Busca de la construcción de identidades en

sociedades marginadas

Muchas veces los libros son fiel reflejo de la realidad, metiéndose o explorando
cuestiones profundas y universales que trascienden del pasado, al día de hoy Utilizando tres
obras literarias como lo son “Frankenstein” de Mary Shelly, “Don Quijote de la Mancha”
de Miguel de Cervantes y “Un cuarto propio” de Virginia Woolf. Ya que estas tres obras se
centran en personajes totalmente incomprendidos, marginados y en busca de su verdadera
identidad. A medida que nos metemos más y más en estos libros nos revelan como la
marginación, la percepción negativa que se tiene y la lucha por obtener su propia voz
influyen muy fuertemente en la formación de una identidad propia. Además de que estas
tres obras tienen una relevancia sorprendente en la sociedad contemporánea, ya que se
relacionan con problemas y disyuntivas actuales que siguen pasando en el mundo actual en
el cual vivimos.

El primer libro, “Frankenstein” de Mary Shelly, nos cuenta la historia de un

monstruo creado por Víctor Frankenstein. Este monstruo, la mayoría de las veces visto
como una criatura con maldad, es en realidad una victima más de la percepción negativa de
la sociedad solo debido a su apariencia física. El libro explora como la marginación social y
la percepción negativa afecta a la auto imagen que uno tiene y a la identidad del monstruo.
Compararé este libro con el ciberacoso y el “body shaming” en las redes sociales, donde las
personas enfrentan los prejuicios y la marginación solamente debido a su apariencia física,
lo que al fin y al cabo lleva a que esto afecte su percepción de ellos mismos.

Por otro lado, está “Don Quijote de la Mancha” de Miguel de Cervantes el cual
relata la historia de un caballero andante que decide desafiar la realidad percibida por su
entorno y enfrenta varias reacciones negativas por parte de la sociedad, considerándolo un
loco. El comportamiento que tiene Don Quijote puede compararse con los activismos
sociales contemporáneos, donde se observa que los que desafían las normas tradicionales
impuestas por las sociedades, enfrentan varias críticas y resistencias por parte de esta. Don
Quijote y los activistas actuales comparten el sentimiento de ser vistos como “locos”
debido a su idealismo y a su forma de pensar incluyendo que la mayoría de las veces son la
minoría.

Finalmente, en “Un cuarto propio” de Virginia Wolff, se nos muestra la marginación

de las mujeres en una sociedad machista y patriarcal la lucha para poder encontrar y
expresar sus propias voces. Las mujeres lo único que buscaban y siguen buscando es tener
independencia y autorrepresentación, una lucha que sigue retumbando con el movimiento
feminista contemporáneo. El feminismo actual, se muestra a las personas y sociedades
como un movimiento el cual busca la promoción de la igualdad de género en los trabajos,
leyes, etc. Este movimiento es fiel reflejo de la búsqueda de una voz propia que tanto
anhela Wolff en su ensayo.

Este ensayo tiene como objetivo principal explorar en profundidad como la

marginación y la percepción negativa que tienen sobre uno, afecta a la hora de construir la
identidad de cada persona en cada uno de estos tres textos. Y cómo estos tres temas, la
marginación, la identidad y la voz propia siguen siendo relevantes en la sociedad
contemporánea. A través de un intenso análisis que mezcla estos textos literarios con la vida
cotidiana, se busca mostrar la influencia de estas tres obras en la comprensión de la
marginación y la formación de una identidad en el siglo XXI. Estos textos antiguos siguen
mostrándonos y recordándonos que la lucha por la aceptación y la autenticidad sigue siendo
una batalla en la sociedad actual, mostrándonos la importancia de comprender y abordar
estas cuestiones.

Para empezar, en la novela “Frankenstein” de Mary Shelly, el personaje del

monstruo es presentado como un ser creado por el hombre, con inteligencia y bastante
sensibilidad, pero rechazado por la sociedad solo por su apariencia física. Este fuerte y
rotundo rechazo que experimenta el monstruo debido solo y exclusivamente a su apariencia
que inspira al miedo y sentimiento de rechazo, lo convierte en una victima más de los
prejuicios negativos infundados de la sociedad. Si leemos esta obra, Shelly trata de
demostrar un sentimiento que ya se ha vivido y se sigue viviendo de como la marginación y
la percepción negativa influye bastante en la percepción que el monstruo tiene sobre sí
mismo y eso conlleva a que también lo tome en cuenta a la hora de construir su propia
identidad.

El monstruo a pesar de su inteligencia y deseos de calzar en una sociedad, de tener

algún tipo de conexión y afecto con alguna persona se le ve enfrentado a una sociedad que
lo ve como un ser del mal y peligroso solo por su apariencia física horrible, sin siquiera
darse el tiempo para conocerlo tal como se puede apreciar en esta cita “Los consideraba
seres superiores que serían árbitros de mi futuro destino. Me forjé en la imaginación mil
cuadros para presentarme ante ellos cómo y cómo me recibirían. Imaginaba que se
disgustarían hasta que mi comportamiento amable y mis palabras conciliadoras me
hiciesen ganar primero su simpatía y después su afecto.” (Shelley, 2019, p.111) Aquí se
nos demuestra que Frank sabía que no era muy bonito y hasta que daba miedo, pero aun así
él quería tratar de que vean su interior y no su aspecto físico. Aunque después vemos que
fue imposible hacer lo que planeaba hacer. Su búsqueda de amor y aceptación choca
constantemente con el rechazo, lo que lo lleva a una profunda desesperación. Lo que pasa
ahí es que la percepción negativa que todos tienen hacia él, hace que el monstruo termine
creyendo sus prejuicios injustificados y termina viéndose como un ser malévolo y
asqueroso.

Uno de los momentos más conmovedores y que demuestra el por qué de los
prejuicios que le hacían, es cuando Frankenstein ve su reflejo en el agua y se da cuenta de
su verdadera apariencia: “¡Cómo me aterrorizó verme en un estanque transparente! Al
principio salté hacai atrás aterrado, incapaz de creer que sin duda era yo quien se
reflejaba en aquel espejo y, cuando logré convencerme de que realmente era el monstruo,
que soy…” (Shelley, 2019, p.110). Esta cita refleja la lucha interna que tiene el monstruo
entre su deseo de pertenecer y la percepción negativa que los otros tienen hacia él.

La percepción negativa que tiene la sociedad hacia el monstro no solo afecta su auto
imagen, sino también lo empuja hacia la venganza y la violencia como respuesta directa al
rechazo que experimenta, es lo mismo que pasa cuando le hacen bullying o ciberbullying a
una persona, cuando las personas son objeto de burlas en internet, terminan creyendo lo que
les dicen, cambia su auto imagen y su comportamiento, esto al igual que en Frankenstein
puede impulsar a los individuos a reaccionar de maneras extremas, un ejemplo en concreto
podrían ser los “school shotings” que varios son interpretados por jóvenes los cuales sufrían
de bullying o ciberbullying.

Por otra parte, está “Don Quijote de la Mancha”, Miguel de Cervantes nos introduce
al prestigioso personaje llamado Don Quijote, un caballero andante cuya misión es corregir
las injusticias y proteger a los oprimidos. Sin embargo, su idealismo tan y su decisión de
vivir prácticamente en un sueño lleno de hazañas, princesas en peligro, etc. Son objeto de
burla y desprecio por el resto de la sociedad, menos su fiel amigo Sancho Panza. Las
principales características que tiene la sociedad frente a Don Quijote son, incredulidad, el
menosprecio y la locura. Como se puede apreciar en la siguiente cita “Ahora, señora mía,
que he visto que no nos escucha nadie de solapa, fuera de los circunstantes, sin temor ni
sobresalto responderé a lo que se me ha preguntado, y a todo aquello que se me
preguntare; y lo primero que digo es que yo tengo a mi señor Quijote por loco rematado,
puesto que algunas veces dice cosas que, a mi parecer, y aun de todos aquellos que lo
escuchan…” (Cervantes, 2021, p.285). Acá se aprecia que hasta su fiel amigo Sancho
Panza dice saber que el Quijote está loco, ósea que nos esperará de los demás que no lo
conocen y solo ven sus actos disparatados.

La percepción de Don Quijote como loco, es una respuesta al haber desafiado las
normas sociales y tradicionales de su tiempo. Al haber elegido ser un caballero andante en
una época la cual ya había dejado eso atrás, era visto como irracional y disparatado. La
sociedad no solamente se negaba a aceptar su nueva identidad como caballero, sino que
hasta hacían burla de este, siendo así como poco a poco Don Quijote se va dando cuenta
que esa no era su identidad por más que él lo quisiera. “Perdóname, amigo, de la ocasión
que te he dado de parecer loco como yo, haciéndote caer en el error en que yo he caído, de
que hubo y hay caballeros andantes en el mundo” (Cervantes, 2021, p.379) Acá se nos
muestra al Quijote ya en su lecho de muerte, retractándose de todo lo que fue he hizo en su
vida.

Este fenómeno es fiel reflejo de la realidad como por ejemplo con los activistas, que
desafían las normas sociales o tradicionales de la actualidad, los que luchan por cambios
significativos, cuestionando factores que nosotros ya creemos establecidos y desafiando las
injusticias. Pero al igual que el Quijote en ese camino enfrentan, críticas, burlas,
resistencia, etc. La reacción negativa que nosotros le tenemos a los activistas ya sea hacia
Greta Thunberg, Martin Luther King, etc. Se asemejan a la percepción negativa que tenía la
sociedad hacia el Quijote.

Por último, “Un cuarto propio” de Virginia Wolff, se aborda el tema de la

marginación hacia las mujeres en una sociedad patriarcal y su larga lucha por poder
encontrar y expresar sus voces. Esto lo hace a través de sus propias experiencias y
analizando también el pasado, hablando sobre como las mujeres han sido históricamente
excluidas en hábitos sociales, económicos y culturales, desde no poder hablar, hasta no
poder votar. Lo que busca la obra es demostrar la importancia de que las mujeres tengan un
espacio y una voz propia.
 En el libro, Woolf usa la metáfora de un cuarto propio para referirse a las
necesidades de independencia que necesita la mujer ya sea hablando económica, física o
mentalmente, que hasta en eso se sentían abrumadas, para que ellas puedan sentir, crear,
expresarse, etc. La marginación y la denigración que tenían las mujeres en esa sociedad
machista patriarcal, han resultado en que las mujeres no hayan tenido voz por largas
décadas y eso conlleva a limitación de oportunidades en varios ámbitos. Wolff quiere que
las mujeres sean libres de contar su propia historia y no que un hombre la cuente por ellas.

Este argumento va estrechamente relacionado con el movimiento feminista de hoy

en día. La lucha de las mujeres por encontrar y expresar sus voces en una sociedad
machista se asemeja, como dije con anterioridad al movimiento feminista de hoy en día,
que busca igualdad de género, la autonomía, la autorrepresentación, la libertad, etc. Si bien
ha cambiado un poco, sigue siendo bastante machista la sociedad actual. “La indecencia de
Shakespeare desentierra muchas otras cosas en la mente de quien lo lee, y dista mucho de
ser tediosa. Pero Shakespeare lo hace con gusto; el señor A., como dicen las niñeras, lo
hace adrede. Lo hace protestando. Protesta contra la igualdad del otro sexo, afirmando su
propia superioridad.” (Wolf, 1929, p. 127) Acá se nos demuestra lo en desacuerdo que está
con el machismo y la desigualdad de lo que se escribía por hombres.

A lo largo de este ensayo, hemos visto tres obras literarias importantísimas para el
mundo literario como lo son “Frankenstein” de Mary Shelly, “Don Quijote de la Mancha”
de Miguel de Cervantes y “Un cuarto propio” de Virginia Woolf, estas obras han sido
fundamentales para que nosotros comprendamos un poco más la marginación, de cómo la
percepción negativa influye, y mucho en nuestra identidad, así también como la búsqueda
de la voz propia en una sociedad que normalmente margina y silencia a los que no son
como “los demás”. Resumiendo, un poco todo, estos tres textos y sus temas centrales
resaltan la importancia de comprender y tratar de manejar la influencia de la marginación,
los prejuicios y la lucha por poder tener una voz propia, en la construcción de la identidad
en una sociedad que está en constante movimiento, constante evolución. A medida que
vemos hacia el futuro, aún así estos textos literarios siguen estando presentes y lo más
probable es que seguirán estando presentes, ya que estos textos son lecciones de vida que
enseñan sobre los errores del pasado, que se siguen cometiendo en el presente y que ojalá
no se cometan en un futuro.

Bibliografía

Wolf, V (2022). Un cuarto propio (E. Moure trad.) Colección Core Curriculum;
Literatura y Humanidades. Editorial Cuarto Propio.
Cervantes, M (2021). Don Quijote de la Mancha (trad. J.M.D Borque) Colección
Core Curriculum. Literatura y Humanidades Editorial Liberalia Ediciones.
M. Shelley (2019). Frankenstein (trad. J.M Valcárcel) Colección Core Currículum.
Literatura y Humanidades Editorial Liberalia Ediciones Ltda.