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Actividad 4: Foto ensayo sobre experiencia artística

Bella Isaura Arias Polo ID 772240

Facultad de Educación, Universidad Minuto de Dios

Proyecto artística, NRC 45-54125

John Alexander García Amaya

31 de julio, 2023
Armonías Corporales: El Entorno y las Artes como Expresión Emocional

En este foto ensayo, capturé un emotivo y colorido viaje artístico protagonizado por uno de
los niños de preescolar del colegio Tecnológico del sur que encontró en la música una forma
única de expresar sus emociones y conectarse con el entorno que lo rodea. El proyecto
artístico se centra en el gusto musical del
niño, quien ha adoptado la canción
"Everybody Wants to Rule the World" de
Tears for Fears como su favorita. La idea
principal fue observar cómo, a través de su
apreciación musical, podía manifestar su
creatividad y emociones de manera
integrada, combinando la música con la
pintura de un paisaje y la danza como la
expresión de su cuerpo.

La música desempeñó un papel vital en


este proceso. Dejamos que el estudiante
decidiera su canción para generar un
ambiente de confianza para que el proceso fuera inspirador y enriquecedor. Cuando el
alumno reconoció la canción se adentró en la emoción que este le produjo, creando así un
producto artístico completo.
El registro fotográfico se centró en capturar la secuencia del proceso creativo del niño.
Desde el momento en que comenzó a escuchar la música, sus ojos se iluminaron y su cuerpo
empezó a vibrar en sintonía con las melodías. Con pinceles y colores en mano, dio rienda
suelta a su imaginación, plasmando en el lienzo una sinfonía de colores que reflejaban sus
emociones y la atmósfera del paisaje.

Las fotografías revelaron cómo el niño se sumergió en la música y en la pintura


simultáneamente. Su cuerpo se convirtió en un lienzo en movimiento, expresando las
emociones que la canción despertaba en él. Su voz, llena de emoción, se entrelazó con cada
trazo que pintaba, creando una armonía única entre sonidos y colores.
Como espectador y creador de este foto ensayo, mi intención fue transmitir la importancia
de las artes en el desarrollo emocional y cognitivo de los niños. El niño en su plenitud
artística, junto con el entorno musical como telón de fondo, nos mostró cómo la música y la
pintura pueden fusionarse para crear una experiencia estética única.

Al reflexionar sobre esta experiencia, me di cuenta de cómo el entorno y las artes se


complementan para enriquecer la expresión emocional. Además, la conexión del niño con la
música y el sentir resalta la importancia de fomentar el arte y la apreciación estética desde
temprana edad. La finalidad de este foto ensayo es mostrar cómo las artes pueden ser un
puente hacia la autenticidad y la expresión genuina de nuestras emociones, permitiendo que
el cuerpo se convierta en el lienzo de nuestras experiencias internas y externas.
Referencias

Vallejo, A. M. (2012, 10 de diciembre). Escrituras del cuerpo en el teatro colombiano


contemporáneo. Becas de Investigación Teatral (pp. 145-253). Ministerio de
Cultura.
Martínez, M. V., Abad, J. y Mesías, J. M. (2017). Arquitecturas del pensamiento: El
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Choi, S. (2013). Relational Aesthetics in Art Museum Education: Engendering
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Ivcevic, Z., Hoffmann, J., Brackett, M., & Botín, F. (2014). Artes, emociones y
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