1.

definir el problema

2. ubicar el tema en un contexto (desde sus inicios)

3. referir estudios sobre el tema (buscar puntos de vista de autores, teorías, documentos, copiar y
pegar y luego explicar porque se relaciona con mi trabajo, los que sean necesarios)

4. mencionar los problemas abordados (escribir todos los problemas que se dan a raíz de esa
relación de variables)

5. indicar lo que se pretende realizar y elaborar soluciones (3 soluciones que yo puedo hacer)

La relación entre la educación y el desarrollo personal de los estudiantes puede dar

lugar a una serie de problemas si no se maneja adecuadamente. Algunos de los
problemas que pueden surgir incluyen:

1. Falta de motivación: Si los estudiantes no sienten que la educación está

teniendo un impacto en su desarrollo personal, es posible que pierdan la
motivación para aprender y se desvinculen del proceso educativo.
2. Dificultades de aprendizaje: Si los estudiantes no reciben la atención y el
apoyo necesarios para su desarrollo personal, pueden enfrentar dificultades
de aprendizaje que pueden afectar su rendimiento académico y su bienestar
emocional.
3. Desigualdad educativa: La falta de acceso a una educación de calidad y a
recursos educativos adecuados puede crear desigualdades en el desarrollo
personal de los estudiantes y limitar sus oportunidades futuras.
4. Estrés y ansiedad: Si los estudiantes sienten una gran presión para tener
éxito en la educación, pueden experimentar altos niveles de estrés y
ansiedad, lo que puede afectar su bienestar emocional y su rendimiento
académico.
5. Frustración y desilusión: Si los estudiantes no sienten que están alcanzando
sus metas educativas o si no ven una relación entre la educación y su
desarrollo personal, pueden sentirse frustrados y desilusionados con el
proceso educativo.
1. Enfoque excesivo en los resultados académicos: Si el sistema
educativo se enfoca demasiado en los resultados académicos, los
estudiantes pueden sentirse presionados para obtener buenos
resultados y descuidar otros aspectos importantes del desarrollo
personal, como la creatividad, la independencia, la responsabilidad
personal y social, y las habilidades emocionales.
 2. Falta de atención a las necesidades individuales: Si el sistema
educativo no se adapta a las necesidades individuales de los
estudiantes, puede haber una desconexión entre la educación y el
desarrollo personal de los estudiantes. Cada estudiante tiene
diferentes necesidades y formas de aprender, por lo que la
educación debe adaptarse para satisfacer esas necesidades
individuales.
3. Falta de atención a la educación emocional: La educación
emocional es esencial para el desarrollo personal de los estudiantes,
ya que les proporciona las habilidades necesarias para manejar las
emociones y el estrés. Si la educación no se enfoca en el desarrollo
emocional, puede haber problemas de comportamiento y
dificultades para relacionarse con los demás.
4. Desigualdades en el acceso a la educación: Las desigualdades
socioeconómicas pueden afectar el acceso a la educación, lo que a
su vez puede afectar el desarrollo personal de los estudiantes. Si
algunos estudiantes tienen acceso a una educación de mayor
calidad que otros, pueden experimentar desventajas que pueden
afectar su desarrollo personal.
5. Dificultades en el sistema educativo: Los problemas en el sistema
educativo, como la falta de recursos, la falta de maestros calificados,
la falta de tecnología o la sobrecarga de trabajo, pueden afectar la
calidad de la educación y el desarrollo personal de los estudiantes.

que se podria pretender realizar con una tesis sobre la educacion y su

impacto en el desarrollo personal de los estudiantes?
Una tesis sobre la educación y su impacto en el desarrollo personal de los
estudiantes podría tener una variedad de objetivos y metas dependiendo
de la perspectiva y el enfoque de la investigación. Algunos ejemplos de lo
que se podría pretender realizar con una tesis sobre este tema incluyen:

1. Identificar los factores que influyen en el impacto de la educación

en el desarrollo personal de los estudiantes: Una tesis podría buscar
identificar y analizar los factores que influyen en el impacto de la
educación en el desarrollo personal de los estudiantes, como la
 calidad de la educación, el ambiente de aprendizaje, la formación y
capacitación de los maestros, el apoyo emocional y social, entre
otros.
2. Evaluar la eficacia de diferentes enfoques educativos en el
desarrollo personal de los estudiantes: La tesis podría evaluar la
eficacia de diferentes enfoques educativos en el desarrollo personal
de los estudiantes, como la pedagogía Montessori, la teoría de
Piaget, la educación inclusiva, entre otros.
3. Analizar el impacto de la educación en el desarrollo personal de los
estudiantes a largo plazo: La tesis podría analizar el impacto de la
educación en el desarrollo personal de los estudiantes a largo plazo,
es decir, más allá del período de escolarización. Esto podría implicar
un seguimiento de los estudiantes después de la graduación para
evaluar cómo la educación ha influido en su desarrollo personal y
en sus perspectivas futuras.
4. Identificar formas de mejorar la educación para mejorar el
desarrollo personal de los estudiantes: La tesis podría identificar
formas de mejorar la educación para mejorar el desarrollo personal
de los estudiantes, por ejemplo, sugiriendo cambios en los planes
de estudio, la formación de maestros, el ambiente escolar, entre
otros.
5. Analizar la relación entre la educación y el bienestar emocional de
los estudiantes: La tesis podría analizar la relación entre la
educación y el bienestar emocional de los estudiantes, es decir,
cómo la educación puede afectar el desarrollo de habilidades
emocionales y cómo estas habilidades pueden influir en el bienestar
emocional a largo plazo.

Estos son solo algunos ejemplos de lo que se podría pretender realizar

con una tesis sobre la educación y su impacto en el desarrollo personal de
los estudiantes. Es importante tener en cuenta que la elección del tema y
los objetivos de la investigación dependerán de los intereses y objetivos
personales del investigador y de la literatura existente en el campo.

resume esos 5 ejemplos en uno solo

En resumen, una tesis sobre la educación y su impacto en el desarrollo
personal de los estudiantes podría tener como objetivo identificar
factores que influyen en el impacto de la educación en el desarrollo
personal, evaluar diferentes enfoques educativos, analizar el impacto a
largo plazo de la educación en el desarrollo personal, identificar formas
de mejorar la educación y analizar la relación entre la educación y el
bienestar emocional de los estudiantes.

a que se refiere mencione problemas que se dan a raiz de esta relacion de

variables
La relación entre la educación y el desarrollo personal de los estudiantes
puede dar lugar a una serie de problemas si no se maneja
adecuadamente. Algunos de los problemas que pueden surgir incluyen:

1. Falta de motivación: Si los estudiantes no sienten que la educación

está teniendo un impacto en su desarrollo personal, es posible que
pierdan la motivación para aprender y se desvinculen del proceso
educativo.
2. Dificultades de aprendizaje: Si los estudiantes no reciben la atención
y el apoyo necesarios para su desarrollo personal, pueden enfrentar
dificultades de aprendizaje que pueden afectar su rendimiento
académico y su bienestar emocional.
3. Desigualdad educativa: La falta de acceso a una educación de
calidad y a recursos educativos adecuados puede crear
desigualdades en el desarrollo personal de los estudiantes y limitar
sus oportunidades futuras.
4. Estrés y ansiedad: Si los estudiantes sienten una gran presión para
tener éxito en la educación, pueden experimentar altos niveles de
estrés y ansiedad, lo que puede afectar su bienestar emocional y su
rendimiento académico.
5. Frustración y desilusión: Si los estudiantes no sienten que están
alcanzando sus metas educativas o si no ven una relación entre la
educación y su desarrollo personal, pueden sentirse frustrados y
desilusionados con el proceso educativo.
En general, es importante que los educadores y los responsables de la
educación presten atención a la relación entre la educación y el desarrollo
personal de los estudiantes para garantizar que los estudiantes tengan las
mejores oportunidades posibles para aprender, crecer y desarrollarse.

resuma el siguiente texto Dewey sostenía que la educación no era

simplemente un medio para transmitir conocimientos, sino que también
debía centrarse en el desarrollo de habilidades prácticas y en la formación
de ciudadanos responsables y comprometidos con la sociedad. Dewey
abogaba por una educación centrada en el alumno, en la que se
enfatizara el aprendizaje activo y la experimentación práctica. Él creía que
el aprendizaje debería estar basado en las necesidades e intereses de los
estudiantes, y que los profesores debían actuar como facilitadores del
aprendizaje en lugar de simplemente impartir información. Según Dewey,
la educación tenía el poder de transformar la vida de las personas al
proporcionarles las herramientas necesarias para pensar críticamente,
tomar decisiones informadas y participar activamente en la sociedad. Para
él, una educación efectiva no solo tenía el potencial de mejorar el
desarrollo personal de los estudiantes, sino también de transformar la
sociedad en su conjunto.
En resumen, Dewey defendía que la educación no se limitaba a transmitir
conocimientos, sino que debía enfocarse en el desarrollo de habilidades
prácticas y formación de ciudadanos responsables. Proponía una
educación centrada en el alumno, basada en sus necesidades e intereses,
con aprendizaje activo y experimentación práctica, donde los profesores
actúan como facilitadores del aprendizaje. Según Dewey, la educación
tenía el poder de transformar vidas y mejorar el desarrollo personal de los
estudiantes, y también transformar la sociedad en su conjunto.

resuma el siguiente texto Maria Montessori, una educadora italiana, creía

que la educación era fundamental para el desarrollo personal y social de
las personas. Montessori desarrolló un enfoque educativo basado en la
exploración y el aprendizaje práctico que se centraba en el desarrollo
integral de cada estudiante. Según Montessori, la educación debía
adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante, y no al revés.
Ella creía que los niños aprendían mejor a través de la experiencia y la
experimentación, y que el papel del educador era actuar como guía y
facilitador del aprendizaje en lugar de simplemente impartir información.
Montessori también creía que la educación debía enfatizar el desarrollo
social y emocional de los estudiantes, y no solo su desarrollo académico.
Ella creía que el aprendizaje debía estar integrado en la vida cotidiana de
los estudiantes, y que la educación debía fomentar la creatividad, la
independencia y la responsabilidad personal. Para Montessori, la
educación tenía el poder de transformar la vida de las personas al
proporcionarles las herramientas necesarias para ser ciudadanos activos y
comprometidos en la sociedad. Ella creía que una educación efectiva no
solo mejoraba el desarrollo personal de los estudiantes, sino que también
tenía el potencial de transformar la sociedad en su conjunto.