) inteligencia d) bronceador d) flores
e) biblioteca e) paraguas e) árboles
10. NORMATIVA 14. DEPORTE 17. SALA

a) promulgación a) natación a) refrigeradora
b) orden b) fútbol b) sofá
c) ley c) lucha c) cuadro
d) reglamento d) competencia d) lámpara
e) precepto e) tenis e) alfombra
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ORACIONES INCOMPLETAS
OBJETIVO: Medir la habilidad del alumno para construir oraciones y comprender juicios.
1. La oración
Es la palabra o conjunto de apalabras que tienen unidad de sentido e independencia
sintáctica.
2. Las oraciones incompletas:

Consisten en pequeños textos en los que se ha omitido alguna palabra o palabras
necesarias para completar su sentido. Ejm:
 Hay que ............. para poder valorar lo que es .........................
a) ganar – triunfar b) perder – ganar c) perder – derrotar
d) ganar – perder e) nacer - morir
 Conviene votar por el candidato que menos ..............., no ............... menos.

a) habla – palabreará b) grita – fastidiara c) promete – defraudará
d) engaña – fastidiará e) sonría - engañará
3. Criterios para resolver las oraciones incompletas:

a) Gramaticalidad: Mediante este criterio, observamos los rasgos gramaticales de
género, número, persona, tiempo verbal y modo
 Solo se .............. un delito o se hace un acto .............. cuando se obra

voluntariamente.
a) cometiera – con justicia b) comete – justo c) cometían – justos
d) cometieras – justas e) cometió - justo
b) Coherencia textual: Mediante este criterio, aplicamos la lógica y el sentido común,

de acuerdo al contexto. Ejm:
 El mensaje ........... quiere destacar las supuestas virtudes del ................
a) político – sistema b) social – orador c) publicitario – producto
d) religioso – culto e) público - emisor
c) Precisión léxica: Mediante este criterio, buscamos la palabra cuyo significado sea
el más exacto para la situación. Ejm:
 Será mejor que .............. esa silla, pues ......... a todos.
a) arrimes – estorba b) muevas – arrimes c) muevas – prohíbe
d) acerques – intercepta e) juntes – fastidia
PRÁCTICA
1.- La justicia castrense podría ser………pero también tiene más……..

a.- Dura – adeptos b.- expedita –riesgos
c.- veloz – abusos d.- drástica – agilidad
e.- arcaica - rapidez
2.- No es suficiente una………adecuada si no se corrigen……..equivocadas

a.- Norma – personas b.- palabra – aptitudes
c.- dietas – comidas d.- medicina – terapias
e.- legislación - políticas
3.- César Vallejo ha muerto……….no, de…………
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a.- Olvido – recuerdo b.- viejo – enfermo

c.- enfermo – sano d.- vida – tiempo
e.- sangre - males
4.- No es de extrañar que vivan en la……….los revolucionarios.

Lo extraño es que vivan en ella los…….
a.- Miseria – ricos b.- peripecia – felices
c.- clandestinidad – escritores d.- soledad – artistas
e.- opulencia - mediocres
5.- Los mitos suelen tener un fondo de………. encubiertos por fantasías……….
a.- Rareza – humanas b.- divinidad – extrañas
c.- historia – folclóricas d.- ironía – infantiles
e.- realidad - exquisitas
6.- el lenguaje matemático es como el……..; en ambos casos se emplean las palabras…..
a.- Discurso – precisamente b.- poético - metafóricamente
c.- concepto – directamente d.- abstracto – figurativamente
e.- literario – supuestamente
7.- La………….es la base fundamental de la…………….. De eso depende el desarrollo de

la sociedad
a.-familia- sociedad b.- comida – cocina
c.- amistad – vida d.- solidaridad – compañía
e.- ambigüedad - verdad
8- Se alcanza el éxito convirtiendo cada paso en una……… y cada ruta en

un………………………
a.- Marca – marcado b.- victoria – derroche
c.- huella – paro d.- solución – hilo
e.- meta - paso
9.- Las………… varían de estilo, pero la sensatez es…………………………..

a.- Congruencia – permanencia b.- ideas- invariable
c.- metas – mental d.- situaciones – congruente
e.- emociones- sensible
10. En el acierto, hay que aferrarse aunque cueste la…………….. ; en el amor hay que
rectificarse aunque cueste el……………………
a.-vida – dinero b.- dignidad – encuentro
c.- verdad – amor d.- mentira - deseo
e.- felicidad - orgullo
 Completa las oraciones con el sinónimo que corresponda.
1. la pobre niña no se… del peligro.

a.- Advirtió b.- notó c.- percato d.- reparó e.- observó
2. Besé con fervor la augusta frente del noble…

a.- Cocho b.- viejo c.- anciano d.-vegetal e.- decrépito
3. Había asesinado ocho mujeres y tres niñas. Era un hombre…
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a.- Problemático b.- perverso c.- malo d.- conflictivo e.- antipático
4.- Después del plantón al pobre pata le daba… volver a caerle.

a.- Turbación b.- roche c.- abochornamiento d.- cortedad e.- n.a
5.- mañana no tengo que ir al colegio porque nos han dado…

a.- asueto b.- holganza c.- recreo d.- reposo e.- jubilación
 Marca el antónimo correspondiente.
1. ACCEDER
a.- permitir b.- fingir c.- ocultar d.- registrar e.- oponerse
2. SENCILLO
a.- Humilde b.- altanero c.- dulce d.- interesante e.- opulencia
3. COMPETENTE
a.- Hábil b.- tonto c.- capaz d.- inepto e.- problemático
4. SERENO
a.- Ofuscado b.- vehemencia c.- intranquilo d.- ecuánime e.- apático
5. EXTENSO
a.- Vasto b.- chiquito c.-conciso d.- eterno e.- largo
6. INCERTIDUMBRE
a.- Falsedad b.- preocupación c.- certeza d.- seguridad e.- desinformación
El renunciamiento hace del sabio su propio dueño, nada le puede conmover

porque el imperio que ejerce sobre sí mismo es total, sabe vivir en sociedad y
consigo mismo. Por ello, desconfiará del amor y de los asuntos públicos. Para
Antístenes, el matrimonio es necesario para la propagación de la especie, pero no
constituye un acto de importancia considerable. En cuanto a los asuntos públicos,
señalaba que el sabio no vive según leyes escritas sino según la virtud. Se le
preguntó hasta qué punto debía uno mezclarse en los asuntos públicos y contestó:
“como cuando uno se aproxima al fuego: demasiado lejos tendréis frío, demasiado
cerca os quemaráis”. Rogó un día a los atenienses que decretaran que los
caballos se denominaran asnos, como creyeron que se había vuelto loco, les
señaló que también denominaban “generales” a individuos elegidos,
completamente ineptos.
Jean Brun
Historia de la Filosofía
1. Según el texto el matrimonio no era:
- 13 -
a. Social y cultural
b. Consistente
c. Imprescindible.
d. Duradero
e. Tradicional
2. El dominio de la sabiduría consistían en:

a. Combatir las leyes del corazón.
b. Reunir la virtud con la política.
c. Poseer un cúmulo de conocimientos científicos y sociales.
d. Moldear la conducta en función a leyes del Estado.
e. Orientar la vida sobre la base de principios morales.
3. Marca las disciplinas que se relacionan con el contenido del texto.

a. La ciencia y la filosofía
b. La sociología y la política.
c. La filosofía y la educación cívica.
d. La ética, la política y la filosofía
e. La política y la religión.
2. ANALOGÍAS:
Marca con un aspa la respuesta correcta
1. PELOTA : FLOTA 2. FINITO : INFINITO
a. avión : escuadra a. moral : amoral
b. aceite : hunde b. subordinado : subordinado
c. cuerpo : sólido c. mediato : inmediatos
d. piedra : sumerge d. lícito : ilícito
e. limitado : ilimitado
3. TÉRMINO EXCLUIDO:
1. FILANTROPÍA 2. SENILIDAD 3. PUERCO 4. BUHARDILLA

a. complacencia a. senectud a. chancho a. ventana
b. humanismo b. Vejez b. porcino b. Tejado
c. fraternidad c. Decrepitud c. bellota c. Luz
d. altruismo d. Longevidad d. marrano d. Abandono
e. gorrino e. desván
4. ORACIONES INCOMPLETAS:
1. El hombre no puede hacerse sin sufrimiento, pues es a la vez el…. Y el………
a. mártir – santo b. inculpado – verdugo
c. mármol – escultor d. cuadro – pintor
e. árbol – leñador
2. Se están fabricando dispositivos mecánicos y electrónicos tan….que algunas de sus

piezad son casi………
a. caros – inaccesibles b. costosos - importados
c. baratos - despreciables d. sólidos - indestructibles
e. diminutos - invisibles
PLAN DE REDACCIÓN: EL CEREBRO HUMANO
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I. El cerebro de los humanos es el que posee más pliegues de todos los seres vivos.
II. Mientras que el de un gorila al desplegarlo solo mide una cuarta parte que el del
hombre.
III. Por eso si lo desplegáramos mediría aproximadamente 2 metros.
IV. Peor aún si lo relacionamos con los demás animales, la comparación dista
sorprendentemente.
a) I, III, II, IV b) I, IV, II, III c) IV, III, I, I, II d) IV, I, III, II e) III, I, II, IV
TÉRMNOS ESPECIALES
I. A, AN (De origen griego) significa II. ARQUIAS (Gobierno o poder de)

perdía, ausencia o carencia de: cracia (autoridad, fuerza)
Cabeza………………..……….….. Una madre……………………………
Dedos……………………………… Adinerados……………….…………..
Dientes…………………………….. Un padre………………..…………….
Parpados………………………….. Una raza…………………..………….
Dolor……………….…………….… Pocos………………………………….
Infección………..…………….…… Una persona…………….……………
Sensibilidad………….….………… Ancianos………………………………
III. CIDAS, CIDA (caedere de IV. FAGO (phagein de origen griego)

Origen latín). Significa: Significa:
Sustancia o persona que mata: Que come o se alimenta de:
Un anciano………………….…….. Perro…………………………..………
Su madre………………….………. Animales…………………………..….
Una población…………….………. Huesos…………………………..……
Si mismo……………………..……. Cadáveres…………………….………
Su padre…………………….…….. Madera………………………………..
Insectos……………………………. Humanos………………………..…….
Su hijo…………………………..…. Sangre…………………………………
V.- FOBIA (phobes de origen VI. LOGIAS (logos de origen griego)

griego). Significa: Significa:
Sustancia o persona que mata: Que come o se alimenta de:
Araña……………………..………... Veneno……………………..…………
Al tiempo…………………………… Cuerpo………………………….…….
La noche…………………………… Tumores………………………………
Animales………………………….... Mundo…………………….…….…….
Perros…………………………........ Origen de las palabras………….…..
Extranjero………………….………. Origen de familia…………………….
La muerte…………………..……… A los niños……………………………
ETIMOLOGÍA
 ESCRIBE EL SIGNIFICADO
A. Climaterapia …………………………………………………………………………………
B. Clinoterapia ………………………………………………………………………………….
C. Electroterapia ……………………………………………………………………………….
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D. Helioterapia …………………………………………………………………………………
E. Hemoterapia ………………………………………………………………………………..
F. Hipnoterapia …………………………………………………………………………..……
G. Ludoterapia …………………………………………………………………………………
PRÁCTICA Nº 1
 Escribe el significado de las siguientes palabras:

A. ACRO ……………………………………..………………….……………………………..
Acróbata ....................................................................................................................
Acrofobia ……………………………………………….….………………………………..
Acrópolis ……………………………………………….………….………………………..
B. AERO …………………………………………….………………………………………….
Aerícola …………………………………………….………………………………………..
Aeroterapia …………………………………….……………………………………………
C. ALGIA ………………………………………….………………………………………….…
Nostalgia …………………………………………………………………………………….
Odontalgia …………………………………………………………………………………..
Otalgia ……………………………………………………………….………………………
D. ANEMO ………………………………………………………………………………………
Anemómetro ………………………………………………………………………..……….
Anemofobia ………………………………………………………………………..………..
E. ANTROPO …………………………………………………………………………….…….
Antropología ……………………………………………………………………..………….
Antropocentrismo …………………………………………………………………………..
Antropofagia ………………………………………………………………………………..
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SERIES VERBALES
 MARCA LA OPCIÓN QUE COMPLETE LA SERIE:
1. Meñique, índice, anular, pulgar, 2. Sirena, centauro, minotauro,

a) gordo a) dragón
b) dedo b) tritón
c) centro c) musa
d) folleto d) libra
e) medio e) Zeus
3. Úcayali, tajo, Nilo, Ene 4. Manada, piara, constelación, enjambre

a) Callao a) jauría
b) Danubio b) osera
c) Mediterráneo c) perros
d) Moscú d) zoológico
e) Alemán e) montones
5. Pepe, Lucho, Pancho, Quique 6. Muñeca, codo, rodilla

a) chato a) dedo
b) sonso b) talón
c) Raúl c) tobillo
d) Tito d) columna
e) José e) articulación
7. Parietal, temporal, occipital 8. Higrómetro, cronómetro, altímetro

a) húmero a) metro
b) fémur b) kilómetro
c) peroné c) pluviómetro
d) tibia d) reloj
e) maxilar e) coleóptero
9. Ebanista, pintor, carpintero 10. Amoral, ateo, afónico, anormal

a) abogado a) amanecer
b) policía b) azucenas
c) cantante c) azúcar
d) gasfitero d) anónimo
e) basurero e) auxilio
11. Esgrima, boxeo, judo, lucha libre 12. Triángulo, cuadrado, hexágono
a) ajedrez a) base
b) fútbol b) ortocentro
c) voley c) bisectriz
d) karate d) octógono
e) gimnasia e) trigésimo
13. Daga, puñal, estoque, florete 14. Jurel, atún, pejerrey, arenque
a) pistola a) caballa
b) espada b) pulpo
c) garrote c) calamar
d) granada d) langostino
e) duelo e) cebiche
- 17 -
15. Serpiente, lagarto, tortuga, iguana 16. Amoral, ateo, afónico, anormal
a) rana a) amanecer
b) ballena b) azucena
c) cocodrilo c) azúcar
d) rinoceronte d) anónimo
e) puma e) auxilio
ANALOGÍAS
Objetivo: Al término de la sesión el alumno resolverá ejercicios de analogías con
propiedad.
Es la relación de semejanza entre cosas distintas, toda analogía supone una
semejanza directa o indirecta en función a distintos tipos o formas de comparación que
podamos aplicar. Para solucionar estos ejercicios es necesario un vasto léxico y poseer
capacidad de análisis.
Principales relaciones analógicas

a) Parte-todo: El primero es parte del segundo.
b) Sinonimia: Si ambos términos son idénticos.
c) Antonimia: Si ambos términos son opuestos.
d) Elemento-conjunto: El primero un elemento de su colectivo.
e) Intensidad: cuando expresan gradación.
f) Característica: Cuando se señala una peculiaridad.
g) Causa-efecto: Cuando la primera provoca la otra.
h) Objeto-función: El primero es un objeto y el segundo su uso
i) Contigüidad: Cuando existe una serie contable.
j) Pluralidad: Cuando se habla del plural de una palabra.
k) Sujeto-profesión: El primero una persona y el segundo a que se dedica.
l) Autor-obra: El primero un escritor y el segundo su creación.
ESTAS NO SON TODAS LAS RELACIONES, EXISTEN MUCHAS MAS QUE SIN
SER MUY USADAS TAMBIEN SON IMPORTANTES.
TIPOLOGÍA ANALÓGICA
1. PARTE-TODO: 2. ELEMENTO-CONJUNTO 3. ESPECIE-GÉNERO

asa : taza obispo : concilio escritorio : mueble
4. COGENÉRICOS 5. CAUSA-EFECTO 6. INTENSIDAD

Londres : Paris sequía : aridez conocedor : sabio
7. ASOCIADOS POR EL USO 8.- ASOCIADOS POR EL LUGAR

dardo : cerbatana natación: piscina
EJERCICIOS
1. VENENO: MUERTE 2. PACAE : FRUTA 3. MIEDO : PAVOR

a.- confusión: golpe a.- papa: raíz a.- loa: detracción
b.- pócima: remedio b.- limón: cítrico b.- sol: calor
c.- nacimiento: vida c.- zancudo: insecto c.- enojo: molestia
d.- defunción: muerte d.- harina: insumos d.- amor: deseo
- 18 -
PRACTICA
 MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES ANALOGIAS
1. LAMBAYEQUE: ANCASH 2. PUÑAL: PISTOLA

a) chiclayano: huarasino a) granada: esquirla
b) costeño: sierra b) moribundo: muerto
c) choclo: trigo c) espada: rifle
d) provincia: capital d) lanza: shipibo
e) ojota: zapato e) daga: garganta
3. PINCEL: BROCHA 4. VISTA: MEMORIA

a) hábil: burdo a) gusto: olfato
b) cuadro: pared b) águila: elefante
c) escobillón: piso c) fidelidad: perro
d) hamaca: cama d) austeridad: banquero
e) algo: nada e) virtud: defecto
5. CONFESIONARIO –CONFESION 6. FUTURO - PASADO

a) santuario: boda a) esperanza: remordimiento
b) patíbulo: ejecución b) ahora: nunca
c) sacristía: comunión c) amaba: amare
d) unción: clínica d) esperar: contemplar
e) divorcio: juez e) ilusión: desastre
7. EMBAUCAR – ESTAFA 8. SILO - GRANOS

a) golpe: agredir a) basura: desperdicios
b) mentir: embuste b) deposito: mercadería
c) cortejar: desengaño c) graderías: hinchas
d) dilapidar: dinero d) desagüe: cañería
e) enterrar: morir e) molino: café
9. COMPENDIAR: RESUMIR 10. GARANTE: GARANTIZAR

a) enciclopedia ensayo a) juez acusar
b) resumir sintetizar b) abogado cobrar
c) cuadro esquema c) notario certificar
d) análisis síntesis d) aval embargar
e) demasiado escaso e) comprador alquilar
 MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES ANALOGIAS
1. LIMA PERÜ 2. SELENE LUNA

a. ciudad país a. Dafne laurel
b. Chile Santiago b. lirio ninfa
c. Madrid España c. fatuo tesis
d. Quito Ecuador d. Orfeo música
e. Cali Colombia e. Minerva Saturno
- 19 -
3. FAUNA PAPAGAYOS 4. BISTURI CIRUJANO

a. agricultura campesino a. foco alumbrado
b. minería oro b. estola sacerdote
c. flora cedro c. mineral minero
d. cultura huayco d. martillo carpintero
e. literatura cuento e. abanico bailarina
5. MÚSICA PARTITURA 6. PETRÓLEO PLÁSTICO

a. guión actor a. gasolina derivados
b. orquesta director b. golosinas dulces
c. aula profesor c. madera papel
d. cine libreto d. carne embutidos
e. fútbol árbitro e. juego diversión
7. EBANISTA MADERA 8 ANTROPO HOMBRE

a. joyero oro a. eno vino
b. carpintero martillo b. gastro intestino
c. barro alfarero c. orni boca
d. bicicleta cartero d. Ex actual
e. calculadora banquero e. vice importante
9. COMPENDIAR RESUMIR 10. GARANTE GARANTIZAR

a. enciclopedia ensayo a. juez acusar
b. resumir sintetizar b. abogado cobrar
c. cuadro esquema c. notario certificar
d. análisis síntesis d. aval embargar
e. demasiado escaso e. comprador alquilar
COHERENCIA GRAMATICAL
 Escribe C si las ideas se cada texto son coherentes entre sí, e I cuando haya
incoherencias.
( ) La falta de viviendas provoca graves problemas en nuestras ciudades. La
mayoría de casas son amplias y constan de varias habitaciones.
( ) Las células son unidades de vida. De acuerdo con la función que cumplen se
clasifican en: protectoras, motoras y de sostén.
( ) Hay quienes analizan todo con detalle y no dejan nada a la improvisación. Les
gusta reflexionar y preguntarse el porqué de las cosas. Si les pedimos opinión
sobre algo, seguro que responden cualquier cosa, sin pensar demasiado.
 Ordena las siguientes ideas de manera que formen un texto coherente.

Ten en cuenta que en primer lugar van las ideas generales y luego las particulares.
( ) La característica mas notoria de los didelfos es que las hembras carecen de
placenta.
( ) Los marsupiales son mamíferos didelfos.
( ) Por eso, tienen una bolsa en el vientre para alojar a las crías que nacen poco
desarrolladas.
- 20 -
PRÁCTICA
 Escribe el significado de las siguientes palabras:

A.- ACRO………………………………………………………………………………………..
Acróbata...........................................................................................................................
Acrofobia………………………………………………….……………………………………..
Acrópolis…………………………………………..…………………………………………….
B.- AERO…………………………………………………………………………….………….
Aerícola………………………………………………………………………………………….
Aeroterapia…………………………………………………………………..………………….
CIDIA FAGO
Si mismo………………..…………. Cadáveres…………….………………
Su padre………………….…….….. Madera………………….……………..
Insectos…………….………….…... Humanos……………..……………….
Su hijo………………………………. Sangre…………………………………
 Escribe el significado de la palabra destacada y marca el antónimo

A. Era un asunto baladí.
a.- Importante b.- disonante c.- solazante d.- insignificante e.- sintético
B. Demostraron ser bizarros
a.- Valientes b.- cobarde c.- limpios d.- honesto e.- patanes
C. Todos comentaron el deceso
a.- acontecimiento b.- suceso c.- nacimiento d.- ceso e.- pusilánime
 Marca la serie correcta
A. PARIETAL, TEMPORAL, OCCIPITAL B. HIGRÓMETRO, CRONÓMETRO,

ALTÍMETRO
a) húmero a) metro
b) fémur b) kilómetro
c) peroné c) pluviómetro
d) tibia d) reloj
e) maxilar e) coleóptero
 ANALOGÍAS
Marca la alternativa que corresponda en cada caso.
LIMPIO : ASEADO POLICÍA : COMISARÍA
a) recua : mula a) hospital: enfermera
b) arcaico: obsoleto b) actor: estadio
c) pedir: suplicar c) colegial: universidad
d) alboroto: calma d) arqueólogo: ruinas
e) completo: vacío e) técnico: computadora
- 21 -
PEDAL: BICICLETA KILO : PESO

a) escritorio: casa a) temperatura: grados
b) tierra: árbol b) metro: longitud
c) respaldo: silla c) Matemática: Física
d) teclado: pantalla d) átomo: materia
e) auto: timón e) centímetro: metro
 PLAN DE REDACCIÓN: EL MAESTRO FAKIR.
I. Puede, por ejemplo, hacer que la mitad de la palma de su mano se caliente diez
grados más que la otra parte, puede detener su corazón durante un tiempo
determinado.
II. Un verdadero maestro Fakir puede hacer cosas mucho más espectaculares que
soportar los pinchazos tendido sobre su cama de calvos, aunque parezcan menos
espectaculares.
III. Y los que hoy dicen ser maestros fakires, son en su mayoría charlatanes o simples
imitadores.
IV. También puede reducir sus constantes vitales al mínimo, entrando en su mayoría
charlatanes o simples imitadores.
V. También puede reducir sus constantes vitales al mínimo, entrando en un estado
parecido al de la hibernación de algunos animales.
a) I, II, IV, II
b) IV, I, II, III
c) II, I, IV, III
d) III, IV, I, II
e) I, IV, II, III
LA BUROCRACÍA.
I. La mayor complejidad de su organización, mayor necesidad de administración.

II.La administración requiere de especialistas.
III.
Todo organismo o institución social necesita de administración y control.
IV.Cuando la administración comienza a considerarse en sí mismo y se hipertrofia, nace
la burocracia.
V. En las grandes estructuras, la administración puede perder contacto con el resto del
organismo.
a) I – V – I – II – III
b) II – I – III – IV – V
c) III – I – II – V – IV
d) III – V – II - IV – I
e) III – IV – II – I - V
HOMÓNIMOS - PARÓNIMOS
I. HOMONIMOS: Cuando las palabras tienen igual sonido o escritura pero diferente
significado.
Pueden ser:
A) HOMÓFONAS: Son las que presentan igual sonido y pero diferente escritura con
significado también diferente. Ejm: tuvo – tubo, segar – cegar
- 22 -
B) HOMÓGRAFAS: Son las que tienen igual sonido e igual escritura pero con
Significado diferente. Ejm: llama (animal) llama (fuego),vino(verbo) vino(licor)
II. PARÓNIMOS: Cuando las palabras poseen sonido y escrituras semejantes pero
Diferente significado. Ejm: Afecto – efecto, actitud – aptitud, respeto – respecto.
PRÁCTICA
 Escribe una lista de palabras homófonas, homógrafas o parónimas de uso

cotidiano:
HOMÓFONAS HOMÓGRAFAS PARÓNIMAS
- …………………………… - …………………………… - ……………………………
- …………………………… - …………………………… - ……………………………
- …………………………… - …………………………… - ……………………………
- …………………………… - …………………………… - ……………………………
- …………………………… - …………………………… - ……………………………
- …………………………… - …………………………… - ……………………………
- …………………………… - …………………………… - ……………………………
- …………………………… - …………………………… - ……………………………
- …………………………… - …………………………… - ……………………………
- …………………………… - …………………………… - ……………………………
- …………………………… - …………………………… - ……………………………
- …………………………… - …………………………… - ……………………………
- 23 -
WOLFGANG AMADEUS MOZART
1) Murió de uremia, en la pobreza total ,a los 35 años de edad .Unos cuantos

amigos acompañaron el ataúd siendo este enterrado en un pozo común que
era destinado para los mendigos , ni siquiera se marco la ubicación del pozo.
2) A los 14 años recibió un título que el Papa le concedió. Su padre, un hombre
por demás ambicioso, lo obligaba a firmar composiciones como Cavaliere
Amadeus; posteriormente su título de caballero quedó en el olvido.
3) Amadeus Mozart, quien en su niñez había tocado para María Antonieta y
recibido valiosos regalos de la nobleza convivió y comió con la servidumbre
y sufría las burlas del prelado, quién le exigía el máximo esfuerzo en sus
conciertos privados.
4) a la edad de seis años Mozart comenzó a viajar dando conciertos. Sus
actuaciones despertaron gran entusiasmo en las cortes europeas que
visitaba acompañado de su padre.
5) Alos 32 años compuso las tres sinfonías, más grandes de las que se hayan
escrito: la Sinfonía en Do ,llamada Júpiter, la sinfonía en Mi bemol y la
sinfonía en Sol menor. Durante su corto pero prolífica carrera escribió cerca
de 600 ,obras, incluyendo 41 sinfonías, 27 conciertos para piano, 07 para
violín, 27 cuartetos misas, un réquiem y seis operas para cuerdas.
6) Este músico nació en Salzburgo- Austria el 27 de enero 1756 .La vida de
Wolfgang Amadeus Mozart, fue particularmente brillante en la etapa de su
niñez. Cuando su padre Leopold Mozart, se dio cuenta que su hijo podía
tocar el piano como un adulto y poseía una memoria musical infalible
decidió convencer al mundo de este milagro musical infantil.
7) En los años próximos a su juventud , Amadeus se percato que el interés del
publico había disminuido notablemente, debido a que por la edad ya no era
aquel niño prodigio ,esto lo sumió en un periodo de tristeza y depresión ;
entonces se instaló como miembro de la casa del arzobispo de Salzburgo.
8) A los 26 años contrajo nupcias con Constanze Weber en la catedral de San
Esteban .Esto sucedió en 1882.Luego vivió periodos de ocasionales éxitos.
Comenzó su serie de grandes óperas .El Fígaro a los 30 años, Don Giovanni
a los 32 y la flauta mágica a los 35 años.
Introducción:
Número de párrafo: ___________
Desarrollo:
Números de los párrafos en secuencia lógica ___________
Final:
Numero de párrafo: ___________
I. RECORDANDO SUCESOS
- 24 -
1. ¿Quién fue Wolgang Amadeus Mozart ¿Dónde y cuándo nació?……………………..

…………………………………………………………………………………………………
2. ¿Qué hizo su padre al descubrir que su hijo podía tocar el piano como un adulto?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3. ¿Por qué se le consideró un niño prodigio?
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………........................................
4. ¿Cuál fue el título nobiliario con que firmaba sus composiciones
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
II. COMPRENDIENDO TEXTOS

5. Pese a haber tocado para María Antonieta y otras cortas, por que sufría
Humillaciones de parte del prelado de Salzburgo?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
6. En los años próximos a su juventud ¿Por qué sufrió de depresión ?
………………..……………………………………………………………………………….
……………………….……………………………………………………………………….
7. ¿Dónde y con quién contrajo nupcias? ....................................................................
…….…………………………………………………………………………………….…….
8. ¿A qué edad compuso sus mas grandes sinfonías?, Menciónenlos ………………….
………………...………………………………………………………………………….……
…………………………………………………………………………………………………
9. ¿Cuáles fueron las principales óperas que compuso?
…………………………………………………………………………………………………
………..……………………………………………………………………………………….
10. ¿A qué edad murió describe como fue su entierro ?.................................................
………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………
- 25 -
III. RECONOCIENDO VALORES
PERSONAJES VALORES ANTIVALORES
REFRANES
Son dichos que se utilizan para hacer reflexionar al oyente sobre un suceso de la vida
cotidiana, los refranes parten del pueblo y nacen de él, son creaciones antiguas que
manifiestan en el sentir acerca de un hecho determinado. Ejemplo: No dejes para
mañana lo que puedas hacer hoy.
Significado: Nos pretende decir que, no debemos postergar una tarea que bien se
puede realizar en el momento.
PRACTICA
1. No sabemos lo que vale el agua hasta cuando se seca el pozo.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Quién, ríe, baila y canta sus males espanta.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Nadie es más ciego que el que no quiere ver.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. Caridad y amor no quieren tambor, en silencio vivir mejor.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Al que buen árbol se arrima, buena sombra lo cobija.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. La persistencia en el buen camino es garantía del éxito.
- 26 -
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Se enseña con el ejemplo.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
8. Quien te quiere te dirá las verdades, quien no te quiere te dirá las vanidades.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9. Quien quiere sacar beneficio, acomódese con su oficio.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
10. Arriero somos y algún día en el camino nos encontraremos.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
LÉXICO DE SINÓNIMOS
1. Batahola - algarabía
2. Blasfemia - maldición
3. Capitular - pactar
4. Descabellado - absurdo
5. Elegíaco - melancólico
6. Filantropía - altruismo
7. Filibustero - embaucador
8. Felonía - traición
9. Granuja - pícaro
10. Espeluznante - horrendo
11. Arisco - huraño
12. Ínclito - ilustre
13. Ilación - coherencia
14. Inhibirse - abstenerse
15. Ardid - jugarreta
16. Locuaz - conversador
17. Libidinoso - lascivo
18. Llanesa - sencillez
19. Macilento - débil
- 27 -
20. Manicorto - avaro

21. Obnubilarse - Ofuscarse
22. Palurdo - grosero
23. Perenne - continuo
24. Rastrero - despreciable
25. Recalcitrante - obstinado
26. Reverenciar - venerar
27. Satirizar - ironizar
28. Sinuoso - torcido
29. Ufano - presumido
30. Utópico - quimérico
31. Vacuo - vacío
32. Arrogancia - vanagloria
33. Yacente - tendido
34. Yerro - equivocación
35. Yugo - dominación
36. Zahorí - oculto
37. Zahúrda - pocilga
38. Zopenco - tonto
39. Zozobrar - hundirse
40. Zumbón - bromista
TÉRMINO EXCLUIDO
1. TRADICIÓN D) aflicción 6. HOSPITALARIO

A) herencia E) sentimiento A) caritativo
B) costumbre B) menesteroso
C) ritual 5. PERTURBADO C) afable
D) espontaneidad A) desordenado D) calido
E) recordatorio B) desviado E) acogedor
C) concentrado
2. CARIDAD D) trastornado 7. HOMOGÉNEO
A) bondad E) inquieto A) igualado
B) carisma B) heterogéneo
C) solidaridad C) sinonímico
D) caricia D) homólogo
E) fraternidad E) idéntico
3. APROXIMARSE 8. MELANCÓLICO
A) acercarse A) desalentado
B) venirse B) triste
C) adentrarse C) inquieto
D) llegar D) desganado
E) arrimarse E) apenado
4. DUELO 9. MOLESTOSO
A) dolor F) enojoso
B) lastima G) embarazoso
C) desafío H) mortificante
- 28 -
I) fastidioso 11. RUMOR 13. CLAUSURAR

J) impertinente F) cuchicheo F) desmantelar
G) mentira G) caducar
10. DEMOSTRAR H) secreto H) cesar
F) exhibir I) murmullo I) finalizar
G) probar J) susurro J) acabar
H) comprobar
I) convencer 12. ENOJADO 14. ORGULLOSO
J) ejemplificar A) molesto F) engreído
B) herido G) altivo
C) ofuscado H) violento
D) airado I) soberbio
E) airoso J) presuntuoso
- 29 -
Nunca creí que un hombre se convirtiera en héroe por estar 10 días en una
balsa soportando el hambre y la sed. Yo no podría hacer otra cosa .Si la balsa
hubiera sido una balsa dotada con a agua, galletas, brújula, e instrumentos de
pesca, seguramente estaría tan vivo como lo estoy ahora ,pero habría una
diferencia : no habría una diferencia no habría sido tratado como un héroe de
manera que el heroísmo en mi caso consiste exclusivamente en no haberme
dejado morir de hambre y de sed durante diez días.
Yo no hice ningún esfuerzo por ser héroe todos mis esfuerzos fueron por
salvarme .Pero como la salvación vino envuelta en una aureola premiada con el
título de héroe no me queda otro recursos que soportar la salvación como había
venido con heroísmo y todo .Se me pregunta como se siente un héroe nunca se
como responder. Por mi parte yo me siento lo mismo que antes .No he cambiado
ni por dentro ni por fuera. Soy otra vez Juan Alejandro Velasco y con esto me
basta, quien a cambiado es la gente mis amigos son ahora mas amigos que antes
y me imagino también, mis enemigos son mas enemigos que antes .Cuando
alguien me reconoce en la calle se queda mirándome como aun animal raro, por
eso visto de civil hasta cuando la gente se le olvide que estuve 10 días sin comer
ni beber en una balsa.
1.- El héroe Luís Alejandro Velasco, se siente ahora:

a) Ligeramente cambiado
b) Como un animal raro
c) Como un héroe nacional agradecido
d) Mas incomodo que antes
e) Igual que antes.
2.- Haber pasado 10m días solo en una balsa bien equipada, hubiera significado para
Velasco:
a) Salvar su vida sin ser héroe
b) Vivir una aventura agradable.
c) Renunciar a su derecho de ser héroe.
d) Vencer una hazaña difícil.
e) Soportar la salvación con heroísmo
3.- El naufrago llego a ser héroe porque:

a) Se esforzó por salvarse.
b) Tuvo una brújula y sabía remar una balsa
c) Todos los hombres valientes pueden ser héroes
d) Así lo considero la gente.
e) Tuvo mucha suerte.
4.- El heroísmo de Velasco consistió en:
- 30 -
a) Haber poseído una gran habilidad personal

b) No haber dejado morir
c) Haberse defendido de la inclemencia del tiempo
d) Ser un diestro navegante
e) Haberse esforzado en ser un héroe
5.- Las relaciones de la gente con el supuesto héroe después de su aventura:

a) Son peores
b) Son muy extrañas
c) Se han intensificado
d) Son más incomodo que antes
e) Son igual que antes.
PLAN DE REDACCIÒN
El esquema de ideas o plan de redacción consiste en la organización de una serie de

frases o enunciados, que ordenados lógicamente desarrollan un tema específico.
Para desarrollar cualquier tema es necesario tener en cuenta tres instancias básicas:
introducción, desarrollo y conclusión.
El desarrollo…
Introducción:
En esta sección se presenta el tema

a tratar, suele contener ideas Aquí se pasa al tratamiento
generales de contextualización, del asunto anunciado en la
generalmente, antecedentes y introducción. Tiene un
causas del objeto. carácter analítico pues
aborda las distintas partes
Sin embargo lo común es que se o aspectos del tema.
emplea esta sección para la
definición y la descripción
La conclusión ….
Suele contener los ejemplos,

las recomendaciones y las
reflexiones finales
Nota.- Es imprescindible saber con claridad cual es el tema central del asunto que vamos
a desarrollar, pues esto permite jerarquizar los otros enunciados y en algunos casos,
desestimar alguna alternativa que guarda poca o ninguna relación con el tema.
- 31 -
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
I. Proponga el mejor orden para los siguientes enunciados.
1. EL CONOCIMIENTO
A. Es algo construido por cada individuo a partir de la experiencia.
B. Pero no puede estudiarse todo, por ejemplo, lo que no se puede ver.
C. Estos estudios sólo tienen validez en el mundo real.
D. las experiencias se organizan de acuerdo a los valores de cada quien.
E. La ciencia estudia los distintos tipos de conocimiento.
2. EL CINE
A. Al igual que la novela posee muchos géneros y emplea muchas técnicas.
B. A pesar de no tener sólo un siglo, es una de las artes más completas.
C. Pero el cine, esperamos, seguirá desarrollándose y ganando más adeptos.
D. Consiste en el paso de una serie de imágenes a una velocidad determinada.
E. Uno de los problemas que atraviesa hoy es su competencia con la televisión
3. LA VANGUARDIA
A. En Latinoamérica no tuvo grandes representante, pero en la poesía tuvo a
Vallejo y Neruda.
B. Los poetas vanguardistas le dieron gran importancia a la creación.
C. Consiste en una actitud subversiva y revolucionaria frente al pasado.
D. surgió en Europa con la pintura y ka música.
E. Entre los iniciados aparece Picasso.
- 32 -
¿Por qué el virus VIH del SIDA surgió súbitamente como un asesino global? De
acuerdo con una teoría, el virus ha infectado a la gente por siglos, pero los cambios
sociales recientes han alterado su carácter. Antes de 1960 los campesinos africanos
contraían formas ancestrales benignas de VIH de los primates. En razón de que el virus se
expandía muy lentamente en la población, este no podía a la forma virulenta- DESDE
1960 A 1975, las guerras, la sequía, el comercio y la urbanización transformaron las
instituciones sociales africanas. El VIH se expandió rápidamente llegando a ser más
virulento en la medida en que la transmisión se aceleraba. Desde 1975 al presente, los
viajes por el mundo colocaron el VIH en una circulación más amplia. Los cambios de las
prácticas sociales y las prácticas médicas modernas, tales como transfusión de sangre
hicieron más susceptibles a muchas poblaciones. Si los cambios sociales pueden tornar
un virus benigno en mortal, el proceso pudría ser reversible. Simplemente disminuyendo la
velocidad de transmisión se puede conducir a las cepas más mortíferas hacia su
extinción, sacándolos de circulación.
1. Según el texto la virulencia del VIH se debe:

a. alas costumbres sexuales liberales
b. A la mayor velocidad del contagio
c. A los viajes de amplia circulación
d. A que paso de África a Estados Unidos
2. Las formas ancestrales del VIH eran benignas porque el virus:

a. Se contagiaba sólo entre africanos
b. Se expandía muy lentamente
c. Procedía de los primates
d. Sólo se contagiaba a través de la actividad sexual
3. ¿Que relación existe ente los cambios sociales y la virulencia del VIH?
a. Los cambios sociales aceleran la expansión el virus VIH y esta incrementa la
virulencia.
b. Los cambios sociales no tienen relación con la virulencia del VIH.
c. La miseria causada por las guerras y por la sequía incrementa la virulencia del VIH,
d. La velocidad de expansión del virus VIH está en relación inversa con los cambios
sociales.
4. Antes de 1960, el virus VIH se caracterizaba por :

a. Su benignidad, a pesar de su rápida expansión
b. Existir únicamente en los primates
c. Presentar menor virulencia que hoy.
d. Estar bajo estricto control médico sanitario
5. ¿Qué ocurriría si se redujera drásticamente la velocidad de expansión del virus VIH?

a. El VIH entraría en su proceso de extinción
b. La virulencia del VIH no se alteraría
c. Cambiaría notablemente las costumbres sexuales
d. El VIH volvería a localizarse en el África
ANALOGÍAS
- 33 -
1. SUPERVISOR : REVISIÒN: 2. PARALOGISMO - ERROR;

a) administrador- administrar a) esotérico - oculto
b) inspector - control b) sofisma - argucia
c) ejecutivo - organizar c) discrepancia - reunión
d) consultor - asesorar d) satírico - atento
e) gerente - producción e) polémico - unificado
3. REGLA : RECTA 4. MUSEO : CUADRO

a) balanza - masa a) colegio - alumnos
b) transportador- ángulo b) cinema - película
c) metro - longitud c) iglesia - imagen
d) escuadra - triángulo d) discoteca - disco
e) compás - circunferencia e) biblioteca - libro
5. DIAPOSITIVA : PROYECTOR 6. QUESO : LECHE

a) micrófono - grabadora a) pan - maíz
b) radio - trasmisor b) cebiche - pescado
c) antena - televisor c) acero - hierro
d) disco - fonógrafo d) tela - seda
e) disco compacto – láser e) silla - madera
7. TENEDOR - COMIDA 8. PLANO : CASA

a) pala - hoyo a) fotografía - rostro
b) pincel - pintura b) mapa - territorio
c) bisturí - cirujano c) cuadro - paisaje
d) notas - música d) boceto - pintura
e) herramientas- mecánico e) dibujo - proyecto
9. LAVA : VOLCAN 10. VALLEJO : PACO YUNQUE

a) vapor - nube a) novela - autor
b) juego - incendio b) personaje - actor
c) lodo - huayco c) Valdelomar - Caballero Carmelo
d) oro - mina d) Lazarillo de Tormes- anónimo
e) Agua - manantial e) La Odisea - Homero
ANTÓNIMOS
INSTRUCCIÓN. Marca con aspa (x) l opción que corresponde al antónimo de la palabra
que aparece en negrita:
2. Es una persona hermética
(a) jocosos (a) misteriosa

(b) ilusos (b) melancólica
(c) reales (c) callada
(d) superficie (d) locuaz
(e) verídicos (e) enigmática
3. Los precios de las entradas eran

onerosos (a) variados
- 34 -
(b) exagerados (a) realista

(c) justificados (b) aburrida
(d) incitantes (c) fantástica
(e) baratos (d) humana
(e) amena
4. Era una persona veleidosa
8. La noticia le ocasionó mucha aflicción.
(a) voluble
(b) constante (a) realista
(c) longeva (b) aburrida
(d) misteriosa (c) fantástica
(e) molestosa (d) humana
(e) amena
5. tuvo que absorber los gases tóxicos.
9. Sus derechos fueron conculcados.
(a) expender
(b) recibir (a) respetados
(c) expeler (b) comunicados
(d) retener (c) restringidos
(e) purificar (d) estimulados
(e) expectativa
6. Llevaba una vida disoluta.
10. Nuestros ahorros van menguando
(a) moderada cada día.
(b) imposible
(c) desordenada (a) cambiando
(d) afligida (b) disminuyendo
(e) escandalosa (c) devaluándose
7. El conferenciante dio una charla (d) creciendo
monótona. (e) ingresando
ANTÓNIMOS
I. Escribe en los recuadros el antónimo correspondiente:
1) PROPICIO
I N O P O R T U N O
2) SUCINTO
T S
3) SOLIVIANTAR P U
4) AXIOMAS M R
A Z
- 35 -
5) DENUESTO
6) AUTOCRÁTA M A
7) INOPIA
B C
8) PÁRAMO Q
9) APOLOGÍA R A
10) ESCÉPTICO C U
11) ANFIBOLOGÍA A D
1. El temblor fue muy intenso, 4. Con el maquillaje, en lugar de parecer

…………… en horas de la una……………, como quería, quedó
madrugada. hecha un ……………
a. se produjo a. diosa- acre
b. asustó b. vieja –senecta
c. acaeció c. beldad – adefesio
d. se sintió d. dama – tonta
e. continuó e. reina – princesa
2. Debimos estar en permanente vigía, 5. No es un error, pues él sabía que

pues el enemigo…………… toda la estaba mintiendo, por eso es
noche. una……………
a. Asechó a. broma
b. acechó b. malvada
c. atacó c. tertulia
d. arremetió d. afrenta
e. agredió. e. diatriba
3. Por su carácter……………, piensan 6. Se puso en el cuello muchos

que se encuentra……………, sin ……………, para espantar a la mala
embargo es un hombre feliz. suerte.
a. adusto –acongojado a. colgajos
b. festivo – alegre b. cadenas
c. acongojado – adusto c. estampitas
d. acre – adoctrinado d. amuletos.
e. adrede – engañado e. b y d
- 36 -
Los hombres siempre tuvieron necesidad de proveerse de luz y de fuego para

alumbrarse durante la noche, abrigarse del frió y cocinar sus alimentos. No
siempre los hombres pudieron proporcionarse fuego y luz con la comodidad con
que lo conocemos hoy en día. Entonces era preciso dejar cuidadosamente
guardada en el fogón, antes de acostarse, alguna brasa cubierta de aceite, a fin de
poder encender el fuego al día siguiente por la mañana. Y si durante la noche se
consumía o apagaban los restos de lumbre que se había querido conservar, no
quedaba otro remedio que golpear un pedernal con un eslabón para producir
chispa e inflamar un poco de yesca u otro combustible análogo, por medio de los
cuales se lograba comunicar el fuego a la leña y las lámparas de aceite. Para
colmo de males acontecía a veces que la yesca estaba húmeda o inservible, y
entonces era forzoso acudir a la casa del vecino en busca de un poco de fuego.
1. El texto trata de:

a. Los alimentos del hombre primitivo
b. De las incomodidades de la vida
c. La luz y el fuego en la antigüedad
d. Las facilidades para conseguir fuego, en los primeros tiempos
e. Las precauciones para encender el fuego
2. Según el texto:
a. El ultimo recurso para proveerse de fuego era utilizar el eslabón, el pedernal y la
yesca
b. Los hombres primitivos recibieron el fuego con tanta comodidad
c. Era muy común guardar brasa en el fogón p0ara tener fuego al día siguiente
d. Hace 1 siglo el hombre se alumbraba con lámparas y velas
e. Antes era difícil transitar por las calles oscuras
SINÓNIMOS
1. AMPLIAR 2. BASTO 3. CELEBRE 4. OSCURO

a. alejar a. mucho a. grande a. Lóbrego
b. extender b. Grosero b. Enorme b. Opaco
c. alzar c .delicado c. ilustre c. sucio
5. REMOTO 6. ABISMO 7. ABSURDO 8. PROEZA

a .temblor a .altura a. Posible a .hazaña
b. miedo b. Asombro b. Izquierdo b. Prontitud
c. lejano c. Precipitado c. Ilógico c. pereza
LOS CONECTORES
- 37 -
Recuerda: Los conectores son las partículas que

sirven para enlazar, conectar o
relacionar palabras, frases u oraciones.
Analicemos: No voy a fiesta porque estoy resfriado.
conector (conjunción)
Te espero en el parque.
conector (preposición)
Lo escondí detrás del mueble.
conector (adverbio)
No olvides que la función de conexión la cumplen, básicamente, las conjunciones,
Repasemos integralmente, los tres primeros casos:
 CONJUNCIONES
1. Copulativas y, e ni, que.
2. Disyuntivas o, u, o bien, ora, ya, bien, sea.
3. Adversativas pero, aunque, si embargo, empero, sino, más, no obstante,

en cambio, pese a que, a pesar que, aun cuando, mientras
que.
4. Causales porque, ya que, puesto que, debido a, a causa de, en vista

de, como consecuencia de, como quiera que.
5. Condicionales si, ya que, dado que, con tal que siempre que, siempre y
cuando.
6. Consecutivas luego, por lo tanto, por consiguiente, así que, entonces,

de manera que con que.
Aclaraciones
1. Se usa la e en lugar de y, cuando la palabra que sigue empieza con i o hi

- 38 -
Ejemplos:: Carmen e Irma; padre e hijo. Se mantiene la y cuando la palabra
siguiente empieza con hie. Ejemplo: cobre y hierro.
2. Se usa u en lugar de o, cuando la palabra siguiente empieza con o y también
 PREPOSICIONES. Las preposiciones usuales son: a, arte, de, en, con, para, por,
sin, hasta, según, contra, desde, entre, hacia, bajo, sobre tras.
Las proposiciones enlazan las palabras e indican:
1. Dirección Se dirige a tu casa.
2. Procedencia Esta papa es de la sierra.
3. Compañía Llegó con sus hermanos.
4. Finalidad Vino para colaborar.
5. Lugar Se encuentra en la biblioteca.
6. Causa Lucho por mi libertad.
7. Oposición Peleo contra el enemigo.
8. Ausencia Se presentó sin documentos.
 ADVERBIOS
1. De lugar aquí, ahí, allá, acá, cerca, lejos, enfrente, delante,

detrás, arriba, encima, debajo, afuera, alrededor, etc.
2. De tiempo ahora, antes, después, luego, aún, todavía, siempre,
hoy, mañana, pronto, recién, ayer, tarde, temprano, etc.
3. De modo bien, mal, despacio, fuerte, aprisa, lento, etc.
4. De cantidad mucho, muy, poco, harto, bastante, además, demasiado,
más, menos, medio, algo, nada, tanto, apenas, etc.
5. De afirmación Sí, también , seguro, claro, cierto, efectivamente, etc.
6. De negación No, ni, tampoco, nada, nunca, jamás, etc.
7. De duda Quizás, de repente, talvez, probablemente, etc.
8. De orden Primeramente, sucesivamente, últimamente, etc.
- 39 -
Aclaración
Algunos adjetivos son adverbializados con la terminación “mente”.La mayoría de

ellos dan idea de modo. Ejemplos: cortésmente, tranquilamente, fácilmente,
bruscamente, ágilmente.
INSTRUCCIÓN: Marca con aspa la alternativa que corresponde a los conectores que
completan el sentido de la oración.
1. …………………….. las recomendaciones que se le hizo no cumplió con el trabajo;

…………………….. fue sancionado.
a) A pesar de - todavía c) Además de – puesto que
b) No obstante - por tanto d) Empero – aunque
2. Juró…………………….. el juez decir toda la verdad, …………………….. lo que dijo

fueron puras mentiras.
a) con- sin embargo c) ante – pero
b) para – cuando d) hacia – mientras que
3. …………………….. comprendí cuánto debía estar sufriendo…………………….. no lo

había notado.
a) Apenas – luego c) Pronto – todavía
b) Ahora – de repente d) Recién – antes
4. El médico tuvo que insistir…………………….. convencerlos del estado del

paciente…………………….. la familia no entendía la gravedad del caso-
a) hasta- por consiguiente c) para – pues
b) por – así que d) sin auque
5. Nos reuniremos…………………….. del colegio y espero que esta vez

estés…………………….. de lo que vas a hacer.
a) alrededor –cierto c) fuera – cerca
b) detrás – seguro d) lejos – alrededor
6. ………………….. no vino tendré que irme; …………………….. ganas no me faltan de

quedarme.
a) Ya que –aunque c) Porque – también
b) Como – sino d) Por tanto- además.
- 40 -
7. No mientas, lo hiciste…………………….. y aunque finjas inocencia……………………..

te creeré-
a) después – quizás c) mal – seguro
b) mejor – todavía d) adrede jamás.
8. No van a avanzar…………………….. no se pongan de acuerdo……………………..

quedarán enfrascado en discusiones inútiles.
a) aun cuando- sino c) mientras- por el contrario
b) con tal que – por tanto d) pese a que – mientras.
9. Deben prepararse bien…………………….. ganar el partido…………………….. una

derrota…………………….. no puedan soportala.
a) hasta – luego- quizás c) por – aunque-después
b) para- porque- talvez d) para – mientras- acaso
10. El país cuenta con…………………….. recursos naturales, …………………….. no tiene

capitales; …………………….. no puede salir adelante.
a) bastantes- mas- aun así c) buenos- empero-ya que
b) pocos- aunque- en tanto d) muchos – pero- por ello
SINONIMOS
1. EXECRABLE 4. CHABACANO 7. COHECHO

(a) apestoso (a) tosco (a) conquistar
(b) aberrante (b) ramplón (b) soborno
(c) tuburizado (c) chabolas (c) prontuario
(d) eximio (d) vulgar (d) untar
(e) abominable (e) chacota (e) prevaricato
2. INDULTAR 5. CONTUMAZ 8. ENCOMIO

(a) condenar (a) comprensivo (a) censura
(b) condonar (b) obstinado (b) alabanza
(c) castigar (c) falaz (c) arrebato
(d) soltar (d) duro (d) aplaudir
(e) absolver (e) compasión (e) ponderación
3. CAUSIÓN 6. DESALIÑADO 9. CAVILAR

(a) imprevisión (a) despeinado (a) ensimismar
(b) incautación (b) emperifollar (b) desatender
(c) descuido (c) desarreglar (c) torturar
(d) prevención (d) negligencia (d) reflexionar
(e) reserva (e) deslustrar (e) despreocupar
- 41 -
EL SULTAN Y LA PALMERA
El sultán sale una mañana rodeado de su famosa corte. A poco de salir,

encuentra a un campesino que planta afanoso una palmera. El sultán se detiene
al verlo repregunta asombrado:
-¡Oh . Sheikk! (anciano),plantas esta palmera y no sabes quienes comerán su
fruto….,muchos años necesita para que madure, y tu vida se acerca a su término.
El anciano lo mira bondadosamente y luego le contesta:
-¡Oh, sultán! Plantaron y comimos; plantemos para que coman. El sultán se
admira de tan grande generosidad y le entrega cien monedas de plata, que el
anciano toma haciendo una zalema y luego le dice:
-¿Has visto, ¡Oh rey!, cuán pronto ha dado fruto la palmera? Más y más
asombrado el sultán, al ver cómo tiene una sabia salida para todo un hombre de
campo, le entrega otras cien monedas.
El ingenioso viejo le besa y luego contesta prontamente:
-¡Oh, sultán! lo mas extraordinario de todo es que generalmente una palmera
sólo da fruto una vez al año y la mía me ha dado dos en menos de una hora.
Maravillado está el sultán con esta nueva salida; ríe y exclama dirigiéndose a
sus acompañantes:
¡Vamos…, vamos pronto! Si estamos aquí un poco más de tiempo, este buen
hombre se quedará con mi bolsa de ingenios.
1.- ¿Que frase resumen mejor el tema de este relato?

a) los sultanes son generosos
b) los ancianos son tercos
c) La acción buena no espera recompensa
d) la plantación de la palmera
2.- La palabra “zalema” significa:

a) Grosería en las respuestas
b) Una reverencia en señal de respeto
c) Dureza en las preguntas
d) Educación en la suplica
3.- “Tu vida se acerca a su término”, quiere decir:

a) Estas pronto en llegar a tu destino
b) Se va ha completar tu empleo
c) Llegar a su fin tu compromiso
d) Te quedan pocos años de vida
4.- El anciano fue premiado rápidamente:

a) Con la mitad de lo que poseía el Sultán.
b) con ninguna moneda
c) Con doscientas monedas de plata.
d) con todo lo que tenia el sultán
- 42 -
5.- El sultán apresura su partida por que:

a) Le resultaron ásperas las repuestas del anciano.
b) No esperaban tanta arrogancia del anciano
c) Se quedaría sin dinero, ante el ingenio del anciano.
d) Se lo aconsejó su corte
II. RECORDANDO SUCESOS

1. ¿A quién encuentra el sultán en su recorrido? …………………...…………………....
………………………………………………………………………………..………………
……………………………………………………………………….……………………….
2. ¿Qué le dijo el Sultán al anciano al verlo que plantaba una palmera ?
…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
…..…………………
3. ¿Cuál fue la sabia respuesta del campesino, al Sultán?
……………………………………………………………….…………….
………………………………………………………………………………………………
….…….…...........
4. ¿Cuál fue el premio que recibió, el campesino por su sabiduría?
….…………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………..
III. COMPRENDIENDO SUCESOS
5. Sorprendido el campesino, que le contesto al sultán?
….…………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
6. Ante esta sabia respuesta, como le premio nuevamente el Sultán
….…………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
7. Por que el sultán prefirió retirarse del lugar
….…………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
8. Te parecieron sensatas las repuestas del campesino-¿Por qué?
….…………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
PERSONAJES VALORES ANTIVALORES
- 43 -
PLAN DE REDACCIÓN
Otra manera de avaluar la capacidad para comprender textos es ver como las
persona evaluada organiza en forma coherente y lógica ideas para redactar un discurso,
cobre un tema dado. Es decir, cuál es plan de redacción para el discurso.
Preguntar sobre el plan de redacción que organiza una persona apunta a la
percepción de la coherencia ideológica de su discurso. Ejemplo:
El la siguiente pregunta señala, cual es el orden adecuado del enunciado, para que
constituya un buen esquema o plan de redacción a cerca del tema que encabeza la
pregunta.
TEMA: “Un nuevo zoológico para mi ciudad “
1.- Bosquejo de un proyecto y su posible financiamiento.

2.- Importancia cultural de las colecciones de animales
3.- Descripción critica del actual zoológico
4.- Requisitos ideales de un zoológico moderno
a) 3- 2-4- 1
b) 2-4-3-1
c) 1- 2-4-3
d) 2-4-1-3
e) 2-3- 1-4
 EN LAS SIGUIETES PREGUNTAS SEÑALE CUAL ES ORDEN ADECUADO DE LA

FRASES DEL ENUNCIADO, PARA QUE CONSTITUYYAN UN BUEB ESQUEMA O
PLAN DE REDACCIÓN HACERCA DEL TEMA QUE ENCABEZA LA PREGUNTA.
1. “Sobre fantasmas”
1. 1862: Se funda el club de los fantasmas
2. Fantasmas inglesas tan indestructibles y antiguos como el país en donde viven
3. Alumnos son juguetones, otros muy serios.
4. Aparecen con la misma ropa que usaban en vida.
5. No hay castillo que no tenga ”su” fantasma.
a) 2-5-3-4-1
b) 1-5-4-3-2
c) 5-4-1-3-2
d) 2-4-1-5-3
2. La avispa chaqueta amarilla.

1. molestia a la población y daño a la agricultura.
2. Descripción de la véspula germánica.
3. Urgencia de implementar programas de investigación en el país.
4. Se ignora todo respecto de este insecto.
5. Medida de control inmediato.
a) 1-2-3-4-5
b) 3-4-2-1-5
- 44 -
c) 4-1-2-5-3
d) 2-4-1-5-3
e) 1-3-4-5-2
3. ”La naturaleza como fuente admiración literaria”.

1. La literatura en contra de la visión idealizada del paisaje natural.
2. El paisaje natural: Su presencia en la literatura.
3. El tratamiento literario de la naturaleza a través de los siglos.
4. El romanticismo gran enamoramiento de la naturaleza.
a) 2-4-3-1
a) 4-2-3-1
b) 2-1-4-3
c) 3-4-1-2
d) 2-3-4-1
4. “La cultura azteca”

1. Organización política y social de los aztecas.
2. Construcción de ciudades – estados por las diversas tribus aztecas.
6. Culturas pre-aztecas en la meseta mexicana.
7. Denominación y ubicación geográfica de las diversas tribus aztecas.
8. Dualismo religioso y político de los aztecas..
a) 3-4-2-1-5
b) 1-2-4-5-3
c) 3-2-4-5-1
d) 1-5-2-4-3
e) 5-1-3-2-4
5. “La leche”
1. La tecnología hace posible disponer de leche fresca en polvo y condensada.
2. se vende también de cabra y de burra.
3. Los sub-productos de la leche.
4. la leche de vaca es la de mayor consumo.
5. Una valiosa sustancia alimenticia.
a) 5-1-4-3-2
b) 5-2-3-4-1
c) 1-5-4-2-3
d) 2-4-1-5-3
e) 5-4-2-1-3
TEXTO 2
“Caminante son tus huellas
el camino, y nada más;
caminante, no hay camino
se hace camino al andar.
Al andar se hace camino
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante, no hay camino
sino estelas en el mar.
- 45 -
ANTONIO MACHADO
1. En sus versos, el poeta nos habla no de un camino real, verdadero, sino :

2.
a. El camino es un símbolo de la vida humana que cada persona recorre o realiza; es
decir vive con sus propios pasos y sin poder nunca volver atrás.
b. El caminante es el guía de la humanidad, el que abre nuevos horizontes, nuevas
vías, para el resto de los hombres, simbolizan a quienes trazan los senderos
irreversibles del progreso.
c. Se refiere a Jesús caminando sobre las aguas, haciendo un camino que no existe y
que para nadie existirá.
d. Estos versos hablan simbólicamente de la muerte y la nueva vida, que el espíritu
inició en ese reino desconocido cuyas rutas cada uno tiene por sí mismo que
descubrir.
e. Nada de lo anterior es exacto pues todo conduce a creer que el poeta piensa en un
caminante real que se interna en un desierto, donde las huellas son borradas por el
viento.
SINÓNIMOS
1. LATROCINIO 2.FURTIVO 3. OPÍPARO

a. atraco a. mamífero a. bueno
b. respeto b. oculto b. mezquino
c. hurto c. patente c. magnífico
d. restitución d. misterioso d. gustoso
e. secuestro e. confidencial e. abundante
4. EXCELSO 5.FIDEDIGNO
a. eximio a. verosímil
b. insignificante b. falso
c. singular c. cierto
d. óptimo d. cuestionable
e. exiguo e. fehaciente
ANALOGIAS
1. PUERTA : ENTRAR 6. COBRE : MINA

a. mesa sentar a. lava Volcán
b. cama colchón b. petróleo Pozo
c. escalera subir c. fundición Acero
d. reja cerrar d. mármol peñasco
e. ventana iluminar e. oro lavadero
2. LACTANTE: LECHE 7. NORTE: SUR

a. acuático agua a. Europa América
b. terrícola tierra b. babor estribor
c. plumífero pluma c. ártico antártico
d. herbívoro hierba d. verano invierno
e. ovíparo huevo e. austral Boreal
3. ESCUADRA: COMPAS 8. BOTON: FLOR

a. olla sartén a. papel Dinero
- 46 -
b. escritorio curul b. muelle madera

c. regla hoja c. acero Oro
d. alfabeto letra d. caña Azúcar
e. ángulo círculo e. oruga mariposa
4. DESCENDER: ASCENDER 9. EMBRIAGUEZ: LICOR
a. agarrar asir a. muerte Droga
b. loar injuria b. sueño sedante
c. abajo arriba c. diversión Juego
d. deglutir vomitar d. rebeldía libertad
e. egresar ingreso e. indigestión comida
5. PEON : AJEDREZ 10. NAVAJA: BARBA

a. juez juicio a. machete Huevo
b. veterinaria consultorio b. tijera Papel
c. soldado guerra c. cuchillo Dedo
d. policía delito d. hoz Hierba
e. defensa equipo e. aguja Muslo
LÉXICO DE SINÓNIMOS
1. ACOSAR.- Perseguir, importunar, fastidiar.

2. ACILACALAR.- Limpiar, bruñir, alisar, pulir, adornar.
3. ABSTRAIDO.- Distraído.
4. ABRUPTO.- Escarpado.
5. AYO.- Sirviente
6. ASOLAR.- Destruir
7. ASEPCIA.- Esterilizar
8. ALEVOSIA.- Traición
9. BABEL.- Pandemonio
10. BURDO.- Tosco
11. BEODO.- Borracho
12. BOCETO.- Proyecto
13. CICATERO.-Mezquino
14. CIMARRON,-Salvaje
15. CANICULA.- Verano
16. CRAPULA.- Malvado
17. CHACABANO.- Grosero
18. DECORO.- Adorno
19. DISENSIÓN.- Oposición
20. DEPRAVAR.- Viciar
21. DEPRABADO.- Desenfrenado
22. DISCRIMINAR.- Diferenciar
23. DESDICHA.- Infortunio
24. DECIDID.-O.- Resuelto
25. DADIVA.- Donación
26. DANTESCO.- Macabro
27. DOCTO.- Erudito
28. DESPECTIVO.- Desdeñoso
29. DILACIÓN.- Lentitud
- 47 -
30. DIÁFANO.- Transparente

31. DISCOLO.- Rebelde
32. DOCIL.- Apacible
33. DISUADIR.- Desanimar
34. EFIMERO.- Fugaz
35. ECUANIME.- Ponderado
36. EMBELESER.- Enajenar
37. EJUDIR.- Evitar
38. EMBAUCAR.- Engañar
39. ENCONO.- Aborrecimiento
40. ENJUTO.- Flaco
41. ENGULLIR.- Ingerir
42. EPIGRAFE.- Culminación
43. ERUDITO.- Ilustrado
44. EVOCAR.- Recordar
45. EXIGUO.- Reducido
46. FETICHE.- Ídolo
47. FIZGAR.- Husmear
48. GALANTE.- Atento
SERIES VERBALES
INSTRUCCIONES: Halle las relaciones existentes entre los términos expuestos y

complete adecuadamente la serie.
1. Verso, estrofa, poema..........

a. Libro 5. Nariz, boca, vista.........
b. Silla a. Oreja
c. Mesa b. Ceja
d. Poemario c. Ojo
e. Laso d. Audición
e. Parpadeo
2. Alto, elevado, abajo........
a. Bajado 6. Testarudo, obstinado, pertinaz....
b. NA a. Terquedad
c. Descender b. Benévolo
d. Bajo c. Dócil
e. Ascender d. Sencillo
e. Transígete
3. Rojo, ..........., azul, celeste 7. Arena, mar, sol.......
a. Naranja a. Jóvenes
b. NA b. Paraguas
c. Rosado c. Sombrilla
d. Morado d. Ambulante
e. Amarillo e. Estrellas
4. Papa, tubérculo, lechuga..........
a. Col 8. Bogota, Colombia, lima, Perú, buenos
b. Yuca aires........
c. Vegetal a. Caracas
d. Perejil b. Rió de la plata
e. Hortaliza c. Montevideo
- 48 -
d. Argentina
e. Brasil 10. Bisabuela, abuela, madre.........
9. Chavin, Paracas, Chimu....... a. Primo
a. Mochica b. Tío
b. Chibcha c. Cuñada
c. Azteca d. Abuelo
d. Maya e. Hija
e. Autoctonista
 Completa la series
 LIBRA, ACUARIO, ESCORPIO, GÉMINIS..........

a) Orión b) Febos c) Marte d) Tauro e) Luna
 SUDÁN, KENIA, ZAIRE, UGANDA......

a) Rusia b) Egipto c) Irak d) India e) Alemania
 HIDRÁULICA, SOLAR, ELECTRICA......

a) Vegetal b) marítima c) lunar d) mineral e) nuclear
 AJEDREZ, NAIPES, DOMINÓ......

a) damas b) charadas c) lego d) escondidas e) ping – pong
 CARA, ROSTRO, FAZ......

a) gesto b) semblante c) apariencia d) cabeza e) ánimo
 LLAVE INGLESA, ALICATE, TENAZA.....

a) cepillos b) pegamento c) clavos d) tornillos e) martillo
 ANCASH, HUARAZ, SAN MARTÍN, MOYABAMBA......................

1. Arequipa, La Mar
2. Ayacucho, Pisco
3. Pucallpa, Ucayali
4. La libertad, Trujillo
5. Iquitos, Loreto
 ENERO, LUNES, MARZO, MIÉRCOLES,....................

1. febrero, martes
2. mayo, viernes
3. setiembre, jueves
4. abril, viernes
5. junio, sábado
- 49 -
LOS PIRATAS
¿Quiénes fueron los piratas? ¿Unos seres audaces que asaltaban barcos cargados de
tesoros y volvían a casa con las bodegas repletas de oro? ¿Brutales ladrones del mar que
no guardaban clemencia alguna hacia sus victimas? ¿Arriesgados aventureros que
financiaban sus viajes mediante el robo?. Lo cierto es que fueron las tres cosas y aún
más. Según la RAE el término “pirata” significa sencillamente “ladrón que anda robando
por el mar”; pero las personas que llevaban ese tipo de vida se dividían en varias clases:
los “corsarios” eran ladrones de mar que poseían una patente de corso esto es, un
permiso de su gobierno para asaltar y robar a los barcos enemigos; los “bucanero” eran
piratas del siglo XVII que atacaban a los navíos españoles en el caribe; los pirata
berberiscos eran corsarios y piratas que surcaban el mediterráneo.
Hubo piratas desde la antigüedad, en Grecia, Roma, en el Mar del norte con los
Vikingos, y en el mundo islámico; Pero, sobretodo, en la América española en el siglo
XVII a principios del siglo XIX hubo una gran flota pirata que sembró el terror en el mar de
China. La encabezaba una ingeniosa pirata china, Ching Shih que tenía bajo su mando
1800 barcos y unos 80 000 piratas a sus ordenes.
La piratería era un universo masculino al igual que los negocios y la política en el siglo
XVIII. Pero, eso no impidió que hubieran mujeres piratas, disfrazados de hombres. Se
vestían, juraban como hombres. Se conoce por lo menos tres nombres: Charlotte de
Berry quien corto la cabeza a un capitán brutal Mary Reat y Anne Bonny.
Richard Tlat
Corsario y Piratas
adaptación
Los piratas eran:

a) Aventureros del siglo XVIII.
b) Audaces negociantes de oro.
c) Ladrones de mar para conseguir oro.
d) Hombres crueles con sus victimas
Los corsarios eran piratas privilegiados porque:

a) Atacaban solo barcos enemigos.
b) Asaltaban con la autorización de su gobierno.
c) Trajinaban solamente por l mediterráneo.
d) Eran especialistas en atacar sólo barcos españoles.
Los piratas aparecieron por primera vez en el mundo:

a) En la antigua Grecia.
b) En la Antigua Roma.
c) Con los bucaneros Ingleses.
d) Con los Vikingos.
Las mujeres piratas no se distinguían de los hombres porque:

- 50 -
a) Luchaban hombro a hombro con los hombres.

b) eran valientes, fuertes y sabían mandar.
c) Se vestían, bebían, discutían, como hombres.
d) Todas las anteriores.
ANTÓNIMOS
 Escribe en los recuadros el antónimo correspondiente:
1) INTIMIDAR A T E M O R I Z A R
2) FRUGAL
D O
3) ANEGAR N
4) DÉBITO A
5) CONJETURA S I
6) LUMBRERA E I
7) PORTENTO
D I
8) PÁRAMO S N
9) COHECHAR N D
10) PATÉTICO I P
11) OBLACIÓN F O
- 51 -
Raíces griegas
Raíz Significado Raíz Significado

ALGÍA dolor HIPNO sueño
ANA contra HOLO todo
ANDRO varón HIZO igual
ANTROPO hombre LATRIA adoración
ARISTO excelente LEUPO blanco
BARO pesado LIPO grasa
BIBLIO libro LITO piedra
BIO vida LOGOS estudios
CALO hermoso METRÍA medida
CARDIO corazón MIRIA diez mil
CARPO fruto MISO odiar
CATA después MNEMO memoria
COSMO mundo MORFO forma
CEFALO cabeza NARCO sueño
CRACIA gobierno NECRO muerte
CROMO color NEFRO riñon
CRONO tiempo NEUMA aire
DEMO pueblo NEURO nervios
DENDRO árbol NOMOS ley, orden
DERMIS piel ODONTO diente
DOXIA opnión OFTALMO ojo
DROMO carrera OLIGO pequeño
ECO, OICO casa ONOMA nombre
EDRO cara ORTO recto
ERGO trabajo OTO oído
ESCLERO duro PALEO antiguo
ESTEREO solido PATIA enfermedad
ESTOMA boca PIRO fuego
ETIMO verdadero PODO pies
FAGO comer POLIS ciudad
FILO amigo POSO cuanto
FITO planta POTAMO río
FLEBO vena PSEUDO falsas
FOBIA miedo PSICO alma
FONO sonido PTERO alas
FOTO luz QUIRO manos
GAMO unión RINO nariz
GASTRO estomago SEMA signo
GEO tierra SOMA cuerpo
GERONTO anaciano TANATO muerte
GENOSIS conocimiento TAXI orden
GONO ángulo TAQUI rapidez
GRAFO escritura TEO dios
GRAMA letra TERAPIA apuración
- 52 -
HAGIO sagrado TERMO calor

HEMA sangre TROPO vuelta
HELIO sol XENO extraño
HIDRO agua ZOO animal
- 53 -
Raíces latinas
RAIZ SIGNIFICADO RAIZ SIGNIFICADO

ACQUAM agua LITTERAE letra
AGRO campo LOQUIS hablar
ANIMA alma MAGISTER maestro
APIS abeja MNEMO memoria
AUDITUS oído MORBUS enfermedad
AURIS oreja MORTEN muerte
BELLUM guerra NIHIL nada
BENE bien NOCTEM noche
CIVITAS ciudad NOMEN nombre
CLAVIS llave OCULUM ojo
CORPUS cuerpo OMNIS todos
DAMNUS daño ORBE redondez
DIGITUS dedo OVUM huevo
DOCERE enseñar PLORAR llorar
DUPLUM doble PUNIRE castigo
EGO yo RATIO razón
EXORARE rogar REGULAM regla
FARI hablar RETRO hacia atrás
FILIUS hijo SAPONIS jabón
FORTEN fuerte SECARE cortar
FRATER hermano SENEX viejo
FRIGIDUS frio SIGNUM seña
GENUS origen SOMNUN sueño
HOMO hombre TEMPUS tiempo
HOSPES habitante TUNDO golpear
LAPIS piedra URBS ciudad
LATI extenso VEDERE ir
LACTEM leche VERMI gusano
LEGERE leer VERUS VERDADERO
DOMINUM señor, dueño VETUS viejo
DOMUS casa VICTUS victorioso
DUCERE conducir VIDERE ver
DOCTUM doctor VORARE comer
PLUTO dinero VULGUS pueblo
Mundo griego y latino

- 54 -
(Etimologías)
Escribir entre los paréntesis el número del cultismo que corresponda a cada una de
las de las definiciones que se encuentran en la columna de la derecha.
GRUPO 1
AMOR a, apego a. amante de, que quiere. Del griego philos.
Ejemplo: El que ama la erudición amor por el idioma, gusto por las discusiones:
Filólogo de philos (amor) y logos (palabras razón).
1. Amófilo ( ) árboles
2. Filósofo ( ) armonía
3. Filógino ( ) teatro
4. Filántropo ( ) Dios
5. Filarmónica ( ) extranjeros
6. Filobiósico ( ) semejantes
7. Filodendro ( ) lugares arenosos
8. Filodramático ( ) mujeres
9. Filotecnia ( ) peces
10. Ictiófilo ( ) saber, conocimiento
11. Teófilo ( ) técnica
12. Xenofilia ( ) vida
GRUPO 2 MANÍAS, apego enfermizo por algo o alguien. Extravagancia,

preocupación caprichosa por un tema o cosa determinada;
afecto o deseo desordenado.
1. Melomanía ( ) mentir, desfigurar la realidad engrandeciéndola.

2. Teomanía ( ) adicción a las bebidas.
3. Grafomanía ( ) amor desmedido a la música.
4. Bibliomanía ( ) tendencia patológica a crear incendios.
5. Megalomanía ( ) propensión morbosa a hurtar.
6. Monomanía ( ) creerse Dios.
7. Piromanía ( ) pasión de tener muchos libros raros.
8. Dipsomanía ( ) tendencia a una sola idea.
9. Mitomanía ( ) apego a los libros, artículos, revistas.
10. Cleptomanía ( ) delirio de grandeza.
GRUPO 3 -LOGÍAS. elemento de composición que significa tratado,

estudio, ciencia ; ejemplos: psicoLOGÍA, lexicoLOGÍA
- 55 -
 Escribe que estudia o de qué trata cada una de las siguientes ciencias:
1. Psicología Estudio del alma

2. Simbología Estudio de símbolos
3. Malacología ____________________________________________
4. Farmacología ____________________________________________
5. Ecología ____________________________________________
6. Ginecología ____________________________________________
7. Bibliotecología ____________________________________________
8. Micología ____________________________________________
9. Mineralogía ____________________________________________
10. Parapsicología ____________________________________________
11. Zoopsicología ____________________________________________
12. Lexicología ____________________________________________
13. Ecotoxicología ____________________________________________
14. Oncología ____________________________________________
15. Tocología ____________________________________________
16. Paidología ____________________________________________
17. Podología ____________________________________________
18. Espeleología ____________________________________________
19. Teleología ____________________________________________
20. Gnoseología ____________________________________________
21. Osteología ____________________________________________
22. Edafología ____________________________________________
23. Morfología ____________________________________________
24. Otorrinolaringología ____________________________________________
25. Fitosociología ____________________________________________
26. Radiología ____________________________________________
27. Cardiología ____________________________________________
28. Dactiliología ____________________________________________
29. Miología ____________________________________________
30. Semiología ____________________________________________
31. Kinesiología ____________________________________________
32. Ictiología ____________________________________________
33. Filología ____________________________________________
- 56 -
INSTRUCCIÓN.- Completa cada oración con una palabra del recuadro.
1. El -------------------------- es una persona impasible. Quiromancia
2. La ------------------------- diseca animales. Paleontología
3. El -------------------------- trata los males del pie. Anarquista
4. La ------------------------- adivina mirando las manos. Canotaje
5. El -------------------------- es un exterminio colectivo. Hemeroteca
6. La ------------------------- paraliza medio cuerpo. Hidrofobia
7. El -------------------------- promueve el desorden. Genocidio
8. la -------------------------- corrige defectos de la vos. Numismática
9. El -------------------------- tiene postura intermedia. Fraticida
10. La ------------------------- reúne revistas y periódicos. Pinacoteca
11. El -------------------------- tiene forma humana. Flemático
12. La ------------------------- estudia las monedas. Alienado
13. El -------------------------- es un deporte fluvial. Megalómano
14. La ------------------------- estudia los restos fósiles. Hemiplejía
15. El -------------------------- mato a su hermano. Demagogo
16. El -------------------------- vive fuera de realidad. Taxidermia
17. La ------------------------- es el horror del agua. Ecléctico
18. El -------------------------- engaña con su discurso. Antropomorfo
19. La ------------------------- es la galería de pintura. Podólogo
20. El -------------------------- tiene delirio de grandeza. Foniatría
- 57 -
LOS PREFIJOS
- 58 -
Es un morfema que aparece al final de una unidad léxica.
PREFIJOS GRIEGOS
RAIZ SIGNIFICADO RAIZ SIGNIFICADO

A, A, ANA sin HIPER exceso
ANFI alrededor HIPO debajo
ANTI contra MACRO grande
ARQUI principal META mas alla
AUTO propio MICRO pequeño
DECA diez MIRIA innumerable
DI, DIS separación MONO uno
DIÍA a través NEO nuevo
ENDO encierro PAN, PANTO todos
EPI sobre PARA exterior
EU bien PERI alrededor
ECTO cien POLI mucho
EMI medio PROTO primero
HEPTA siete SEUDO falso
HEXA seis SIN con
TELE lejos
PREFIJOS LATINOS
RAÍZ SIGNIFICADO RAÍZ SIGNIFICADO

ANTE delante INTER entre
BI, BIS dos INTRA, INTRO dentro
CENTI cien KILI mil
CIRCUN alrededor MILI milésimo
CIS de este lado MULTI mucho
CO, CON compañía OMNI todo
CONTRA contrato POS, POST después
DECI diez PRE anterioridad
DE, DES no, sin PRO progreso
DI, DIS negación RE repetición
EN inclusión RETRO hacia atrás
ENTRE intermedio SEMI medio, mitad
EQUI igual SU, SUB, SUS debajo
ES ,EX fuera de SOBRE aumento
EXTRA fuera de SUPER sobre
I, IM, IN negación TRANS al otro lado
INFRA bajo ULTRA mas allá
VI,VICE en vez de
- 59 -
ANTONIMOS
1. CONFLAGRACION 6. CÓNCAVO 15. DEFECTIBLE

a. tregua a. convexo a. infalible
b. amistad b. converso b. inaudito
c. paz c. ingente c. factible
d. genocidio d. elevado d. inolvidable
e. ordenanza e. sublime e. desechable
2. CONSPIRADOR 9. CONGRATULAR 16. CONCISO

a. fiel a. injuriar a. amplio
b. leal b. advertir b. locuaz
c. sincero c. prevenir c. pregonero
d. franco d. proferir d. locutor
e. servicial e. reprochar e. extenso
3. CORRUPTO 10. CONTAMINAR 17. CONSENTIR

a. proverbial a. lavar a. evitar
b. veraz b. limpiar b. eludir
c. dócil c. asear c. evadir
d. sometido d. purificar d. negar
e. probo e. deterger e. prohibir
4. CUERDO 11. CRASO 18. CONTURBAR

a. idiota a. amélico a. tranquilizar
b. malsano b. débil b. moderar
c. orate c. delgado c. limitar
d. amnésico d. frágil d. someter
e. vehemente e. delicado e. acabar
5. DECREPITO 12. DAÑOSO 19. CREDULIDAD

a. moderno a. inocuo a. hesitación
b. vigente b. calmado b. suspicacia
c. posible c. ponzoñoso c. dogma
d. joven d. ileso d. malicia
e. vital e. indemne e. escepticismo
6. COADYUVAR 13. CELIBE 20. CICATERO

a. dificultar a. viudo a. prodigo
b. maltratar b. soltero b. generoso
c. envidiar c. casado c. altruista
d. abominar d. cazado d. caritativo
e. Eludir e. atrapado e. prodigioso
7. DILAPIDAR 14. DELEBLE 21. CINCUNSPECTO

a. guardar a. inasequible a. vesánico
b. retener b. inmarcesible b. imprudente
c. contener c. imborrable c. arduo
d. depositar d. comestible d. agitado
e. ahorrar e. nostálgico e. colindante
- 60 -
La actitud científica implica estar permanentemente alerta al progreso de los

conocimientos. La ciencia formula hipótesis en renovación constante, no verdades
absolutas. Si inculcamos esta actitud no solo nuestros educadores, sino también
en los educandos, la actualización de conocimientos es tarea fácil que se resuelve
con cursillos de perfeccionamiento o con publicaciones periódicas. Además, esta
nueva actitud tiene gran importancia cultural. El signo de la época es el cambio, y
la ciencia es la actividad humana mejor preparada para ello. Ha pasado el tiempo
en que se reverenciaban los acontecimientos fijados y glorificados entre las tapas
de grandes enciclopedias, y ha llegado la época en que lo que cuenta es saber
pensar, razonar, observar y experimentar con una buena formación básica para ir
resolviendo los problemas del mundo en movimiento. Estamos viviendo en la
realidad el sueño de Alicia cuando, en el país de las maravillas, se encuentra en
un paraje donde para estar en el mismo lugar se debe correr constantemente.
1. El autor del texto defiende fundamentalmente la importancia de:

a. Actualizar conocimientos con cursillos de perfeccionamiento
b. Resolver los problemas económicos y sociales del mundo
c. Adoptar una actitud científica en el sistema educativo
d. Criticar las concepciones científicas que hablan del progreso
e. Concebir a la ciencia como un deposito de verdades eternas
2. ABSOLUTAS, en el texto, tiene el sentido preciso de:

a. Completas b. Definitivas c. Objetivas
d. Cabales e. Globales
3. Respecto de la ciencia, el autor pondera sobre todo:

a. Su cambio permanente b. Sus bases lógicas
c. Su aspecto riguroso d. Su naturaleza empírica
e. Sus verdades inmarcesibles
4. Si no hubiese progreso científico, entonces:

a. Nadie podría aprender con verdades absolutas
b. Los cursos de actualización serian innecesarios
c. Seria mucho mas real el sueño de Alicia
d. La ciencia gozaría de una mayor admiración
e. Tendrá enorme valor los cursillos de perfeccionamiento
5. ¿Cuál de las siguientes características apreciaría principalmente el autor en un

educador?
a. Erudición comprobada b. Sentido del humor
c. Genuina curiosidad d. Puntualidad inglesa
e. Disciplina férrea
- 61 -
ANTÓNIMOS
INSTRUCCIÓN.- Elige del recuadro y escribe el antónimo correspondiente.
1) Belicoso : ________________ civilización
2) Adelantar : ________________ riqueza
3) Ataque : ________________ divertido
4) Diurno : ________________ maligno
5) Barbarie : ________________ ajustado
6) Aburrido : ________________ cumbre
7) Cálido : ________________ sombrío
8) Holgado : ________________ pacífico
9) Pobreza : ________________ modesto
10) Castigo : ________________ postergar
11) Valeroso : ________________ sustracción
12) Benigno : ________________ cuerdo
13) Vanguardia : ________________ nocturno
14) Luminoso : ________________ esbelto
15) Vanidoso : ________________ frígido
16) Ahorrar : ________________ defensa
17) Adición : ________________ retaguardia
18) Orate : ________________ clemencia
19) Abismo : ________________ medroso
20) Obeso : ________________ derrochar
HIPÓNIMOS - HIPERONIMOS
- 62 -
ACTIVIDAD: Completa el sentido de las siguientes definiciones. Para ello, uso los
hipónimos e hiperónimos del recuadro, observa el modelo.
Sinceridad, islamismo, jerga, elegía, Lenguaje-comerciante- institución-

poro cangrejo, león, mayorista, budín mecanismo-utensilio-arbusto-postre-
arteria, presbicia, cerradura, hígado, detergente-religión-depredador-
lejía, universidad, tenedor, poema-cítrico-gas-conducto-virtud-
hamburguesa, ozono, toronja, jazmín sánduwich-defecto-crustacio-víscera-
hortaliza
DEFINICIONES
HIPONIMOS HIPERONIMOS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
1. El tenedor es un utensilio que sirve para pinchar alimentos sólidos.

2. La-------------- es un ------------------- que lleva la sangre a todo el cuerpo .
3. El -------------- es un -------------------- de sabor parecido al de la cebolla.
4. La ------------- es un -------------------- que expresa sentimientos de dolor o pena.
5. El -------------- es un -------------------- que nos protege de los rayos ultravioletas.
6. La ------------- es un -------------------- que se caracteriza por su difícil comprensión
7. La ------------- es una ------------------ que se imparte enseñanza superior.
8. El -------------- es un ------------------- que tiene grandes pinzas en la parte
delantera.
9. La ------------- es un -------------------- que consiste en decir la verdad
10. El-------------- es un -------------------- que caza a otros animales para devorarlos.
11. El ------------- es un -------------------- que compra o vende en grandes cantidades.
12. El ------------- es un ------------------- que da flores blancas y amarillas muy
olorosas.
13. El ------------- es una ------------------ que fue fundada por el profeta Mahoma.
14. El ------------- es un -------------------- elaborado con pan, leche, azúcar y frutos
secos.
15. La ------------ es un -------------------- que se usa para limpiar y desinfectar.
16. La ------------- es un -------------------- de sabor ligeramente amargo.
17. La ------------- es un -------------------- que dificulta la visión de cerca
18. La ------------- es un -------------------- que nos permite asegurar la puerta con llave.
19. El -------------- es una ------------------ en donde se transforman las sustancias
alimenticias
20. La -------------- es un -------------------- que se hace con carne picada y sazonada
COMPRENSIÓN
- 63DE
- LECTURA
Los niños vagabundos, los abandonados, los marginados, los niños que
delinquen aumentan día a día en el Perú. La tasa de mortalidad infantil en nuestro
país es la tercera más alta de América latina, después de Bolivia y Haití.
Los niños peruanos mueren abatidos por las infecciones diarreicas y
respiratorias, la falta de control en la gestación y condiciones anti higiénicas en el
parto. La desnutrición crónica en menores de 5 años afectan al 36.5 por ciento
mientras que la desnutrición global se ensaña con el 10.8 por ciento. El numero de
menores que trabajan entre los 5 a 14 años ha aumentado de 367 mil en 1985 a
cerca de un millón en nuestros días.
La mención de los problemas que acosan a los niños peruanos podría continuar
hasta dibujar un panorama realmente preocupante y peligroso.
1. ¿Qué grupo humano aumenta velozmente en el Perú?

a. Los niños y jóvenes que delinquen
b. La población femenina
c. Los niños que estudian en escuelas estatales
d. Los niños de clase alta
e. Los niños vagabundos, marginados y que delinquen
2. Los siguientes países tienen la tasa de mortalidad infantil mas alta:

a. Perú, Bolivia y Puerto Rico
b. Perú y Brasil
c. Haití, Bolivia y Perú
d. Cuba, Haití y Honduras
e. Bolivia, Haití, Nicaragua
3. Una de las causas mas importantes de la mortalidad infantil en el Perú es:

a. La hepatitis
b. El cólera
c. El sida
d. La infección respiratoria
e. La sobrealimentación
4. Constituye un problema grave que afecta al 36.5% de menores de 5 años en el Perú:

a. La falta de educación
b. El hambre
c. La pobreza
d. El asma crónico
e. La desnutrición crónica
5. Los problemas que afectan a la población infantil expresan una situación:

a. Esperanzadora
b. Irreal
c. Utópica
d. Desoladora y remediable
e. Preocupante y peligrosa
- 64 -
1. El......................... es el pico mas alto del mundo y esta ubicado en el.........................

a. Illimani – Tibet c. Huascarán - Perú
b. Aconcagua – Orinoco d. Everest – Himalaya
2. En plena discusión, surgió una voz ................... haciendo un llamado a

la .........................
a. Irónica – concordia c. Prudente – violencia
b. Sensata – reconciliación d. Estridente – dilación
3. El sol es una...................... y forma parte, al igual que la tierra, de la....................

llamada vía láctea.
a. Nebulosa – constelación c. Estrella – galaxia
b. Radiación – órbita d. Masa – nebulosa
4. Todos quieren cambiar............................. pero nadie piensa en cambiarse ....................

a. El presente – de país c. La realidad – de trabajo
b. Al mundo – a si mismo d. La conducta – de lugar
5. Creer que............................ algo, cuando en realidad lo ignoramos, es la mayor de las

trabas para el.........................
a. Sabemos – aprendizaje c. Conocemos – desenlace
b. Pretendemos – análisis d. Necesitamos – progreso
6. El punto en el interior de la tierra donde se origina un........................ se

denomina ......................
a. Sismo – epicentro c. Deslizamiento – sinclinal
b. Volcán – plegamiento d. Terremoto – hipocentro
7. Acostumbrémonos a realizar las cosas mas ........................ de la manera

mas ......................
a. Fáciles – difícil c. Pequeñas - grande
b. Claras – oscuras d. Graves – risueña
8. La conversación con aquel joven fue muy..........................., por que poseía

gran.....................
a. Monótona – sapiencia c. Oportuna – rapidez
b. Profunda – erudición d. Agotadora – lucidez
9. Aun en épocas de avanzada..................... toda producción requiere de

recursos ................
a. Crisis – químicos c. Cultura – espirituales
b. Tecnología – artificiales d. Industrialización – humanos
- 65 -
Las células de nuestro cuerpo se dividen constantemente a medida que las nuevas
células reemplazan a las antiguas. Pero a veces este proceso falla y se forma célula
cancerigena. Las células del cáncer se dividen rápidamente, crecen y forman tumores.
Pueden diseminarse hasta comprometer un órgano completo e impedir su correcto
funcionamiento. Si las células de un tumor se escapan, pueden llegar a otras partes del
cuerpo y formar nuevos tumores.
No sabemos por que algunas personas contraen cáncer y otras no, pero,
indudablemente, las causas de muchos canceres son genes defectuosos. Otros son
producidos por sustancias químicas del ambiente o por gérmenes.
No hay un solo tipo de cáncer; distintos canceres pueden afectar casi cualquier parte
del cuerpo. Los tipos mas comunes afectan el aparato digestivo, y los pulmones. En el
caso de las mujeres, son comunes también el cáncer de mama y del cuello uterino
(cerviz). El cigarrillo es la causa de casi todos los canceres pulmonares. El humo del
tabaco contiene sustancias químicas llamadas carcinógenos, que irritan el delicado
revestimiento de los pulmones. Mientras mas cigarrillos fuma una persona, mayor riesgo
tiene de contraer cáncer pulmonar. Afortunadamente, el riesgo disminuye si la persona
deja de fumar. Los canceres de la piel son también bastante comunes. Muchos tipos de
radiaciones, especialmente los rayos ultravioleta del sol pueden dañar las células de la
piel y producir cáncer.
1. Básicamente, el texto desarrolla:

a. La definición del cáncer y su tratamiento
b. La formación y tipos de cáncer
c. El peligro del cáncer en la mujer
d. El cigarrillo y el cáncer del pulmón
e. Los tipos mas comunes de cáncer en humanos
2. “Si alguien fuma habitualmente, necesariamente desarrollara cáncer pulmonar” es un

enunciado:
a. Verdadero
b. Explicativo
c. Inductivo
d. Falso
e. Interrogativo
3. Es incompatible con el texto decir que:

a. Todos los canceres son causados por genes defectuosos
b. El aparato digestivo puede ser atacado por el cáncer
c. La formación del cáncer implica una falla en la división celular
d. Tomar baños de sol es potencialmente riesgoso para la piel
e. Debe recomendarse a u fumador que deje su tabaquismo
4. En el texto se establece una relación de causa a efecto entre:

a. División celular y cáncer
b. b. Cáncer de mama y cáncer cervical
c. Carcinógenos y aumento de tabaco
d. Tumores y células cancerigenas
e. Rayos ultravioleta y cáncer de piel
- 66 -
LAS MARCAS DEL TIEMPO
Existe una anécdota del gran pintor, escultor e inventor Leonardo Da Vinci,
acerca de su pintura "La Última Cena", una de sus obras más copiadas y
vendidas hasta la actualidad. Tardó 20 años en hacerla debido a que era muy
exigente al buscar a las personas que servirían de modelos.
Tuvo problemas en iniciar la pintura porque no encontraba al modelo para
representar a Jesús, quien tenía que reflejar en su rostro pureza, nobleza y los
más bellos sentimientos. Así mismo debía poseer una extraordinaria belleza
varonil. Por fin encontró a un joven con esas características. Después fue
localizando a los 11 apóstoles, a quienes pintó juntos, dejando pendiente a Judas
Iscariote, pues no daba con el modelo adecuado. Éste debía ser una persona de
edad madura y mostrar en el rostro las huellas de la traición y la avaricia, por lo
que el cuadro quedó inconcluso por largo tiempo, hasta que le hablaron de un
terrible criminal que habían apresado. Fue a verlo y era exactamente el Judas
que el quería para terminar su obra, por lo que solicitó al Alcalde le permitiera al
reo que posara para él. El alcalde conociendo la fama del maestro Da Vinci,
aceptó gustoso. Durante todo el tiempo el reo no dio muestra de emoción alguna
por haber sido elegido para modelo, mostrándose callado y distante.
Al final Da Vinci, satisfecho del resultado, llamó al reo y le mostró la obra.
Cuando el reo la vio, sumamente impresionado, cayó de rodillas llorando. Da
Vinci extrañado le preguntó el por qué de su actitud, a lo que el preso respondió:
-Maestro Da Vinci, ¿es acaso que no me recuerda?
Da Vinci observándolo le contestó:
-No, nunca antes te había visto.
Llorando y pidiendo perdón a Dios el reo le dijo:
-Maestro, yo soy aquel joven que hace 19 años usted escogió para representar
a Jesús en este mismo cuadro...
Irving Orrillo Zacarías
Adaptación
I. RECORDANDO SUCESOS:
1. ¿Por qué no encontraba al modelo preciso para Jesús?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. ¿Qué debía reflejar el rostro del modelo de Judas?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. ¿Por qué no se emocionó el reo con la elección de modelo?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
- 67 -
4. ¿Porque el reo se inclinó a los pies de da Vinci?

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
II. COMPRENDIENDO SUCESOS

1. ¿Por qué tardó 20 años en encontrar un modelo?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. ¿Porqué encontró fácilmente al modelo de Judas?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. ¿Por qué no se emocionó el reo con la elección de modelo?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
4. ¿Porque el reo se inclinó a los pies de da Vinci?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
VALORES ANTIVALORES
LEXICO DE SINONIMOS N° 1
Ahora el léxico lo desarrollaremos en dos partes. Con la ayuda de un diccionario

selecciona la respuesta que te parece correcta y arma la primera parte de tu léxico. La
segunda la deducirás de la explicación del docente.
1. SILENTE 2. SOSIEGO
a) Sereno a) Auge
b) Ordenado b) Finura
c) Melódico c) Alegría
d) Frecuente d) Sereno
e) Silencioso e) Calma
- 68 -
3. AVASALLAR 10. MENTOR

a) Disuadir a) Creador
b) Abandonar b) Educador
c) Oprimir c) Cercenador
d) Exonerar d) Quijada
e) Ordenar e) Auscultador
4. ESTUPEFACTO 11. REFULGIR

a) Caviloso a) abrillantar
b) Asombrado b) resplandecer
c) Cansino c) surgir
d) Aterrorizado d) fundir
e) Indultado e) dorar
5. SILENTE 12. FLEMATICO

a) Sereno a) Asmático
b) Ordenado b) Tuberculoso
c) Melódico c) Enfermo
d) Frecuente d) Descarado
e) Silencioso e) Abúlico
6. VIRULENTA 13. ANQUILOSIS

a) venenosa a) Asmático
b) infectada b) Hemodiálisis
c) afectada c) Artrítico
d) enferma d) Rapidez
e) pecosa e) Apático
7. PLAUSIBLE 14. NIMIO

a) alargable a) Excesivo
b) posible b) Cuidadoso
c) sucesible c) Minucioso
d) aplaudible d) Insignificante
e) admirable e) T.A
8. LENITIVO 15. SARDONICO

a) criminal a) Histórico
b) lento b) Delicado
c) posible c) Ejemplar
d) calmante d) Irónico
e) descriptivo e) Abyecto
9. VITUPERIO 16. ABDICAR ..........................

a) halago 17. ABLEPSIA ..........................
b) requinto 18. ABSORTO ..........................
c) aplauso 19. ACERBO ..........................
d) baldón 20. ACIAGO ..........................
e) barra 21. AFASIA ..........................
22. ALBEAR ..........................
23. ALCURNIA ..........................
24. ALJIBE ..........................
- 69 -
25. ALOPECIA .......................... 38. BIZARRIA ..........................

26. ANADE .......................... 39. BOATO ..........................
27. ANALOGIA .......................... 40. BOÑIGA ..........................
28. APOCRIFO .......................... 41. BROZA ..........................
29. APOLOGIA .......................... 42. BRUMA ..........................
30. ASIDUO .......................... 43. BRUÑIR ..........................
31. ATISBAR .......................... 44. CHANZA ..........................
32. AVIESO .......................... 45. CACHIMBA ..........................
33. AXIOMA .......................... 46. CADALSO .........................
34. AZOGUE .......................... 47. CAMAFEO ..........................
35. AZORAR .......................... 48. CAMORRA ..........................
36. BABEL .......................... 49. CANULA ..........................
37. BALADI .......................... 50. CAPAR ..........................
 Marca el antónimo correspondiente:
1. DEFECCIÓN 6. CONSUETUDINARIO 11. OTERO

a) adhesión a) diario a) fósiles
b) nobleza b) voluble b) vaivén
c) lealtad c) constante c) alto
d) constancia d) inusual d) llanura
e) honradez e) joven e) trampa
2. APLACAR 7. ACATAR 12. TRIVIAL

a) desaparecer a) defender a) conocido
b) exacerbar b) imprecar a) vulgar
c) aumentar c) quebrantar b) original
d) demorar d) delatar c) trocable
e) postergar e) desasir d) trofeo
3. COMPLEJO 8. MUNÍFICO 13. EMBESTIR

a) derogar a) tenaz a) afear
b) continuar b) constante b) expresarse
c) caótico c) voluble c) coser
d) insipiente d) altruista d) arremeter
e) simple e) egoísta e) huir
4. TRANSGREDIR 9. ILACION 14 FARISEO

a) denegar a) costura a) astuto
b) afirmar b) inconexión b) pintoresco
c) respetar c) rotura c) hermoso
d) facilitar d) descoser d) liso
e) reaccionar e) encubrimiento e) sincero
5. SEDICIÓN 10. PERPLEJIDAD 15. MENGUANTE

a) terquedad a) absorto a) ascendente
b) sujeto b) atónito b) reducible
c) sumisión c) decisión c) generoso
d) inacción d) incertidumbre d) cicatero
e) dimisión e) indecisión e) roñoso
- 70 -
16. PERMUTABLE 23. PERSUASIVO 30. OTERO

a) permitido a) seductor a) fósiles
b) intransferible b) polémico b) vaivén
c) rudimentario c) inspector c) alto
d) solitario d) desaliñado d) llanura
e) poseído e) blando e) trampa
17. AMANCEBAMIENTO 24. RASO 31. TRIVIAL

a) concubinato a) roce a) conocido
b) rebuscamiento b) momento b) vulgar
c) matrimonio c) pegado c) original
d) escrupuloso d) liso d) trocable
e) apaciguamiento e) áspero e) trofeo
18. PUSILÁNIME 25. REINCIDIR 32. EMBESTIR

a) menguado a) suavizar a) afear
b) indeciso b) exceptuar b) expresarse
c) valiente c) escarmentar c) coser
d) tierno d) alevosía d) arremeter
e) confiable e) limitar e) huir
19. SABIO 26. TAIMADO 33. FARISEO

a) frágil a) pánfilo a) astuto
b) hostil b) falto a) pintoresco
c) desaliñado c) descuidado b) hermoso
d) ligero d) eliminado c) liso
e) ignaro e) amedrentado d) sincero
20. TROCHA 27. EMIGRAR 34. MENGUANTE

a) hosco a) desaparecer a) ascendente
b) moderno b) sumergirse b) reducible
c) vereda c) partir c) generoso
d) rodeo d) inmigrar d) cicatero
e) tecla e) alejarse e) roñoso
21. DESFALCO 28. DISOLUCIÓN 35.- PERMUTABLE

a) reposición a) cortejar a) permitido
b) disfrazar b) visitar b) intransferible
c) farsa c) agregar c) rudimentario
d) desvainar d) escoltar d) solitario
e) robo e) reintegración e) poseído
22. OSTRACISMO 29. OPÍPARO 36. AMANCEBAMIENTO

a) regreso a) lerdo a) concubinato
b) destierro b) turbado b) rebuscamiento
c) ostra c) corroído c) matrimonio
d) ufano d) insípido d) escrupuloso
e) rúbrica e) enfadado e) apaciguamiento
- 71 -
LA OTRA MUJER
Desde hace poco había comenzado a salir con otra mujer. En realidad había
sido idea de mi esposa.
-Tú sabes que la amas, me dijo un día tomándome de sorpresa. La vida es
demasiado corta, debes dedicarle más tiempo.
-Pero yo te amo a ti, protesté.
-Lo sé, pero también la amas a ella.
La otra mujer, a quien mi esposa quería que yo visitara era mi madre, ella era
viuda desde hacía 19 años, pero las exigencias de mi trabajo y mis tres hijos
hacían que sólo la visitara esporádicamente. Esa noche la llamé para invitarla a
cenar e ir al cine.
-¿Qué te ocurre?, ¿estás bien?, me preguntó.
-Creí que sería agradable pasar algún tiempo contigo, solos, respondí.
-Me agradaría muchísimo, dijo.
Ese viernes mientras conducía para ir a recogerla me sentía algo nervioso. El
nerviosismo que antecede a una cita. Cuando llegué a su casa advertí que ella
también estaba muy emocionada, me esperaba en la puerta con su abrigo
puesto, se había rizado el cabello y usaba el vestido con que celebró su último
aniversario.
-Les dije a mis amigas que iba a salir con mi hijo, y se mostraron muy
impresionadas, me comentó.
Fuimos a un restaurante acogedor. Tuve que leerle el menú pues sus ojos sólo
veían grandes figuras. Una sonrisa nostálgica se delineaba en sus labios.
-Era yo quien leía el menú cuando tú eras pequeño, dijo.
-Entonces ahora me toca a mí, agregué.
Durante la cena tuvimos una amena conversación, tanto que hasta perdimos el
cine.
Días más tarde mi madre murió de un infarto masivo. No pudimos hacer nada.
Al poco tiempo recibí un sobre del restaurante donde habíamos cenado con la
copia de un cheque y una nota que decía: "He pagado por anticipado la próxima
cena, estoy segura que no podré estar allí pero igual pagué dos platos, uno para
ti y otro para tu esposa. Jamás podrás entender lo que aquella noche significó
para mí. Te amo".
En ese momento comprendí la importancia de decir "Te amo" y de darles a
nuestros seres queridos el espacio que se merecen. Ellos no pueden esperar.
Irving Orrillo Zacarías
Adaptación
1. ¿Qué le insistía la esposa que hiciera?

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
- 72 -
2. ¿Qué reacción tuvo la madre al escuchar la invitación?

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. ¿Qué recordaba la madre en la cena?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
4. ¿Qué decía la carta?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

1. ¿Por qué el hijo no quería salir con su madre?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. ¿Qué sentimientos transmite la madre?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. ¿Qué significado tiene la última nota que recibe el hijo?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
4. ¿Qué enseñanza has aprendido del texto?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
VALORES ANTIVALORES
TERMINOS EXCLUIDOS
- 73 -
a) albur a) albino a. letargo

b) verdad b) níveo b. Dinamismo
c) sinceridad c) blanco c. modorra
d) veracidad d) cenizo d. sopor
e) realidad e) albo e. torpeza
a) Pedro a) admiración a. despídelo

b) Tomás b) asombro b. entrégaselo
c) Judas c) estupefacción c. pídemelo
d) Santiago d) perplejidad d. búscaselo
e) Abraham e) congratulación e. escríbemelo
a) ilustre a) hermano a. cuento

b) egregio b) tío b. anécdota
c) conspicuo c) padre c. poesía
d) distinguido d) madrina d. relato
e) endino e) madre e. tradición
a) huir a) jardín a. obligatorio

b) escapar b) vergel b. imperioso
c) evadir c) borrasca c. prescindible
d) bisbisar d) oasis d. preciso
e) escabullir e) vivero e. forzoso
a) marchito a) avaricia a. fax

b) acartonado b) avieso b. internet
c) bucólico c) avidez c. telégrafo
d) ajado d) usura d. télex
e) agostado e) codicia e. radio
a. caduco a. profecía
b. viejo b. antología
c. decrépito c. oráculo
d. perenne d. vaticinio
e. perecedero e. augurio
a. epílogo a. Góngora
a. conclusión b. Bécquer
b. prólogo c. Lope
c. final d. Chocano
d. término e. Cervantes
a. N. Piérola
b. R. Castilla
c. A. Leguía
d. A. Cáceres
e. M. Melgar
SERIES O SECUENCIAS
- 74 -
 ORDENA CORRECTAMENTE LAS SERIES QUE SE PRESENTAN A

CONTINUACIÓN:
(1) PINTA (3) TIERRA

(2) BOSQUEJA (4) MERCURIO
(3) DIBUJA
(4) DISEÑA
(1) GARCIA
(2) BELAUNDE
(1) PIENSA (3) ODRIA
(2) INTERPRETA (4) VELASCO
(3) ANALIZA
(4) LEE
(1) HUASCAR
(2) LLOQUE YUPANQUI
(1) ORDENA (3) SINCHI ROCA
(2) GUARDA (4) HUAYNA CAPAC
(3) CLASIFICA
(4) OBSERVA
(1) UNIDAD NACIONAL

(2) CAMBIO 90
(1) RESPONDE (3) APRA
(2) ESCUCHA (4) ACCION POPULAR
(3) INTERPRETA
(4) INTERIORIZA
(1) SANDIA
(2) UVA
(1) ENTRENAR (3) MANZANA
(2) CELEBRAR (4) MELON
(3) DISPUTAR
(4) TRIUNFAR
(1) ROTULA
(2) RADIO
(1) MASCAR (3) OCCIPITAL
(2) EMBUTIR (4) FEMUR
(3) TRAGAR
(4) SABOREAR
(1) DIENTES
(2) CANAS
(1) URANO (3) VELLOS
(2) SATURNO (4) MUELA DEL JUICIO
- 75 -
(1) CORRER
(2) CAMINAR
(3) GATEAR
(4) PARAR
(1) CUBILLAS
(2) PALACIOS
(3) FARFAN
(4) LOLO
(1) PLUTON
(2) VENUS
(3) MARTE
(4) NEPTUNO
(1) ESOFAGO
(2) BOCA
(3) FARINGE
(4) RECTO
(1) DIA DE SANTA ROSA

(2) DIA DEL IDIOMA
(3) COMBATE DE ANGAMOS
(4) DIA DEL CAMPESINO
- 76 -
 Esta vez lo haremos al modo tradicional. Sólo es cuestión que lo recuerdes…
1. EPICUREO .......................... 25. JAMELGO ..........................

2. EPIGRAFE .......................... 26. LAJA ..........................
3. ERARIO ......................... 27. LATROCINIO ..........................
4. ESCAPULA ......................... 28. LAUDABLE ..........................
2. ESCARNIO .......................... 29. LID ..........................
3. ESPURIO .......................... 30. LISONJERO ..........................
4. ESTIPENDIO .......................... 31. LIVIDO ..........................
5. ESTULTO .......................... 32. LUENGO .........................
6. EUNUCO .......................... 33. LUZBEL ..........................
7. EXÉGESIS .......................... 34. MACUCO ..........................
8. EXIMIO .......................... 35. MACILENTO ..........................
9. FAITE .......................... 36. ZAHORÍ ..........................
10. FARRA .......................... 37. SUCINTO ..........................
11. FAUSTO .......................... 38. DIAFANO ..........................
12. FEBLE .......................... 39. DIATRIBA ..........................
13. HEDIONDO ......................... 40. DIEDRO ..........................
14. ACIAGO .......................... 41. DILECTO ..........................
15. FUTRE .......................... 42. DIVAN ..........................
16. GARAÑON .......................... 43. DULIA ..........................
17. GARFIO .......................... 44. EFIMERO ..........................
18. GRAVAR .......................... 45. EGREGIO .........................
19. HEBDOMADA .......................... 46. EMOLUMENTO ..........................
20. LESO .......................... 47. EMPÍRICO ..........................
21. IMPELER .......................... 48. EMULO ..........................
22. INCLITO .......................... 49. ENCONO ..........................
23. INFAUSTO .......................... 50. ENEMA ..........................
24. INSULA ..........................
- 77 -
QUIÉREME DE TODOS MODOS
Se cuenta la historia de un soldado que por fin regresaba a su casa después

de haber combatido en Vietnam. Llamó a sus padres desde San Francisco:
- Mamá y papá, voy de regreso a casa, pero quiero pedirles un favor. Tengo
un amigo que me gustaría llevar conmigo.
- Seguro, le respondieron, nos encantaría conocerlo.
- Sólo que hay algo que deben saber, continuó el hijo, él ha sido fuertemente
herido en el combate. Tropezó con una mina en algún lugar, y perdió un brazo y
una pierna.
- Nos duele oír eso, hijo. Posiblemente podemos ayudarlo encontrando dónde
pueda vivir.
- No, papá y mamá, quiero que viva con nosotros.
Hijo, dijo el padre, no sabes lo que estás pidiendo. Alguien con problemas de
incapacidad así podría ser un terrible estorbo para nosotros. Tenemos que vivir
nuestras vidas, y no podemos permitir que él interfiera con ellas. Yo creo que
deberías venir a casa y olvidar a ese joven.
En ese momento el hijo colgó el teléfono, y los padres no volvieron a oír nada
de él.
Sin embargo, algunos días después, recibieron una llamada de la policía de
San Francisco. Su hijo había muerto al caer de un edificio, habiendo concluido
que se trataba de un suicidio.
Los sorprendidos padres acudieron a la ciudad de San Francisco, y fueron
conducidos a la morgue para identificar el cadáver de su hijo.
Efectivamente, lo reconocieron, pero para su horror, descubrieron algo que no
sabían. Su hijo solo tenía un brazo y una pierna...
1. ¿Qué le dice el hijo a sus padres?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. ¿Por qué inventa esa historia?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. ¿Cómo reacciona el hijo ante la postura de sus padres?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
4. ¿Para que viajan hasta san Francisco?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

1. ¿Por qué el hijo se sentía menos?
- 78 -
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. ¿Qué decepción sufre el hijo?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. ¿Qué sorpresa se llevan los padres?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
4. ¿Qué enseñanza has aprendido del texto?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
VALORES ANTIVALORES
ANALOGÍAS
01. SEMILLA: FRUTO :: a) Taza: Forma

a) Insolación: Ardor b) Tambor: Llave
b) Picadura: hinchazón c) Animal: Orgánico
c) Raíz: Tallo d) Chompa: Lana
d) Bacteria: Enfermedad e) Departamento: Edificio
e) Sangre: Hemorragia
05. SUJETO: OBJETO
02. LIMON: CEBICHE :: a) Alumno: Colegio
a) Maíz: Tamal b) Automóvil: Piloto
b) Pasas: Queque c) Lector: Libro
c) Fresas: Helado d) Mecánico: Herramienta
d) Vinagre: Escabeche e) Director: Orquesta
e) Azúcar: Diabetes
06. CEREBRO. CABEZA::
03. NORTE: SUR a) Uña: Dedo
a) Frió: Calor b) Ombligo: Abdomen
b) Blanco: Rojo c) Medula: Columna
c) Noche. Día d) Nariz: Cara
d) Búsqueda: Encuentro e) Omoplato: Brazo
e) Arriba: Abajo
07. LEY: PODER LEGISLATIVO::
04. HOJA: ARBOL:: a) Derecho: Poder ejecutivo
- 79 -
b) Fraude: Poder: electoral d) Escudo :Granada

c) Política: Poder económico e) Daga: Puñal
d) Cámara: poder legislativo
e) Justicia. Poder judicial 15. ASTRO : ORGANO
a) Cielo: cara
08. MEDICO: CURANDERO:: b) Sol: cabeza
a) Diagnostico: Vaticinio c) Estrella. Ojo
b) Astrónomo: Astrólogo d) Mano: luna
c) Transfusión: Sangría e) Día: noche
d) Medicina: Brebaje
e) Obstretiz: Comadrona 16. ZAPATO :ZAPATERO
aV Flores :Florería
09. OCÉANO: LAGO:: b) Planta :vivero
a) Hielo: polo c) Caño : Gasfitero
b) Lluvia: Lagrima d) Camina :Camisería
c) Continente: Isla e) Plomo :Plomero
d) Ballena: Canoa
e) Barco: Canoa 17. FLUVIAL :RIO
a) Aviación : Aeroplano
10. PETROLEO: KEROSENE:: b) Marítimo :Mar
a) Uranio: Radiación: c) Laguna :Peces
b) Leche: Queso d) Agricultura :Tierra
c) Maíz: Chicha e) Tren :Ferrocarril
d) Árbol: Fruto
e) Animal: Carne 18. LAPIZ :PAPEL
a) Libro :Enciclopedia
11. BUARDILLA: TEJADO b) Palabra :Frase
a) Dormitorio: baño c) Oigo : Cuadro
b) Mesa : Comedor d) Lámina: Color
c) Sala : Alfombra e) Tiza :Pizarra
d) Despensa : Cocina
e) Sótano : Suelo 19. PAITA: PIURA
a) Salaverry :Tumbes
12. LAPICERO : ESCRITORIO b) Tacna :Toquepala
a) Cinta adhesiva: fólder c) Chimbote : Huaraz
b) Archivador : portapapeles d) Iquito : Amazonas
c) Computadora: lápiz e) Lima :Callao
d) Borrador : regla
e) Teléfono :Ventana 20. PRESIDENTE :NACIÓN
a) Alcalde :Casa
13. PANTALON :CORREA b) Alcalde :Concejo
a) Camisa :Botón c) Perro :Gato
b) Cuello :Lazo d) Director Colegio
c) Zapato :Pasador e) Duro Blando
d) Trenza :Cinta
e) Cierre : Vestido 21. TONO: NOTA::
a) Voz: Eco
14. SABLE : CIMITARRA b) Imagen: Grabación:
a) Flecha : Floreta c) Ruido: Grabación
b) Ballesta : Arcabuz d) Vibración: Resonancia
c) Lanaza : Hacha e) Palabra: Escritura
- 80 -
22. AREA: SUPERFICIE::

a) Altura: Base
b) Circulo: Circunferencia
c) Largo: Ancho
d) Semicírculo: Semicircunferencia
e) Perímetro: Contorno
23. GATO: CARIVORO::

a) Sueño: Pesadilla
b) Tristeza: Lágrimas
c) Hierro: Dureza
d) Pingüino: Herbívoro
e) Ave: Volátil
24. HIPÉRBOLE: EXAGERACIÓN::

a) Versificación: Versos
b) Símil: Comparación
c) Epíteto: Repetición
d) Metáfora: Poema
e) Antítesis: síntesis
25. SATIRA: IRRITACIÓN::

a) Temor: Miedo
b) Respiración: Vida
c) Sol: Iluminación
d) Bofetada: Dolor
e) Sapiencia: Estudio
26. CURVA: LINEA::

a) Línea: Plano
b) Cono: Cilindro
c) Circunferencia: Cuadrado
d) Redondela: Recta
e) Isósceles: Triangulo
27. PEZ: CABALLA::

a) Tiburón: Yegua
b) Avión: Cohete
c) Elefante: Paquidermo
d) Alce: Venado
e) Vehículo: Automóvil
28.HIJOS: LINAJE::
a) Habitantes: Ciudad
b) Documentos: Sello
c) Productos: Marca
d) Acuerdos: Norma
e) Proclamas. Pueblo
- 81 -
 A continuación se te presentan 40 palabras de poco uso. Manifiesta su

significado escuchando el contexto que el profesor te brinda:
1. BAZOFIA .......................... 26. LAR ..........................

2. ABLACION .......................... 27. FEBRIL ..........................
3. ABSORTO .......................... 28. AJOLOTE ..........................
4. ACRISOLAR .......................... 29. VELEIDOSO ..........................
5. ADUSTO .......................... 30. QUIMERA ..........................
6. AGIO .......................... 31. AYO ..........................
7. CARANTOÑA .......................... 32. UBERRIMO ..........................
8. AGORAR .......................... 33. VASAR ..........................
9. ANADE .......................... 34. PACATO ..........................
10. ANACORETA .......................... 35. LEONINO .........................
11. PERORATA .......................... 36. PARANGON ..........................
12. OSCULO .......................... 37. MUSTIO ..........................
13. IMBERBE .......................... 38. BIRRIA ..........................
14. INCOAR .......................... 39. TIRRIA ..........................
15. GREY .......................... 40. PEPLO ..........................
16. FELONIA .......................... 41. CRAPULA ..........................
17. FERULA .......................... 42. CANAPE ..........................
18. FALAZ .......................... 43. IMPIO ..........................
19. ESTUPOR .......................... 44. GRAVIDO ..........................
20. INICUO .......................... 45. AMAUTA ..........................
21. INOCUO .......................... 46. ARDID .........................
22. GABELA .......................... 47. GIBA ..........................
23. EXORDIO .......................... 48. GELIDO ..........................
24. GRIMA .......................... 49. VETUSTO ..........................
25. DITIRAMBO .......................... 50. REYERTA ..........................
 Aquí te presentamos un conjunto de ejercicios para que practiques y puedas

dominar este tema.
1. El hombre que................ se equivoca, es el que............... hace...........

a) nunca – siempre – todo
b) nunca – nunca – nada
c) todo - poco – algo
d) siempre – nunca – nada
e) algo – nunca – nada
2. Las siglas convertidas en vocablos no son más que un artificio mecánico del............
a) publicista
b) idioma
c) lingüística
d) gramático
e) artista
- 82 -
3. El objeto de la.............. es formar seres aptos para............... a sí mismos y no para

ser............... por los de mas.
a) ciencia – investigarse - investigados
b) religión – amarse – amados
c) educación – gobernarse – gobernados
d) historia – describirse – descritos
e) psicología – analizarse – ayudados
4. La literatura es el.............. que expresa sentimientos e ideas a través de las...............

a) arte – notas musicales
b) tratado – reglas gramaticales
c) arte – imágenes y sonidos
d) tratado – normas lingüísticas
e) arte – palabras
5. El lenguaje.............. es........................ y.......................

a) poético – subjetivo – sentimental
b) denotativo – objetivo - directo
c) coloquial – sentimental – fantasioso
d) científico – racional – objetivo
e) connotativo – sugerente – literario
6. El lenguaje denotativo es................... porque nos trasmite “Un solo significado”

y.................... porque su mensaje es directo y claro; mientras que el lenguaje
connotativo es....................... porque conlleva “varios significados” y es.............
porque – aparte literal – “incluye” otras ideas que no se dicen de manera directa pero
que se sobreentienden.
a) objetivo – artístico – unisémico – polisémico
b) unisémico – explicito – inverosímil – impropio
c) polisémico – objetivo – coloquial – irreal
d) subjetivo – artístico – científico – implícito
e) unisémico – explícito – polisémico – implícito
7. La........................... de género literario ayuda a............ a las diversas obras literarias

que existen.
a) palabra – separar
b) disciplina – reunir
c) noción – clasificar
d) ciencia – agrupar
e) idea – leer
8. Se denomina género literario al conjunto de...........con características..........o.............

a) textos lingüísticos – diferenciadas – dramáticas
b) obras pictóricas – parecidas – artísticas
c) textos literarios – románticas – clásicas
d) obras literarias – similares – comunes
e) obras artísticas – humanas – estéticas
- 83 -

Razonamiento Verbal 4 Año

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RAZONAMIENTO VERBAL 4º GRADO DE SECUNDARIA

1. El texto argumenta a favor de:

2. La ceremonia observada hizo que el autor:

3. El autor criticó en algún momento a la maestra porque:

TEMAS Y SUBTEMAS EN LA LECTURA

- Tenía en su casa unos muebles viejos.

a) la terrible noticia lo dejo absolutamente

b) Pepe está muy serio; perece que estuviera

c) Para encender el aparato debes ____ el botón.

d) un fuerte incendio ___ las viviendas de la zona.

e) Hoy he llegado un poco ___ a la casa

A.- Sinónimo puro:

B.- Sinónimo parcial:

C.- Sinónimo con diferencias de grado:

D.- Sinónimo con diferencias de uso:

 Marca el sinónimo adecuado para completar cada oración

1.- Ya pues, no seas...

2.- Se divorciaron por…de caracteres

3.- El niño busco…. En los brazos de su madre.

4.- La abrasaba la llama de su amor apasionado y……

5.- Su... causó un accidente.

6.- No tomó el agua porque estaba………

7.- Se caía de…., nesecitaba descansar.

8.- Al casarse dos veces el cometió……

 Marca el sinónimo correspondiente:

Clases.- Básicamente pueden ser:

Absolutos.- Si la palabra opuesta no admite duda ni discusión.

Relativos.- Si la palabra opuesta admite dudas e intervalos.

B.- Lexical: absoluto

ÓPTIMO a.- bueno b.-pésimo c.- malo d.- superior

C.- Lexical: relativo

 Marca el antónimo de la palabra destacada.

2. La veleidad lo tenía dominado.

3. Era una sustancia inocua.

4. Sentía animadversión por ella.

5. Era un asunto baladí.

 Sustituye las palabras destacadas por el sinónimo que corresponda.

1.- El es oriundo de la amazonia.

2.- Era callado pero demasiado presuntuoso

3.- La niña hablaba con mucha desenvoltura

4.- Su familia vivía en la indigencia.

5.- Deploro que lo haya tomado tan mal.

6.- le exigí al chofer que no anduviera tan rápido.

7.- El examen de lengua se me traspapeló

8.- Busco asilo en la casa de su hermana.

 Marca el antónimo de la palabra destacada.

1.- Leía un poema elegíaco.

2.- Francisco era emulo del señor Pérez

3.- Pensaba en eso con fruición.

4.- Era un hecho ineluctable.

5.- Él me abandonó esa noche.

6.- Ese plumón es indeleble.

Objetivo: Al término de la sesión el alumno desarrollará ejercicios de término excluido

7.- Marrano 8. Oscuridad

1. GELATINA 2. CARTA 3. METEORITO

4. PECULIO 5. NÓMINA 6. INJUSTO

7.- PUERCO 8.-BUHARDILLA 9.- ANDAR

1. RECIO 2. ESPIAR 3. ENHIESTO

4. INAUDITO 5.FILANTROPIA 6. SENILIDAD

7. DORMITORIO 8. BOTELLA 9. AUTOMOVIL

10. CONOCIMIENTO 11. DIATRIBA 12. CARABELA

13. ESTUDIO 14 VERANO 15. JARDINERÍA

10. NORMATIVA 14. DEPORTE 17. SALA

2. Las oraciones incompletas: