DESARROLLO DEL LENGUAJE

Tarea 3 Vídeo expositivo

Nombre: Daniela Esther Rios Villafañe

Código: 1082839789

Tutor:

WENDIS YURANIS OSPINO GUZMAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

2023
 1. Construya y consolide en esta plantilla un guion de la información que

va a proyectar en su diapositiva. Tenga en cuenta lo siguiente:

Presentación (nombre, CEAD, curso, programa, año)

DESARROLLO DEL LENGUAJE

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

Presentado por:

Daniela ríos Villafañe

Cead santa marta

2023

 Objetivo de la actividad

Identificar y conocer los conceptos del habla y lenguaje.

Reconocer que tipo de trastornos se pueden presentar y el lenguaje.

Explicar los tipos de comunicación.

 Introducción de lo que se va a abordar

El artículo discute la importancia y la diferencias entre habla y lenguaje,

enfocándose en un concepto teórico. Seguido a esto se hablará de los trastornos del

habla y lenguaje, de igual manera se establece los tipos de comunicación, a través de

esto se expone de manera detallada y con ejemplos que ayudan a comprender mucho

mejor los temas que se abordaran.

  Ideas claras que se deben desarrollar (diferencias entre habla y lenguaje,

trastornos del habla y lenguaje, tipos de comunicación con dos ejemplos cada uno)

El habla y el Lenguaje

El lenguaje es considerado un proceso físico y biológico de desarrollo ontogénico

y filogenético. (Aitchinson 1992; Tobón, 1997). Es decir, que tienen una capacidad real

y natural en los seres humanos que se desarrolla a partir de los años de vida, teniendo en

cuenta esto el Habla se enfatiza en el desarrollo de cualquier sistema lingüístico.

El lenguaje tiene como característica comunicar, expresar y construir espacios

sociales. Y el Habla permite compartir un principio de autenticidad y moral a través de

los diferentes entornos.

Los trastornos del lenguaje

Estos pueden aparecer en el desarrollo de los niños y niñas quienes tienen un

indicio de problemas que pueden ser intermitente, sin embargo, se puede llevar a cabo

métodos que ayuden al infante con su lenguaje, es necesario intervenir a tiempo, de igual

manera se puede ir observando en periodos la evolución del infante, estos seguimientos

pueden mejorar el lenguaje comunicativa de los niños.

Dificultad para formar correctamente fonemas o sonidos específicos.

Problema para expresar las palabras y oraciones correctamente, a esto se le

conoce tartamudeo o el balbuceo.

Afasia: es considera una dificultad para comprender o hablar partes del lenguaje

debido a una lesión cerebral y determina el funcionamiento del cerebro.

Trastorno de proceso auditivo (dificultad para entender los significados de los

sonidos que el odio envía al cerebro).

 Tipos de lenguaje

• Verbal

• Escrito

• Pictográfico

• Mímico

El lenguaje verbal

Es considerada a todo aquello a lo que se expresa o comunica con palabras

específicas y determinadas.

Ejemplo: cuando los seres humanos tenemos una conversación unos con los

otros, ahí se intercambian ideas, conocimiento o expresiones relativas.

La comunicación escrita

Se concentra en la transmisión, redacción o transcripción de información que se

realiza a través de forma escrita, es decir que se plasma ciertos parámetros que se han

relevantes.

Ejemplo: cuando se redacta una carta, también cuando se escribe un correo o algo

que sea cotidiana como lo es las redes sociales de mensajerías (chat).

La comunicación pictográfica
 Es la que permite realizar una interacción comunicativa a través de los

pictogramas que se emplean en el lenguaje, ejemplo: utilizar símbolos para hacer

referencias a un concepto.

La comunicación mímica

Es aquella que permite la transmisión de información al momento de realizar

gestos o movimientos corporales.

Ejemplo: cuando un cierto grupo de personas te saludan o se despiden estrechan

las manos. También se hacen señas ya sea con el pulgar arriba que quiere decir que “todo

está bien” entre otras.

 Conclusiones

Para finalizar, el proceso del desarrollo de los niños influye mucho el lenguaje y

el habla, teniendo en cuenta que existen trastornó del lenguaje y que cada uno de los

tipos de lenguaje nos hace desarrollar y conocer nuestra identidad. Nos ayuda hacer

claro directos y comunicativos en el mundo en que nos desarrollamos como personas.

Este tema realmente fue demasiado constructivo y significativo.

1. Copie y pegue la URL del video subido a YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=fVAsdNAR1UU
 Referencia bibliográfica

Arias, E. (2013) Lengua, lenguaje y habla. Revista diferenciadora.

https://www.diferenciador.com/lengua-lenguaje-y-habla/

Centro para el control desarrollo infantil. (2012).Trastornos del lenguaje y del

habla.https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/childdevelopment/language-disorders.html

Fresneda, M. D., & Mendoza, E. (2005). Trastorno específico del lenguaje: Concepto,

clasificaciones y criterios de identificación. Revista de neurología, 41(1), 51-56.

https://atendiver.es/wp-

content/uploads/2021/04/Trastorno_especifico_del_lenguaje._concepto_clasificacion_y_criterio

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Islas, R. (2015) Las diversas formas del lenguaje. Universidad Autónoma del estado de Hidalgo.

https://docplayer.es/8309673-Las- diversas-formas-del-lenguaje.html

Pinzón, Sandra. (2005) Lenguaje, lengua, habla, idioma y dialecto. Revista: La Tadeo leguas del

mundo. https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/RLT/article/view/545/555