Instituto de Educación Física Plan de clase diario

Nivel inicial Fecha de clase:

"Jens P. J. Lindhard" Práctica Nº: jardín 934
Club Defensores de Moreno Escuela:
DIEGEP 2693 Distrito de Moreno Practicante: Tobias Ezequiel Battilocchi campos Profesor de Prácticas: Mariano
Pascuale
Año/Sección/grupo: sala verde Hora: 13:14 a 13:45 Total de alumnos:
Profesor del curso:
Propósitos del D.C: Contribuir al enriquecimiento de la disponibilidad corporal y motriz a través de prácticas significativas relacionadas con las habilidades motoras, la expresión y
comunicación, así como el
juego motor en diferentes ambientes.

Bloque de Núcleo del bloque Objetivo para la clase Actividades sugeridas a modo de secuencia Estrategias Recursos / Evaluación:. Indicadores de
contenidos D.C didáctica (enumerar y ubicar en secuencias didácticas Materiales aprendizajes.
didácticas)
Identificar las Que el alumno logre Inicio:
capacidades Practicar y realizar los 1)Comenzara la clase cantando una canción Presentación de
PRÁCTICAS motoras movimientos llamada “ Si tú tienes muchas ganas” (en la que Problemas a
CORPORALES EN involucradas en los alumnos imitarán al profesor) resolver
EL acciones globales y 2)Luego el profesor propondrá que los alumnos
CONOCIMIENTO segmentarias elijan la siguiente acción a hacer dentro de la Presentación de
DE SÍ MISMO durante canción, a si seguirá con otro alumno y se dará Un modelo a
la resolución de Fin a la canción. imitar1,2,3,4,5,
situaciones Desarrollo: 6
motrices y 3) todos los alumnos tendrá su propio aro e
ludomotrices. intentaran hacer girar al aro sobre distintas partes Presentación de
PRÁCTICAS del cuerpo ej: con el cuello, con la mano, con la Situaciones a
CORPORALES EN cintura. explorar
LA 4) siguiendo la temática del juego anterior pero
CONSTRUCCIÓN se darán consignas más complicadas, el profesor Enseñanza
DE LAS le indicara que giren el aro y que ellos también recíproca
HABILIDADES giren, que apoyen sus pies sobre el aro y se
MOTORAS muevan dando saltos, hacer rodar el aro y Presentación de
atraparlo. Situaciones de
5) todos los alumnos estarán sobre un lateral, al reflexión
PRÁCTICAS otro lateral se encontrada una silla, deberán ir
CORPORALES EN saliendo de a 3 alumnos que el profesor elegirá y .Gestión
EL AMBIENTE deber llevar el aro hasta el otro extremo sin ser Participativa
 atrapado por el profesor, el alumno que es
atrapado se suma a atrapar al resto de los
alumnos.
PRÁCTICAS Cierre:
CORPORALES EN 6) la clase finalizara cantando la canción “el
EL JUEGO Y EN cocodrilo dante” que los alumnos
EL JUGAR imitarán al profesor

PRÁCTICAS
CORPORALES EN
LA EXPRESIÓN Y
COMUNICACIÓN

Observaciones para el Profesor de Practicas:

Fecha de entrega: Aprobado – Desaprobado – Observado para presentar

Fecha de devolución:
Firma del Docente

Observaciones del Profesor referente institucional: