COLEGIO PADRE ALBERTO HURTADO

Depto. Lenguaje
“Semillas de Vida Nueva”
Prof. Sra. Gladys Núñez G.

GUÍA DE VOCABULARIO CONTEXTUAL i

Actividad 1.

1. Escribe en el paréntesis de la columna A, frente a la definición, el número de del concepto que le

corresponde de la columna B.

A B
( ) Diligente y laborioso en sus tareas 1. Desarraigar.
( ) Imprudente, que se expone a los peligros sin meditado examen de 2. Esquema.
ellos.
( ) Que vale legalmente, seguro, firme 3. Temerario
( ) Arrancar de raíz un árbol o una planta. 4. Desenterrar.
( ) Representación de una cosa atendiendo sólo a sus líneas 5. Desasir.
más salientes.
( ) Talento o disposición para comprender bien, y con rapidez las 6. Acucioso.
cosas.
7. Airado.
8. Estructura
9.Capacidad

2. Remplace la palabra subrayada por el término más adecuado, dependiendo de su contexto.

1. Se durmió durante un tiempo que le resultó inconmensurable.

a. Infinito.
b. Sofocante.
c. Exasperante.
d. Inexorable.
e. Obsesionante.

2. Aunque con menor ardor, el público seguía aplaudiendo.

a. Interés.
b. Destello.
c. Arrebato.
d. Entusiasmo
e. Alboroto
3. Su pensamiento buscó entonces con profundo ahínco la manera de llevar a cabo esa idea.
a. Agrado.
b. Juicio.
c. Malestar.
d. Asombro.
e. Empeño.

4. En medio del inmenso gentío, el calor abrasaba.

a. Brillaba.
b. Ahogaba.
c. Ardía.
d. Atizaba.
e. Asolaba.

Hay que considerar este hecho (el contexto) para no cometer errores cuando se trata de
vocabulario.
¡AMAR LA OBRA BIEN HECHAA! 1
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El significado de las palabras:

Para manejar adecuadamente nuestra lengua, es fundamental conocer aquellos fenómenos que
conciernen a la significación de las palabras.
En el estudio del vocabulario de un idioma es importante considerar que las palabras adquieren
significación precisa y determinada en el contexto en el que se encuentran. Sí tomamos
aisladamente una palabra es posible darse cuenta de su significado, pero este variara según donde
esté ubicada esta palabra, o mejor dicho, según su propio contexto. Un ejemplo puede ser la palabra
“enseña”:
A. Generalmente, la madre nos enseña las primeras palabras.
B. Durante el combate, la enseña de los soldados permaneció intacta.
Esto nos lleva a un fenómeno esencial: la polisemia (varios significados) o existencia de
significados diversos en las palabras. Todos hemos visto en los diccionarios los diferentes sentidos
de una misma palabra, llamadas acepciones. Así por ejemplo la palabra “abonar” registra las
siguientes acepciones.

1. Acreditar o calificar de bueno.

2. Salir por fiador de alguno, responder por él.
3. Dar por cierta y segura una cosa.
4. Echar en la tierra laborable materias que le aumenten la fertilidad.
5. Pagar.

Por lo tanto, es muy importante a la hora de buscar el significado de una palabra, tener en cuenta
estas acepciones, las que pueden variar según el contexto.

3.-A partir del contexto, determina cuál de las acepciones corresponde con el término subrayado.

1. El abuelo decía que había que enfrentar la vida con coraje.

a. Rabia
b. Tesón
c. Valor
d. Ira
e. Estoicismo

2. Nada logra conmoverlo. Se muestra totalmente indolente.

a. Desidioso
b. Indiferente
c. Enajenado
d. Escéptico
e. Negligente

3. Ante el insólito suceso, el joven quedó absorto.

a. Aterrado
b. Obnubilado
c. Atolondrado
d. Atónito
e. Impasible.

4. El cifrado discurso del sabio intrigaba a la multitud.

a. Numérico
b. Abreviado
c. Desconocido
d. Artificioso
e. Enigmático

5. Habrá que sortear los acontecimientos que se avecinan.

a. Rifar
b. Ofertar
c. Soslayar
d. Jugar
¡AMAR LA OBRA BIEN HECHAA! 2
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e. apostar

“Atravesé la plaza, caminé unas cuadras hacia la izquierda y empecé a subir el cerro. La ciudad despertaba,
abríanse los negocios, las hediondas agencias, las sórdidas cantinas, las fragantes panaderías; funcionaban ya
los ascensores y algunas viejecillas que podían tener mil años y parecían juntar la nariz con la punta de los pies,
barrían las aceras; mugían las sirenas de los barcos y de las fábricas, los buques de guerra dejaban escapar
gritos de toros que se ahogaban, carretones panaderos y cerveceros rodaban sin lastima sobre el pavimento de
piedra; de los conventillos y de las casas surgían tufaradas de humedad”
Fragmento de Lanchas en la bahía. Manuel Rojas.

6- Determina el significado utilizado de las palabras subrayadas de acuerdo con el contexto.

1. Sórdidas
2. Fragantes
3. Mugían
4. Tufaradas
5. Aceras

Otros fenómenos semánticos del signo lingüístico son: sinonimia, antonimia, homonimia, y
paronimia.

A. La sinonimia es la relación que se establece entre las palabras que presentan significación
semejante. Por ejemplo, son palabras sinónimas: “tristeza”, “pena” y “pesar”. Los sinónimos
expresan la misma idea genérica, pero con diferencia de grado o distintos matices. Es necesario, por
lo tanto, tener en cuenta el contexto para determinar el sinónimo de una palabra.

Actividad 3.
Señala la alternativa que corresponda al sinónimo de la palabra subrayada:

1. La inconsistencia de sus argumentos lo dejó en ridículo.

a) ironía
b) fragilidad
c) profundidad
d) gravedad

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e) simplicidad

2. Todo lo que hago tiene una finalidad inasequible.

a) inapelable
b) difícil
c) irrecusable
d) inalcanzable
e) inextinguible

3. Aquel silencio nos parecía el presagio de una catástrofe.

a) prólogo
b) pronóstico
c) presentimiento
d) conjuro
e) advenimiento

4. Por las noches, se oía el enorme clamor de un viento iracundo.

a) exasperante
b) cáustico
c) irascible
d) hierático
e) fecundo

5. A veces la asaltaba un dolor lancinante, que tardaba mucho en desaparecer.

a) punzante
b) deplorable
c) lastimero
d) delirante
e) candente

II Escriba dos sinónimos para cada una de las palabras subrayadas, considerando el contexto.
“La inmensa mayoría escribe porque buscan fama y dinero, por distracción, porque meramente
tienen facilidad, porque no resisten la vanidad de ver su nombre en letras de molde.
Quedan entonces los pocos que cuentan; aquéllos que sienten la necesidad oscura, pero
obsesiva, de testimoniar su drama, su desdicha, su soledad. Son los testigos, es decir, los mártires de
una época. Son hombres que no escriben con facilidad, sino con desgarramiento. Son individuos a
contramano, terroristas o fuera de la ley.”
El gran testigo. El escritor y sus fantasmas.
Ernesto Sábato.

1. Distracción: _______________________________________________________________________________________
2. Vanidad:
_______________________________________________________________________________________
3. Desgarramiento:
_______________________________________________________________________________________

B. La antonimia es la relación que se establece entre palabras con significación opuesta o contraria.
Por ejemplo: “alegría-tristeza”, “inquietud-sosiego”, “alabar-maldecir”. En la relación de antonimia,
también se debe tener en cuenta el contexto en que se usan las palabras.
Actividad 4.
I Señale la alternativa que corresponda al antónimo de la palabra subrayada.
1. El hombre mantuvo una actitud hostil todo el tiempo.
a) adversa
b) afable
c) generosa
d) cándida
e) seductora

2. Ella anudó precipitadamente sus cabellos y salió .

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a) aburridamente
b) atolondradamente
c) lentamente
d) distraídamente
e) parsimoniosamente

3. De pronto me invade una extraña languidez que no sé evadir

a) melancolía
b) lasitud
c) inquietud
d) fortaleza
e) energía

4. Aún en el ocaso de su vida, mantenía viva la esperanza.

a) prefacio
b) plenilunio
c) albor
d) albur
e) proemio

5. Su búsqueda infructuosa del amor lo había derrumbado.

a) fructífera
b) fragorosa
c) frugal
d) furtiva
e) fútil

C. La homonimia (homo: igual; nomen: nombre) es la relación que se establece entre palabras que,
aunque se pronuncien igual, presentan significados diferentes. Las palabras homónimas pueden
ser homógrafas y homófonas.

A) Las palabras homógrafas (homo: igual; grafos: escritura) se escriben y se pronuncian igual, pero
tienen significado distinto. Por ejemplo:
- En acto de devoción, encendimos una vela
- La vela de la endeble embarcación se rasgó con el viento.
- Esa enfermera vela cuidadosamente a sus pacientes.

B) Las palabras homófonas (homo: igual; fono: sonido) se pronuncian igual, independientemente
de su escritura o grafía, pero tiene distinto significado. Por ejemplo,
- La casa está en la isla.
- En aquel lugar la caza es un medio de sobrevivencia.
HOMÓFONOS.
Busque el significado de los siguiente homófonos y realice la actividad que se le propone más
adelante.
1. Acechar: ______________________________________________________________________________
Asechar: _____________________________________________________________________________
2. Acerbo: _____________________________________________________________________________
Acervo. _____________________________________________________________________________
3. Asar: ________________________________________________________________________________
Azar: ________________________________________________________________________________
4. Bacía: ________________________________________________________________________________
Vacía: ________________________________________________________________________________
5. Basto: _________________________________________________________________________
Vasto: _________________________________________________________________________
6. Baya: _________________________________________________________________________
Vaya: _________________________________________________________________________
Valla: _________________________________________________________________________
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7. Cebo: _________________________________________________________________________
Sebo: _________________________________________________________________________
8. Cima: _________________________________________________________________________
Sima: _________________________________________________________________________
9. Incipiente: _________________________________________________________________________
Insipiente: _________________________________________________________________________
10. Rebelar: _________________________________________________________________________
11. Revelar: _________________________________________________________________________

Guía de ejercicios de Vocabulario y Léxico Contextual

Ejercicio Nº1:
INSTRUCCIONES: Marque en cada caso la opción de la acepción más cercana al SIGNIFICADO de la
palabra guía.

1. PERSEVERANCIA 2. CÁNDIDO 3. CUIDADOSO 4. EMPONZOÑAR 5.

SOSLAYAR
a. constancia a. inocente a. meticuloso a. envenenar a.
observar
b. obstinación b. cálido b. riesgoso b. desorientar b. evitar

6. AIRADO 7. AGRESIÓN 8. ANALIZAR 9. UFANO

10. DIMITIR
a. orgulloso a. acometida a. mirar a. trabajador a.
renunciar
b. enojado b. batalla b. estudiar b. envanecido b.
asumir

11. AFRENTA 12. INFERIR 13. ANALFABETO 14. SANCIONAR

15. AFRENTAR
a. deshonra a. derivar a. torpe a. castigar a.
ofender
b. orgullo b. meditar b. inculto b. golpear b. herir

16. ARBITRARIO 17. DERIVAR 18. DECRETO 19. SUCINTO

20. PRECLARO
a. equitativo a. deducir a. orden a. breve a.
importante
b. injusto b. pensar b. condena b. complicado b. ilustre

21. ANULAR 22. SAÑA 23. SALIDA 24. DÍSCOLO 25.

EXONERAR
a. abolir a. encono a. entrada a. rebelde a.
despedir
b. exiliar b. violencia b. éxodo b. ocurrente
b. añorar

26. INDEMNE 27. LONGEVO 28. SAGAZ 29. DESERCIÓN 30.

EXAGERACIÓN
a. ileso a. largo a. persistente a. desolación a.
aumento
b. desarmado b. viejo b. astuto b. abandono
b. desarrollo

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31. PERJUDICAR 32. INDULGENTE 33. MISÁNTROPO 34. LETRADO 35.

SUNTUOSO
a. dañar a. simpático a. violento a. sabio a.
complejo
b. matar b. benévolo b. huraño b. sabihondo b. lujoso

36. ELIMINAR 37. EVIDENTE 38. COLÉRICO 39. PERDONABLE 40.

PINGÜE
a. excluir a. obvio a. enojado a. disculpable a.
abundante
b. olvidar b. transparente b. extravagante b. intachable b. helado

41. FELONÍA 42. INTELIGIBLE 43. EXPERTO 44. RENOMBRADO

45. MÁCULA
a. traición a. incomprensible a. preparado a. conocido a. fuerza
b. mentira b. comprensible b. listo b. competente b.
mancha

46. EXTINGUIR 47. INFERIR 48. OFENSA 49. FORTUITO

50. INSIGNE
a. apagar a. deducir a. engaño a. casual a. ilustre
b. calmar b. razonar b. insulto b. enérgico b.
brillante

Ejercicio N°2:
Instrucciones: Escoja la opción apropiada que reemplace el término subrayado, según su
significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie su sentido, aunque se produzca
diferencia en la concordancia de género.

1. “Todo grupo u organización cuyos miembros están unidos por ideas e ideales comunes
tiene sus símbolos y rituales distintivos. Para los cristianos, el símbolo más sagrado es la cruz y el
ritual más reverenciado la misa; para los médicos, existe el grado de doctor y el diagnóstico de la
enfermedad.

2. Las personas, en tanto que individuos y miembros de un grupo, cuidan estos símbolos y rituales
como a sus posesiones más valiosas que deben ser protegidas de usurpadores, especialmente de
los que no son miembros del grupo. En efecto, lo contemplan como cosas sagradas cuya pureza
deben salvaguardar vigilantemente contra la contaminación de los que están dentro del grupo así
como de los que están fuera.

3. Los psiquiatras constituyen un grupo. Ya que son médicos, su gremio es un subgrupo de la

profesión médica como un todo. Por lo tanto, los dos grupos tienen en común el grado de doctor y
el diagnóstico de la enfermedad como su principal símbolo y ritual. Tienen también en común
muchos de los otros símbolos y rituales de la medicina, como la bata blanca, las recetas, el uso de
los hospitales, las clínicas, las enfermeras y las medicinas. Si éstos son los símbolos y rituales
que tienen en común los médicos y los psiquiatras, ¿cuáles son los símbolos y rituales que los
distinguen?

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4. El símbolo que caracteriza más específicamente a los psiquiatras como miembros de un

grupo distintivo de doctores es el concepto de esquizofrenia; y el ritual que más claramente
los distingue es el diagnóstico de dicha enfermedad en personas que no desean ser sus
pacientes.

5. Cuando un sacerdote bendice agua, ésta se convierte en agua bendita y, por lo tanto, es
portadora de los poderes más beneficiosos. De una manera similar, cuando un psiquiatra maldice a
una persona, ésta se convierte en una esquizofrénica y, por lo tanto, es portadora de los
poderes más malignos. Como “divino” y “demoníaco”, esquizofrénico” es un concepto
maravillosamente vago en su contenido y espantosamente aterrador en sus implicaciones.

6. En este libro trataré de mostrar cómo la esquizofrenia se ha convertido en el Cristo en la cruz

que veneran los psiquiatras, y en cuyo nombre avanzan en la batalla para reconquistar la
razón de la sinrazón, y la salud de la insania; cómo la reverencia hacia ésta se ha convertido
en el distintivo de la ortodoxia psiquiátrica, y la irreverencia hacia ésta en el distintivo de la
herejía psiquiátrica; y cómo nuestra comprensión de ambas, la psiquiatría y la esquizofrenia, puede
ser ampliada si tomamos este “diagnóstico” como si fuera un símbolo religioso y no una
enfermedad médica.”
Thomas Sasz, Prefacio a Esquizofrenia, el Símbolo Sagrado de la Psiquiatría

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1) UNIDOS A) perciben A) identifica 19)
A) mezclados B) vigilan B) señala ATERRADOR
B) vinculados C) atienden C) personifica A) tenebroso
C) reunidos D) acechan D) unifica B) lúgubre
D) anexados E) admiran E) designa C) pavoroso
E) concatenados D) perverso
8) SALVAGUARDAR 14) E) maléfico
2) COMUNES A) redimir ESPECÍFICAMENTE
A) triviales B) rescatar A) sucintamente 20) IMPLICACIONES
B) conocidos C) proteger B) claramente A) alcances
C) masivos D) sostener C) evidentemente B) connivencias
D) compartidos E) conservar D) originalmente C) contenidos
E) iguales E) concretamente D) complicaciones
9) CONTAMINACIÓN E) aplicaciones
3) DISTINTIVOS A) vicio 5) CONCEPTO
A) diferenciados B) depravación A) frase
B) excluyentes C) corrupción B) teoría 21) VENERAN
C) peculiares D) suciedad C) noción A) admiran
D) categóricos E) defecto D) paradigma B) destacan
E) heterogéneos E) ideología C) adoran
10) CONSTITUYEN D) proclaman
4) REVERENCIADO A) pertenecen 6) BENEFICIOSOS E) ensalzan
A) acatado B) fundan A) necesarios
B) observado C) instauran B) útiles 22) AVANZAN
C) venerado D) forman C) provechosos A) adelantan
D) sagrado E) organizan D) adecuados B) anticipan
E) aceptado E) pertinentes C) apresuran
11) RITUALES D) progresan
5) POSESIONES A) oficios E) conquistan
A) usufructos B) misas 17) MALIGNOS
B) poderes C) liturgias A) demoníacos 23) INSANIA
C) bienes D) hábitos B) abyectos A) enfermedad
D) aptitudes E) ceremonias C) irreversibles B) malestar
E) lucros D) lesivos C) dolencia
12) DISTINGUEN E) indeseables D) demencia
6) VALIOSAS A) representan E) padecimiento
A) preciadas B) separan 18) VAGO
B) costosas C) diferencian A) extraviado 24) IRREVERENCIA
C) dispendiosas D) evidencian B) erróneo A) disparate
D) meritorias E) determinan C) equivocado B) insulto
E) plausibles D) equívoco C) maledicencia
E) errabundo D) atrevimiento
7) CONTEMPLAN 13) CARACTERIZA E)deprecación

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Ítem 1
1. A 2. A 3. A 4. A 5. B
6. B 7. A 8. B 9. B 10. A
11. A 12. A 13. B 14. A 15. A
16. B 17. A 18. A 19. A 20. B
21. A 22. A 23. B 24. A 25. A
26. A 27. B 28. B 29. B 30. A
31. A 32. B 33. B 34. A 35. B
36. A 37. A 38. A 39. A 40. A
41. A 42. B 43. A 44. A 45. B
46. A 47. A 48. B 49. A 50. A

Ítem 2
1. B
2. D
3. C
4. C
5. C
6. A
7. A
8. C
9. C
10. D
11. E
12. C
13. A
14. E
15. C
16. C
17. D

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18. D
19. C
20. A
21. C
22. D
23. D
24. D

i
Manual de Preparación PSU LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Ediciones Universidad Católica de Chile. Stgo. 2005.

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