INSTRUCCIONES

1. Esta prueba contiene 80 preguntas de los tres ejes de Ciencias. Las primeras
54 preguntas corresponden al Módulo Común (18 de cada eje) y las
siguientes 26 corresponden al Módulo Electivo de Física. 75 de estas 80
preguntas serán consideradas para el cálculo de puntaje y 5 serán usadas
para experimentación y, por lo tanto, no se considerarán en el puntaje final
de la prueba. Hay preguntas de 4 opciones de respuesta (A, B, C y D) y de 5
opciones (A, B, C, D y E).
En ambos casos, solo una de las opciones es correcta.
2. Dispones de 2 horas y 40 minutos para responder las 80 preguntas.
3. Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se
te entregó. Marca tu respuesta en la fila de celdillas que corresponda al
número de la pregunta que estás contestando. Ennegrece completamente
la celdilla, tratando de no salirte de sus márgenes. Hazlo exclusivamente con
lápiz de grafito Nº 2 o portaminas HB.
4. No se descuenta puntaje por respuestas erradas.

• Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos, se adjunta una

parte del sistema periódico hasta el elemento N° 20.

• Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos, considere

a menos que se especifique otro valor.

2
MODULO FÍSICA COMÚN

1. La frecuencia de una onda es:

A) La cantidad de oscilaciones completas que realiza la onda.
B) El tiempo que tarda la onda en realizar una oscilación completa.
C) El número de oscilaciones que realiza por unidad de tiempo.
D) El producto entre la cantidad de oscilaciones completas que realiza y la
longitud de cada oscilación.
E) La longitud entre dos puntos consecutivos de la onda que están en el mismo
estado de oscilación.

2. Dos estudiantes del Preuniversitario están tocando la misma canción con un

violín y una flauta, de modo que ambos tocan las mismas notas musicales . ¿
Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto del sonido del violín y
de la flauta?

A) Tienen el mismo timbre y frecuencia.

B) Tienen la misma intensidad y frecuencia.
C) Tienen el mismo timbre y distinta frecuencia.
D) Tienen la misma frecuencia y distinto timbre.
E) Tienen la misma intensidad y distinta frecuencia.

3
3. Dos personas del mismo tamaño, denotadas con los números 1 y 2, se
encuentran frente a un espejo, tal como se muestra en la figura:

¿Cuál (es) de las siguientes opciones compara (n) correctamente las imágenes
formadas de cada persona?

I) La imagen de la persona 1 es de menor tamaño que la imagen de la

persona 2.
II) La imagen de la persona 1 es derecha y la imagen de la persona 2
es invertida.
III) La imagen de cada persona se forma una delante y la otra detrás
del espejo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

4
4. En la siguiente imagen se muestra el funcionamiento de un ecógrafo, donde un
transductor emite un ultrasonido, sobre el vientre de un ser vivo, que pasa por
el feto, de longitud 𝐃, y llega hasta un hueso de la columna:

Considere que el sonido se propaga aproximadamente a 2000 m/s en el interior

del vientre y que en el transductor se recibieron señales, debido a la reflexión
del sonido, a los 0,1 ms, 0,3 ms y 0,5 ms. ¿Cuál es la longitud 𝐃 del feto de
este ser vivo?

A) 10 cm
B) 20 cm
C) 30 cm
D) 40 cm
E) 50 cm

5. Algunos estudios de grabación caseros utilizan cajas de huevo u otros

materiales porosos para evitar la persistencia del sonido de la persona o
instrumento musical que se está grabando. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones
explica de mejor manera la función de estos materiales?

A) Ayudar a la difracción del sonido del interior para que éste se propague en
todas las direcciones.
B) Ayudar a la absorción del sonido que proviene del interior del estudio
evitando que éste se refleje por las paredes.
C) Ayudar a la reflexión del sonido que proviene del interior del estudio, para
que se mantenga en la sala de grabación.
D) Evitar la refracción del sonido que proviene del exterior del estudio de
grabación y que interfiera con el sonido del interior.
E) Ayudar a la absorción del sonido que proviene del exterior del estudio de
grabación evitando que interfiera con la grabación.

5
6. ¿Cuál (es) de las siguientes opciones es (son) ejemplo (s) de fuerzas que la
superficie de un material ejerce sobre un cuerpo?

I) Fuerza Peso
II) Fuerza Normal
III) Fuerza de Roce

Es (son) correcta (s):

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

7. Dos personas de 80 kg se encuentran una en la Tierra y la otra en la Luna. Si

se sabe que 𝑔𝑇𝑖𝑒𝑟𝑟𝑎 = 9,8 m/s2 y 𝑔𝐿𝑢𝑛𝑎 = 1,6 m/s 2 , entonces se puede afirmar
correctamente que:

A) El peso de ambas personas es el mismo.

B) El peso de la persona en la Luna es mayor.
C) El peso de la persona en la Tierra es mayor.
D) La masa de la persona en la Luna es mayor.
E) La masa de la persona en la Tierra es mayor.

6
8. Una persona sostiene un libro con su mano sobre una pared vertical, tal como
muestra la figura:

¿Cuál de las siguientes alternativas muestra correctamente el diagrama de

cuerpo libre del libro en esta situación, sabiendo que la superficie es rugosa?

A)

B)

C)

D)

E)

7
9. En un experimento se quiere hallar la magnitud de la fuerza de roce cinético que
una alfombra ejerce sobre un carrito que se mueve desde una superficie
inclinada (A) de aluminio, hasta una superficie horizontal (B) recubierta de dicha
alfombra:

¿Cuál de los siguientes procedimientos es el más adecuado para lograr este

objetivo?

A) Hallar el tiempo que tarda el carro en detenerse cuando está en (B).

B) Hallar la longitud que recorre el carrito en (B) en función de la altura de
caída.
C) Hallar la fuerza neta ejercida sobre el carro en la alfombra a partir de su
masa y su aceleración, esta última con la distancia y el tiempo del
recorrido en (B).
D) Hallar la fuerza neta ejercida sobre el carro en la alfombra a partir de su
masa y su aceleración, esta última con la altura de caída y la velocidad de
llegada a (B).
E) Hallar la fuerza neta ejercida sobre el carro en el aluminio a partir de su
masa y su velocidad, esta última con la altura de caída y la velocidad con
que llega a (B).

10. Sean dos cuerpos A y B en contacto térmico, donde sus temperaturas son 𝑇𝐴 y
𝑇𝐵 respectivamente.

Si 𝑇𝐴 > 𝑇𝐵 y el sistema está aislado térmicamente, ¿cuál de las siguientes

afirmaciones es la más adecuada en esta situación?

A) “Ambos cuerpos pierden su temperatura”

B) “El cuerpo B recibe la temperatura del cuerpo A”
C) “El cuerpo B le transfiere energía en forma de calor al cuerpo A”
D) “El cuerpo A le transfiere energía en forma de calor al cuerpo B”
E) “Ambos cuerpos le transfieren al otro la misma cantidad de calor”

8
11. La siguiente imagen muestra un anillo metálico que rodea un área interior
(vacía) de magnitud igual a Ai y que cubre un área de Ae , formada por la
superficie del anillo y su interior:

Si inicialmente el anillo se encuentra a una temperatura de 20° C y aumenta su

temperatura a 120 °C, ¿qué sucederá con las magnitudes de las áreas Ai y Ae ?

A) Ai y Ae aumentan su magnitud.
B) Ai y Ae disminuyen su magnitud.
C) Ai y Ae se mantienen con la misma magnitud.
D) Ai disminuye su magnitud y Ae aumenta su magnitud.
E) Ai aumenta su magnitud y Ae disminuye su magnitud.

12. La siguiente tabla muestra algunos de los terremotos más importantes en la

última década en algunas localidades de Chile, considerando su magnitud (Mw)
en la escala de Richter y su intensidad en la escala de Mercalli:

Fecha Ubicación Magnitud (Mw) Intensidad

09/2020 Vallenar 7,0 VII
01/2019 Coquimbo 6,7 VIII
01/2014 Isla de Pascua 7,1 I

Comparando los tres terremotos que aparecen en la tabla, ¿cuál de las

siguientes afirmaciones es correcta?

A) Los tres terremotos liberaron la misma cantidad de energía.

B) El terremoto de Coquimbo liberó menor cantidad de energía que los demás.
C) El terremoto de Vallenar liberó más energía que el terremoto de Isla de
Pascua.
D) El terremoto de Isla de Pascua ocasionó más daños a estructuras y una
mayor sensación percibida por las personas de la localidad.
E) Con la información de la tabla no se pueden comparar los daños a
estructuras y la sensación percibida por las personas en los tres terremotos.

9
13. Un grupo de estudiantes realiza el siguiente experimento en un laboratorio:
registran la temperatura de una cazuela caliente (A) y una botella de agua
helada (B) en el interior de una lonchera, durante 8 minutos, obteniendo los
resultados que se muestran en la siguiente gráfica:

A partir del gráfico, ¿cuál de las siguientes es una inferencia correcta?

A) La temperatura ambiental del laboratorio es menor a 40 ºC.

B) La cazuela y la botella de agua alcanzaron el equilibrio térmico a los 8
minutos.
C) Luego de los 8 minutos, la temperatura de la cazuela y la botella de agua
se mantendrá constante.
D) Luego de los 8 minutos, la temperatura de la cazuela y la botella de agua
alcanzarán una temperatura de 0 °C, donde se mantendrá constante.
E) Luego de los 8 minutos, la temperatura de la cazuela y la botella de agua
alcanzarán la temperatura inicial de la botella, donde se mantendrá
constante.

14. Una alumna quiere estudiar cómo influye el número de resistencias, conectadas
en paralelo a una fuente de poder, en la corriente eléctrica que circula por cada
una. Para ello dispone de una batería, alambres conductores, varias
resistencias iguales y un amperímetro. Ella conecta las resistencias en paralelo
a la batería y conecta el amperímetro en serie con la batería y con cada
resistencia para registrar la corriente eléctrica, obteniendo que en todas las
resistencias circula la misma corriente y que en la fuente de poder circula
una cantidad de corriente igual al producto entre la corriente que circula
en cada resistencia y el número de éstas.
Con respecto a esta situación, ¿a qué componente de la investigación científica
corresponde el fragmento que aparece destacado?

A) Al problema de investigación.
B) A la hipótesis de investigación.
C) A los resultados experimentales.
D) A un procedimiento experimental.
E) Al modelo científico de la situación.

10
15. Cuando una barra de vidrio se frota con un paño de seda, se observa que la
barra de vidrio queda con carga positiva y el paño de seda con carga negativa.
En esta situación es correcto afirmar que:

A) Se crearon cargas positivas (protones) en la seda.

B) Se crearon cargas negativas (electrones) en el paño.
C) El paño de seda le transfirió protones a la barra de vidrio.
D) La barra de vidrio le transfirió electrones al paño de seda.
E) El paño de seda le transfirió electrones a la barra de vidrio.

16. Se tiene un circuito eléctrico con tres resistencias R del mismo valor, conectadas
a una batería con una diferencia de potencial V como muestra la figura:

Si el valor de la corriente eléctrica que circula por el amperímetro es de 4 A,

¿cuál es el valor de la diferencia de potencial en los extremos de cada
resistencia que se encuentra en el cable superior al amperímetro, según la
figura?

A) R/4
B) R/2
C) R
D) 2R
E) 4R

11
17. La siguiente figura muestra cómo una hoja de plástico cargada se acerca al
extremo de una barra de madera sin tocarla, donde al otro extremo se presenta
una bolita de un material aislante que cuelga sobre un soporte:

¿Cuál afirmación ofrece la mejor explicación para el movimiento de la bolita?

A) No se moverá, porque la hoja de papel se encuentra muy lejos.

B) No se moverá, porque la barra de madera es un material aislante.
C) No se moverá, porque la bolita está hecha de un material aislante.
D) Se moverá, porque los electrones fluyen a través de la barra de madera.
E) Se moverá, porque la barra de madera y la bolita se cargarán por
polarización.

18. El fusible de un circuito eléctrico domiciliario tiene la función de evitar que la

energía del hogar alcance un cierto nivel, interrumpiendo el paso de la
electricidad. En un experimento, un estudiante registra que la temperatura del
fusible aumenta según la cantidad de aparatos conectados en un cierto hogar.
¿Cuál de las siguientes opciones representa la conclusión más adecuada para
estas observaciones?

A) Que al aumentar la cantidad de aparatos conectados, aumenta la corriente

en el filamento del fusible, pues están conectados en serie.
B) Que al aumentar la cantidad de aparatos conectados, aumenta la
resistencia del filamento del fusible, pues están conectados en serie.
C) Que al aumentar la cantidad de aparatos conectados, aumenta la corriente
del filamento del fusible, pues están conectados en paralelo.
D) Que al aumentar la cantidad de aparatos conectados, aumenta la
resistencia del filamento del fusible, pues están conectados en paralelo.
E) Que al aumentar la cantidad de aparatos conectados, aumenta la corriente
del filamento del fusible, porque cada uno funciona como una fuente de
voltaje.

12
MODULO BIOLOGÍA COMÚN

19. La principal función de los cloroplastos es la realización de la fotosíntesis,

proceso en el que se obtienen hidratos de carbono a partir de la energía de la
luz y el dióxido de carbono. Esta estructura se ubica en el nivel de organización
biológico denominado

A) macromolécula.
B) organelo.
C) órgano.
D) tejido.
E) célula.

20. ¿Cuál de las siguientes funciones es propia de la pared celular vegetal?

A) Está conformada por el polisacárido celulosa.
B) Es una estructura selectivamente permeable.
C) Participa activamente del proceso de osmosis.
D) Está presente en todos los grupos de organismos.
E) Constituye una capa rígida que da forma a las células y las protege.

21. Para demostrar el proceso de crenación experimentalmente, se deberán utilizar

células

A) animales en un medio isotónico.

B) animales en un medio hipotónico.
C) vegetales en un medio hipotónico.
D) animales en un medio hipertónico.
E) vegetales en un medio hipertónico.

22. ¿Cuál de las siguientes biomoléculas es utilizada como reserva energética a

largo plazo en los animales?

A) Almidón.
B) Glucógeno.
C) Triglicéridos.
D) Fosfolípidos.
E) Ácidos grasos.

13
23. Los glóbulos rojos, o eritrocitos, son células animales que contienen gran
cantidad de hemoglobina. ¿Qué estructura celular debiera presentar un gran
desarrollo en estas células durante su maduración?

A) Mitocondrias.
B) Aparato de Golgi.
C) Núcleo.
D) Lisosomas.
E) Ribosomas.

24. Se sumergen liposomas (esferas formadas por bicapas lipídicas), todos con la
misma concentración interna y con el mismo volumen, en tres soluciones: A, B
y C, de distintas concentraciones, para registrar su cambio de volumen con el
transcurso del tiempo:

De acuerdo con la información proporcionada por el gráfico, podemos afirmar

que:

A) La solución A era hipertónica.

B) La solución A era isotónica.
C) La solución B era hipotónica.
D) La solución C era isotónica.
E) La solución C era hipertónica.

25. El lugar en que se produce la interacción: receptor celular-hormona depende

de(del)

A) tamaño molecular de la hormona.

B) la cantidad de hormona secretada.
C) la glándula que secrete la hormona.
D) la naturaleza química de la hormona.
E) efecto final de la hormona en el órgano blanco.

14
26. El gráfico muestra los niveles plasmáticos de la hormona luteinizante (LH) en
tres grupos de mujeres sanas entre 18 y 22 años, con ciclos ováricos de 28
días.

Sabiendo que el grupo 1 corresponde a mujeres en el día 10 del ciclo, ¿cuál de

las siguientes opciones es una inferencia correcta?

A) Las mujeres del grupo 1 están en sus días fértiles.

B) Las mujeres del grupo 2 están ovulando.
C) Las mujeres del grupo 1 están menstruando.
D) Las mujeres del grupo 2 están menstruando.
E) Las mujeres del grupo 3 están ovulando.

27. El esquema representa la distribución de comprimidos de un método

anticonceptivo oral combinado para 28 días de tratamiento.

Al respecto, es correcto afirmar que

A) las píldoras de los días 22 a 28 son inactivas.

B) cada píldora contiene dosis únicas de progesterona activa.
C) el sangrado menstrual debiera ocurrir entre los días 15 al 21.
D) durante el tratamiento la ovulación ocurrirá el día 14 del ciclo.
E) para iniciar el tratamiento, el comprimido 1 debe coincidir con el primer día
del mes.

15
28. En la siguiente figura se muestra la utilización de un determinado método
anticonceptivo femenino.

Respecto al método anticonceptivo, es correcto que:

A) Es un método de origen artificial.

B) Se basa en un mecanismo quirúrgico.
C) Se conoce como preservativo femenino.
D) Implica necesariamente la utilización de espermicida.
E) Protege eficazmente contra las infecciones de transmisión sexual.

29. En relación con la célula en división que se representa en la siguiente imagen,

es correcto afirmar que

A) está en meiosis II.

B) es una célula vegetal.
C) originará dos células diploides.
D) se trata de una célula haploide.
E) tiene dos pares de cromosomas homólogos.

16
30. ¿Qué diferencia existe entre la metafase de la mitosis y la metafase I de la
meiosis?

A) En la metafase mitótica, los cromosomas se disponen alineados en el

ecuador; en la meiosis I, a ambos lados del ecuador.
B) En la metafase mitótica, las cromátidas hermanas migran a polos opuestos;
en la meiosis I, se separan los cromosomas homólogos.
C) En la metafase mitótica, el plano ecuatorial es paralelo al eje de los
centríolos; en la meiosis I, es perpendicular.
D) En la meiosis I no existe duplicación previa de ADN, mientras que en la
mitosis sí ocurre.
E) Al final de la metafase I se producen células 2n, mientras que al final de la
metafase mitótica, las células son n.

31. Si células somáticas de un organismo presentan dotación cromosómica 2n= 40,

entonces, la fecundación produce un cigoto con dotación cromosómica

A) 2n = 20
B) 2n = 40
C) 2n = 80
D) 4n = 80
E) 4n = 20

17
32. La figura representa el cariotipo de un hombre:

Del análisis del esquema, es correcto inferir que:

A) Presenta una euploidía.

B) En uno de sus cromosomas hay una deleción.
C) El hombre presenta una mutación génica.
D) Hay una pérdida de 1 cromosoma, que genera una monosomía.
E) Hay cambios en la estructura de varios cromosomas.

33. En sistemas altamente productivos, como los arrecifes de coral del océano
Pacífico, se han descubierto ecosistemas con pirámides de biomasa invertida.
Éstos contrastan con la visión clásica, donde los productores presentan los
mayores valores de biomasa. Al respecto, ¿en cuál de las siguientes situaciones
se produce una pirámide de biomasa invertida?

A) Cuando existe mayor abundancia relativa de presas que depredadores.

B) Cuando los herbívoros presentan una baja eficiencia de consumo.
C) Cuando los productores presentan elevadas tasas de recambio.
D) Cuando existe una alta tasa de extracción de productores.
E) Cuando los productores son de gran tamaño.

18
34. Las abejas melíferas recolectan polen y néctar para alimentar a la colonia y, al
hacerlo, ayudan a la polinización de las flores. ¿Qué tipo de relación
interespecífica se da entre las abejas melíferas y la planta?

A) Protocooperación.
B) Comensalismo.
C) Competencia.
D) Parasitismo.
E) Amensalismo.

35. El gráfico muestra los resultados de un estudio que analizó el porcentaje de

depredación de nidos de aves por distintos tipos de depredadores en la Región
de Los Ríos.

A partir de los resultados del gráfico, es correcto

A) Postular como hipótesis que las aves son las principales depredadoras.
B) Plantear como siguiente problema la identificación de los principales tipos
de aves depredadoras.
C) Inferir que los insectos no fueron considerados en este estudio.
D) Deducir que los ratones son los roedores que más atacan los nidos.
E) Concluir que estos nidos no presentan reptiles depredadores.

19
36. Las dioxinas son compuestos que se originan en situaciones tan diversas como
erupciones volcánicas, incendios forestales y procesos industriales, tales como
la incineración o la combustión de motores. Las podemos encontrar en el agua,
suelos y alimentos. Son insolubles en agua y solubles en grasa, por lo tanto, se
acumulan en el tejido graso de los organismos. A partir de esta información, es
correcto afirmar que, en la cadena trófica, las dioxinas se encontrarán en mayor
concentración en los

A) consumidores secundarios.
B) consumidores terciarios.
C) consumidores primarios.
D) descomponedores.
E) productores.

20
MÓDULO QUÍMICA COMÚN

37. La siguiente figura muestra a nivel molecular una serie de procesos, numerados
del 1 al 5:

¿Cuáles procesos ilustran un cambio químico?

A) Solo 1, 3 y 4
B) Solo 1, 2, 3 y 4
C) Solo 3, 4 y 5
D) Solo 2 y 5
E) Solo 1, 2 y 5

38. Tanto el ácido hipocloroso, HOCl, como el hipoclorito de sodio, NaOCl, son
compuestos que presentan una comprobada eficacia antimicrobiana. En
odontología, por ejemplo, se han usado disoluciones acuosas diluidas de NaOCl
para el tratamiento de la gingivitis. Sin embargo, el hipoclorito de sodio causa
algunos efectos adversos, como irritación a las membranas mucosas si las
concentraciones son elevadas. Por otro lado, el ácido hipocloroso presenta una
mayor biocompatibilidad y efectividad, sin provocar los efectos adversos
mencionados. Esto sugiere directamente que las diferencias en las propiedades
de una sustancia dependen

A) del tipo de enlace entre sus átomos constituyentes

B) de la presencia de halógenos en un compuesto.
C) de las diferencias en los puntos de ebullición de las moléculas.
D) del tipo de metal presente en un compuesto iónico.
E) de la presencia del ion hipoclorito en cada muestra.

21
39. Los experimentos de Ernest Rutherford y sus colaboradores permitieron
proponer un modelo planetario del átomo, en el cual la carga positiva se
encuentra en una región muy densa llamada núcleo y, alrededor de él, giran los
electrones de carga negativa, dejando un considerable espacio vacío entre el
núcleo y el electrón más cercano:

Uno de los resultados que permitió postular dicho modelo es que al bombardear
láminas de oro con partículas a alta velocidad y de carga positiva (llamadas
rayos alfa, α), la mayoría de ellas atravesaban la lámina, pero algunas se
desviaban, producto de la fuerte repulsión ejercida por el núcleo dada la gran
cercanía con el mismo, como se ilustra a continuación:

Si en vez de usar una lámina de oro, cuyo número atómico es 79, se hubiese
realizado el experimento con una lámina de berilio (Z= 4), ¿cuál de las
siguientes afirmaciones corresponden a una inferencia correcta para este caso?

A) No habría cambio alguno en el ángulo de desviación de las partículas alfa,

puesto que la trayectoria del rayo es independiente de la naturaleza del
metal usado.
B) La mayoría de las partículas alfa se desviarían, y solo algunas podrían
atravesar la lámina de berilio.
C) Todas las partículas alfa atravesarían la lámina de berilio, sin experimentar
desviación alguna en su trayectoria.
D) El número de partículas alfa que atraviesan la lámina de berilio sería mayor
respecto a cuando se usa una lámina de oro.

22
40. Los elementos denotados con las letras J, L, M, R, T y X se ubican en el sistema
periódico según la figura adjunta:

¿Cuál de las siguientes estructuras de Lewis es correcta para un compuesto

estable formado por los átomos de estos elementos?

A)

B)

C)

D)

E)

23
41. Un estudiante estaba escribiendo el procedimiento general para darle el nombre
según las reglas de la IUPAC a un compuesto orgánico, por lo que dibuja en
su cuaderno cinco compuestos distintos, remarca la cadena principal y numera
dicha cadena en cada uno de ellos.
¿Cuál de los siguientes compuestos dibujados por el estudiante presenta un
error en la numeración de la cadena principal?

A)

B)

C)

D)

E)

42. Cierto compuesto, al ser nombrado de acuerdo a las reglas de la IUPAC,

presenta en su nombre la terminación final “amida”. ¿Cuál de las siguientes
fórmulas moleculares podría corresponder al compuesto en cuestión?

A) C6H15N
B) C5H13N
C) C6H16N2
D) C4H11NO
E) C5H11NO

24
43. La siguiente figura representa el cambio de hibridación que sufre un átomo de
carbono en un compuesto, como consecuencia de una reacción química:

3 orbitales híbridos 4 orbitales híbridos

¿Cuál es el cambio de hibridación que experimenta dicho átomo de carbono

según el esquema anterior?

A) Desde sp3 a sp2

B) Desde sp2 a sp3
C) Desde sp a sp2
D) Desde sp3 a sp
E) Desde sp2 a sp

44 . Amanda , una estudiante del Preuniversitario , para poner en práctica lo

aprendido en clases , busca en un libro la estructura de distintos compuestos
orgánicos , encerrando con un círculo la porción de la molécula en donde
puede identificarse algún grupo funcional . ¿ En cuál de los siguientes
compuestos , Amanda cometió un error al nombrar el (los) grupo(s) funcional (
es) presente(s)?

A) C)
Amina secundaria
Alqueno Nitrilo
Cetona

Éster Aldehido
B) D)

Ácido carboxílico

25
45. La siguiente estructura corresponde al carvacrol, el compuesto responsable del
olor del orégano:

Al respecto, ¿cuál de las siguientes opciones presenta el nombre IUPAC del

carvacrol?

A) 3-isopropil-5-metilfenol.
B) 5-isopropil-2-metilfenol.
C) 3-isopropil-5-metilciclohexatrieno.
D) 2-metil-5-isopropilciclohexanol.
E) 5-isopropil-2-metilciclohexanol.

46. Francisco y Javiera van de excursión hacia la cumbre del cerro El Plomo.
Después de una ardua caminata, llegan a la cumbre, y deciden preparar unos
huevos duros. Para su sorpresa, el agua hierve más rápido de lo usual y, cuando
echan a cocer los huevos durante un tiempo suficiente, se percatan que están
crudos, situación que no ocurre cuando hacen lo mismo en sus casas. Solo con
los antecedentes y la situación descrita, ¿cuál de las siguientes afirmaciones
corresponde a la hipótesis más adecuada que podrían formular Francisco y
Javiera?

A) La temperatura de ebullición del agua aumenta con la disminución de la

presión atmosférica.
B) La altura sobre el nivel del mar es inversamente proporcional a la
temperatura de ebullición del agua.
C) El punto de ebullición del agua disminuye con la altura, sobre el nivel del
mar.
D) La temperatura de ebullición del agua depende del tiempo requerido para
calentarla.
E) El punto de ebullición del agua depende del número de huevos que se
echan a cocer.

26
47. Claudia está estudiando para una prueba de química y lee el siguiente problema
en un libro:

¿Cuál de las siguientes leyes debe aplicar Claudia para resolver el problema
citado?

A) La ley de la conservación de la masa.

B) La ley de las proporciones definidas.
C) La ley de las proporciones múltiples.
D) La ley de las proporciones recíprocas.
E) La ley de los volúmenes de combinación.

48. A continuación, se representa una reacción química a nivel molecular, donde

las esferas negras denotan a átomos de carbono y las esferas rojas a átomos
de oxígeno:

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la ecuación balanceada de la

reacción?

A) 6 CO2 6 CO + 3 O2
B) CO + O2 CO2
C) C +2O CO2
D) 2 CO + O2 2 CO2

27
49. Los ingenieros nucleares usan el compuesto trifluoruro de cloro para preparar
uranio combustible en plantas de energía. El compuesto es formado en estado
gaseoso a partir de la reacción entre el cloro y el flúor, asumiendo bajo las
mismas condiciones de presión y temperatura, según la ecuación:
1 3
2
Cl2 (g) + 2
F2 (g) ClF3 (g)

De las siguientes interpretaciones de la ecuación química balanceda, ¿cuál(es)

es (son) incorrecta(s)?
1 3
I) 2
mol de moléculas de Cl2 reaccionan con 2 mol de moléculas de F2
para producir 1 mol de moléculas de ClF3.
1 3
II) 2 molécula de Cl2 reacciona con 2 moléculas de F2 para producir 1
molécula de ClF3.
1 3
III) 2 litro de Cl2 reacciona con 2 litros de F2 para producir 1 litro de ClF3.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

50. La siguiente ecuación ajustada representa la reacción entre X y J:

X + J 2W + Z

Cuando en un reactor se mezclan 30 g de X con 30 g de J, ¿cuál de las

siguientes opciones es correcta?

A) La suma de las masas de W y Z producidas en el proceso será de 60 g.

B) Se obtendrán 2 mol de W y 1 mol de Z.
C) Se consumen completamente ambos reactantes asumiendo un rendimiento
del 100%.
D) Si la masa molar de X es mayor a la masa molar de J, el reactivo limitante
es J.
E) Si se produce 1 mol de W, y el reactivo limitante es X, entonces la masa
molar de X es 60 g/mol.

28
51. Una solución acuosa se dice que está concentrada cuando
A) pasado un tiempo, se observa que hay un precipitado en el fondo del vaso,
a una determinada temperatura.
B) se puede seguir disoviendo más soluto a una determinada temperatura.
C) se está en presencia de una solución sobresaturada.
D) proporcionalmente presenta una mayor cantidad de soluto disuelto respecto
a otra solución de los mismos componentes.

52. José lleva a cabo el siguiente experimento: mide exactamente 100 mL de agua
a una temperatura de 20 °C, y agrega muestras de igual masa, medidas
cuidadosamente, del compuesto clururo de potasio, KCl, hasta observar la
aparición de un precipitado en el fondo del vaso, el cual no desaparece al agitar
la mezcla, como se esquematiza en la siguiente figura:

Líquido
sobrenadante

Precipitado

Posteriormente, José filtra el líquido sobrenadante, seca el precipitado en una

mufla, y tomando todas las consideraciones necesarias, procede a determinar
la masa de dicho precipitado.
¿Cuál de las siguientes opciones indica correctamente el objetivo del
procedimiento experimental descrito?

A) Determinar la dependencia entre la cantidad de sólido que puede disolverse

y la temperatura.
B) Determinar la cantidad de soluto necesario para preparar una solución
sobresaturada.
C) Determinar la molaridad de la solución resultante.
D) Determinar el efecto de la polaridad de una sustancia en la solubilidad de
un soluto.
E) Determinar la solubilidad del sólido en agua, a una temperatura dada.

29
53. Conociendo la masa de glucosa, de fórmula C6H12O6, disuelta en 150 g de agua,
H2O, es posible determinar

I) el porcentaje en masa de glucosa en la solución.

II) la molaridad de la glucosa en la solución.
III) la molalidad de la glucosa en la solución.

Es (son) correcta(s):

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

54. Si a 100 mL de una solución acuosa que está constituida por dos solutos, X e
Y, de concentración x mol/L y 2y mol/L respectivamamente, se le agregan
100 mL de agua, considerando volúmenes aditivos, ¿cuál es la concentración
resultante de los solutos X e Y?

Concentración de X Concentración de Y
(mol/L) (mol/L)
A) 2x 4y
B) x/2 y
C) x/2 y/2
D) x/2 y/4
E) x y

30
MÓDULO FÍSICA MENCIÓN

55. “Son aquellas ondas sísmicas que no se propagan en medios materiales

líquidos, donde el desplazamiento del terreno es transversal a la dirección de
propagación”
Esta definición corresponde a:

A) Ondas de Love.
B) Ondas Primarias.
C) Ondas de Rayleigh.
D) Ondas Secundarias.
E) Ondas Superficiales.

56. La siguiente imagen muestra el espectro auditivo de una persona, en función de

la frecuencia e intensidad del sonido percibido, donde se muestra el umbral de
audibilidad y el umbral del dolor humano para distintas frecuencias.

Considerando la información contenida en la figura, ¿cuál(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) correcta(s)?

I) Una persona puede escuchar sonidos en el rango 20-20000 Hz.

II) Una persona puede escuchar cualquier sonido grave, dentro del
rango audible, independiente de su intensidad.
III) Una persona puede dañar sus oídos sólo escuchando sonidos cuya
intensidad sea mayor a los 110 dB.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

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57. La siguiente imagen muestra el registro de un sismograma ante un evento
sísmico en una cierta localidad, donde se detectan tres ondas. ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es(son) correcta(s)?

I) La onda 3 que detecta el sismograma corresponde a las ondas

superficiales de Love y de Rayleigh.
II) El eje horizontal del sismograma representa el tiempo y el eje vertical
la amplitud de la onda sísmica.
III) A partir de los tiempos de aparición de la onda 1 y la onda 2 se puede
estimar la ubicación del epicentro del sismo.

A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

58. Considere una onda de luz monocromática de 500 Hz que se propaga desde el
vacío y atraviesa un trozo de vidrio. Si se sabe que en este vidrio la luz reduce
a la mitad su velocidad de propagación, a un valor de c/2 m/s. ¿Cuáles son los
valores de su frecuencia y longitud de onda en el vidrio?

A) Su frecuencia es 250 Hz y su longitud de onda es c/500 m.

B) Su frecuencia es 250 Hz y su longitud de onda es c/1000 m.
C) Su frecuencia es 500 Hz y su longitud de onda es c/500 m.
D) Su frecuencia es 500 Hz y su longitud de onda es c/1000 m.
E) Su frecuencia es 1000 Hz y su longitud de onda es c/2000 m.

32
59. Un estudiante en la Tierra y una astronauta en el vacío del espacio exterior
sostienen un globo inflado de las mismas características y dimensiones. Si
ambos revientan el globo con ayuda de un alfiler, ¿Cuál de las siguientes
opciones representa correctamente el sonido percibido del globo al reventarse?

A) La astronauta no percibirá ningún sonido.

B) Ambas personas percibirán el mismo sonido.
C) La astronauta percibirá el sonido y el estudiante no.
D) El estudiante en la Tierra no percibirá ningún sonido.
E) La astronauta escuchará un sonido más débil que el estudiante.

60. La siguiente imagen representa a una persona situada lejos del foco (F) de una
lente convergente. ¿Qué características tendrá la imagen de esta persona?

A) Es invertida y más pequeña que el objeto.

B) Es invertida y del igual tamaño que el objeto.
C) Es invertida y de mayor tamaño que el objeto.
D) Es derecha y de mayor tamaño que el objeto.
E) Es derecha y de mayor tamaño que el objeto.

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61. Una persona ubica un detector en la esquina de la vereda de una calle, donde
registra la frecuencia el sonido de la bocina de un automóvil que se mueve por
la misma calle, durante 12 s, obteniendo la siguiente gráfica.

¿Cuál(es) de las siguiente(s) conclusiones se pueden afirmar correctamente

respecto al movimiento del automóvil?

I) En el intervalo 0 s− 4 s el automóvil cambió su rapidez de

movimiento.
II) En el intervalo 4 s−8 s el automóvil necesariamente estaba en
reposo.
III) En el intervalo 10 s−12 s el automóvil necesariamente se estaba
acercando a la persona con rapidez constante.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

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62. Un grupo de estudiantes quiere estudiar los efectos del alumbrado público de
una ciudad en la observación de los astros en el cielo nocturno, para ello
realizan el siguiente experimento: Pegan varias luces led de muy baja intensidad
en el techo de una sala oscura y ponen en el centro de la sala cuatro tipos de
ampolletas filtradas (con un cierto ángulo, de 0° a 120°) que representan
distintos tipos de luces del alumbrado público, tal como se muestra en la
imagen:

¿Cuál de las siguientes preguntas de investigación es la más apropiada para

los objetivos del experimento de este grupo de estudiantes?

A) ¿Cómo es posible que la luz de la ampolleta interfiera con las luces led?
B) ¿Cómo se relaciona el ángulo de filtración de cada ampolleta con la
cantidad de luces led que están pegadas a la sala?
C) ¿Cómo se relaciona la intensidad lumínica de una ampolleta con la cantidad
de luces led que pueden observarse en el techo de la sala?
D) ¿Cómo se relaciona el ángulo de filtración de cada ampolleta con la
cantidad de luces led que pueden observarse en el techo de la sala?
E) ¿Qué fenómenos de la luz están presentes cuando se observa el cielo
nocturno con la presencia de distintos tipos de luces de alumbrado público?

63. Se tiene un bloque de cemento con forma de prisma rectangular, tal como
muestra la figura.

Si este bloque tiene cuatro caras laterales de área 𝐴1 y dos caras basales de
área 𝐴2 , que satisfacen 𝐴1 = 2𝐴2 , ¿Cuál es la relación entre las presiones 𝑃1 y
𝑃2 que este bloque ejerce si se pone las caras lateral y basal sobre sobre una
superficie, respectivamente?

A) 𝑃1 = 𝑃2
B) 𝑃1 = 2𝑃2
C) 𝑃1 = 4𝑃2
D) 𝑃1 = (1⁄2)𝑃2
E) 𝑃1 = (1⁄4)𝑃2

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64. Un bloque se mantiene en reposo sobre superficie inclinada respecto a la
horizontal, tal como muestra la figura:

Sean 𝑊𝑥 y 𝑊𝑦 las magnitudes de las componentes del peso del bloque en los
ejes “x” e “y” respectivamente, 𝑁 la magnitud de la fuerza normal ejercida sobre
la superficie y 𝑅 la magnitud la fuerza de roce ejercida sobre el bloque.
¿Cuál(es) de las siguiente(s) relaciones es(son) correctas?

I) 𝑊 = 𝑁
II) 𝑊𝑥 = 𝑅
III) 𝑊𝑦 + 𝑁 = 0

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

65. Una persona tira un bloque de 5 kg con una cuerda, moviéndolo con velocidad
constante sobre una superficie horizontal, como muestra la figura. Si los
coeficientes de roce estático y cinético entre la superficie y el bloque son
𝜇𝑒 = 0,5 y 𝜇𝑘 = 0,3 respectivamente, ¿cuál es la magnitud de la fuerza tensión
⃗ | que ejerce la cuerda sobre el bloque?
|𝑇

A) 0N
B) 15 N
C) 25 N
D) 35 N
E) 50 N

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66. Suponga que se quiere construir una piscina de agua en un edificio que se
encuentra sobre el nivel del mar, de modo que en el fondo de la piscina la
presión total no supere los 130000 Pa. ¿Cuál es la profundidad máxima de agua
a la que se puede llenar la piscina?
Considere que la densidad del agua es 1000 kg/m3 y que la presión atmosférica
es aproximadamente 101000 Pa.

A) 13,0 m
B) 10,1 m
C) 2,9 m
D) 1,9 m
E) 1,3 m

67. La figura muestra un bloque que sube por una superficie inclinada con respecto
a la horizontal disminuyendo la magnitud de su velocidad.

¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s)?

I) La fuerza neta ejercida sobre el bloque tiene una magnitud distinta

de cero.
II) La fuerza neta ejercida sobre el bloque tiene la misma dirección y
sentido opuesto al desplazamiento del bloque.
III) Necesariamente debe haber una fuerza aplicada sobre el bloque en
la misma dirección y sentido de su desplazamiento.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

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68. En el experimento de soltar una pelota de tenis desde la cima de un edificio de
gran altura, se quiere registrar la magnitud de la fuerza neta ejercida sobre ella.
Si se sabe que la magnitud de la fuerza de roce ejercida por el aire es
directamente proporcional a la rapidez de caída de la pelota, ¿Cuál de las
siguientes gráficas muestra de mejor manera la fuerza neta ejercida sobre la
pelota (FN ) en función de su tiempo de caída (𝑡)?

A) D)

B) E)

C)

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69. Un grupo de amigas quiere estudiar cómo la relación entre el volumen de un
aire y su presión en un laboratorio, para ello disponen de un tubo en forma de
U cerrado por un extremo y un cierto líquido, tal como muestra la figura.

Si su hipótesis de investigación es: “El volumen del aire en el interior del tubo
es inversamente proporcional a la presión ejercida sobre éste”, ¿cuál de las
siguientes opciones muestra la prueba más adecuada para comprobar esta
hipótesis?

A) Al aumentar la cantidad de líquido en el tubo se observa que el aire ocupa

la misma cantidad de espacio.
B) Al aumentar la temperatura del laboratorio se observa que el gas aumenta
su volumen ocupando más espacio.
C) Al aumentar la temperatura del laboratorio se observa que el gas disminuye
su volumen ocupando menos espacio.
D) Al aumentar la cantidad de líquido en el tubo se observa que el aire se
comprime ocupando cada vez menos espacio.
E) Al aumentar la cantidad de líquido en el tubo se observa que el aire se
comprime hasta ocupar un volumen igual a cero.

70. “Es una medida de la energía cinética promedio de las partículas de un cuerpo”.
La definición anterior corresponde al concepto de:

A) Calor.
B) Calor latente.
C) Temperatura.
D) Calor específico.
E) Sensación térmica.

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71. La imagen izquierda muestra una tira bimetálica formada por dos materiales A
y B, que luego de un aumento de temperatura, se curva hacia un lado, tal como
muestra la imagen derecha:

Entonces, es correcto afirmar que:

A) El material A tiene mayor capacidad calorífica que el material B.

B) El material A tiene mayor conductividad térmica que el material B.
C) El material B tiene mayor conductividad térmica que el material A.
D) La dilatación térmica del material A es mayor que la del material B.
E) La dilatación térmica del material B es mayor que la del material A.

72. Considere que se tienen dos cuerpos A y B a distinta temperatura que se

encuentran en contacto térmico en un sistema aislado. ¿De qué variable(s)
depende la temperatura final que alcanzan?

I) De la masa de cada uno.

II) Del calor específico de cada uno.
III) De la temperatura inicial de cada uno.

A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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73. Si se tienen 500 g de hielo a 0 °C y con un mechero se suministran 45000 cal,
¿cuál será la temperatura final que alcanza el sistema?
Considere que para el agua líquida 𝑐 = 1,0 𝑐𝑎𝑙⁄𝑔 ∙ °𝐶 y el valor de su calor
latente de fusión es 80 𝑐𝑎𝑙/𝑔.

A) 5 ºC
B) 10 ºC
C) 20 ºC
D) 50 ºC
E) 90 ºC

74. En la imagen se muestra un mapamundi con distintas localidades marcadas con

las letras A, B, C, D, E y F.

Considerando la información del mapa y despreciando los efectos de la altitud,

el relieve y la vegetación, ¿cuál de las siguientes alternativas es incorrecta?

A) La localidad C debiese tener una temperatura media mayor a la localidad B.

B) La localidad D debiese tener una temperatura media menor a la localidad
E.
C) La localidad B debiese tener una menor temperatura media que las demás.
D) La localidad A debiese tener una mayor amplitud térmica que la localidad
C.
E) La localidad D debiese tener una amplitud térmica similar a la localidad F.

41
75. Un grupo de estudiantes realiza el siguiente experimento: Ubica una vela en la
superficie de una mesa y la cubren con una caja metálica con forma de cubo,
dejando una pequeña abertura para la entrada de aire en la parte inferior de
cada una de las cuatro caras laterales. Luego de unos minutos registran la
temperatura en el centro de cada una de sus caras, obteniendo los siguientes
resultados:

Cara Cara Cara Cara Cara Temperatura

superior lateral 1 lateral 2 lateral 3 lateral 4 ambiental
37 °C 24 °C 23 °C 23 °C 22 °C 16 °C

¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica de mejor manera las diferencias

de temperatura en las distintas caras de la caja metálica?

A) El calor se transfirió principalmente por conducción desde las caras laterales

a la cara superior.
B) El calor se transfirió principalmente por conducción desde el aire fuera de la
caja a las caras laterales y luego a la cara superior.
C) El calor se transfirió principalmente por convección hacia la cara superior y
esta última transfirió el calor por conducción a las cajas laterales.
D) El calor se transfirió principalmente por radiación desde la vela hacia las
caras laterales y luego el calor se transfirió por conducción a la cara
superior.
E) El calor se transfirió principalmente por convección hacia la cara superior y
por radiación y conducción al aire dentro de la caja y luego a las demás
caras.

76. ¿Cuál es la función del interruptor en el circuito eléctrico domiciliario?

A) Distribuir la corriente eléctrica a los distintos aparatos domésticos.
B) Impedir el paso de la corriente eléctrica a un artefacto doméstico.
C) Indicar la cantidad de energía consumida durante un cierto tiempo.
D) Interrumpir el paso de la corriente cuando supera cierto límite en el hogar.
E) Suministrar una diferencia de potencial de 220 [V] para el funcionamiento
de aparatos domésticos.

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77. Una barra cargada negativamente puede atraer a un chorro de agua que cae
de una llave de paso, ¿Cuál de las siguientes representa correctamente esta
situación?

A) Cuando la barra se acerca, se crean cargas positivas en el agua.

B) Cuando la barra se acerca, cede sus electrones al chorro de agua.
C) El chorro de agua cae adquiriendo una carga positiva que atrae a la barra.
D) Cuando la barra se acerca atrae al agua inicialmente cargada
positivamente.
E) Cuando la barra se acerca, produce un reordenamiento de cargas en el
agua.

78. Sean dos cargas 𝑄𝐴 y 𝑄𝐵 que se atraen con una fuerza de interacción eléctrica
de magnitud 𝐹1 cuando se encuentran a una distancia 𝑟. Si la distancia entre
ellas se triplica ambas se atraerán con una fuerza de magnitud 𝐹2 , ¿Cuál de las
siguientes relaciones entre 𝐹1 y 𝐹2 es correcta?

A) 𝐹1 = (1⁄9)𝐹2
B) 𝐹1 = (1⁄3)𝐹2
C) 𝐹1 = 3𝐹2
D) 𝐹1 = 6𝐹2
E) 𝐹1 = 9𝐹2

79. La figura muestra un circuito eléctrico formado por dos resistencias 𝑅 = 2 Ω y

dos resistencias 𝑅2 = 4 Ω. ¿Cuál es el valor de la resistencia equivalente del
circuito?

A) 2,5 Ω
B) 3,0 Ω
C) 4,0 Ω
D) 6,0 Ω
E) 12,0 Ω

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80. La siguiente tabla muestra el consumo eléctrico promedio anual de distintos
artefactos presentes en los domicilios de una cierta comuna.

Ampolleta Computadora Secadora Horno

48 kWh/año 181 kWh/año 244 kWh/año 232 kWh/año

Considerando estos resultados, ¿cuál(es) de las siguientes conclusiones se

puede(n) afirmar respecto al consumo eléctrico?

I) Los artefactos que más energía consumen al año son aquellos que
tienen una mayor potencia eléctrica.
II) Los artefactos que más energía consumen al año son aquellos que
están conectados una mayor cantidad de tiempo.
III) Un artefacto puede estar funcionando casi todo el día y aun así
consumir menos energía al año que otros que están conectados por
mucho menos tiempo.

A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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