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COLEGIO ADVENTISTA DE ANTOFAGASTA

Unidad Técnica Pedagógica


Fundación Arnaldo Salamanca Cid
EVALUACIÓN SUMATIVA

Rúbrica Infografía “Desmond Doss”

Nombre:

Curso: 2° medio A Fecha: 02-06-23 Calificación

Lengua y
Asignatura: Profesor(a) Daniella Adasme V. Puntaje IDEAL: 40 pts.
Literatura

E7B3: Apreciar el desarrollo de habilidades comunicacionales Puntaje REAL:


IFE: como un don de Dios y como un medio de expresión en diferentes
contextos, con un lenguaje acorde a la ética bíblica.

OA 3: Analizar las narraciones para enriquecer su comprensión, considerando: El o los


conflictos de la historia.
Objetivo:
OA 24: Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas.

Descriptores Excelente (4 pts.). Bueno (3 pts.). Regular (2 pts.). Deficiente (1pto.)


Aspecto formal: El estudiante trabaja El estudiante trabaja El estudiante trabaja El estudiante trabaja
Trabaja durante las de manera regular de manera regular en de manera regular de manera regular en
horas de clases. durante todas las casi todas las en, al menos, la menos de la mitad de
sesiones sesiones. mitad de las las sesiones.
sesiones.

Aspecto formal: El estudiante El estudiante se El estudiante se El estudiante no


Presenta el trabajo presenta la infografía retrasa levemente en retrasa un tiempo presenta la infografía
en la fecha en el tempo la entrega de la considerable en la en el tiempo
solicitada. solicitado y con el infografía entrega de la solicitado.
formato adecuado. infografía.
Momentos Incluye en la Incluye en la Incluye en la No incluye los
importantes de la infografía los infografía la mitad de infografía menos de momentos
obra. momentos los elementos la mitas de los importantes de la
importantes de la importantes de la elementos obra.
obra, como: Inicio, obra. importantes de la
desarrollo y obra.
desenlace.
Personajes Incluye los Incluye la mitad de Incluye menos de la No incluye
importantes personajes claves los personajes claves mitad de los personajes.
clasificados para el desarrollo de para el desarrollo de personajes claves en
la obra. Protagonista, la obra. la obra.
antagonista, etc.
Descripción Incluye a detalle Incluye en su Incluye vagamente la No incluye la
emocional y social descripción mayoría la descripción descripción
del personaje emocional y social descripción emocional y social emocional y social
principal. del personaje emocional y social del personaje del personaje
principal. del personaje principal. principal.
principal.
Espacio físico y Describe a detalle el Describe en su Describe vagamente No describe el
psicológico. espacio físico y mayoría el espacio el espacio físico y espacio físico y
psicológico de la físico y psicológico de psicológico de la psicológico de la
obra. la obra. obra. obra.
Desenlace. Incluye a detalle la Incluye en su Incluye vagamente la No incluye el
descripción del mayoría una descripción del desenlace de la obra.
desenlace de la obra. descripción detallada desenlace de la obra.
del desenlace de la
obra.
Final. Incluye a detalle la Incluye en su Incluye vagamente No incluye
descripción del final mayoría una una descripción del descripción del final
de la obra. descripción detallada final de l obra. de la obra.
del final de la obra.
Sintaxis. Utiliza una sintaxis Utiliza una sintaxis Utiliza una sintaxis No se utiliza una
correcta. El texto es correcta. El texto es correcta en la mayor sintaxis correcta. El
coherente y coherente y
parte del texto. Se texto es no
cohesionado. cohesionado de
distingue coherencia coherente y
manera parcial. en el texto, pero non cohesionado.
cohesión o viceversa.
Normas ortográficas Utiliza las normas Utiliza las normas Utiliza las normas No utiliza las normas
ortográficas ortográficas ortográficas ortográficas
correspondientes a correspondientes a correspondientes a correspondientes a
ortografía literal, los tres tipos de los tres tipos de ortografía literal,
acentual y puntual. ortografía, pero falta ortografía, pero falta acentual y puntual.
a uno de ellos en más a uno de ellos en más
de dos diapositivas. de tres diapositivas.

Total: 40 pts.

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