INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PARRAL

CIENCIAS ECONÓMICO ADMINIBSTRATIVAS

MATERIA: HABILIDADES DIRECTIVAS I

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UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LAS HABILIDADES DIRECTIVAS

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Instrucciones.- Anota Falso (F) o Verdadero (V), según corresponda:
1.- Las habilidades directivas se pueden definir como capacidades, V
habilidades y conocimientos que una persona posee para realizar las
actividades de liderazgo y coordinación.
2.- El desarrollo de las habilidades directivas de un individuo, se destila un V
estilo directivo íntimamente relacionado con las formas como un líder se
relaciona con sus colaboradores.
3.- La Habilidad Directiva es también conocida como habilidad Gerencial. V
4.- Las habilidades directivas tienen cada vez menor importancia en el F
mundo laboral
5.- La importancia de comprender las cualidades personales en la gestión V
de una empresa, ha propiciado la aparición de programas y cursos de
formación
6.- El manejo adecuado de conflictos, instituye procedimientos para V
mejorar las tareas y las relaciones entre los miembros de la organización.
7.- La habilidad directiva consiste en saber dirigir, delegar, diferentes V
tareas que se desarrollan en una empresa.
8.- Ética, consiste en dirigir y orientar las actividades de las tareas de los F
miembros del grupo de trabajo, para alcanzar los propósitos de la
organización.
9.- El alcance de las habilidades personales comprenden el desarrollo del V
autoconocimiento, el manejo del estrés y la solución analítica y creativa de
problemas.
10.- Las habilidades directivas son factores diferenciadores aplicables en V
cualquier sector y puesto.
11.- Las habilidades de comunicación consisten en que se procure una V
buena comunicación entre colaboradores superiores e inferiores dentro de
la organización.
12.- El trabajo colaborativo, se refiere al logro de la armonía de los V
esfuerzos individuales y de grupo hacía el logro de los propósitos y
objetivos de la organización.
13.- Ningún ser humano está perfectamente calificado al cien por cien para V
 realizar tareas referidas a las relaciones con otras personas, motivarles,
persuadirlas y crear oportunidades para las mismas.
14.- Un empresario es ante todo quien trabaja activamente y tiene una V
ilimitada vocación por los negocios.
15.- Las habilidades interpersonales incluye el manejo del conflicto, la v
motivación de los empleados, la comunicación de apoyo y ganar poder e
influencia.

Responda lo siguiente.
1. Sugerir actividades de índole administrativo que permitan la mejora de las
habilidades directivas de un gerente.
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UNIDAD 2. MOTIVACIÓN

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1. Instrucciones.- Relaciona las columnas según corresponda.
1.- Estado emocional agradable, resultado de los ( 4 ) Maslow
logros que está obteniendo la persona como
consecuencia de su trabajo
2.- El esfuerzo y retribución económicas en los ( 8 ) Factores
trabajadores, deben estar debidamente ambientales
compensados, es decir, lo primero que motiva a
los trabajadores es la oportunidad de ganar lo
más posible.
3.- Deseo del trabajador por hacer mucho ( 10 ) Frustración laboral
esfuerzo para alcanzar las metas de la
organización condicionada por la posibilidad de
satisfacer alguna necesidad individual.
4.- Propone que las personas están motivadas ( 2 ) Taylor
por cinco categorías básicas de necesidades:
fisiológicas, seguridad, amor, estima y
autorrealización.
5.- Productividad y calidad, eficiencia, actitud, ( 3 ) Motivación
esfuerzo, presencia en el entorno laboral.
6.- Pueden tener influencia directa en el nivel de ( 9 ) Desempeño
motivación experimentado por los trabajadores y
son efectivos porque inclinan a la persona a
esforzarse y trabajar mejor.
7.- Expresión de las necesidades de las personas ( 5 ) Aspectos a evaluar
y por lo tanto son particulares e internos. en el desempeño laboral
8.- Se pueden considerar como el ámbito o ( 1 ) Satisfacción en el
contexto del trabajo, se basa en los impulsos trabajo
primarios.
9.- Rendimiento que un trabajador refleja al ( 6 ) Factores motivadores
momento de realizar las actividades que se le
asignan.
10.- Ausencia del logro de algo que se necesita y ( 7 ) Motivos
se busca en el trabajo.
 2. Mencione los pasos para elaborar un Plan de Motivación.
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a) Objetivo del Plan de Motivación.

b) Establecerá tres estrategias en función a una de las secciones: Clima
laboral, Calidad de trabajo, Trabajo en equipo, Comunicación y
Recompensas .
c) Seguimiento. De que manera llevará el control y la evolución de la
aplicación de las estrategias en la empresa.
d) Elaborará una herramienta de evaluación.
UNIDAD 3. ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO

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Instrucciones.- Relaciona las columnas según corresponda.

1.- Estrategia cuyo objetivo es aprovechar de ( 3 ) Eficiencia laboral.
mejor manera el tiempo disponible, es decir
planificar el tiempo para realizar cada tarea en un
tiempo determinado.
2.- Manera en como se gestiona o administra el ( 7 ) Enemigos de la
tiempo para cumplir con objetivos y metas. administración del tiempo.
3.- Lograr más con menor esfuerzo. ( 8 ) Planificación
4.- Administración efectiva del tiempo para ( 1 ) Administración del
proponer de forma adecuada la solución a cada tiempo
problema y a las decisiones que se nos plantea.
5.- Mejora la autoconfianza, menor estrés, ( 9 ) Matríz del tiempo
evitamos la procrastinación.
6.- Metas que quieres conseguir, priorizas los ( 10 ) Agenda
horarios en las actividades más complejas. Y así
continuas con las más sencillas hasta lograr las
metas necesarias.
7.- Desorden, impuntualidad, falta de ( 2 ) Administración del
concentración. tiempo laboral.
8.- Se trata de realizar un programa donde ( 4 ) Gestión del tiempo
indicas que tiempo necesitas dedicar a cada
actividad, así como hacer una distribución para
cada una de ellas, y el tiempo que le dedicaras
cada día.
9.- Gráfico que te ayudará a administrar mejor tus ( 6 ) Objetivos
tiempos, organizar tus tareas diarias y hacer
primero lo más importante.
10.- Sistema de planificación, basado tanto ( 5 ) Beneficios de la
electrónico como en papel, destinado a hacer la administración del tiempo
planificación diaria, semanal, mensual, trimestral,
semestral y anual.
UNIDAD 4. MANEJO DEL ESTRÉS

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Instrucciones.- Relaciona las columnas según corresponda.
UNIDAD 5. SOLUCIÓN ANALÍTICA Y CREATIVA DEL PROBLEMA

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Instrucciones.- Relaciona las columnas según corresponda.