INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CARLOS WIESSE”

TAREA PARA LA CASA

 Escribe en tu cuaderno V si la frase es verdadera y F si es falsa. Después, escribe correctamente las

frases falsas.
a. Según la intensidad, los sonidos pueden ser fuentes o débiles.
b. El eco es un sonido reflejado en un obstáculo muy cercano
c. La resonancia es el aumento de la intensidad de un sonido.
d. Según el timbre, los sonidos pueden ser agudos o graves.
 Infiere y explica, ¿Por qué, en algunas ocasiones, el ruido intenso provocado por un avión puede
romer las lunas de las ventans?

 Investiga sobre la ecolocalización. ¿Qué es la ecolocalización? ¿Qué animales utilizan este

fenómeno? ¿Para qué lo hacen?
 Completa los enunciados con las palabras del recuadro
Energía mecánica – volumen y la distancia - agradable o desagradable – todas direcciones
– objeto vibra – ondas sonoras – velocidad de propagación

El Sonido es una forma de _______________________ que se produce cuando un

_____________________ esta vibración produce ___________________ que se propagan en el
aire y son captadas por nuestros oídos.
El sonido se propaga en ____________________ la ____________________ dependen del medio.
En el aire, el sonido se propaga a 340 m/s en el agua, a 1500 m/s y en vacio no se propaga.
Según el ______________ a la que estemos del origen, el sonido puede ser ________________

 Ordena estas sonidos según la intensidad que crees que tiene. Luego investiga, compara y corrige.
Murmullo Timbre de casa
Tráfico pesado Oficina grande en horario de trabajo
Tráfico ligero Aspiradora funcionando
Claxon de un auto Explosión de cohetes
Veinte niños gritando Ladrido de un gran perro.
 Otra manera de clasificar los ruidos es agruparlos en culturales y artificiales encierra en un círculo
rojo los ruidos naturales y en un círculo azul los que son artificiales

 Une con una línea según corresponda

Altura Propiedad de los cuerpos de vibrar cuando en ellos incide una onda
sonora.

Reflexión A mayor frecuencia, el tono es más agudo, y a menor frecuencia, es

mas grave.

Interferencia Cantidad de energía de la onda, también llamado volumen.

Resonancia Permite distinguir la procedencia de un sonido, cada material vibra

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de forma diferente

Intensidad cuando la ondas sonoras se encuentran interfieren entre sí.

Refracción Número de ondas que caben en un tiempo determinado, se mide en

Hertz.

Frecuencia Cuando el sonido rebota al chocar contra un obstáculo.

Timbre Cuando las ondas sonoras pasan de un medio a otro.

 Completa la Información en el siguiente cuadro:

Cualidades del sonido ¿En qué consiste?

 Infiere. Lee el texto y luego responde ¿Qué tipo de instrumento es la guitarra de Oscar Aviles? ¿Qué
propiedad permite que escuchemos el sonido?
Oscar Aviles: Habría que ser insensible y no amar lo nuestro para
no emocionarnos al escucharlo tocar guitarra. Fue imposible no
conocer su talento y aplaudirlo.
La primera guitarra del Perú murió a los 90 años. Nació en el
Callao y vivió gran parte de su niñez en Breña. Cuando tenía 10
años de edad recibió de manos de su abuela el mejor obsequio que alguien le podría
haber dado: una guitarra. Desde ese día, asegura, su vida cambio.

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 Identifica. En los enunciados coloca (V) si es verdadero o (F) si es falso.

a. La guitarra es un aerófono. ( )
b. El Perú tiene gran variedad de instrumentos musicales. ( )
c. El arpa se puede considerar como un cordófono. ( )
d. El tamaño y tipo de material no influye en el sonido. ( )
e. Los instrumentos musicales tienen tres elementos. ( )
f. El chulichu es un elemento que forma parte del piano. ( )