UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

UNL 1

FACULTAD DE LA SALUD HUMANA

CARRERA: MEDICINA HUMANA
CICLO: XI INTERNADO ROTATIVO
PERÍODO ACADÉMICO: SEPTIEMBRE 2021 - AGOSTO 2022

SÍLABO: GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA

Responsable: Dra. Ximena P Carrion R.
Correo electrónico: ximena.p.carrion@unl.edu.ec
Dependencia para tutoría: Cubículo 2

2021 - 2022

1.DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1
Formato de sílabo actualizado para incorporar los requerimientos del modelo genérico de evaluación del entorno de aprendizaje de carreras presenciales y semipresenciales de las Universidades y
Escuelas Politécnicas del Ecuador, versión 2.0. Indicador B3.1 (Programa de las asignaturas). CEAACES, marzo, 2015.
1.1 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA

1.2 CÓDIGO DE LA ASIGNATURA 1.2.1 INSTITUCIONAL: D1,C11,A3 1.2.2 UNESCO: 3201.8-3207-07

1.3 EJE DE FORMACIÓN PRÁCTICA Y LABORATORIO

1.4 TIPO DE ASIGNATURA 1.4.1 OBLIGATORIA: X 1.4.2 COMPLEMENTARIA: 1.4.3 OPTATIVA: 1.4.4 OTRA

1.5 NÚMERO DE CRÉDITOS 1.5.1 TOTAL: 6 1.5.2 TEÓRICOS: 2 1.5.3. PRÁCTICOS: 4

1.6 NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA 1.6.1 SEMANALES: 10 1.6.2 EN EL PERÍODO: 100

1.7 PRERREQUISITOS CÓDIGO

ASIGNATURA
INSTITUCIONAL UNESCO

1.8 CORREQUISITOS: CÓDIGO

ASIGNATURA
INSTITUCIONAL UNESCO
D1, C11, A2 3213 CIRUGÍA
D1, C11, A4 3201.10 PEDIATRÍA

2.DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

2.1.CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL (PERFIL DE EGRESO)

Pág. 2
 Ginecología y Obstetricia es una asignatura indispensable para el ejercicio profesional del médico general, pues sus contendidos se encuentran enmarcados
dentro de los objetivos de desarrollo nacional e internacional como prioritarios para preservar la salud de la mujer en sus diversos ciclos de vida. El ejercicio
práctico de esta asignatura le permitirá al futuro profesional de la salud, participar de manera activa en el Sistema Nacional de Salud fortaleciendo al Modelo de
Atención Integral de Salud, teniendo como estrategia la Atención Primaria de Salud Renovada para alcanzar sus objetivos de promoción, prevención, curación,
rehabilitación y cuidados paliativos de la salud sexual y reproductivo de la mujer, con enfoque de derechos humanos, ética, interculturalidad, equidad y de
género, en forma integral e integrada con la participación del futuro profesional médico, la paciente como individuo, su entorno familiar y comunitario. Además
la asignatura alentará al profesional a cultivar su actitud humanística, autorreflexiva y autocritica, educación médica continua y producción científica. Tanto en
el área de Obstetricia como de Ginecología. En consecuencia esta asignatura contribuye al desarrollo del Plan del Buen Vivir del Ecuador, enmarcado en los
objetivos del desarrollo del milenio

2.2.OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
1. Contribuir al diagnóstico de las patologías gineco-obstetras, relacionando historia clínica, resultados de laboratorio e imagen,
conocimientos y destrezas adquiridos, respetando la normativa bioética y de bioseguridad.
2. Manejar las emergencias gineco-obstetras en su fase inicial, de acuerdo a los protocolos establecidos., respetando la normativa bioética y
de bioseguridad.

2.3.RESULTADOS DE APRENDIZAJE (POR CADA UNIDAD)

1. Contribuye al diagnóstico de las patologías gineco-obstetras, relacionando historia clínica, resultados de laboratorio e imagen,
conocimientos y destrezas adquiridos, respetando la normativa bioética y de bioseguridad.
2. Maneja las emergencias gineco-obstetras en su fase inicial, de acuerdo a los protocolos establecidos., respetando la normativa bioética y
de bioseguridad.

3.ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA

Pág. 3
 ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE
NRO. CONTENIDOS TEÓRICOS NRO. NRO. NRO.
UNIDAD/TEMA (HABILIDADES A DESARROLLAR EN LA APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
HORAS (SUBTEMAS/CONTENIDOS) HORAS HORAS HORAS
ASIGNATURA) AUTÓNOMO

UNIDAD 1: 1. Historia clínica. 1. En base a exposiciones y Tomando como Por cada tema se
DIAGNÓSTICO Obstétrica (0.51) y casos clínicos: Elaboración guía la exposición evaluará
Y ginecológica, elementos de la historia clínica gíneco- docente del tema 1.Participación
TRATAMIENTO de diagnóstico en obstétrica con énfasis a y/o la pertinente y
DE Obstetricia y Ginecología. determinar factores de presentación de productiva en el foro 1
Identificar Riesgo riesgo tanto en un documento o punto en la teoría
PATOLOGÍAS
Obstétrico. antecedentes como en el diapositivas sobre (como evaluación del
GINECO –
cuadro clínico; llenado y los temas, el trabajo autónomo).
OBSTETRICAS 2. Atención prenatal y
manejo de los formularios estudiante prepara 2. Participación en la
parto (Anemia,
008, 051, y carnet materno; y estudia todos los Tutoría reunión zoom,
determinación del
y revisión de la utilidad subtemas para: mediante el chat, 1
bienestar fetal pre parto
clínica de los elementos de participar en el punto en la teoría
e intraparto, parto y diagnóstico en foro del EVA y la (como participación en
puerperio).(3 personas) ginecobstetricia de reunión zoom; con clases).
3. Planificación familiar laboratorio e imagen. este proceso de 3.Resolución de un
(Generalidades sobre 2. Revisión y resolución de aprendizaje luego cuestionario o caso en
sexualidad humana, casos sobre: Atención como prácticas el EVA o examen
violencia intrafamiliar, prenatal; anemia y control expondrá y presencial cada
fomento de la familia; del bienestar fetal ante resolverá los semana al final de
tema principal parto e intraparto; control diferentes casos cada tema (como
anticoncepción). de labor de parto, atención correspondientes examen teorico) 2.5
4. Infecciones del parto y puerperio. a los subtemas puntos para completar
genitourinarias 3. Exposición y resolución de estudiados; la nota de teoría de
casos de: Comportamiento finalmente el 4.5 puntos. Esta
(Leucorreas, ITS y EPI).
de la sexualidad humana, estudiante rendirá calificación se
(4personas)
violencia familiar, fomento una prueba promedia entre las
5. Prevención del cáncer
de la familia y criterios de correspondiente al cinco notas de los 5
ginecológico (Cáncer de tema.
elegibilidad de los métodos temas de la unidad
cérvix, endometrio,
anticonceptivos. para la nota final de
ovario y mama).

Pág. 4
 teoría de cada unidad.
4. La exposición y
resolución de los casos
clínicos
correspondientes a
cada subtema de cada
4. Presentación y resolución De igual formar
tema con un valor de
de casos sobre: infecciones realizara su trabajo
2.5 puntos para la
del tracto génitourinario de autónomo o
práctica. De igual
la mujer, ITS y EPI. aprendizaje
manera la nota de
5. Exposición y resolución de autónomo en los
cada semana se
casos sobre diagnóstico y diferentes temas
promediarán entre las
prevención de cáncer de la unidad 1.
cinco calificaciones de
cervical, de endometrio,
los temas
ovario y mama.
correspondientes de
cada unidad.
5. De esta manera
obtenemos el valor de
7 correspondiente al
Tutor Docente.
TOTAL UNIDAD 1 50 15 35 50
UNIDAD 2: 50 6. Parto patológico 3 6. Exposición y resolución de 7 Tomando como 50 De igual manera que en
RESOLUCIÓN (Distocias, inducción y casos clínicos sobre: guía la exposición la primera unidad la
DE conducción del trabajo distocias; inducción y docente del tema evaluación es constante
EMERGENCIAS de parto, cesárea, conducción del trabajo de y/o la durante la semana y en
GINECO – puerperio anormal, parto; Indicaciones de presentación de cada semana
sepsis materna, cesárea, técnica y protocolo un documento o correspondiente a cada
OBSTETRICAS.
generalidades sobre de cesárea; puerperio diapositivas sobre tema de la segunda
MANEJO
SCORE mamá, NEAR anormal; sepsis materna y los temas, el unidad.
INICIAL SCORE mamá, NEAR MIS y estudiante prepara
MIS y manejo de clave La calificación final de la
amarilla). (3 personas) manejo de la clave amarilla y estudia todos los rotación será el
7. Patologías que 7. Exposición y resolución de subtemas para: promedio de las dos
casos sobre: amenaza de participar en el unidades de acuerdo a
complican el embarazo

Pág. 5
 (Amenaza de parto
prematuro y parto
prematuro, RPM,
alteraciones del líquido foro del EVA y la
amniótico, RCI y parto prematuro; RPM; reunión zoom; con
embarazo múltiple, polihidramnios y este proceso de
diabetes e oligohidramnios; RCI; aprendizaje luego
hipotiroidismo). embarazo múltiple; diabetes como prácticas
3 e hipotiroidismo. expondrá y
8. Hemorragia obstétrica
8. Exposición y resolución de resolverá los
(Hemorragia en la
casos sobre: aborto; mola 7 diferentes casos
primera mitad del
embarazo ectópico; placenta correspondientes
embarazo, hemorragia
previa; DPPNI; ruptura de a los subtemas
en la segunda mitad
vasos previos; hemorragia estudiados;
del embarazo, finalmente el
los parámetro señalados
post parto y manejos de la
hemorragia post anteriormente.
clave roja. estudiante rendirá
parto). (2 personas) una prueba
9. Exposición y resolución de
9. Trastornos correspondiente al
casos de: hipertensión en el
hipertensivos del embarazo y todas sus 7 tema.
embarazo (HAC, HIE, variantes y manejo de la De igual formar
preclampsia, clave azul. realizara su trabajo
eclampsia, HELLP y 10.Exposición y resolución de autónomo o
manejo de la clave casos sobre hemorragia aprendizaje
azul). uterina anormal en la autónomo en los
10. Hemorragia uterina infancia; en la adolescencia; diferentes temas
anormal (Principales en la vida reproductiva y en de la unidad 2.
causas de hemorragia la post menopausia.
uterina en las
diferentes etapas de la
vida de la mujer). (2
personas)
TOTAL UNIDAD 2 50 15 35 50
TOTAL DE HORAS 100 30 70 100

Pág. 6
ACTITUDES Y VALORES A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA
Las actitudes y valores del futuro profesional médico general y en lo que concierne a la formación en ginecología y obstetricia son acordes a las necesidades
del perfil profesional requerido por el MSP y el CES.
1. Valora a la paciente obstétrica y ginecológica con responsabilidad y comportamiento ético respetando su cultura y saberes ancestrales para
privilegiar su acercamiento permanente a los servicios de salud, además promueve la salud integral de la mujer respetando los derechos de las
personas y comunidades y fomenta el MAIS en base a la atención primaria de salud renovada como: prevenir; fomento de la salud; diagnóstico y
tratamiento oportuno; referencia; rehabilitación y cuidados paliativos de la salud sexual y reproductiva de la mujer en una forma integral e integrada.
2. Actúa con responsabilidad, con conocimiento científico, crítico y auto reflexivo, robusteciendo la educación médica continua y la investigación,
tomando como base principal las normas y procedimientos del MSP contemplados en su modelo de atención y las GPC de obstetricia y ginecología.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Los temas de la asignatura de Gineco-obstetricia serán abordados a manera de talleres teórico-prácticos. Las clases teóricas se
desarrollarán a través de la plataforma EVA, utilizando las herramientas WED 2.0, para poder cumplir con los objetivos del silabo
Cada tema se desarrollará en diferente Unidad Asistencial Docente, cumpliendo los protocolos debido a la Emergencia Nacional de Salud,
se reforzaran mediante las clases virtuales en la plataforma EVA.
1. En el aula virtual del EVA en forma ASINCRÓNICA se presentara el tema general por parte del docente ya sea como un documento o una
presentación, que servirá de guía para la lectura individual o estudio del tema por parte del estudiante (para guía del trabajo autónomo

Pág. 7
 individual del estudiante). En esta misma aula se subirá uno o varios casos clínicos relacionados con los subtemas del tema general y se
pondrán interrogantes sobre las cuales deben discutir los estudiantes en un foro referente a la resolución de los casos clínicos (la
participación pertinente y productiva en el será evaluada como trabajo autónomo).
2. En el aula virtual en forma SINCRONICA se realizara una reunión por zoom o classroom como tutoría para aclarar y reforzar el
conocimiento adquirido sobre los subtemas (la participación acertada y dirigida a cada uno de los estudiantes, mediante el chat del zoom
u otro medio, será evaluada como participación en clases)
3. Al final de cada semana y en forma SINCRONICA por el EVA o en forma PRESENCIAL si ya es posible se realizara la evaluación teórica del
tema de la semana (evaluación mediante resolución de casos clínicos o cuestionario).
4. La parte práctica que corresponde al horario de clases de cada semana y que por lo pronto no se puede realizar lo haremos mediante
reuniones por zoom y en base a la resolución de casos clínicos sobre los subtemas estudiados (esto se evaluará como prácticas).
5. La parte práctica asistencial será evaluada por el médico jefe del servicio por referencia de los médicos residentes y tratantes de acuerdo
a lo estipulado en la evaluación del internado. En resumen la metodología se orienta así:
- Resolución DE PROBLEMAS: resolución de casos clínicos (prácticas).
- INVESTIGATIVO: autoaprendizaje, preparación de los temas (trabajo autónomo).
- CRITICO: plenarias: foros y tutorías (prácticas, aprendizaje colaborativo).
- Explicativo-ilustrativo: Exposición de temas docente y estudiantes (trabajo autónomo).
- REPRODUCTIVO: exámenes, lecciones, participación en clases, aplicación en las prácticas asistenciales (Aprendizaje asistido por el
docente).
- PROGRAMAS DE: desenvolvimiento en el servicio, Docencia en el servicio y hospitalario (actividades asistenciales y docentes en el
servicio).

RECURSOS/MATERIALES DIDÁCTICOS
1.- RECURSOS HUMANOS DOCENTES. 2.- PACIENTES HOSPITALIZADAS
3.- ESTUDIANTES. 4.- DATA SHOW.
5.-LAPTO. 6.-PIZARRON DE BARRA LIQUIDA
7.-INTERNET. 8.-MAQUETAS
9.- EVA

Pág. 8
 TIPO DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO PRÁCTICO DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO

4.HORARIO DE CLASE
HORARIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
09H00-10H00
10H00-11H00
11H00-12H00
12H00-13H00
15H00-16H00
16H00-17H00
17H00-18H00 TEORIA PRACTICA
18H00-19H00 TEORIA

5.DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Unidad 1: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE PATOLOGÍAS GINECO – OBSTETRICAS

SEMANA 1
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

2 horas 1. Historia clínica. Obstétrica En base a exposiciones y casos clínicos: Tomando como guía la exposición EVA (aula virtual, ZOOM)
teóricas y 1 (0.51) y ginecológica, elaboración de la historia clínica gíneco- docente del tema 1 (EVA o Aula de docencia de la
elementos de diagnóstico en obstétrica con énfasis a determinar presencial estudiar y preparar
hora UNL en la Unidad
Obstetricia y Ginecología. factores de riesgo tanto en antecedentes todos los subtemas y participar en
practica Identificar Riesgo Obstétrico como en el cuadro clínico; llenado y el foro del EVA y la reunión zoom Asistencial Docente
manejo de los formularios 008, 051, del tema 1; con este proceso de
carnet materno; y revisión de la utilidad aprendizaje luego como prácticas
clínica de los elementos de diagnóstico exponer y resolver los diferentes

Pág. 9
 en ginecobstetricia de laboratorio e casos correspondientes a los
imagen. subtemas estudiados; finalmente
rendir la prueba correspondiente al
tema 1.

SEMANA 2
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

2 horas 2. Atención prenatal y parto
teóricas y 1 normal (Atención prenatal,
anemia, determinación del
hora
bienestar fetal pre parto e
practica intraparto, parto y puerperio,
Revisión y resolución de casos sobre:
consulta atención prenatal; anemia;
Control del bienestar fetal ante parto e
intraparto; control de labor de parto,
atención del parto y puerperio.
Luego de la exposición docente del EVA (aula virtual, ZOOM)
tema 2 por el EVA o presencial, Aula de docencia de la
preparar y estudiar todos los
UNL en la Unidad
subtemas y participar en el foro del
EVA y la reunión zoom del tema 2 Asistencial Docente
luego exponer y resolver los
diferentes casos correspondientes
a los subtemas del tema 2.
Finalmente rendir prueba
correspondiente al tema 2

SEMANA 3
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

2 horas 3. Planificación familiar Exposición y resolución de casos para En base a la exposición docente del EVA (aula virtual, ZOOM)
teóricas y 1 (generalidades sobre sexualidad analizar el comportamiento de la tema 3 preparar y estudiar todos Aula de docencia de la
humana, violencia intrafamiliar, sexualidad humana, violencia familiar, los subtemas de éste y participar
hora UNL en la Unidad

Pág. 10
 practica fomento de la familia; tema fomento de la familia y criterios de en el foro del EVA y la reunión Asistencial Docente
principal anticoncepción). elegibilidad de los métodos zoom del tema 3, luego como
anticonceptivos. prácticas exponer y resolver los
diferentes casos correspondientes
a los subtemas estudiados,
finalmente rendir la prueba
correspondiente al tema 3.

SEMANA 4:
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

2 horas 4. Infecciones genitourinarias Presentación y resolución de casos sobre: En base a la exposición docente del EVA (aula virtual, ZOOM)
teóricas y 1 (Leucorreas, ITS y EPI). infecciones del tracto génitourinario de la tema 4 preparar y estudiar todos Aula de docencia de la
hora mujer, ITS y EPI. los subtemas de éste y participar UNL en la Unidad
en el foro del EVA y la reunión
practica Asistencial Docente
zoom del tema 4, luego como
prácticas exponer y resolver los
diferentes casos correspondientes
a los subtemas estudiados,
finalmente rendir la prueba
correspondiente al tema 4.

SEMANA 5
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

2 horas 5. Prevención del cáncer Exposición y resolución de casos sobre En base a la exposición docente del EVA (aula virtual, ZOOM)
teóricas y 1 ginecológico (cáncer de cérvix, diagnóstico y prevención de cáncer tema 5 preparar y estudiar todos Aula de docencia de la
hora endometrio, ovario y mama). cervical, de endometrio, ovario y mama. los subtemas de éste y participar UNL en la Unidad

Pág. 11
 practica en el foro del EVA y la reunión Asistencial Docente
zoom del tema 5, luego como
prácticas exponer y resolver los
diferentes casos correspondientes
a los subtemas estudiados,
finalmente rendir la prueba
correspondiente al tema 5.

Unidad 2: RESOLUCIÓN DE EMERGENCIAS GINECO – OBSTETRICAS. MANEJO INICIAL

SEMANA 6
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

2 horas 6. Parto patológico (distocias, Exposición y resolución de casos clínicos En base a la exposición docente del EVA (aula virtual, ZOOM)
teóricas y 1 inducción y conducción del sobre: distocias; inducción y conducción tema 6 preparar y estudiar todos Aula de docencia de la
hora trabajo de parto, cesárea, del trabajo de parto; Indicaciones de los subtemas de éste y participar UNL en la Unidad
puerperio anormal, sepsis cesárea, técnica y protocolo de cesárea; en el foro del EVA y la reunión
practica Asistencial Docente
materna, generalidades puerperio anormal; sepsis materna y zoom del tema 6, luego como
sobre SCORE mamá, NEAR SCORE mamá, NEAR MIS y manejo de la prácticas exponer y resolver los
MIS y manejo de clave clave amarilla diferentes casos correspondientes
amarilla). a los subtemas estudiados,
finalmente rendir la prueba
correspondiente al tema 6.

SEMANA 7
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

Pág. 12
 2 horas 7. Patologías que complican el Exposición y resolución de casos sobre: En base a la exposición docente del EVA (aula virtual, ZOOM)
teóricas y 1 embarazo (amenaza de amenaza de parto prematuro; RPM; tema 7 preparar y estudiar todos Aula de docencia de la
hora parto prematuro y parto polihidramnios y oligohidramnios; RCI; los subtemas de éste y participar UNL en la Unidad
prematuro, RPM, embarazo múltiple; diabetes e en el foro del EVA y la reunión
practica Asistencial Docente
alteraciones del líquido hipotiroidismo. zoom del tema 7, luego como
amniótico, RCI y embarazo prácticas exponer y resolver los
múltiple, diabetes e diferentes casos correspondientes
hipotiroidismo). a los subtemas estudiados,
finalmente rendir la prueba
correspondiente al tema 7.

SEMANA 8
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

2 horas 8. Hemorragia obstétrica Exposición y resolución de casos sobre: En base a la exposición docente del EVA (aula virtual, ZOOM)
teóricas y 1 (hemorragia en la primera aborto; mola embarazo ectópico; tema 8 preparar y estudiar todos Aula de docencia de la
hora mitad del embarazo, placenta previa; DPPNI; ruptura de vasos los subtemas de éste y participar UNL en la Unidad
hemorragia en la segunda previos; hemorragia post parto y manejos en el foro del EVA y la reunión
practica Asistencial Docente
mitad del embarazo, de la clave roja. zoom del tema 8, luego como
hemorragia post parto). prácticas exponer y resolver los
diferentes casos correspondientes
a los subtemas estudiados,
finalmente rendir la prueba
correspondiente al tema 8.

SEMANA 9
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

2 horas 9. Trastornos hipertensivos del Exposición y resolución de casos de: En base a la exposición docente del EVA (aula virtual, ZOOM)

Pág. 13
 teóricas y 1 embarazo (HAC, HIE, hipertensión en el embarazo y todas sus tema 9 preparar y estudiar todos Aula de docencia de la
hora preclampsia, eclampsia, variantes y manejo de la clave azul. los subtemas de éste y participar UNL en la Unidad
practica HELLP y manejo de la clave en el foro del EVA y la reunión Asistencial Docente
azul). zoom del tema 9, luego como
prácticas exponer y resolver los
diferentes casos correspondientes
a los subtemas estudiados,
finalmente rendir la prueba
correspondiente al tema 9.

SEMANA 10
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

2 horas 10. Hemorragia uterina Exposición y resolución de casos sobre En base a la exposición docente del EVA (aula virtual, ZOOM)
teóricas y 1 anormal (principales causas hemorragia uterina anormal en la tema 10 preparar y estudiar todos Aula de docencia de la
hora de hemorragia uterina en las infancia; en la adolescencia; en la vida los subtemas de éste y participar UNL en la Unidad
diferentes etapas de la vida en el foro del EVA y la reunión
practica reproductiva y en la post menopausia. Asistencial Docente
de la mujer). zoom del tema 10, luego como
prácticas exponer y resolver los
diferentes casos correspondientes
a los subtemas estudiados,
finalmente rendir la prueba
correspondiente al tema 10.

6.CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

PRIMERA EVALUACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN
PARÁMETROS (INSTRUMENTOS) DE EVALUACIÓN
% (PUNTOS) % (PUNTOS)

Pág. 14
 TRABAJOS AUTÓNOMOS : (Individual y/o grupal) 45 (4,5 p) 45 (4,5 p)
Participación pertinente y productiva en el foro 1 punto
TUTOR ASISTENCIAL PARTICIPACIÓN : (Pertinente y fundamentada)
DOCENTE Participación en la Tutoría reunión zoom mediante el chat o classroom, 1 punto
(ACADEMIA- UNL)
EXÁMENES/LECCIONES: (Orales/escritas; teóricas/prácticas)
Resolución del cuestionario o caso en el EVA o examen presencial cada semana al
final de cada tema 2.5 puntos Los diferentes parámetros de cada tema se
promedian entre sí para la nota final de cada unidad).
PRÁCTICAS TUTORIALES (CASOS CLÍNICOS ANÁLISIS DE HC DE PACIENTES, TUTORÍA EN SERVICIO, 25 (2,5 p) 25 (2,5 p)
ETC.)

Exposición y resolución de los casos clínicos de pacientes hospitalizados o

relacionados a los subtemas de cada tema semanal 2.5 puntos. De igual manera se
promedian entre si las calificaciones semanales de prácticas para la nota final de
cada unidad.
UNIDAD ASISTENCIAL MEDICOS RESIDENTES 20 (2 P) 20 (2 P)
DOCENTE DESEMPEÑO EN LAS ACTIVIDADES ASISTENCIALES DURANTE LAS GUARDIAS.
(MEDICO TRATANTE JEFE
DEL SERVICIO DE GINECO- MÉDICOS TRATANTES 10 (1 p) 10 (1 p)
OBSTETRICIA) DESEMPEÑO EN LAS ACTIVIDADES ASISTENCIALES EN LAS ROTACIONES CON LOS MÉDICOS TRATANTES
CONCENTRA LAS
CALIFICACIONES REFERIDAS POR TOTAL 100 (10 p) 100 (10 p)
LOS MÉDICOS RESIDENTES Y
TRATANTES Y DEMÁS
ACTIVIDADES ASISTENCIALES-
DOCENTES DEL SERVICIO

7.BIBLIOGRAFÍA

7.1.BÁSICA

7.1.1.Física: (BIBLIOTECA DEL ÁREA……

Pág. 15
 CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN
Cunningham, Gary F.; Williams obstetricia. México, D. F. 24 2014 McGraw-Hill 978-0-07-179895-5. 1385
Leveno, Kennet J.; Bloom, MX.
Steven L.; Hauth, John C.;
Spong, Catherine Y.
Berek, Jonathan S. Berek y Ginecología. Barcelona, ES 15 2012 Lippincott 978-84-15684-01-5. 1539
Novak Williams. p.
PALERMO MARIO.S.F EMBARAZO NORMAL Y DE ALTO ARGENTINA 1RA 2014 AMOLCA 978-958-8760-37-7
RIESGO

7.1.2. Virtual:

AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN
Garza Leal.; Bustos López. Casos clínicos de Ginecología Biblioteca digital Eureka. 06-2012 9786079356118.
y Obstetricia EVA-UNL
http://www.bdigital.unal.edu.co/2795/- Obstetricia integral siglo XXI. Colombia-Bogotá 2011 UNIVERSIDAD 9789-5844-7618-0
Vargas Fiesco, Diana Carolina and Rubio Tomo 1 y II NACIONAL DE
Romero y col. COLOMBIA
MANUEL GALLO Y COL MONITORIZACIÓN BIOFÍSICA BUENOS AIRES - 2011 ATLANTE 978-958-755-052-8
FETAL ARGENTINA AMOLCA

7.2.COMPLEMENTARIA

7.2.1. Física:

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN
PAULINO VIGIL - DE GRACIA Y OBSTETRICIA DE ALTO RIESGO Y SUS VOLUMEN 1 -2 VENEZUELA 2011 AMOLCA 978-958-755-053-5

Pág. 16
 COLABORADOR COMPLICACIONES NIT:900006819-7
F. BOTERO. GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA BOGOTÁ QUEBERCOR-WORLD
8 2008 978-958-33-5833-3
COLOMBIA
GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA
USANDIZAGA Y DE LA FUENTE MADRID ESPAÑA 2010 MARBAN LIBROS,S.L 97884-7101-674-4

Manual CTO de medicina y 978-84-15062-24-0. 134 p.

Muñoz Muñiz, Mar. cirugía: ginecología y Madrid, ES 8 2011 CTO
obstetricia.

7.2.2. Virtual:

AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN
NORMATIVO DEL
MSP-CONASA COMPONENTE MATERNO Y QUITO ECUADOR -2009 HTTP://WWW.CONASA.GOB.EC/INDEX.PHP?OPTION 17459990
NEONATAL -2009

7.2.3. Recursos en internet:

CIUDAD, PAÍS DE FECHA DE

AUTOR TÍTULO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA ISBN/ISSN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN
NORMA Y PROTOCOLO DE
HTTP://ES.SCRIBD.COM/DOC/75990233/NORMA-Y-PROTOCOLO- 1390-082X. QUITO -
MSP-CONASA PLANIFICACIÓN FAMILIAR – QUITO ECUADOR 2010
DE-PLANIFICACION-FAMILIAR ECUADOR
2010
HTTP://WWW.FARMACOLOGIAVIRTUAL.ORG/DESCARGAS/
NORMAS Y PROTOCOLOS
MSP- ONASA QUITO ECUADOR 2012 PROTOCOLOSCOMPLETOS/ 17459990).
MÉDICOS MSP – 2012
PROTOCOLOSTERAPÉUTICOSECUADOR2012
RECURSOS EN INTERNET:
-MSP-CONASA NORMATIVO DEL COMPONENTE MATERNO Y NEONATAL -2008 QUITO ECUADOR-2008
HTTP://WWW.CONASA.GOB.EC/CODIGO/PUBLICACIONES/MATERNONEONATAL/2.%20COMPONENTE%20NORMATIVO%20MATERNO.PDF 17459990

Pág. 17
-MSP. DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DEL ABORTO ESPONTÁNEO, INCOMPLETO, DIFERIDO Y RECURRENTE. QUITO – ECUADOR. 2013. HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-
DE-PRACTICA-CLINICA/. 978-9942-07-553-6
-MSP. PREVENCIÓN, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LA HEMORRAGIA POSPARTO. QUITO – ECUADOR. 2013. HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-
CLINICA/. 978-9942-07-453-9
-MSP. TRANSFUSIÓN DE SANGRE Y SUS COMPONENTES. QUITO – ECUADOR. 2013. HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-CLINICA/. 978-9942-07-548-2
-MSP. INFECCIÓN DE VÍAS URINARIAS EN EL EMBARAZO. QUITO - ECUADOR 2013. HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-CLINICA/. 978-9942-07-465-2
- MSPALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN DE LA MUJER GESTANTE Y DE LA MADRE EN PERÍODO DE LACTANCIA. QUITO - ECUADOR 2014
HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-CLINICA/. ISBN- 978-9942-07-733-2
- MSPDIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LA ANEMIA EN EL EMBARAZO. GUÍA DE PRÁCTICA CLÍNICA QUITO - ECUADOR 2014 HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-
DE-RACTICA-CLINICA/. ISBN 978-9942-07-570-3
- MSPDIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LA DIABETES EN EL EMBARAZO. (PREGESTACIONAL Y GESTACIONAL). QUITO - ECUADOR 2014
HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-CLINICA/
- MSPATENCIÓN DEL ABORTO TERAPÉUTICO QUITO - ECUADOR 2015. HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-CLINICA/. ISBN- 978-9942-07-878-0
- MSPATENCIÓN DEL TRABAJO DE PARTO, PARTO Y POSPARTO INMEDIATO. QUITO - ECUADOR 2015 HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-CLINICA/.
ISBN- 978-9942-07-873-5
- MSPRUPTURA PREMATURA DE MEMBRANAS PRETÉRMINO. QUITO - ECUADOR 2015 HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-CLINICA/. ISBN 978-9942-07-996-
1
- MSPCONTROL PRENATAL GUÍA DE PRÁCTICA CLÍNICA. QUITO - ECUADOR 2015 HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-CLINICA/. ISBN-978-9942-22-053-
0
- MSPANOMALÍAS DE INSERCIÓN PLACENTARIA Y VASOS SANGUÍNEOS FETALES. QUITO - ECUADOR 2017 HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-
CLINICA/
- MSPSCORE MAMÁ Y CLAVES OBSTÉTRICAS, PROTOCOLO. QUITO - ECUADOR 2017 HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-CLINICA/
- MSPTRASTORNOS HIPERTENSIVOS DEL EMBARAZO. (ACTUALIZACIÓN 2016). QUITO - ECUADOR 2016 HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-CLINICA/
MSP DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE INFECCIÓN VAGINAL EN OBSTETRICIA. QUITO – ECUADOR. 2014. HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-
CLINICA/. 978-9942-07-709-7
- MSPDIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE INFECCIÓN VAGINAL EN OBSTETRICIA. QUITO – ECUADOR. 2014. HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-CLINICA/. 978-
9942-07-709-7
-MSP SUBSISTEMA DE REFERENCIA, DERIVACIÓN, CONTRAREFERENCIA, REFERENCIA INVERSA Y TRANSFERENCIA DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD. NORMA TÉCNICA.
QUITO – ECUADOR. 2013 HTTP://WWW.SALUD.GOB.EC/GUIAS-DE-PRACTICA-CLINICA/. ISBN 978-9942-07-573-4

8.PERFIL DE (LA) PROFESOR (A) DE LA ASIGNATURA

8.1. TÍTULO (S) DE TERCER NIVEL

Médico Cirujano

Pág. 18
8.2. TÍTULO (S) DE CUARTO NIVEL

Especialista en Ginecología y Obstetricia

8.3. HABILIDADES QUE POSEE

Docente de la catedra de obstetricia y Ginecología.

8.4. ACTITUDES

Positivas
Defensa de los valores humanos, solidaridad, capacidad, calidez, tenacidad, generosidad
Pasión por la investigación formativa

9.RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CONTRIBUCIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE

UNIDAD I ALTA 1. Contribuye al diagnóstico de las patologías gineco-obstetras,
DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE PATOLOGÍAS relacionando historia clínica, resultados de laboratorio e imagen,
GINECO – OBSTETRICAS conocimientos y destrezas adquiridos, respetando la normativa
bioética y de bioseguridad.
UNIDAD II ALTA 2.Maneja las emergencias gineco-obstetras en su fase inicial, de acuerdo
RESOLUCIÓN DE EMERGENCIAS GINECO – a los protocolos establecidos., respetando la normativa bioética y de
OBSTETRICAS. MANEJO INICIAL bioseguridad.

10.RELACIÓN DE LA ASIGNATURA Y SUS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Pág. 19
 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
1. Contribuye al diagnóstico de las patologías
gineco-obstetras, relacionando historia
clínica, resultados de laboratorio e imagen,
conocimientos y destrezas adquiridos,
respetando la normativa bioética y de
bioseguridad.
1. Maneja las emergencias gineco-obstetras en
su fase inicial, de acuerdo a los protocolos
establecidos., respetando la normativa
bioética y de bioseguridad.
CONTRIBUCIÓN PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
ALTA 1. Diagnóstica, trata y rehabilita a las personas enfermas, a través de la
historia clínica, análisis, interpretación, evaluación de datos,
elaboración de hipótesis, utilizando fuentes de información, estudios
de laboratorio e imagen, observando normas de bioseguridad y
bioética.
2. Aplica los protocolos de referencia y contrarreferencia al paciente,
en forma oportuna y adecuada, al nivel de atención que amerite en
ALTA el sistema de salud.
3. Categoriza las emergencias médicas y manejar su fase inicial,
aplicando procedimientos y técnicas de salud con sujeción a la
normativa de salud y leyes vigentes

11.ELABORACIÓN Y APROBACIÓN

11.1 DOCENTE (S) RESPONSABLE (S) DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO: Dr. Lyndon Bismark Zapata Loaiza.

11.2 FECHA DE ELABORACIÓN: AGOSTO 2015 VERSIÓN: 1 DOCENTE RESPONSABLE: DR. MARCO MEDINA SARMIENTO.

11.3 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: AGOSTO 2016 VERSIÓN: 2 DOCENTE RESPONSABLE: DR. MARCO MEDINA SARMIENTO.

11.4 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: AGOSTO 2017 VERSIÓN: 3 DOCENTE RESPONSABLE: DR. MARCO MEDINA SARMIENTO.

11.5 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: MAYO 2018 VERSIÓN: 4 DOCENTE RESPONSABLE: DR. MARCO MEDINA SARMINETO.

Pág. 20

11.6 FECHA DE ACTUALIZACIÓN:
11.7 FECHA DE ACTUALIZACIÓN:
11.8 FECHA DE ACTUALIZACIÓN:
11.8 FECHA DE ACTUALIZACIÓN:
11.9 FECHA DE APROBACIÓN DEL SÍLABO POR LA COMISIÓN ACADÉMICA DE LA CARRERA:
DOCENTE RESPONSABLE: DR. MARCO MEDINA SARMIENTO.
DRA. YASMIN DEL CARMEN SÁNCHEZ.
DR. JOSÉ DANIEL CALVA CORREA.
ABRIL 2019 VERSIÓN: 5 DR. LUIS FRANCISCO RODAS FAJARDO.
DRA. CARMEN JOHANNA ARIOPAJAS CAMPUZANO.
DR. LYNDON ZAPATA.
DR. FREDDY DELGADO.
DOCENTE RESPONSABLE: DR. MARCO MEDINA SARMIENTO.
DR. LUIS FRANCISCO RODAS FAJARDO.
MAYO 2020 VERSIÓN: 6 DR. LYNDON ZAPATA.
DR. FREDDY DELGADO.
DRA. ANITA YAGUACHI
DOCENTE RESPONSABLE: DR. MARCO MEDINA SARMIENTO.
DRA. KARINA CALVA JIRÓN.
AGOSTO 2020 VERSIÓN: 7 DRA. ANITA YAGUACHI
DR. LUIS FRANCISCO RODAS FAJARDO.
DR. FREDDY DELGADO.
DR. LYNDON ZAPATA.
DOCENTE RESPONSABLE:
DR. MARCO MEDINA SARMIENTO.
DRA. XIMENA CARRION.
SEPTIEMBRE 2021 VERSIÓN: 8 DRA. ANITA YAGUACHI
DR. LUIS FRANCISCO RODAS FAJARDO.
DR. FREDDY DELGADO.
DR. LYNDON ZAPATA.
SEPTIEMBRE 2021
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f) ------------------------------------------------ f) ------------------------------------------------
COORDINADOR/A DE LA CARRERA DOCENTE RESPONSABLE

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