PASO 2 – ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN

ESTUDIANTE

Julio César Buendía Bolaño

CODIGO

1004364356

ESCUELA

ECACEN

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

TUTOR

MELISSA CAROLINA PATINO PORTELA

18/05/2023
 Introducción

En el presente trabajo se pondrán a caracterizar variables cualitativas, a través

de tablas y gráficos en función de la problemática objeto de estudio, siguiendo
los parámetros establecidos para realizar la actividad y utilizando el contenidos junto
con las herramientas de trabajos brindadas.
 Objetivos

Analizar las variables Cualitativas, con tablas y gráficos con la problemática

“Resultados de las pruebas Saber Pro para 190 estudiantes durante el primer periodo
del 2022, en algunos departamentos de Colombia”
Cuadro Sinóptico
Identificación y reconocimiento de la problemática de estudio

¿Cuáles considera usted, que son los principales factores que influyen en los resultados
obtenidos en las pruebas Saber Pro?

Los principales factores que pueden influir en esta prueba es la influencia de

cada padre de familia y el rendimiento académico de cada estudiante. Otro factor que
considero importante es que a medida que los estudiantes aumenten su rendimiento hay
menos probabilidad de estar en un nivel bajo. Otro factor que considero importante para
adquirir un buen puntaje en estas pruebas es la ayuda de cada maestro ya que ese
puntaje beneficia en muchas cosas tanto al estudiante como a la
institución.

¿Qué impacto considera usted, podría tener el desarrollo de las pruebas Saber Pro, si
brindaran acceso becas o estudios de posgrado?

Considero que si las becas saber pro brindara becas o estudios posgrado
posiblemente hubiera más profesionales.

¿Considera usted, que el estrato socioeconómico afecta el desempeño obtenido en las

pruebas saber 11 y las pruebas Saber Pro?

En el estrato socio económico casi nunca afecta el desempeño ya que los que
están económicamente bien pueden colocar sus hijos a estudiar con otras fuentes, por
otra parte, afecta a los que no tiene recursos económicos para poder colocar a sus hijos a
estudiar en una buena universidad (por eso dije casi nunca afecta)
¿Considera usted, que Colombia se encuentra dentro de los países que posee mejores
avances en términos de educación superior?

Si, ya que en Colombia la escuela de formación secundaria le da oportunidad a

cada estudiante del grado 11 a sacar buenos puntajes en las pruebas saber, brindándoles
y ayudándoles con clases que solo tengan que ver con las pruebas saber por ejemplo la
institución por parte del docente les brinda los pre-ICFES entre otras.

¿Considera usted, que existen algunos factores relacionados con la falta de lectura que
posibilita un buen desempeño en las pruebas del estado?

Si existe factores que se puede relacionar con la falta de lectura, por

ejemplo, problema para entender o captar lo que el enunciado les quiere decir, otro
problema que considero es que tenga problemas de memoria, entre otras
Clasificación de variables

1.CUALITATIVAS 2. CUANTITATIVAS
Nominales Ordinales Discretas Continuas
Genero Valor matricula Código Pago matricula
universidad departamento crédito
Area donde reside Estrato de la Código Municipio Los padres
vivienda pagaron la
matricula
Departamento Tiene Número de Fecha de
donde reside computador en personas en el nacimiento
casa hogar estudiante
Municipio Semestre que Puntaje El estudiante pago
cursa actualmente competencia ingles matricula
Ocupación de la Tiene servicio de Puntaje Horas que trabaja a
madre televisión por cable competencias la semana
en casa ciudadanas
Educación de la Tiene automóvil Puntaje lectura Pago matricula
madre critica beca
Educación del Tiene consola de Puntaje
padre videojuegos razonamiento
Ocupación del Cuartos en el hogar Competencia
padre comunicación
escrita
Clasificación nivel Cantidad de Puntaje global
de ingles personan que promedio
comparten baño
Titulo bachiller Tiene lavadora en
casa
Clasificación Tiene horno
nivel de ingles estufa a gas
Educación de la
madre
Educación del
padre
Como se
capacitaron para el
examen
 Muestreo.

B. Si se desea establecer una muestra representativa para estudiar el problema de

“resultados de las pruebas Saber Pro para 190 estudiantes durante el primer
periodo del 2022, en algunos departamentos de Colombia”, a través del muestreo
sistemático, con un nivel de confianza del 92%, un error estimado del 1% y una
población de 2520 estudiantes.

Nivel de confianza = 92% Z = 1,76

p = 0,5

q =0,5

e = 0,01

N = 2520

(1,76)2(0,5)(0,5)(2520) (3,0976)(630)
n n =1.901
(0,01)2(2519)+(1,76)2(0,5)(0,5) 0,2519+0,7744

¿Cuál sería el tamaño de la muestra?

R/ El tamaño de la muestra seria 1901

Caracterización de Variables cualitativas

a. Organizar la variable cualitativa en una tabla de frecuencias, que contenga

como mínimo lo siguiente:

1.Categorías 3.Frecuencia
4.Frecuencia
2.Frecuencia
porcentual
De la Absoluta
(%)
variable:tiene Relativa
internet en casa

Si 176 0,926315789 0,926315789

No 14 0,073684211 0,073684211
TOTAL 190 1 1

b. Representar la información por medio de (diagrama de barras y diagramas circulares)

y realizar un análisis asociado con la situación objeto de estudio en este caso
“Resultados de las pruebas Saber Pro para 190 estudiantes durante el primer periodo del
2022, en algunos departamentos de Colombia”
 TIENE INTERNET EN
176

CASA

14

SI NO

Tiene internet en casa

7%
Si
No

93%

R/ En las gráficas de barra y circular, se puede observar que los 190 estudiantes
encuestados, 176 de ellos tienen internet en casa, con el 93% de los estudiantes. Pero
el 14 de los estudiantes no tiene internet en su casa lo que corresponde al 7% que no
tiene internet lo que muestran los gráficos.

c. Hallar la moda de La variable cualitativa y asociarla con la situación objeto de estudio

en este caso “Resultados de las pruebas Saber Pro para 190 estudiantes durante el
primer periodo del 2022, en algunos departamentos de Colombia”

R/ La variable cualitativa que corresponde la moda es la variable (si)

d. Realizar una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos variables
cualitativas, las cuales usted considere podrían estar relacionadas. (Representarla
gráficamente) y realizar un análisis asociado con la situación objeto de estudio en este
caso “Resultados de las pruebas Saber Pro para 190 estudiantes durante el primer
periodo del 2022, en algunos departamentos de Colombia”

R/ Las dos variables cualitativas son que tiene relación es Tiene internet en casa y Tiene
computador en casa.

TIENE INTERNET Etiquetas de columna

Total
Etiquetas de fila No Si general
No 4 10 14
Si 4 172 176
Total general 8 182 190

Tiene internet en casa,tiene

computador en cas
200 176 172

150

100

50
14 10
0
Si No Si No

Tiene internet en casa, tiene computador en casa

Tiene internet en casa, tiene computador en casa
 R/ En las gráficas se puede observar dos relaciones entre tiene internet en casa y
tiene computador en casa. Con 190 estudiantes encuestados, 176 de ellos tienen internet
en casa, pero el 14 no tiene internet en su casa. Se representa con el color naranja.
Con el color azul se ve reflejado la encuesta de los estudiantes que tiene computador en
casa el 172 tiene computador en su casa, pero el 10 no tiene computador en su casa.
 Conclusión

Para concluir en esta tarea se trabajó con la unidad 1 donde tuvimos que
apropiarnos de las diferentes lecturas para desarrollar un cuadro sinóptico con las
etapas de investigación estadística con las variables cualitativas en el Excel donde
debíamos realizar tablas y gráficos para hallar los resultados de la problemática.
 Referencias Bibliográficas

Martínez, C. (2013). Capítulo 1. Distribuciones de frecuencia. En: Estadística y

muestreo, 13a ed. [Online] Bogotá: Ecoe Ediciones. (pp 2 – 10). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/131880

Montero, J. M. (2007). Conceptos Generales Estadística descriptiva. Madrid: Paraninfo.

(pp 3 – 16).
https://link.gale.com/apps/doc/CX4052100007/GVRL?u=unad&sid=GVRL&xi
d=24d3aa51