ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES

1.1. -I.E.I. : N° 64193
1.2.- DIRECTORA : DIANA CAROLINA VILLA HUAYCAMA
1.3.- DOCENTE : DIANA VILLA HUAYCAMA
1.4.- EDAD : 5 AÑOS
1.5.- SECCION : “UNICA”
1.6.- FECHA : 14 DE JULIO 2022
1.7.- ACTIVIDAD. : MI FAMILIA ES UNICA

II.-PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD:
Los estudiantes reconocerán quienes son los
miembros que conforman de su familia
III.- PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO TECNICA INSTRUMENTO

CONSTRUYE SU IDENTIDAD • SE VALORA ASÍ Lista de Cotejo
MISMO. • Se reconoce
observación
como parte de su
familia, grupo de
aula e IE.
Comparte hechos
y momentos
importantes de su
historia familiar.

IV.- MATERIALES
 Proyector
  Imagen
 Video
 Bufer
 Laptop
 Papal bon
 Lapiz
 Borrador
 Lápiz de color
 Cinta

V.- DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

ACTIVIDAD Y MOMENTO TIEMPO

RUTINA DE ENTRADA
- Recepción de los niños y niñas con amor. 30m.
- Damos la bienvenida a los niños y niñas.
- Actividades permanentes en el aula:
Saludo, oración, control de tiempo, control de calendario, control de
asistencia, normas de convivencia, canción del repertorio etc.
JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES

1.-PRIMER MOMENTO
PLANIFICACIÓN.-Los niños eligen el sector donde jugar.
ORGANIZACIÓN.- Los niños toman acuerdos del juego.
2.-SEGUNDO MOMENTO.
DESARROLLO DEL JUEGO.- Los niños juegan en el sector elegido.
60m.
3.-TERCER MOMENTO.
SOCIALIZACIÓN.- Se dialoga acerca de la actividad realizada.
REPRESENTACIÓN.- Los niños dibujan o comentan lo que jugaron.
METACOGNICACIÓN.- La docente explica a los niños sobre el uso de los
sectores.
ORDEN.- Los niños van colocando los materiales en su sitio.
INICIO DE ACTIVIDAD:

Observan un video donde se muestra los miembros de la familia

Https://youtu.be/Dy0msYQYbs

Responde interrogantes:

¿Qué les pareció el video?

¿Los tíos son hermanos de tus padres?
¿Quienes integran tu familia?
¿Tienes hermano o hermana?
¿Cómo es tu familia?
¿Son muchos o pocos en tu familia? 60m.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

La docente da a conocer el tema a tratar del día de hoy

La maestra dialoga con los niños y niñas sobre la descripción que tiene
cada familia y los miembros que lo conforman.

♣ Papà
♣ Mamá
♣ Hermano
♣ Hermana
♣ Abuelos
♣ Tios, etc.

RESPONDEN INTERROGANTES

¿Cómo es una abuela?

¿Todos tienen abuelos?
¿Será igual a la de sus compañeros?
¿Todos tendrán la misma cantidad de miembros en su familia ?
¿Amas a tu familia?

Los niños recogen una hoja bon para dibujar y pintar a ellos y los miembros
de su familia.
Presentan y exponen sus trabajos

CIERRE DE LA ACTIVIDAD:

RESPONDEN INTERROGANTES

¿Qué hicieron hoy?

¿Cómo se sintieron?

¿Les gusto mucho lo que hicieron?

¿Que utilizamos para hacer los trabajos?

¿Todos presentaron sus trabajos?

Cuéntale a papá y mamá lo que les gusto de la clase y que hicieron el día
de hoy.
REFRIGERIO RECREO
Lavado de mano, recogen su lonchera, se ubican en sus lugares, dan
gracias por sus alimentos, degustan sus alimentos, guardan las loncheras,
desinfectan sus manos y salen al recreo a jugar libremente en el lugar 30m.
asignado. Antes de retornar se lavan o se desinfectan las manos.