Página 1 de 3

PROCEDIMIENTO: REALIZAR SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL

Código: 3GC-FR-0014 DESARROLLO CURRICULAR

Fecha: 14-05-2019
SECUENCIA DIDÁCTICA
POLICIA NACIONAL
Versión: 1

SECUENCIA DIDÁCTICA

Docente: OYOLA ORTÍZ DIANA MARCELA Período: TERCERO Grado: Septimo - A - MAÑANA

Competencia: COMUNICADORES EN OTRA LENGUA

Programa Desempeño Niveles de Recursos y evidencias de aprendizaje

desempeño

31. 31. Describe eventos del
pasado utilizando oraciones
cortas.
Semana No.1
Compartir los objetivos y criterios de evaluaci ón para este periodo. Presentación
del proyecto. Reglas y aspectos generales a aplicar durante las clases. Unit 5.
Presentation: Traveling Around, imágenes, vocabulario y actividades para realizar
en clase. Book Practice: Ejercicios página 65. Extra Activity: LightSail (Plan de
lectura). Verifique el progreso de los estudiantes. Actividad Evaluativa Nivel
BASICO
Básico: Describir lo realizado en las últimas vacaciones familiares, actividades
realizadas y ciudades visitadas.

31. 31. Describe eventos del
pasado utilizando oraciones
cortas.
Semana No.2
Presentation: Vacation Time activities flashcards. Revisión de vocabulario. Book
Practice: Ejercicios páginas 68-69. Extra Activity: Guía en línea Ejercicio online de
Summer vacation (liveworksheets.com) Actividad Evaluativa Nivel Superior:
Tomando como ejemplo el blog de la página 68, hacer uno con información propia,
usar la actividad evaluativa del nivel básico.
SUPERIOR

31. 31. Describe eventos del
pasado utilizando oraciones
cortas.
Semana No.2
Presentation: The Weather PPT, imágenes y vocabulario. Book Practice: Ejercicios
páginas 66-67.
Actividad Evaluativa Nivel Alto: Hacer descripci ón del clima favorito, dar detalles
acerca de la fecha en la cual se puede encontrar y describir las actividades que se
pueden hacer.
ALTO

32. 32. Narra de forma oral Presentation: Past Simple – Continuous PPT, gramática, uso y ejercicios en clase.
o escrita detalles relevantes Book Practice: Ejercicios página 70. Platform Activity: Prepositions At On, unit 5.
en conversaciones, Extra Activity: LightSail (Plan de lectura). Verifique el progreso de los estudiantes .
informaciones radiales y Actividad Evaluativa Nivel Básico: Entrevistara un compañero indagando por lo
exposiciones orales. realizado en días anteriores, hacer uso de los tiempos verbales vistos, tomar como
Semana No.3 BASICO
ejemplo el pronunciation (página 71).

32. 32. Narra de forma oral Presentation: Traveling review, vocabulario, actividades para realizar. Book
o escrita detalles relevantes Practice: Ejercicios página 71. Actividad Evaluativa Nivel Alto: Desarrollo gu ía en
en conversaciones, línea Ejercicio de Reading comprehension ecotourism (liveworksheets.com)
informaciones radiales y
exposiciones orales.
Semana No.3 ALTO
 32. 32. Narra de forma oral Presentation: Blog, ¿Qué contiene? ¿Para qué sirven los blogs? ¿Cómo escribir un
o escrita detalles relevantes blog? Practice: Ejercicios página 72. Siguiendo un modelo, crear un blog haciendo
en conversaciones, uso de lo visto durante las clases anteriores. Actividad Evaluativa Nivel Superior :
informaciones radiales y Presentar el blog en frente de la clase. Evaluación unidad 6, grámatica y speaking.
exposiciones orales.
Semana No.4 SUPERIOR

33. 33. Extrae la información Presentation: World Idols ¿Qué aportaron al mundo? ¿Se usa hoy en día el aporte
general y especifica de realizado por ellos? ¿Qué ha cambiado? Book Practice: Ejercicios p ágina 76.
textos cortos teniendo en Platform Activity: Guess who! Unit8.
cuenta elementos Actividad Evaluativa Nivel Básico: LightSail (Plan de lectura). Verifique el progreso
comunicativos. de los estudiantes, control de lectura de lo leído.
Semana No.4 BASICO

33. 33. Extrae la información Presentation: World Idols review. Book Practice: Comprensión lectora, ejercicios
general y especifica de página 77.
textos cortos teniendo en Platform Activity: Guess Who! Quest, Unit 8. Actividad Evaluativa Nivel Alto:
cuenta elementos Elegir una persona famosa, investigar por su trayectoria de vida, grandes logros y
comunicativos. aporte a la humanidad.
Semana No.5 ALTO

33. 33. Extrae la información Presentation: Describing people, adjetivos y preguntas para indagar. Book
general y especifica de Practice: Ejercicios página 78. Platform Activity: Famous Artist and Scientist, unit
textos cortos teniendo en 8. Extra Activity: LightSail (Plan de lectura). Verifique el progreso de los
cuenta elementos estudiantes, control de lectura de lo le ído. Actividad Evaluativa Nivel Superior:
comunicativos. Presentación de la actividad nivel alto en clase, apoyar en una herramienta digital.
Semana No.5 SUPERIOR

34. 34. Escucha y Presentation: Timeline PPT ¿Qué es una timeline? ¿Qué uso se le puede dar?
comprende hechos y ¿Qué se debe incluir en el timeline? Book Practice: Ejercicio p ágina 80. Platform
actividades de contextos Activity: Hair and Eye color, unit 6.
familiares habladas en un Extra Activity: Desarrollo guía en línea Timeline online pdf exercise
lenguaje sencillo. (liveworksheets.com)
Semana No.6 ALTO
Actividad Evaluativa Nivel Alto: Hacer un timeline un pa ís alrededor del mundo,
tener presente lo revisado durante la semana.

34. 34. Escucha y Presentation: Talking about people, vocabulario, flashcards. Book Practice :
comprende hechos y Ejercicios página 79.
actividades de contextos Actividad Evaluativa Nivel Básico: Elegir un compañero de la clase, hacer la
familiares habladas en un descripción pertinente, luego, por medio de preguntas identificar a qui én se hace
lenguaje sencillo. referencia.
Semana No.6 BASICO

34. 34. Escucha y Presentation: Timeline Review, ejercicios en clase y en l ínea. Book Practice:
comprende hechos y Ejercicios página 81, revisión y socialización de respuestas. Extra Activity:
actividades de contextos LightSail (Plan de lectura). Verifique el progreso de los estudiantes, control de
familiares habladas en un lectura de lo leído. Actividad Evaluativa Nivel Superior: Presentar la actividad del
lenguaje sencillo. nivel alto en frente de la clase, usar una herramienta digital para complementar,
Semana No.7 SUPERIOR
tener aspectos que marcan y representan el país.
 35. 35. Participa en diálogos Presentation: My Idol’s timeline, revision de lo que incluye el timeline,
con la intención caracterización de la información que se incluye. Book Practice: Ejercicios p ágina
comunicativa para expresar 84, revisión y socialización de respuestas.
sus ideas. Extra Activity: Uso de la aplicación Be The 1 Challenge. Actividad Evaluativa
Nivel Alto: Diseñar la historia de vida hasta la fecha, resaltar momentos m ás
Semana No.8 ALTO
importantes y aspectos a recalcar, apoyar en el uso de una herramienta digital o
cartulina con imágenes. SAI Test

35. 35. Participa en diálogos Presentation: Simple Past PPT, revision de estructura y uso, ejercicios en clase .
con la intención Book Practice: Ejercicios páginas 82-83, revisión y socialización de respuestas.
comunicativa para expresar Extra Activity: Guía en línea Past Simple - Regular Verbs interactive worksheet
sus ideas. (liveworksheets.com) Aula Project: Presentación del proyecto, socialización de
aspectos a consultar y tener en cuenta. Actividad Evaluativa Nivel B ásico:
Semana No.8 BASICO
LightSail (Plan de lectura). Verifique el progreso de los estudiantes, control de
lectura de lo leído, compartir los aspectos más importantes de lo leído.

35. 35. Participa en diálogos Presentation: Famous People Around the World. Revisión de lo realizado en la
con la intención unidad, refuerzo de los temas que se requieran. Book Practice: Ejercicios p áginas
comunicativa para expresar 85-86-87, revisión y socialización de respuestas. Aula Project: Revisión de la
sus ideas. consulta realizada por parte de los estudiantes, dar comentarios y pasos a seguir .
Actividad Evaluativa Nivel Superior: Evaluación unidad 7, gramática, uso del inglés
Semana No.9 SUPERIOR
y speaking.

Semana No. 10 Semana de superaciones N/A Semana de superaciones