UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD

ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR
Tema
«José María Arguedas»
Asignatura: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Integrantes Equipo Nº 3: Arguedas

▪ CCAMA CONDORI, Claudio

▪ CCOAQUIRA DELGADO, Victor Hugo
▪ CERECEDA OROS, Cesar Francisco
▪ CHALCO DE LA CUBA, Marco Aurelio
▪ CHULLO HUILLCA, Mijail (C)
▪ CHURA ZENTENO, Lady Milagros (S)
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Vida y Trayectoria de José María Arguedas

Fue un escritor, poeta, profesor y antropólogo peruano
Nacimiento: 18 de enero de 1911, Andahuaylas
Fallecimiento: 2 de diciembre de 1969, Hospital Edgardo Rebagliati Martins, Jesús María

Experiencia personal
Arguedas experimentó de cerca la discriminación y la opresión, lo que lo motivó a luchar
por la igualdad y la valoración de la diversidad cultural.

Contribuciones literarias
Sus obras más destacadas incluyen "Los ríos profundos" y "Todas las sangres", donde
aborda temas como la identidad, la marginalidad y la discriminación en la sociedad peruana.
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Contexto Histórico y Social en el que Vivió

Arguedas vivió durante un periodo de profundos cambios en el Perú, marcado por la migración del campo a la

ciudad y la lucha por los derechos de los pueblos indígenas. Su experiencia en diferentes realidades sociales

influyó en su enfoque educativo.

Diversidad cultural Cambios sociales

La riqueza cultural del Perú, con sus
La migración del campo a la ciudad y la rápida
múltiples lenguas y tradiciones, inspiró a
urbanización generaron nuevos desafíos en el
Arguedas a buscar una educación
sistema educativo, que Arguedas buscó abordar
inclusiva y respetuosa de todas las
en sus propuestas.
identidades.
 Arguedas y su incidencia en la Educación

Las obras de José María Arguedas no solo son obras literarias, sino también transmiten un
mensaje educativo. Sus narrativas reflejan la realidad peruana y promueven la equidad y la
inclusión en la educación.

1 Validación de las culturas

indígenas

Arguedas defendió la importancia de

Denuncia de injusticias
A través de sus escritos, Arguedas revela
las desigualdades y discriminaciones a las
que se enfrentan las comunidades
indígenas y propone una educación que
combata estas injusticias.
2 valorar y respetar las culturas
indígenas en el ámbito educativo,
fomentando la identidad y la inclusión.
3 Fomento de la empatía
Arguedas buscaba cultivar la empatía hacia
los demás a través de la educación,
promoviendo la comprensión y el respeto
mutuo en un país diverso y multicultural.
El Aporte de Arguedas en la Promoción de
la Educación Intercultural
Arguedas jugó un papel fundamental en la promoción de la educación intercultural en el Perú,
abogando por una educación que valore y respete las distintas culturas presentes en el país.

Integración de saberes Aprendizaje vivencial Rescate de tradiciones

Arguedas propuso un El aprendizaje a través Arguedas trabajó
enfoque educativo que de la experiencia activamente en la
integrara el directa y el contacto recuperación y
conocimiento occidental con la realidad fue una valoración de las
con los saberes de las bases de la tradiciones y lenguas
ancestrales de las propuesta educativa de indígenas como parte
culturas indígenas, Arguedas, buscando esencial de la identidad
promoviendo así una una educación más nacional.
educación más auténtica y significativa.
completa y
enriquecedora.
La Visión de Arguedas sobre la Lengua Quechua
en la Educación
Para Arguedas, la lengua quechua tenía un valor fundamental en la educación, ya que era una
herramienta para preservar la identidad cultural y fomentar una educación intercultural inclusiva.

1 Promoción del quechua

Arguedas defendió la enseñanza y el uso del quechua como parte integral de la
educación peruana, promoviendo así la diversidad lingüística y el respeto a las lenguas
originarias.

2 Superación de barreras

Arguedas consideraba que el dominio de la lengua quechua permitiría a los

estudiantes superar barreras socioeconómicas y culturales, brindándoles igualdad de
oportunidades.
El Legado de José María Arguedas en la Educación y su Relevancia
Actual

A pesar de los desafíos, el legado de José María Arguedas en la educación sigue vigente hoy en día.
Sus propuestas y enfoques han influido en la forma en que se concibe la educación intercultural en el
Perú

Diálogo intercultural
Educación inclusiva Rescate cultural
Arguedas nos invita a
El enfoque de Arguedas Su legado ha impulsado
promover el diálogo y el
ha contribuido a promover iniciativas de rescate y
encuentro entre culturas,
una educación más revaloración de las expresiones
fomentando el respeto
inclusiva y equitativa, que culturales y tradiciones propias de
mutuo y la construcción de
valore y respete la cada comunidad, fortaleciendo así
sociedades más justas y
diversidad cultural de los la identidad y el sentido de
solidarias.
estudiantes. pertenencia.
 Conclusiones
• J. M. Arguedas nos enseño a valorar al otro con una inmensa sensibilidad,

que nos lleva a unificarnos como seres humanos.

• La importancia de José María Arguedas en la educación peruana radica en su

capacidad para visibilizar y valorar la diversidad cultural del país, así como

en su compromiso con la justicia y la equidad.

 Bibliografía
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/arguedas.htm

https://web.ua.es/es/histrad/documentos/biografias/jose-maria-arguedas.pdf