FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

NOMBRE:
Moriano Sauñe Marilin

DOCENTE:
Gonzales Trinidad, Carlos Agustín

CURSO:
Psicofisiología

PERÚ- LIMA

2023
 STROOP
INFORME DE COLORES Y PALABRAS

I. DATOS DE AFILIACIÓN
NOMBRES Y APELLIDOS : S.W.C
EDAD :16 años
FECHA DE NACIMIENTO :07/06/2007
SEXO : Masculino
GRADO DE INSTRUCCIÓN : Primaria incompleta
ESTADO CIVIL : Soltero
DOMICILIO : Bella Unión
LUGAR DE PROCEDENCIA : Lima Distrito de Santa Anita
FECHA DE EVALUACIÓN :17/10/2023
EXAMINADOR : Marilin Moriano Sauñe

I.MOTIVO DE CONSULTA

Prácticas de la experiencia curricular Psicofisiología. Evaluar los tipos de

habilidades cognitivas como la atención, flexibilidad cognitiva y el “efecto
Stroop”.

II.TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

- Entrevista

- Observación

- Test de Stroop

II.ASPECTO FÍSICO
El evaluado es de tes trigueño cabello negro mide aproximadamente 1.80
contextura delgada vestía con polo de color plomo con dibujos. Pantalón color
negro y sandalias color negro.
IV.. OBSERVACIONES GENERALES
4.1Descripción física:
El evaluado es de tes trigueño cabello negro mide aproximadamente 1.80
contextura delgada vestía con polo de color plomo con dibujos. Pantalón color
negro y sandalias color negro.
4.2Descripción del Ambiente:
El ambiente era ventilado y cómodo, se realizó en la tienda del evaluado no
hubo interrupciones al momento de aplicar el test todo fue tranquilo.
4.3Descripción de la actitud:
El paciente de sexo masculino se estaba atento a las indicaciones que se le
hacía, esta entusiasta de poder realizar el test de colores, además se mostraba
participativo durante la aplicación del test. Así mismo no se mostró ningún tipo
de interferencia por parte del ambiente ya que era adecuado y cómodo.

V. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS

PD PT
P 71 32
C 69 42
PC 30 34
PXC 34.9
------=PC´
P+C
PC-PC´=INTERF. -5 46

-El evaluado en la primera lámina 1 de (palabras) obtuvo en PD un puntaje de

¨71¨ aciertos ubicándose en el PT 32. ubicándose en un nivel bajo.
- En la escala de colores el evaluado mencionó un conjunto de xxx con un color
predeterminado en la lámina 2 sacando un puntaje en el PD de “69“ aciertos
ubicándose en el PT 42 el cual está en un nivel bajo.
- En la escala de (palabras y colores) el evaluado descifro cada palabra con el
color que estaban escritas en la lámina 3, sacando un puntaje de ¨30¨ubicándose
en el PT 34 ubicándose en un nivel.
- En la escala ¨P¨ que el puntaje fue 71¨ se multiplica con el resultado de C que
es 69 lo que resulta un total de 4,899
-En la escala de P el puntaje fue ¨71¨ se suma con el resultado de C que es 69
lo que resulta un total de 140.así mismo. entre el resultado de pxc y p+c se divide
entre 4,899 y 140 y el resultado es de 34.9.
- En la escala interferencia se resta el pc (30) - el pc (34,9) lo que resulta un total
de de -5.
VI. CONCLUSIONES
Se puede denotar que el evaluado en las 3 láminas obtuvo un puntaje, bajo por
ende el sujeto mostraba lentitud en la lectura. Todo ello se debe a daños
cerebrales en el hemisferio izquierdo. Además, el evaluado tuvo dificultades para
el orden correcto de la columna que suele ser una grave carencia espacial y
disfunciones en hemisferio derecho. incapacidad para clasificar las claves de los
colores pudiendo presuntivamente existir daños cerebrales o lesiones leves.
VIII. RECOMENDACIONES
● Practicar lectura todos los días, leer en voz alta.
● Realizar terapia de lenguaje
● Realizar actividades dinámicas de concentración
● Realizar descansos en cada tarea realizada.
● Identificarse más con los colores de su alrededor, haciendo practica
mediante los dibujos.

VIII: ANEXOS