Evaluación lectura mensual

Sound Cards 6to básico.

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Curso:_______

Instrucciones: A continuación encontrarás las indicaciones para realizar la

evaluación de la lectura de octubre. Lee con atención las indicaciones y deja fluir tu
imaginación.

¡Éxito!

Objetivo: analizar, relacionar e interpretar acontecimientos y recursos de la obra

leída para lograr una visión acabada de la obra.

Puntaje:___/

● ¿Qué haremos?
Elaborarás un soundtrack para los momentos más relevantes del texto que
leíste durante octubre.

● ¿Cómo lo haremos?
Seleccionarás 8 momentos más relevantes del texto leído y, para cada uno
de ellos, deberás proponer una canción que aporte sentido a la escena
seleccionada.

● ¿Qué características deben tener las canciones seleccionadas?

Debe ser con letra que aunque esté en otro idioma, debe visualizarse en
español cuando estés argumentando.

● ¿Qué y cómo debemos entregar?

Debes entregar la evaluación en dos formatos:
1. Tarjetas individuales, ordenadas cronológicamente, donde presentes por un
lado la escena seleccionada, y por otro, la canción elegida, además de una
descripción del vínculo entre canción y escena.
2. Una playlist con las canciones elegidas en una cartulina de colores.

● ¿Cuáles son las habilidades que debemos poner en práctica?

Deberás poner en práctica la interpretación, relación y reflexión para poder
generar vínculos entre género narrativo, género lírico y argumentación.
 ● ¿Qué pasos debo seguir para realizar y entregar mi evaluación?
1. Identificar los 8 momentos más importantes de la novela leída.
2. En la tabla que se adjunta, señalar por qué son relevantes dentro de la
novela.
3. Identificar una canción para cada momento seleccionado.
4. En la tabla que se adjunta, argumentar por qué la canción elegida aporta
sentido al momento de la novela a la que se le adjudica, argumentando bajo
la lógica de las sensaciones entregadas por el ritmo y letra.
5. Elaborar tarjetas de presentación del libro donde des cuenta de los
momentos relevantes de él y las canciones seleccionadas para cada
momento.
6. Elaborar la playlist de las canciones elegidas en la cartulina.
7. Entregar, en físico, las tarjetas elaboradas en la fecha indicada y adjuntar la
cartulina con la playlist.

● ¿Las tarjetas tendrán un formato en específico?

Pueden ser de la manera que tú quieras, pero deben ser llamativas y
creativas. El formato de presentación lo eliges tú.
Tabla de planificación
Momento de la ¿Por qué este momento es importante Canción elegida ¿Qué aporta esta canción al momento
novela para el desarrollo de las acciones? para este momento seleccionado?, ¿Por qué la
seleccionaste?

1.

2.
3.

4.

5.
6.

7.

8.
Rúbrica de evaluación

Indicador Logrado (5 puntos) Medianamente logrado (3 Por lograr (1 punto) No observado (0

puntos) ptos)

Puntualidad en la Entrega durante la clase No entrega en la clase Entrega a partir del otro día No entrega el
entrega señalada por la profesora. señalada por la profesora pero de la entrega y hasta 2 días trabajo en las
sí durante el día de la entrega. después. fechas indicadas.

Entrega formato a Hace entrega las tarjetas de Hace entrega de uno de los Solamente entrega las No entrega nada.
mano. presentación hecha a mano y elementos solicitados y/o los tarjetas o la playlist.
de la playlist durante la entrega de manera desfasada.
misma instancia.

Planificación Presenta la planificación Presenta la planificación Presenta la planificación No planifica.

completa completa y con información completa pero entrega incompleta.
útil para la elaboración de las información que no es del todo
tarjetas. relevante para la elaboración
de las tarjetas.

Selección Selecciona 8 momentos Selecciona entre 6 a 7 Selecciona entre 1 a 5 No selecciona

momentos relevantes para el desarrollo momentos relevantes para el momentos relevantes para momentos
relevantes del texto leído. desarrollo del texto leído. el desarrollo del texto leído. relevantes.
Argumenta Argumenta adecuadamente
momentos cada uno de los momentos
relevantes en seleccionados en formato
OREO. OREO.
Selecciona Selecciona una canción para
canción para cada cada momento elegido.
momento elegido
Argumenta Argumenta adecuadamente
canciones elegidas todas las canciones elegidas
en vínculo con el momento
seleccionado.
Elabora tarjetas Elabora entre 7 a 8 tarjetas
donde presenta, por un lado,
la escena seleccionada, y por
otro lado, la canción elegida.
Elabora una Elabora una playlist que
playlist contiene todas las canciones
elegidas para el texto.
Descripción por Realiza una descripción en
Argumenta adecuadamente
entre 6 a 7 momentos
seleccionados y/o la
argumentación es débil en
cuanto a la estructura OREO.
Selecciona canciones para 6 o
7 momentos elegidos.
Argumenta entre 4 a 6
canciones elegidas en vínculo
con el momento seleccionado
y/o la argumentación es débil.
Elabora entre 5 a 6 tarjetas
donde presenta, por un lado, la
escena seleccionada, y por
otro, la canción elegida.
Elabora una playlist que
contiene entre 6 a 7 canciones. contiene entre 1 a 5
Realiza una descripción en 6 a
Argumenta adecuadamente No argumenta los
entre 1 a 5 momentos momentos
seleccionados o presenta relevantes.
argumentos incompletos.
Selecciona canciones para No selecciona
entre 1 a 5 momentos una canción para
elegidos. cada momento
elegido.
Argumenta entre 1 a 3 No argumenta las
canciones elegidas en canciones
vínculo con el momento seleccionadas.
seleccionado y/o la
argumentación carece de
lógica.
Elabora entre 1 a 4 tarjetas No elabora
donde presenta, por un tarjetas.
lado, la escena
seleccionada, y por otro, la
canción elegida y/o entrega
las tarjetas (6 a 8) con solo
uno de los elementos
solicitados.
Elabora una playlist que No elabora una
playlist.
canciones.
Realiza una descripción en No realiza
tarjeta todas las tarjetas sobre el
vínculo entre la canción y la
escena seleccionada.
Orden, Presenta las tarjetas de
presentación y manera ordenada, con una
limpieza presentación pulcra y limpia.
Ortografía y Tanto en la planificación
caligrafía como en las tarjetas presenta
buena caligrafía y no tiene
faltas de ortografía.
Total puntaje: 60 puntos
Puntaje obtenido:
7 tarjetas sobre el vínculo 1 a 5 tarjetas sobre el descripciones en
entre la canción y la escena vínculo entre la canción y la las tarjetas.
seleccionada y/o la descripción escena seleccionada y/o la
es poco clara. descripción es vaga.
Las tarjetas son presentadas Las tarjetas son No entrega
desordenadas o levemente presentadas sin un órden tarjetas
sucias. aparente y sucias. ordenadas ni
limpias.
En la planificación y/o en las En la planificación y/o en las No se logra
tarjetas presenta palabras que, tarjetas presenta palabras realizar una
por momentos, no se que no se entienden y/o lectura fluida y/o
entienden y/o presenta entre 1 presenta entre 3 a 6 faltas presenta 6 faltas
a 3 faltas de ortografía. de ortografía. de ortografía o
más.