Estrategias para el aprendizaje

autónomo

HABILIDADES DE PENSAMIENTO

Dra. Rosario Ysabel Romero Cieza

 Estrategias para el aprendizaje
autónomo

…...TOMANGUILLA DAZA, KAROL.........

Dra. Rosario Ysabel Romero Cieza

 ACTIVIDAD 01
1. Teniendo en cuenta las siguientes imágenes desarrolla la habilidad del
pensamiento de la observación (6p).

Figura 01 Figura 02

Propósito:
a. Identificar las características físicas de las imágenes.
b. Identificar el significado de las características de las imágenes.

Enumerar todas las características de las imágenes teniendo en cuenta el

propósito seleccionado.

2. Describe las imágenes teniendo en cuenta el propósito seleccionado.

Listar las características en forma ordenada y empezar a redactar (7p).

3. Compara las imágenes, recuerda relacionar las semejanzas y diferencias

según los criterios establecidos (7p).
Represéntalo en un cuadro de doble entrada.

Dra. Rosario Ysabel Romero Cieza

1. A
I. Veo a unas mujeres con los ojos vendados
II. Veo a unas mujeres con una espada
III. Veo a unas mujeres con una balanza
IV. Veo a unas mujeres de pie
V. Veo unas mujeres con vestido

2.
Figura 1:
I. Balanza
II. Espada
III. Mujer
IV. Venda para ojos
V. Quiton (Ropa griega)

En los años 1840 había un pueblo demasiado injusto para las mujeres ya que no
tenían libertad de expresión y la misoginia y el machismo gobernaban en aquel
pueblo hasta que un día las mujeres decidieron hacer marcha por su libertad de
expresión y una mujer salió vestida como en la figura 1 y es por eso que la estatua
tiene tantos elementos significativos como la venda en los ojos y la balanza para la
igualdad de género.

Figura 2:
I. -Espada
II. -Mujer
III. -Serpiente
IV. -Libro
V. -Balanza
En los años 1998 una ciudad inglesa tuvo a su Diosa justiciera ya que la ciudad
andaba en malos pasos cada vez más y así nació esta conmemoración que hoy en
día es una mezcla entre los símbolos que caracterizan la justicia como la espada y
una serpiente.

Dra. Rosario Ysabel Romero Cieza

DIFERENCIAS SEMEJANZAS
- En la Figura 1 la balanza esta abajo y la espada -Poseen una balanza
arriba, en cambio, en la figura 2 la posición de los
objetos es viceversa
-En la segunda figura hay una serpiente y en la -Tienen una espada
primera no
-En la figura dos la mujer esta sobre una serpiente y -Las dos están de pie
un libro

ACTIVIDAD 02

1. Lee el siguiente texto y clasifica los tipos de trabajadores que

se encuentran en una empresa. Recuerda seguir todos los pasos del
proceso de clasificación y presentarla en un gráfico (10p).

Mientras que la mayoría de los trabajadores se llevan bien con los

demás y hacen su trabajo sin ningún problema, las personas difíciles, que
se encuentran en casi cualquier organización, rompen el ritmo de trabajo,
hacen difícil la comunicación entre todos, incomodan a otros, o
simplemente resisten de modo pasivo.

Así tenemos por ejemplo a quienes hablan poco y no son conscientes de

lo poco que ayuda; los que no escuchan, no sólo no prestan atención sino
que acostumbran a hacer mal su trabajo.

También están los soñadores, su productividad es buena hasta que

empiezan a divagar. O los solitarios, nunca están dispuestos al trabajo en
equipo, casi tanto como los reservados, quienes no comparten cierta
información con el resto del equipo y están buscando siempre resaltar.

Dra. Rosario Ysabel Romero Cieza

 Los soñadores: Tienen
Los solitarios: No un buen
están dispuestos al desenvolvimiento en el
trabajo en equipo. trabajo hasta que
empiezan a divagar

Trabajadores se llevan
Las personas difíciles: Rompen bien: Son los que trabajan
el ritmo de los demás en conjunto y se llevan
trabajadores no aplican el modo bien con los demás, hacen
pasivo y timen mala
su trabajo sin ningún
comunicación con los demás
problema.

TIPOS DE TRABAJAODRES

Quienes hablan poco:

Los que no escuchan: No son conscientes de
Tienen una dificultad en
la poca ayuda que
prestar atención y además
aportan
no hacen bien su trabajo

Los reservados: Al
igual que los solitarios
no están dispuestos a
hacer un trabajo en
equipo

Dra. Rosario Ysabel Romero Cieza

2. Copia tres citas textuales de un tópico de tu tema de investigación y
elabora una definición de cada una de ellas (10p).

Dra. Rosario Ysabel Romero Cieza

 ACTIVIDAD 03
1. Observa las siguientes imágenes, realiza un análisis de ellas y presenta
una síntesis del tema que abordan.

Imagen:
Observo una niña mirando un cartel, con cara preocupada y cuestionándose.

Texto:
- En el cartel manifiesta “PROHIBIDO PISAR EL CESPED”, el cual significa que no
debemos pisotear el pasto porque lo dañaremos.
-La niña se cuestiona “¿Y LA DIGNIDAD NO?”, preguntándose qué pasa con la
dignidad humana, dando a entender que no debemos pisotear nuestra
dignidad, lo cual no se está dando, ya que actualmente seguimos siendo
esclavos de la sociedad y de nosotros mismos.

Dra. Rosario Ysabel Romero Cieza

Imagen:

Podemos observar una niña triste sosteniendo una curita ,haciendose una pregunta

Texto:

-La niña se pregunta “ BUENO ¿Y CÓMO HACE UNO PARA PEGARSE ESTO EN EL
ALMA?”. Esto nos da a entender que las personas podemos estar lastimadas tanto
fisica como psicologicamente, y debido a lo ultimo, aveces necesitamos curarnos.

Dra. Rosario Ysabel Romero Cieza

 Propósito:

Criterios: Imagen y texto.

Imagen: Contemplamos a un papá trayendo un regalo a la casa, la niña le

pregunta que es lo que trae. El regalo es una plata de cactus

Texto:
-Mafalda al descubrir cual es el regalo le dice a su padre: “AH ¿EL MONUMENTO
DE LA SITUACIÓN INTERNACIONAL?”
Lo cual Mafalda hace comparación al cactus, el cual tiene espinas las cuales
hacen daño, así como la situación que se vive actualmente, ya que vivimos en
guerras, corrupción, crímenes, etc

Dra. Rosario Ysabel Romero Cieza

 ACTIVIDAD 04
1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas (inferir y concluir).

LA FALSA APARIENCIA
Un día, por encargo de su abuelita, Adela fue al bosque en busca de
hongos para la comida. Encontró unos muy bellos, grandes y de hermosos
colores y llenó con ellos su cestillo.
-Mira abuelita -dijo al llegar a casa-, he traído los más hermosos... ¡mira
qué bonito es su color escarlata! Había otros más arrugados, pero los he
dejado.
-Hija mía -repuso la anciana- esos arrugados son los que yo siempre he
recogido. Te has dejado guiar por las apariencias engañosas y has traído a
casa hongos que contienen veneno. Si los comiéramos, enfermaríamos;
quizás algo peor...
Adela comprendió entonces que no debía dejarse guiar por el bello
aspecto de las cosas, que a veces ocultan un mal desconocido.
Responde: Preguntas de respuesta simple (15p).

1. La abuelita de Adela la envía a buscar callampas (hongos).

a. sí
b. no
2. Adela recibe instrucciones antes de salir, para poder recoger los hongos
apropiados.
a. sí
b. no
3. La abuela regaña a su nieta por no hacer bien su trabajo.
a. sí
b. no

Dra. Rosario Ysabel Romero Cieza

4. Según el texto se concluye que Adela.
a. Se deja llevar por las apariencias.
b. Su color favorito es el escarlata.
c. Realiza mal sus encargos.

5. Luego de leer el cuento se entiende que los hongos comestibles son:

a. los de piel rugosa.
b. los desagradables al tacto.
c. los pequeños y oscuros

6. ¿Qué consecuencias se obtienen cuando se prueban alimentos

desconocidos?
Cuando probamos alimentos desconocidos podemos llegar a dañar
nuestro sistema inmunológico también tenemos una alta posibilidad a
ocasionar una muerte por las sustancias toxicas y venenosas.

7. ¿Qué tipos de callampas existen?

Existen los siguientes tipos de callampas:

-Levaduras
-Moho
-Comestibles
-Tóxicos
-Medicinales

Dra. Rosario Ysabel Romero Cieza

 2. En base al texto, selecciona una teoría y elabora un argumento,
respetando su estructura (5p).

McGregor (1960), principal teórico del enfoque humanista del liderazgo,

describió dos concepciones de la naturaleza humana que conducen a
estrategias divergentes de dirección de personas, a prácticas y políticas
muy distintas. Las denominó “teoría x” y “teoría y”.

La teoría “X” parte de estos supuestos:

A los empleados los motiva sobre todo el incentivo económico.
La gente por naturaleza es perezosa y hay que motivarla con incentivos
externos.
Los empleados se mueven más por sus sentimientos que por sus razones.

La teoría “Y” se basa en:

Las personas tratan de madurar en el trabajo y de tener cierta autonomía. La
gente es capaz de autocontrolarse y motivarse a sí misma.
No existe una contraposición entre el autodesarrollo personal y la efectiva
actuación.

TEORICA “X”

Con esta teoría vemos porque es importante la fuerza del trabajo, como sabemos
debe comprarse con dinero como cualquier objeto material. Los trabajadores no
tienen responsabilidad ni disciplina para lograr incentivarlos a ser responsables y
disciplinados debemos aplicar la estrategia del premio y castigo.

Dra. Rosario Ysabel Romero Cieza