PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES – AÑO 2022

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.E. : colegio particular nuestra señora del rosario de

Fátima NIVEL : primario
DISTRITO : chaclacayo
DIRECTORA : Lic. Susanita Floriano Linares
DOCENTE : Kelly Lizeth Cajavilca Gabriel
GRADO : 1°

II. OBJETIVOS:

 Identificar los factores que influyen en el logro de los aprendizajes.

 Definir metas de aprendizaje por aula.
 Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren sus aprendizajes.
 Establecer compromisos de los diversos actores que permitan lograr las metas
de aprendizaje planteado.

III. DIAGNÒSTICO POR ÀREAS:

¿Cómo estamos respecto al aprendizaje de nuestros estudiantes?

ÀREA MATEMÀTICA

LOGRO DE DIAGNÒSTICO DE INICIO META 2023

APRENDIZAJE 2022
CANTIDAD % CANTIDAD %
LOGRO 0 0 14 80
DESTACADO
LOGRADO 9 50 2 20
PROCESO 5 30 0 0
INICIO 2 20 0 0

ÀREA COMUNICACIÒN

LOGRO DE DIAGNÒSTICO DE INICIO META 2023

APRENDIZAJE 2022
CANTIDAD % CANTIDAD %
LOGRO 0 13 80
DESTACADO
LOGRADO 8 60 3 20
PROCESO 5 30 0
INICIO 3 10 0
 IV. METAS: ¿Qué vamos a lograr?

1º PRIMARIA

METAS A LOGRAR
LOGRO
INICIO PROCESO LOGRADO
DESTACADO
ÁREAS
Cantid Cantid Cantid
Cantidad % % % %
ad ad ad
MATEMÁTIC
0 0% 0 0% 3 65 % 13 78 %
A
COMUNICACI
0 0% 0 0% 2 63 % 14 80%
ÓN
PERSONAL SOCIAL 0 0% 0 0% 0 76% 16 100%
CIENCIA Y
0 0% 0 0% 0 76 % 16 100 %
AMBIENTE

V. ESTRATEGIAS: ¿Cómo vamos a lograr las metas de aprendizaje 2022

ÀREA ESTRATEGIAS

COMUNICACIÒN  Realizaremos La hora de Plan Lector diario al inicio de cada clase, de acuerdo al área,
tema o valor que se programe en nuestra unidad.
 Implementaremos y enriqueceremos la biblioteca del aula, adecuando un espacio para
el mismo, utilizando el carné y hoja de control de los libros prestados.
 Elaboraremos la “La Cajita de palabras nuevas” en cada salón, con el fin de enriquecer
el vocabulario de los estudiantes, asimismo en la hoja dada escribirán una oración
usando la palabra nueva.
 Realizaremos dictados interdiarios con percentil ortográfico de acuerdo al grado,
después harán las correcciones en el cuaderno.
 Elaboraremos tarjetas de felicitaciones de cumpleaños y cartas de disculpas según la
necesidad comunicativa y situación que se presenta.
 Planificaremos exposiciones en otras áreas con el fin de desarrollar habilidades de
expresión y comprensión de textos orales. así como de desenvolvimiento y seguridad
en los estudiantes.
 Implentaremos el Plan de Padres Lectores en los padres de familia, por Bimestre con
libros sugeridos por la maestra.
MATEMÀTICA  Utilización de material concreto básico en las clases con apoyo de los padres de familia
para su elaboración.
 Contextualización de problemas con situaciones reales, utilizando nombres de los
niños y madres de familia.
 Realizaremos trabajos grupales para exponer y argumentar sus planteamientos y
resultados obtenidos, así también para incentivar la autoevaluación de manera
honesta.
 Ejecutar diversas estrategias pedagógicas.
 Programar y ejecutar planes de asesoramiento a los niños que lo necesiten.
 Aplicar evaluaciones diferenciadas.
 Dosificar de acuerdo al logro de los niños.
 Estimular el logro de los estudiantes.
 Estimular la responsabilidad.
  Elaboración de materiales didácticos conjuntamente con los niños y padres de familia.

CIENCIA Y  Participación en el proyecto de reciclaje a nivel colegio con la elaboración de cajas por
AMBIENTE colores para la recolección de residuos: cajita azul -papel blanco y cajita verde –
plástico.
 Uso de la sala de laboratorio del colegio para la realización de experimentos de
acuerdo al grado e incentivando la investigación. Se motivara el uso del guardapolvo
blanco.
 Se desarrollará la investigación científica a través de la programación de exposiciones
de acuerdo a nuestra programación anual, por trimestre, donde proyectarán sus
diapositivas de manera creativa.
 Fomentaremos la participación en la Feria de Ciencia, en primera fase del mismo con
la exposición de sus proyectos en nuestras aulas.
 Se ejecutará el proyecto “Loncheras nutritivas” en nuestros estudiantes.
PERSONAL  Realizaremos dinámicas para fortalecer la autoestima y valores en los estudiantes.
SOCIAL  Se programará exposiciones de acuerdo al tema según nuestra programación anual,
donde proyectarán sus diapositivas de manera creativa.
 Incentivaremos a los estudiantes con la entrega de diplomas mensualmente
reconociendo los valores demostrados en acciones dadas en clase.
 Elaboraremos paneles para el reconocimiento de los niños que logran destacar con sus
actitudes (publicación de lo anterior).
 Ejecutaremos las sesiones de tutoría de acuerdo a la problemática del aula.
 Fomentar la solución de conflictos mediante tres pasos: 1 conversar con honestidad, 2
decir a la maestra y 3 avisar a los padres.
 VI. COMPROMISOS: Todos asumimos nuestras responsabilidades por la mejora
de los aprendizajes.
RESPONSABLES SE COMPROMETEN A
DIRECTORA  Desarrollar los programas, metas y objetivos que están programadas en el PAT.
 Coordinar de manera oportuna y permanente con los docentes sobre la mejora de los
aprendizajes.
 Escuchar las sugerencias de los padres de familia para mejora de los aprendizajes.
 Elevar el nivel académico de los estudiantes.

DOCENTE DEL SOBRE EL USO ADECUADO DEL TIEMPO

GRADO  Elaborar las programaciones teniendo en cuenta la calendarización anual.
 Iniciar y culminar las sesiones con puntualidad.
 Dedicar el tiempo en aula a actividades significativas y no rutinarias.
RESPECTO A LA ATENCIÓN DE LA DIVERSIDAD DE NUESTROS ESTUDIANTES
 Elaborar las programaciones teniendo en cuenta las necesidades e intereses de los
niños.
 Proponer a los niños durante las sesiones retos y problemas que los motiven e
interesen para lograr desarrollar en ellos capacidades y competencias.
 Programar las sesiones teniendo en cuenta los procesos pedagógicos y didácticos.
 La evaluación de los niños será considerando de manera progresiva desde el inicio,
proceso y final.
 Asistir a cada estudiante teniendo en cuenta su particularidad.
EN RELACIÓN CON NUESTRA PREPARACIÓN Y DOMINIO DEL ÁREA
CURRICULAR
 Participar en eventos que fortalezcan la labor pedagógica, teniendo en cuenta los
aportes brindado por el MINEDU- UGEL.
OTROS COMPROMISOS
 Motivar, comprometerme y trabajar conjuntamente con los padres de familia para que
sean parte de los logros de sus hijos.
 Fortalecimiento de la fe cristiana dentro de nuestra axiología franciscana considerando
valores y testimonio de vida.
ESTUDIANTES  Me comprometo a comportarme bien.
 Me comprometo a no distraerme.
 Me comprometo a hacer mis tareas.
 Me comprometo a sacar mejores notas, a prestar atención en las clases.
 Me comprometo a hacer un buen estudiante en la clase.
 Me comprometo a ponerme al día en mis cuadernos y sacar buenas notas.
 Me comprometo a hacer responsable, limpia y llegar temprano a clases.
 Me comprometo a no faltar a clases y tener mi cuaderno ordenado.
 Me comprometo a obedecer y respetar a mis profesores.
 Me comprometo a traer mis cuadernos de acuerdo al horario.

PADRES DE  Me comprometo a brindarle más afecto y tiempo.

FAMILIA  Me comprometo a realzar el acompañamiento y acompañamiento en su aprendizaje de
mi hij@.
 A pasar más tiempo y a jugar un poco más con mi hij@.
 A dedicarle más tiempo a mi hij@.
 Me comprometo a ayudar para que este al día en todos sus cuadernos.
 Me comprometo a brindarle un espacio de estudio para que pueda cumplir las tareas.
VII. CRONOGRAMA DE REFORZAMIENTO:

 Tomaremos algunas horas de lectoescritura y computación para reforzar los temas aprendidos
en cada semana.
 Se reforzará por medio de fichas de aplicación para que practiquen en casa.

VIII. RECURSOS: Nuestras fortalezas

HUMANOS MATERIALES
 Promotoría  Medios Audiovisuales.
 Equipo Directivo.  Materiales impresos.
 Docente del área.  Diapositivas.
 Personal administrativo.  Compendios de Historia.
 Estudiantes  Plataforma.
 PP.FF

IX. EVALUACIÒN:
El presente plan se evaluará bimestralmente bajo responsabilidad de la tutora del aula, a
nivel aula y por nivel.

Chaclacayo, del del 2022

DIRECTORA COORDINADORA

DOCENTE