Relación entre lenguaje y pensamiento

La relación entre estos dos conceptos es análisis hoy en día de la psicología

moderna, encontramos diferentes autores e hipótesis que nos hablan de esta
relación desde diferentes perspectivas:
Piaget creía que el lenguaje y el pensamiento se desarrollan de manera
interdependiente a medida que los niños avanzan en las etapas de desarrollo,
considera que el pensamiento es previo al lenguaje en el desarrollo del niño, y que
el lenguaje surge como una forma de representar y comunicar el pensamiento.
EJEMPLO: Se podría argumentar que los bebés tienen pensamientos y
emociones incluso antes de que desarrollen habilidades lingüísticas para
expresarlos.
Vygotsky sostiene que el lenguaje es el instrumento más importante del
pensamiento y puede determinar su desarrollo. Así mismo que el lenguaje
configura el pensamiento y que la comunicación juega un papel importante en el
desarrollo cognitivo y del pensamiento.
Según Bruner, el lenguaje es el amplificador de las facultades humanas y lo
considera como el agente principal en la transmisión cultural. Además, plantea que
el lenguaje es fundamental en el desarrollo cognitivo y del pensamiento, ya que a
través del lenguaje se pueden representar y comunicar ideas, conceptos y
conocimientos.
Alexander Luria sostuvo que el lenguaje y el pensamiento están intrínsecamente
relacionados, y el lenguaje actúa como una herramienta mediadora que influye en
la forma en que pensamos y resolvemos problemas. Además, destacó la
importancia de considerar la influencia de la cultura y el entorno social en el
desarrollo del lenguaje y el pensamiento.
Así mismo encontramos diferentes hipótesis sobre la relación entre lenguaje y
pensamiento:
La hipótesis lingüística de Sapir-Whorf: Esta hipótesis sugiere que el lenguaje
que hablamos influye en nuestra forma de pensar y percibir el mundo. Según esta
perspectiva, diferentes lenguajes tienen estructuras lingüísticas que pueden dar
lugar a diferentes modos de pensamiento y percepción.
EJEMPLO: Si un idioma tiene una amplia gama de palabras para describir
diferentes tipos de nieve, como en algunas lenguas indígenas de América del
Norte, es posible que las personas que hablan ese idioma sean más sensibles a
las diferencias en la nieve que las personas que hablan un idioma que tiene una
sola palabra para nieve.
La hipótesis de la interacción entre lenguaje y pensamiento: Diferentes
expertos e investigaciones sostienen que la relación entre lenguaje y pensamiento
es bidireccional y que se influyen mutuamente. El lenguaje puede influir en cómo
pensamos, pero también nuestros pensamientos pueden influir en cómo usamos y
desarrollamos el lenguaje.
EJEMPLO: A medida que adquirimos un vocabulario más rico, nuestras
capacidades de pensamiento abstracto y conceptualización pueden expandirse, lo
que a su vez enriquece nuestro lenguaje.
La función del lenguaje en la categorización y conceptualización: El lenguaje
puede ayudarnos a categorizar y conceptualizar el mundo que nos rodea. Las
palabras y las estructuras gramaticales pueden facilitar la organización de
nuestros pensamientos y la comprensión de conceptos abstractos.
EJEMPLO: El uso de categorías y términos específicos en el lenguaje científico
puede ayudar a los científicos a pensar con mayor precisión y a comunicar de
manera efectiva sus descubrimientos.
AREAS CEREBRALES Y QUE PASA SI SON AFECTADAS:
En el proceso de lenguaje y pensamiento participan diferentes áreas cerebrales
interrelacionadas, las cuales son:
Área de Broca: Ubicada en el lóbulo forntal del cerebro, encargadaLesiones en el
área de Broca pueden dar lugar a la afasia de Broca, un trastorno que afecta la
capacidad de producir el habla de manera fluida y gramaticalmente correcta.
 Referencias
FERNÁNDEZ MORENO, L. Para leer a Wittgenstein: lenguaje y pensamiento. ed.
Madrid: Biblioteca Nueva, 2014. 303 p. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/uniboyaca/111590?page=1. Consultado en: 06 Sep 2023

Prieto García, J. R. & Gallardo Vázquez, P. (2016). Pensamiento, lenguaje y comunicación:

una perspectiva psicopedagógica.. Wanceulen Editorial.
https://elibro.net/es/ereader/uniboyaca/33744?page=6