INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PRIVADO

“SAN EDUARDO”

SILABO DE DOCUMENTACION EN SALUD

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Carrera Profesional : ENFERMERÍA TÉCNICA

1.2. Módulo : SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA
ASISTENCIAL.
1.3. Unidad Didáctica : DOCUMENTACION EN SALUD
1.4. Semestre Académico : 2023 – II
1.5. Horario : LUNES: 8.30 - 10:00 AM / 6:15 - 7:45 pm
MARTES: 8:30 - 9:30 PM

MIERCOLES: 10:30 - 12:00 PM

1.6. Docente : LIC. ENF MARIA CASTILLO JARA

II.SUMILLA:
La presente Unidad Didáctica forma parte de la formación teórica – práctica de los
estudiantes, trata sobre las diferentes actividades que conciernen al trabajo
administrativo, normativo y ejecución de protocolos de un determinado servicio de
salud. Son actividades de mucho interés en la inherencia con las actividades
asistenciales en Salud III.

III.COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL:

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención
integral de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención
y atención en salud según grado de dependencia y complejidad, con calidad,
calidez y actitud ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos
establecidos

IV. COMPETENCIA DEL MÓDULO PROFESIONAL:

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería asistencial en
condiciones de bioseguridad, cumpliendo con

V. CAPACIDADES TERMINALES:
 Organizar acciones administrativas inherentes a la atención de salud del usuario
cumpliendo protocolos establecidos

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Estrategias

capacidad aprendizaje Básicos metodológicas

01 Identificar y Nº01 Organización de

explicar Conociendo la los servicios de Exposición.
adecuadamente organización de salud:
la importancia de los servicios de  Definición
la organización salud Estructura
de los servicios orgánica
de salud en el  Objetivos
hospital.  Funciones

02 Identificar la Nº 02 Organigramas: Exposición,

importancia del Diferenciando  Definición retroalimentación
uso de los los  Tipos. y consolidación.
organigramas en organigramas  Características
los hospitales.

Aplicar y Nº 03 Flujograma: Exposición,

reconocer la Aprendiendo  Definición. retroalimentación
03 importancia de sobre los  Importancia. y consolidación.
los flujogramas Flujogramas Elaboración de
en mapas
cliente/proveedor conceptuales.

Reconocer y Nº 04 Proceso de Revisión de

04 describir los Aprendiendo atención de los contenidos
procesos de del proceso de servicios de teóricos.
atención de los atención de los salud: Exposición con
servicios de servicios de  Definición. respectiva
salud. salud  Objetivos. retroalimentación.
 Características
Aplicar la técnica Nº 05 Proceso de
y procedimientos Indagando atención en caja: Exposición,
05 en el proceso de sobre el  Definición. retroalimentación
atención en caja proceso de  Objetivos. y consolidación
atención en  Procedimiento.
caja
 EVALUACION EVALUACION EVALUACION EVALUACION
Proceso de
Cumplir y ayudar Nº 06, 07 atención en Revisión de
en el proceso de Aprendiendo admisión integral: contenidos
atención en sobre el  Definición. teóricos.
06 admisión proceso de  Consideraciones. Exposición con
integral. atención en  Principios respectiva
admisión básicos. retroalimentación.
07 integral  Medidas
específicas del
ingreso.
 Medidas
específicas del
egreso.
Examinar y Nº 08, 09 Manual de
describir el Conociendo el organización y Exposición,
08 manual de manual de funciones retroalimentación
organizaciones y organización y  Definir. y consolidación.
funciones funciones  Objetivos. Elaboración de
09  Características mapas
de las funciones conceptuales.
Aplicar y N° 10,11 Manual de Revisión de
10 describir el Conociendo el procedimientos: contenidos
manual de manual de  Definir. teóricos.
11
procedimientos procedimientos  Objetivos. Exposición con
en sus  Características respectiva
actividades de los retroalimentación
asignadas. procedimientos.
Describir y N°12 Plan de salud Exposición,
aplicar el plan de Investigando local: retroalimentación
salud local. sobre el plan  Definición. y consolidación
12
de salud local  Objetivos.
 Características
del plan local de
salud.

Comprender y N°13 Protocolos de salud: Exposición,

aplicar los Aprendiendo  Definición. retroalimentación
protocolos de sobre los  Objetivos. y consolidación
salud en sus protocolos de  Procedimientos
13
actividades con salud establecidos.
el paciente
Organizar y usar N°14 Manejo de Revisión de
los formatos en Aprendiendo formatos en salud: contenidos
salud sobre el  Definición. teóricos.
adecuadamente. manejo de  Tipos. Exposición con
14
formatos en  Clasificación. respectiva
 salud  Partes retroalimentación

Explicar la N°15 Historia clínica: Revisión de

15 importancia de la Describiendo la  Definición. contenidos
historia clínica en Historia clínica  Tipos. teóricos.
un  Características Exposición con
establecimiento respectiva
de salud. retroalimentación
Seleccionar y N°16 Partes de una Exposición,
usar las partes Diferenciando Historia clínica: retroalimentación
de una historia las partes de  Partes. y consolidación
clínica. una historia  Características
clínica del llenado.
Indicar el manejo N°17 Manejo de una Revisión de
17 correcto de la Realizando el Historia clínica: contenidos
historia clínica. manejo de la  Uso. teóricos.
historia clínica  Ubicación. Exposición con
 Traslado. respectiva
retroalimentación

18 EVALUACIÓN FINAL

METODOLOGIA:
METODOS:
Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, se hará uso de la metodología
activa. Los procedimientos didácticos a emplearse son los siguientes:
 Clases teóricas: Con exposición por parte del docente y la participación activa del
estudiante.
 Prácticas: Se realizarán prácticas de laboratorio, según los temas teóricos
tratados.
 Asesoría: Se asesorará la resolución apropiada de las prácticas de laboratorio y
otros.
 Autoaprendizaje: Su ejecución se realiza en forma: Interna; cuando se trabaja
dentro del aula Externa; Cuando se hace uso de la plataforma virtual, en los foros y
redes sociales.

MEDIOS Y MATERIALES:
 Guía de Autoaprendizaje
 Guías prácticas y separatas.
 Plataforma virtual y redes sociales
 Talleres  Textos manuales
 Equipo audiovisual (TV, Multimedia, DVD)

REQUISITOS DE APROBACIÓN:
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece
(13). En todos los casos la fracción 0.5 ó más se considera como una unidad a
favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales
programadas en la unidad didáctica obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y
doce (12) tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.
 El estudiante que, después de realizado el proceso de recuperación obtuviera
nota menor a trece (13) en una o más capacidades terminales de la unidad
didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la unidad didáctica.
 Asistencia mínima al 70% de clases VIII.

RECURSOS BIBLIOGRÀFICOS/WEBGRAFIA:
TEXTOS:
 VÁZQUEZ, M; et al. "Disponibilidad de revistas de Ciencias de la Salud en las
bibliotecas españolas". VII Jornadas de Información y Documentación en Ciencias
de la Salud. Granada, 6, 7 y 8 de noviembre de 1997, pp. 181-193 PDF.
 LLANO, J. DE; et al. "Las publicaciones periódicas de Salud Pública en las
bibliotecas de Ciencias de la Salud en España". VII Jornadas de Información y
Documentación en Ciencias de la Salud. Granada, 6, 7 y 8 de noviembre de 1997,
pp. 195-205 PDF.
 VÁZQUEZ, M; et al. "Panorama de la disponibilidad de información sobre
especialidades médicas en las Comunidades autónomas españolas". VIII Jornadas
de Información y Documentación en Ciencias de la Salud. Santiago de
Compostela, 4 6 de noviembre de 1999, pp. 120-128 PDF.
 LLANO, J. DE; et al. "Las publicaciones periódicas de Enfermería en las
bibliotecas de Ciencias de la Salud españolas". VIII Jornadas de Información y
Documentación en Ciencias de la Salud. Santiago de Compostela, 4 6 de
noviembre de 1999, pp. 162-167 PDF.