Lenguaje y comunicación

Plan de lectura complementaria

Profesoras: Jenny Torres – Pilar González
Profesora de Ed. Diferencial: Andrea Dossi

Objetivo de aprendizaje: (OA9)Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. (OA18) Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer
un propósito y transmitir sus ideas con claridad.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN LAPBOOK: “

CATEGORÍA 4 EXCELENTE 3 SATISFACTORIO 2 MEJORABLE 1

INSUFICIENTE
Portada La portada es colorida, tiene título, La portada es colorida, muestra un La portada no es Carece de
dibujos o imágenes relacionadas con diseño adecuado, tiene título, pero los colorida ni tiene título, portada.
el tema, además muestra la dibujos o imágenes no están presenta un diseño
creatividad individual. Incluye dos relacionados con el libro. poco creativo, los
solapas que coinciden (ventana que dibujos o imágenes
cuando la abrimos nos muestra el tienen poca o escasa
interior del lapbook). relación con el libro
Contiene variedad de formas Contiene siempre las mismas formas Contiene muy pocas El interior está
Organización pegadas y funcionando pegadas y funcionan correctamente. formas y no tienen prácticamente
interior correctamente. Así como algún Así como algún párrafo o palabra nada escrito en la vacío.
párrafo o palabra escrita en la escrita en la cartulina de diferentes cartulina.
cartulina de diferentes colores, utiliza colores.
tipología que diferencia los distintos
elementos.
a) Describe al menos 3 personajes a) Describe al menos 2 personajes con a) Describe sólo 1 a) No identifica
Contenido del con una característica física y una una característica física y una personaje con una ni describe
tema: psicológica. psicológica o 3 personajes sin característica física y una personajes
a) Personajes b) Describe al menos 3 lugares por características. psicológica o 2 b) No describe
b) Lugares donde se desarrolla la historia y b) Describe al menos 2 lugares por personajes sin lugar ni aventura
c) Vocabulario explica las aventuras vividas allí. donde se desarrolla la historia y características. o estas no tienen
d) Biografía de c) Anexa en su trabajo 4 palabras de explica las aventuras vividas allí. b) Describe al menos 1 relación entre
la autora vocabulario y su respectivo c) Anexa en su trabajo 3 palabras de lugar por donde se ellas.
e) Opinión significado. vocabulario y su respectivo significado. desarrolla la historia y c) No incluye
personal. d)Incluye una breve biografía de la d) Incluye una breve biografía con explicar las aventuras vocabulario o las
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Plan de lectura complementaria
Profesoras: Jenny Torres – Pilar González
Profesora de Ed. Diferencial: Andrea Dossi

autora. pocos datos relevantes de la autora. vividas allí o describe un palabras no

e) Presenta su trabajo y da una e) Presenta su trabajo, pero no tiene lugar que no tiene tienen relación
breve opinión acerca de la historia una opinión clara acerca de la historia relación con la zona de con el libro.
del libro. del libro Chile que se le ha e) No incluye la
asignado. biografía de la
c) Anexa en su trabajo 2 autora.
palabras de vocabulario e) No incluye
y su respectivo una opinión o la
significado. opinión no se
d) La biografía es muy relaciona con el
breve. libro o carece de
e) Presenta su trabajo, fundamentación.
pero no tiene una opinión
clara acerca de la
historia del libro.
Los contenidos tienen un orden Los contenidos no tienen un orden Los contenidos no tienen Carece de
Relación de los lógico en las partes divididas del lógico y se dejan algunos espacios un orden lógico y se contenidos.
conceptos lapbook, sin dejar espacios grandes vacíos. dejan muchos espacios
vacíos de contenidos. vacíos.

No tiene errores ortográficos y la Tiene de 1 a 3 errores ortográficos y la Tiene más de 3 errores Ilegible.
Ortografía letra es legible. letra no es demasiado legible. ortográficos y la letra se
lee con mucha dificultad.

Temporalización El/La estudiante entrega el trabajo el El/La estudiante entrega el trabajo en El/La estudiante tarda en No entrega el
y compromiso día y la hora estipulada; se observa la clase siguiente; sin embargo, se la entrega del trabajo sin lapbook del libro.
con el comprometido(a) con la actividad y observa comprometido(a) con la justificación previa y/o no
aprendizaje cumple con los materiales actividad y cumple con los materiales se observa
solicitados. solicitados comprometido(a) con la
actividad y escasamente
cumple con los
materiales solicitados.