Cierre de valoración del área de Comunicación L1 – Etapa Final

Alumno:……………………………………………………………
Grado: Primero
Turno:
Leo con atención el texto

Una vez en una tarde muy calurosa, un león dormía en una cueva fría y oscura, de pronto un ratón se puso
a corretear por su hocico. Con un rugido, el león levantó su pata y aplastó al ratón contra al suelo. ¿Cómo te atreves a
despertarme? Pregunto el león. De castigo te comeré. Oh no dijo el ratón perdóname la vida dijo atemorizado. Prometo
ayudarte algún día si me dejas marchar.
¿Quieres tomarme el pelo? Dijo el león. ¿Cómo podría un ratoncillo ayudar a un león grande y fuerte como
yo? y se echo a reír, se reía tanto que alzo su pata y el ratón logró escapar.
Unos días después el león salió a cazar en la jungla, y no se dio cuenta de la red que había y quedo atrapado,
el león empezó a rugir tan fuerte que el ratoncillo lo escuchó y fue junto a él. Una vez que llegó el ratón empezó a morder
las cuerdas de la red hasta lograr soltarlas y así quedo libre el gran león.
Desde ese día el león aprendió que siempre debemos ayudar a los demás.

1-Pinto el recuadro que indica a los personajes del cuento 1P CB

Uno con el sentido que me doy cuenta 1P CB

*El león empezó a rugir fuerte

*El ratón era pequeñito

Pinto el ambiente donde se desarrolla el cuento 1P CB

Contesto con Si o No 1P CB

 El león comió al ratón (…………)

 El león quedo atrapado en la red (…………)
 El ratón ayudo al león (…………)

Cierre de valoración del área de Comunicación L2 – Etapa Final

Alumno:……………………………………………………………
Grado: Primero
Turno:
Profesora:
Leo el texto con atención

Kalo apuka
Kuñataĩ omaña Kalóre
Kuñataĩ osapukái
Kuñataĩ opoko kururúre
Kururu opopo
Marco con una X el titulo adecuado 1P CB
Kalo

Kuñataĩ

Kalo ha kuñataĩ
Enumero los hechos según sucedieron 1P CB

1. Pinto la cara que demuestra la acción de ¿Cómo se siente Kalo? 1P CB

2. Pinto al animal que forma parte de los personajes del cuento 1P CB

3. Grafico el texto 1P CB
 Cierre de valoración del área de Matemática – Etapa Final

Alumno:……………………………………………………………
Grado: Primero
Turno:
Leo, razono y resuelvo

1. Don Luis tiene 427 gallinas y 332 pollitos. ¿Cuántos animales tiene en total? 1P CB

Solución Respuesta: Tiene…………… animales

C D U

2. En una granja hay 956 árboles, se secaron 423. ¿Cuántos arboles quedan? 1P CB
Solución Respuesta: Quedan…………… árboles

C D U

3. Mama fue al almacén, tenia 500 gs y gasto 200 gs. ¿Cuántos guaraníes le sobro? 1P CB
Solución Respuesta: Tienen…………… guaraníes

C D U

4. Tito sale de su casa para ir a la escuela a las 6:00 hs. Y llega a las escuela a la 6:30hs
Marco la hora en el reloj. 1P CB
Hora de salida Hora de llegada

5. Completo la serie de números 1P CNB

6. Dibujo figuras geométricas, triangulo, cuadrado circulo . 1P CNB

 Cierre de valoración del área de Vida Social y Trabajo – Etapa Final

Alumno:……………………………………………………………
Grado: Primero
Turno:
1. Dibujo las actividades que realizo de mañana, tarde y noche. 1P CNB

Mañana Tarde Noche

2. Pinto los productos agrícolas 1P CNB

3. Marco con una X los

medios de transporte 1P CB

4. Diagramo los buenos hábitos 1P CB

5. Localizo los puntos cardinales con respecto al sol 1P CB

Cierre de valoración del área de Medio Natural y Salud – Etapa Final

Alumno:……………………………………………………………
Grado: Primero
Turno:
Profesora:
1. Pinto el ecosistema donde vivo 1P CB
2.

2.

2.

2.

2. Localiza partes de la planta 1P CB

Raíz

Hojas

Tallo
3. Marco con una X la postura correcta al sentarme 1P CB

4. Encierro los animales cuadrúpedos

1P CB

5.

Completo con falso o verdadero según

corresponda

1. (…………) Debo lavarme las manos antes de consumir algún alimento 1P CNB

2. (…………)Para crecer sano debo consumir comidas chatarras 1P CB

Cierre de valoración del área de Educación Artística – Etapa Final

Alumno:……………………………………………………………
Grado: Primero
Turno:
Profesora:
1. Uno los puntos siguiendo el orden de los números formando el dibujo y luego pinto 1P CNB

2. Pinto con los colores primarios 1P CNB