UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE ZOOTECNIA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS PECUARIAS

DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD

INTEGRANTES : Beltran Shahuano Teodomira

Carhuapoma Peña Nil
Vargas Chavez Brayan
Príncipe Ramos Raúl ángel
Zegarra Lavado Enrique

DOCENTE : Carlos García Karina

CURSO : Sociología e interculturalidad

CICLO : 2023-I
 DIVERSIDAD CULTURAL.
CARACTERÍSTICAS
Diferentes culturas dentro de un mismo
espacio geográfico; ya sea físico o social, Se centra en las diferencias.
que no interactúan entre ellas; es decir,
no se mezclan..
Observa a la cultura con dimensiones estadísticas.

No apoya a la similitud de costumbres.

DIVERSIDAD

Basado en la identidad cultural y su herencia, lo

que provoca la inclusión de los antecedentes DIVERSIDAD
culturales de los estudiantes para mejorar el
aprendizaje
EDUCATIVA
DIVERSIDAD CULTURAL EN EL PERÚ.

El Perú es uno de los países con mayor diversidad cultural en

el mundo, Entre sus más grandes tesoros están: la danza, la
música, la gastronomía, el arte popular, las fiestas
tradicionales, los textiles, las medicinas naturales, las lenguas,
entre otros.
 LA INTERCULTURALDAD
CARACTERÍSTICAS ETAPAS
Respeto recíproco: se refiere a la tolerancia y al
Presencia e interacción equitativa de diversas reconocimiento de culturas individuales con el
culturas.
objetivo de fomentar la libertad de expresión

 Diálogo horizontal: se trata de la

 Generar expresiones culturales compartidas, comunicación directa, equitativa e igualitaria.
a través del diálogo y del respeto mutuo. También supone la igualdad de
oportunidades.

 Comprensión bilateral: comprende la

 Trato igualitario ante cualquier cultura. empatía y relación con la otredad.
Sinergia: se relaciona con la unión de
 Reconocimiento mutuo que permite 
diferentes fuerzas para alcanzar un mismo
fomentar el compañerismo objetivo.
 LA INTERCULTURALDAD
PRINCIPIOS
 Rechazo a la discriminación.
 Rechazo a la imposición cultural o a la marginación.
 Respeto hacia la identidad proveniente de pueblos.
 Reconocimiento de la ciudadanía.
 Derecho a ejercer la identidad.
 Comunicación igualitaria.
 Entendimiento de las culturas como un proceso natural
y dinámico
EJEMPLOS
 Intercambios estudiantiles
 Intercambios laborales
 Aprendizaje de otros idioma
 Cultura gastronómica
 Conocimiento de las tradiciones y costumbre
 Manifestaciones artísticas a través del cine o el teatro
 Manejo de la salud mediante métodos alternativos
 Estilos de negociación
 Gustos y aficiones
 Discernimiento de las bases legales
 CONCLUSIONES.
La diversidad cultural, desde el punto
de vista educativo, se basa en la
equidad, se esfuerza por eliminar las
barreras a las oportunidades
educativas y el éxito para los alumnos
de diferentes orígenes culturales
La interculturalidad hace referencia a
la cultura, respeto, a la igualdad de
oportunidades y recursos, a la
diversidad, al conocimiento entre
personas, a la inclusión, y a la
educación basada en la justicia y en la
equidad.

Implementar una educación basada en la diversidad e interculturalidad,

permitirá la comprensión y diferenciación de las personas, ayudando en la
construcción de un nuevo país, bajo los principios de respeto por las
diferencias ya sean culturales o ideológicas